三年级作文--春节

1、精品资料欢送下载开开心心过新年中国有许多传统节日,但我最喜欢过年.每到新年,喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩, 送旧迎新的活动热闹非凡,每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦.新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火.晚上吃完年夜饭,我就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去,一出门就听见小朋友们的欢呼声.原来,在二村的小花园里正举行烟花比赛呢！只听见天空中“砰,砰几声,各种烟花在天空中绽放,真是形态各异,婢紫嫣红,有 的像一条条金色的巨龙腾空而起,有的像一枚枚银色的子弹直冲云宵,还有像一个个没有开放的花苞,在天空中欣然怒放.我看见这样美丽的烟花心里想：“我的烟花一定比他们的烟花好看几十万倍.于是,我赶紧拿出自己的烟

2、花小心翼翼的点燃之后向着天空发射,只听“啪的一声,烟花朝天空中直飞而去,这时我在心里暗暗的想：“嘿,嘿,我这烟花一定比你们的好看,可是,当我抬头望着天空时却呆假设木鸡了,原来这种烟花叫“花生米爆炸这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空,但在上面只“啪的一声就结束了,一点也不漂亮.真让我大失所望.不过一转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了,看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩,我们个个欢呼雀跃,开心极了！过新年,穿新衣,开开心心过大年我们唱着欢乐的歌谣,迎接新的一年到来.在乡下过春节1月21日早晨,阳光明媚,我、外公和外婆开着车一起去乡下过新年.乡下和城里可真是不一样.乡下的空气很清新, 天空格

3、外的蓝,一朵朵白云就像被洗得干干净净的棉花,深吸一口气,凉凉的,甜甜的.乡下的房子前有个大院子,院子外是 一畦畦的菜地,种满了青菜、大白菜、胡萝卜,还有很多我叫不上名字的蔬菜.舅公一家、姨婆一家也先后来了,祭拜完祖先,吃过午饭,我、表哥和小表妹在院 子里踢足球.一开始,我和表格对踢,妹妹当观众,台阶两边的地方就是各自的球门.开始 了,我先开球,我把球放在脚下,心里暗暗地想：一球进门,开个“开门红.于是,我瞄准对面的台阶,一脚踢向哥哥把守的球门,果然不出我所料,球进了！小表妹拍手叫好,红 红的小脸像个大苹果.哥哥捡起球,把球抱在手里,往空中一抛,像足球明星一样用脚一踢, 球在半空中划出了一道优美

4、的弧线,哇,球飞出了铁门,滚进了菜地.看到这幅情景,我和 妹妹顿时哈哈大笑.表哥急忙跑了出去捡球.小表妹看见我们俩玩得不亦乐乎,也吵着要加入我们的行列.她摆动着胖嘟嘟像莲藕一样的腿,跟在我身后起劲地追赶着球,院子里不时传出我们一阵阵欢乐的笑声.虽然天气很冷,但我们玩得汗流狭背.吃过晚饭,我们一起到院子里放烟花.当我听到“轰一一 一声,赶紧捂住耳朵抬头往天上看去,“哇！真美丽啊！ 我大声喊起来.天空中绽开了五颜六色的烟花,有的像 兔子,有的像菊花,有的像荷花,有的像匹马,还有两种不同颜色相间的图案,真是美不胜 收！外婆搂着我,烟花把天空映得亮亮的,我看见每个人的脸上都洋溢着喜悦,我的心里被 这浓

5、浓的亲情感染着,快乐着.乡下的新年真是令人终生难忘o精品资料欢送下载过年400字过年大清早,“轰,啪,一阵阵震耳欲聋的鞭炮声把我的美梦都打碎了,我手忙脚乱地穿好衣服趴在窗户上.只见街上一派繁华,热闹的景象：人们的脸上都洋溢着幸福的笑容.他们有的在贴春联, 有的忙着准备年夜饭,还有的人在挂红灯笼.大多是为祈求平安, 合家团圆.远方的游子回来了,外地的亲人回来了.除夕之夜,全家团圆,通宵不寐,灯火通 明,我们全家人高快乐兴地吃了一顿热气腾腾的饺子后,都聚在一起叙旧话新,互相鼓励, 祝贺来年有个好开端,这就是“守岁,俗称大年三十.春节联欢晚会为“守岁的人们献上了欢声笑语.其中,我最喜欢的节目之一是魔

6、术表演一一变鱼,当魔术师说“我要把画里的鱼变到水缸里去.现场观众七嘴八舌,议论纷纷,都在心里画了一个大大的问号. 只见魔术师把油画架放在一个大鱼缸上,观众们屏息凝视,只见“嗖的一下,三条小鱼扭动着身子,活灵活现的游了起来,真是太神奇了.我喜欢这节日的气氛,期盼着新的一年的到来!欢乐的春节春节是我国的传统节日, 每年农历的正月初一就是春节.春节这天,只要有中国人在的地方,一定都是欢声笑语、喜气洋洋,热闹非凡！而我呢,也特别喜欢过春节,知道为什么吗？就让我来告诉你吧！、每次过春节,都要走亲访友.乡下的爷爷奶奶家对我来说简直就是一个让我开心无 比的乐园.那里有很多好吃的和好玩的.正月初一的一大清早,

7、那里的人们就会到街坊邻居 家去拜年,每个人见面都是“新年好、“恭喜发财、“身体健康的祝福话语,让人觉得心 里暖洋洋的,长辈们还会给小朋友们的口袋里塞上满满的糖果,那时候我的心里可真是乐开了花儿！放烟花、燃爆竹也是我最感兴趣的节目之一.到了晚上,各式各样的礼花相继在空中升起,真是五彩缤纷、璀璨夺目,每一次随着烟花在空中的绽放,我们都会欢快的呼喊, 一束束礼花和一声声爆竹似乎都代表了人们对新年的祝福.当然,春节带给我的快乐还不止这些.这天, 我还会收到很多长辈们给的红包,他 们都会对我说些鼓励和祝福的话, 希望我好好学习、身体更棒,我也衷心的祝福他们身体健 康,爷爷奶奶和外公外婆都能长命百岁,每天

8、都快快乐乐！我喜欢春节,还由于在这个日子里, 我可以和爸爸妈妈、 爷爷奶奶、外公外婆还有 很多亲戚朋友们在一起, 平日里见不上几面的舅舅姨妈也都可以和我们欢聚, 大人们在聊着 家常,我们小孩子们那么在一起尽情的玩耍,真是让人觉得温馨无比！我爱这个处处洋溢着幸福和快乐的节日!精品资料欢送下载除夕的美景除夕的晚上,我和哥哥姐姐们买了许多烟火,便迫不急待地找了一块空地.哥哥点 燃了短而粗的冲天炮, 没想到的是雷鸣般的巨响, 把我们吓得四处躲藏. 那卖烟火的也真是 的,如果事先告诉我们,也就不会受到如此惊吓了.接着我又拿出了彩色神鞭,只听嘛里啪啦的响声,五颜六色的烟火,让我们眼花缭 乱.“照明弹、“钻

9、地龙、“小火箭和“幸福花都依次升空了.一朵朵礼花绽 放在天空中,忽高忽低,金光闪闪,绚丽多彩,好似一群美丽的蝴蝶在花园中觅食.看啊, 整个天空像争奇斗艳的花园一样,美丽极了！我们津津有味地欣赏着,一声声,一色色,汇 聚成了一幅快乐、幸福的图画.我听说有许多城市都是禁放烟火的,许多的小朋友还没放过呢！如果他们也能放烟火,那该多好啊！但愿他们也能欣赏到这人间仙境.看到那一束束的烟火腾空而起,我心中不知不觉地闪动着,一种信念,一种追求,一种渴望让那美丽的烟花永久不熄!压岁钱每个人最希望最盼望过的日子终于到来了一一春节,小孩子们最希望春节是由于可 以有新衣服穿,有好吃的,又有压岁钱,还可以放鞭炮,学习

10、了一年终于可以痛痛快快地玩 了,大人其实和小孩一样都希望过春节,由于,他们干活辛苦了整整一年,终于也该轻松地休息一下了.过春节就往往少不了一些习俗：走亲戚了收发压岁钱了, 其实这往往也不是一件什么坏事,反而使一些工作在外一年里也回不料几次人的,趁这次时机回家看看, 即便帮不了家里精品资料欢送下载多大忙,但父母心里也是开心的.最少不了的就是发压岁钱了,在孩子的心目中,这是最关键的一项,当孩子手中拿到亲人所发的压岁钱时,嘴乐得都笑开了花.初三那天,我坐在沙发上从口袋里拿出红包,这时,一张张崭新的百元大钞出现在我的眼前.我连忙一张一张地数了起来,一百、两百、三百哇！整整六百元啊！我快乐得一蹦三尺高,

11、心里美滋滋的：啊！这下我发财了！但这些钱该怎么用呢？是买玩具？买吃的？还是 这时妈妈走了过来：“怎么样 ？今天收获不小吧！快乐了吧？我忙说：“妈妈我帮您买衣服 吧.妈妈说：“我的衣服够穿了,你还是自己打算吧.不过,你应该知道虽然这是一笔不 小的财富,但你也应该记住知识就是力量,知识就是财富这句话.压岁钱虽然来得很容易,可我下决心绝不乱花掉.第二天,我就和妈妈去银行把钱存入银行,设立自己的密码.当我有需要的时候, 我就可以自由支取了.三八妇女节的时候,我可以给妈妈买一枝鲜花,送上节日的祝福.当同学有困难的时候,我可以给他们买一些学习用品.当贫困地区的小朋友需要帮助时,我可以慷慨解囊、差点忘记了,

12、今天是元宵佳节,晚上妈妈煮了汤圆,我和弟弟都吃了两碗,我们都还要吃,可妈妈说汤圆不能吃太多,不容易消化,还说不是还要放烟花吗？我和弟弟差点都忘记了,我们跑去院子里,开始放烟花.我拿出了 “冲天炮,点燃后,像流星般射了出去,后面还拖着长长的“尾巴五彩缤纷！弟弟拿出了 “圣诞树,发出了强烈的火花！颜色各种个样！像喷泉一样,时高时矮, 时亮时暗！正月十五闹元宵作文当我们正在放烟花的时候, 天空中响起了炸雷一般的响声, 膨!膨!膨!每一家接二连 三的放起了烟火！我站在楼顶上一切景物尽收眼底 ！烟火升起来了 ！有的像一朵盛开的菊花！有 的像萤火虫般满天飞舞,有的像一座雪山炸开了一般 ！最好看的要数“大礼

13、花,朵朵犹如火 山爆发,嫣红、翠绿、金黄, “一座山连“一座山爆发出来 ！如流星般四散,衬着漆黑的夜幕,艳丽夺目！把漆黑的夜晚照成了明亮的白天 ！真是漂亮呀,美丽的烟花把整个天空装饰的好漂亮,我们赶忙叫妈妈出来看,妈妈好慢呀,等妈妈出来的时候,已经不怎么放烟花了,可惜妈妈错过了一场美丽的盛宴.精品资料欢送下载小学四年级作文教案：写按自己心愿设立的一个节日1教学目标：1、读懂习作要求,知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日,而不是现实中 的一个节日.2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚.教学重点：能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚.教学难点：想象人们怎

14、么渡过节日的情景,交待具体.教学准备：师生搜集有关节日的来历和传说.教学时间：两课时.教学过程：第一课时一、联系生活,激趣导入.1、师：我们日常生活中接触到的节日很多,大家说说看,你知道哪些节日？2、学生谈谈自己知道的节日名称.3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动,学生交流.4、师：每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望,刚刚大家说到的那些 节日,寄托了人们怎样的情感呢？5、学生知道哪个就说哪个.二、展开想象,指导说.1、引导学生看图,让学生自己联想是要设立什么节.(1)设立“爱鸟节一一鸟儿是人类的朋友,我们要保护它.(2)设立“丰收节一一农民们庆祝丰收.2、引导学生联系生

15、活,想想还可以设立什么新的节日.(1)学生独立思考一会儿,确定一个节日的名称.(2)集体交流.(重点指导学生为节日取一个恰当的名字.)(3)启发学生发现问题：要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣,进而赞同你的意见,你认为应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢？A、为什么要设立这个节日？B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景.(节日当天的特殊活动)C、节日设立的意义.3、学生练习口头表述.(1)自己根据以上几点组织语言.(2)四人小组内说一说,然后互相提建议.(3)指名说,集体评议.(强调“听,围绕上述几点评议,修改)(4)教师读范文?快乐的体育节?,学生听后谈收获.(*要把想象的过节时的情景 说具体.)(5)自己再次完善表述.第二课时一、理清条理,练习写.1、