统编版九年级道德与法治下册7.1《回望成长》优质课件（视频可直接播放）

1、7.1 回望成长【第七课 从这里出发】第三单元 走向未来的少年 视频：青春的意义初中三年，我们有哪些收获？010203怎样实现自我超越？如何正确看待过程与结果？目录04正确面对初中毕业后的新阶段？01收获的季节回望初中成长谈收获成长树学识果意志果智慧果自立果理想果友谊果我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； 我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；1.1.初中三年，我们有哪些收获？我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 结合视频，思考： 面对困境，

2、我们为什么要超越自己？怎样超越自己？职业准备我们都是答卷人正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。原因收获的季节2.2.为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。做法 苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说，那里风景如画，人们到了那里，会产生一种飘团欲仙的感觉。 许多年以后，两人相遇了。他们都发现。那座山太遥远太遥远。他们就是走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。 拉克苏颓丧地说：“我用尽精力奔跑过来，结果什么都不能看到，真太叫人伤心了。

3、” 苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说：“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到？”收获的季节旅途处处有美景你是如何理解“旅途处处有美景”的？”责任要求幸福的源泉人生价值结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。3.3.如何正确看待过程与结果？02结束与开始 思考： 站在人生的十字路口，我们应怎样选择？结束与开始朗读者：选择珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。4.4.站在初三交汇点，我们该如何作出正确的选择？要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。要系好人生

4、的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。结束与开始弄清自己的真实需要多方面收集信息掌握选择的策略1235.如何学会合理选择？ 思考： 初中毕业后，下一阶段我们将面临的选择和正确态度？ 结束与开始走好选择的路结束与开始5.5.初中毕业后，我们将面临的选择和正确态度？a.面临的选择：也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。b.正确的态度：未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。课堂小结站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？合理选择的方法？初中三年，我们有哪些收获？实现自我超越的原因和做法？

5、如何正确看待过程与结果？收获的季节结束与开始核心金句1.我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；2.我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。3.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。4.结果很重要，过程同样重要。5.过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。6.要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。课堂练习1.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。站在初中毕业的交汇点上，面对升学或就业选择，下面同学的做法不可取的是（ ）

6、A小娜：理性分析，决定目标方向B小玲：相信父母，完全听其安排C小新：弄清真实需要，合理选择D小杰：把握个性特长，确定目标B课堂练习2.为给将来的职业发展奠定良好的基础，需要我们（ ）增长知识，培养能力 增强法治意识，涵养道德从现在开始，珍惜青春时光 承受挫折，磨砺意志A BC DD课堂练习3.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务。回首这三年，对我们每个人尤为重要，甚至影响终身，因为初中的学习生活（ ）决定了我们将来的职业发展和生活品质让我们每个人都结交了一群志同道合的朋友增长文化知识、培养实践能力增强法治意识、涵养道德品格ABCDD课堂练习4.每次毕业都值得庆贺，都需要见证。面对初中毕

7、业季，我们应该（ ）彼此守护，共同成长各奔东西，不再打扰自我更新，坐等机会互相关爱，承担责任ABCDB感谢您的聆听！ 7.1 回望成长第三单元 走向未来的少年第七课 从这里出发第第1 1课时课时 回回望成长望成长导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课为了梦想为了梦想聆听歌曲，回首走过的路，你有什么感悟？聆听歌曲，回首走过的路，你有什么感悟？在以往的学生生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？在以往的学生生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？它对你的成长起了怎样的作用？新课探究新课探究目标导学一：收获的季节初中三年的收获1.1.阅读教材第阅读教材第8181页页

8、“探究与分享探究与分享”，在成长树上填写果，在成长树上填写果实的名称。实的名称。2.2.想一想：三年来，你收获了什么？想一想：三年来，你收获了什么？? ?友谊友谊成长成长师生情谊师生情谊知识知识正确认识自己，勇于战胜自己1.1.阅读教材第阅读教材第8282页页“探究与分享探究与分享”。2.2.你如何理解教练所说的你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上先把自己的心从横杆上摔摔过去过去”这句话？这句话？3.3.你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。 影片讲述了影片讲述了19361936年英王乔治五年英王乔治五世逝世，王位留给了患严重口吃的艾世逝

9、世，王位留给了患严重口吃的艾伯特王子，后在语言治疗师莱纳尔罗伯特王子，后在语言治疗师莱纳尔罗格的治疗下，克服障碍，在二战前发格的治疗下，克服障碍，在二战前发表鼓舞人心的演讲。表鼓舞人心的演讲。国王的演讲国王的演讲（The Kings SpeechThe Kings Speech）结果很重要，过程同样重要1.1.阅读教材第阅读教材第8383页页“探究与分享探究与分享”。2.2.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！景！”你如何理解这句话？你如何理解这句话？3.3.学生分组讨论回答。学生分组讨论回答。目标导学二：结束与开始初三，我

10、们站在一个交汇点上漫画给我们什么启示？漫画给我们什么启示？每次关键性的选择都将对未来产生重要影响1.1.阅读教材第阅读教材第8484页页“探究与分享探究与分享”。2.2.初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照实例填写。初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照实例填写。3.3.学生展示成果。学生展示成果。学会合理选择学会合理选择u弄清自己的真实需要弄清自己的真实需要u多方面收集信息多方面收集信息u掌握选择的策略掌握选择的策略u我们的人生将进入一个新的阶段1.1.看教材第看教材第8585页页“探究与分享探究与分享”。2.2. 找一找，有哪些比较经典的有关人生发展阶段的理论，想一找一找，有哪些比较

11、经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。想对我们有哪些启示。3.3.初三毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下初三毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？埃里克森埃里克森 埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理段能否顺利度过却是

12、由环境决定的，所以这个理论可称为论可称为 心理社会心理社会 阶段理论。每一个阶段都是阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。他的人格终生发展论，为不同年龄不可忽视的。他的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。埃里克森人生发展八阶段理论埃里克森人生发展八阶段理论婴儿期婴儿期(02岁岁)基本信任和不信任的心理冲突基本信任和不信任的心理冲突儿童期儿童期(24岁岁)自主与害羞和怀疑的冲突自主与害羞和怀疑的冲突学龄初期学龄初期(47岁岁)主动