时 物质的加热仪器的连接及洗涤

1、第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤【教学目标】1.知识与技能（1）酒精灯的正确使用方法。（2）能正确地给液体物质进行加热。（3）学会正确连接仪器装置。（4）学会常见仪器的洗涤方法。2.过程与方法通过实验操作，总结规律，形成一定的实验技能。3.情感、态度与价值观明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。【教学重点】1.药品的加热。2.连接仪器装置。3.洗涤仪器的操作要点。教学难点相关的操作技能和良好的实验习惯的形成。【教学准备】仪器：酒精灯、试管夹、铁架台、石棉网、烧瓶、水槽、烧杯、三脚架、蒸发皿、试管架、试管刷、锥形瓶、试管、胶头滴管、量筒、玻璃管、带孔橡胶塞、胶

2、皮管。一、导入新课在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热、连接仪器装置，对器皿进行洗涤等。请举出几种熟知的用于物质加热的器皿和能源。二、推进新课1.给物质加热讲解 实验室给物质加热的仪器有多种，其中最常用的是酒精灯。（1）酒精灯的使用方法设问使用酒精灯时需要注意一些什么问题呢？阅读学生看课本有关内容，引导学生从添加酒精、点燃、熄灭等方面去理解。小结使用酒精灯时，先要检查灯芯。如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整。然后检查灯里有无酒精。向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。在使用酒精时，有几点要注意：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用一盏酒精灯去引燃

3、另一盏酒精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。练习以小组为单位，练习酒精灯从“点灯到熄灯”的全过程。学生进行实验1-5，点燃酒精灯，观察火焰的分层情况，尝试判断各层温度高低的方法。结论酒精灯灯焰中的外焰温度最高，加热时应用酒精灯的外焰加热。思考由瓦特观察炊壶内蒸汽将壶盖冲起掀开提出假设若炊壶内的水只有壶容积的四分之一至三分之一，会有什么现象？若达到五分之四又会怎么样？若将炊壶的壶嘴堵上一个软木塞，并盖紧壶盖，可能有什么现象出现？ 活动与探究取三支试管，各加入3 mL水。将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约

4、3 cm处加热，将另一支试管的底部与灯芯接触加热，第三支试管的底部放在外焰部分加热，记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需的时间。由此实验你能得出什么结论？讨论加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？如何给试管中的液体进行预热？ 小结归纳给物质加热的方法：给固体加热可以用干燥的试管、蒸发皿等，给液体加热可以用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等；其中给烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网，而有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。如果被加热的玻璃容器外壁有水，要在加热前擦拭干净，然后加热，以免容

5、器炸裂。加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得过远，距离过远或过近都会影响加热效果。烧得很热的玻璃容器，不宜立即用冷水冲洗，否则可能炸裂。也不要直接放在实验台上，以免烫坏实验台。给试管中的固体加热，应该先进行预热。预热的方法是：在火焰上方来回移动试管。对已固定的试管，可移动酒精灯。待试管均匀受热后，再把灯焰固定在盛放固体的部位加热。给试管中的液体加热，也要进行预热，同时注意液体体积最好不要超过试管容积的1/3。加热时，使试管倾斜一定角度(约45°角)。在加热过程中要不时地移动试管。为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可让试管口朝着自己和有人的方向。2.连接仪器装

6、置（1）仪器的连接仪器的连接顺序是自下而上，从左到右。玻璃管插入橡皮孔内的方法是先将玻璃管的一端润湿，然后稍用力转动插入。（2）装置气密性的检查气密性检查的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的形成、水柱的形成、液面的升降等）来判断气密性的好坏。例如：把导气管的一端浸在水里，两手（或用热毛巾）紧捂容器的外壁，如果导管口有气泡逸出，松开手，导管中又形成一段水柱，则表明装置不漏气。3.洗涤仪器师本课题我们需要洗涤的仪器主要是试管和量筒，那么，怎样才能正确地洗涤它们并判断它们洗干净了呢？学生自学课本P22洗涤仪器有关内容。思考（1）试管洗涤的一般程序

7、。（2）使用试管刷刷洗试管时应注意的问题？（3）玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？（4）洗净的玻璃仪器如何存放？回答（1）试管的洗涤方法是先倒掉废液，注入半试管水，振荡后倒掉，重复几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，用试管刷刷洗。（2）用试管刷刷洗时需转动或上下移动试管刷，但不能用力过猛，以防损坏试管。若试管内壁附有油脂可以用热的纯碱或洗衣粉洗去，再用清水冲洗。试管内壁附有难溶的物质，一般用稀盐酸浸泡除去。（3）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。（4）洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。练习学生进行教材P23实验1-8，将实验中所用的试管和量筒都刷洗干净

8、，并整理实验桌和实验室。三、典例剖析例 下列实验操作中正确的是（）A.给容积为30mL，内盛5mL液体的试管加热 B.给试管里的液体加热，液体量不超过2mL C.将试管底部放在酒精灯芯上加热 D.不管试管内是固体还是液体，加热时与桌面都必须呈45°【解析】给试管内液体加热，液体的量不能超过试管容积的1/3，而不是2mL，若液体太多，不仅影响加热效果，而且沸腾后易溅出伤人。加热时不要使试管底部接触灯芯，以免试管受热不均匀而破裂，给液体加热时试管与水平桌面应保持45°，而且要不时来回移动试管。给固体物质加热时，试管口应略向下倾斜，防止湿存的水倒流使灼热试管破裂。【答案】A四、课

9、堂检测完成练习册中本课时对应课堂作业部分。五、课堂小结提问1.通过今天的学习，你有哪些收获（或你学到了哪些知识）？2.针对本节课的学习，你还有哪些疑问？小结本节课主要学习了物质加热的方法和洗涤仪器的方法，通过学习使我们意识到化学实验室是进行实验的重要场所，要遵守实验室规则，特别要注意实验安全，这也是实验成功的重要保证。六、布置作业完成练习册中本课时对应课后作业部分。课题3 走进化学实验室第2课时 物质的加热、仪器的连接和洗涤1.给物质加热（1）酒精灯的使用方法（2）给物质加热方法2.连接仪器（1）正确连接（2）检验装置气密性3.洗涤仪器仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。化学是一门以实验为基础的学科，规范操作是实验成功的重要保证，学生刚开始接触化学，对于基本仪器的使用，实验操作的基本方法在学习过程中难度较大，