2019年上海市浦东新区高考生物二模试卷

1、2019年上海市浦东新区高考生物二模试卷A.过程表示脱水缩合反应C.物质丫表示CO2、水和尿素7.人患过一次水痘后终身不患水痘，这现象属于（A.先天免疫B.过程为转氨基作用D.过程发生在线粒体）、单选题（本大题共 20小题，共40.0分）C.染色体D.核糖核甘酸3.味细胞上的苦味受体是种特殊的膜蛋白。下列关于苦味受体的叙述错误的是（）1.下列物质或结构中含有脱氧核糖的是（）A. DNA 连接酶B. RNA2.如图表示两种生物的结构，其根本区别是有无（A.成形的细胞核B.细胞结构C.增殖能力D.遗传物质B.天然免疫C.人工免疫D.体液免疫8.如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,

2、图中曲线a、b、c分别表示（）A.胰高血糖素、胰岛素、血糖B.胰岛素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰岛素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰岛素A.由核糖体合成B.位于细胞膜上C.能与甜味物质结合D.与苦味感受相关win * |co?A. B. C. D.6.蛋白质在生物体内的代谢过程如图所示，其中数字表示过程，字母表示物质，下列对这一过程的叙述 中正确的是（） 蛋白防> 城堰睢p+碳抵 T¥B.无性生殖、无籽西瓜C.无性生殖、有籽西瓜D.有性生殖、有籽西瓜12.如果两个遗传性状发生重组，说明控制这两个性状的基因的关系不可能是（A.独立遗传B.完全连锁C.不完全连锁D.属于非等位

3、基因13.人类ABO血型由IA、IB、i三个复等位基因决定。 下列关于这三个复等位基因的叙述错误的是（）4 .如图为某物质（）跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是（）A.载体逆浓度运输该物质B.载体在运输物质过程中不耗能C.载体和运输方式不同D.该物质可能是O25 .如图表示细胞代谢过程中部分物质变化过程，能发生在酵母菌细胞 中的有（）9 .如图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。对根、茎、芽都有促进作用的生长素浓度（mol/L）范围是（）A. 10-10-10-8B. 108-10-6C. 106-10-4D. 104-10-210 .如图为浆细胞中抗体基因转录的过程，下列相关叙述错误

4、的是（）A.合成产物是RNA B.以DNA的一条链为模板A ATT A ATA Qu y a / c.在细胞质中进行jjD.遵循碱基互补配对原则11 .用三倍体无籽西瓜植株叶片通过组织培养得到新个体，该生殖方式和新个体所结的果实分别是（）A.有性生殖、无籽西瓜A.由基因突变产生B.可组成六种基因型C.遗传时遵循基因自由组合定律D. A型和B型血的人婚配可生出 O型血的孩子14 .同学们分组各搭建一个 DNA双螺旋结构模型（提供材料数量不限），最终10个小组正确搭建出不同的DNA分子模型，这些模型的差异可能在于（）A.碱基序列不同B.磷酸与脱氧核糖的连接方式不同C.多核甘酸链条数不同D.碱基配对

5、方式不同15 .如图表示蜥蜴原种的脚趾因岛上食物短缺出现的两种性状比例的变化，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因，w代表联趾（趾间有蹊）基因。下列相关叙述正确的是（）A.岛上的分趾蜥蜴个体比例逐渐上升B.岛上蜥蜴之间的性状差异体现了物种多样性C.岛上的蜥蜴种群发生了进化D.岛上的蜥蜴之间存在地理隔离16 .胚胎干细胞可诱导分化成神经细胞，用于治疗因特定神经元死亡而导致的帕金森病。下列关于胚胎干细胞的叙述错误的是（）A.具有增殖能力C.不具有细胞周期容易培养B.能诱导分化成各种细胞D.比神经细胞17 .如图甲、乙所示的装置，不可以用来模拟的过程是（）A.杂合子产生2种等比例的配子B.杂合子自交后代性状分离

6、比C.受精时雌雄配子的随机结合D.非等位基因的自由组合18 .正常人快速饮用1L纯水后，能正确表示抗利尿激素分泌量的变化趋势的是图中的曲线（）A. aB. bC. cD. d19 .高脂血症家兔服用降脂药物“辛伐他汀”后，血浆总胆固醇的含量下降。下列“辛伐他汀”降脂的可能机制中错误的是（）A.抑制胆固醇合成B.降低低密度脂蛋白的含量C.升高高密度脂蛋白的含量D.抑制胆固醇加工成胆汁酸20 .先天性睾丸发育不全症患者的性染色体组成为XXY ,下列关于该疾病发病原因的判断错误的是（）A.其父亲精原细胞减数分裂时，同源染色体未分离B.其父亲精原细胞减数分裂时，染色单体分开后未分离C.其母亲卵原细胞减

7、数分裂时，同源染色体未分离D.其母亲卵原细胞减数分裂时，染色单体分布未分离二、探究题（本大题共 6小题，共60.0分）21.动物生命活动的调节在神经系统和内分泌系统的参与下，人体各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的稳定。如图表示人体动脉血压调节部分过程。（1）电刺激下丘脑前部，可引起皮肤血管舒张，汗腺分泌活动增强；刺激下丘脑后部，则出现寒颤现象。据此可知下丘脑处有 。A .心血管中枢 B,体温调节中枢 C.躯体感觉中枢 D.渴觉中枢 （2）下列关于图中结构 4的叙述，正确的是 （多选）。A.结构4表示两个细胞之间的连接B .该处的分子1通过血液传递C.信息在结构4处单向传递D.结构4处有信

8、号转换（3）当人兴奋或害怕时，通过神经和激素的调节， 血压升高。该调节过程中的效应器有 （多选）。A.心脏 B.肾上腺髓质 C.血管 D,大脑皮质（4）血压升高时，结构1传入冲动的频率 （升高/降低/不变），信息在结构 2上以 形式传导至结构3,进而引起图中 神经兴奋，使动脉血压下降。此过程属于 （条件/非条件） 反射。（5）分子1和分子2在生命活动调节过程中的共同作用是 。22 .细胞分裂研究发现，绝大多数哺乳动物细胞在分裂时，会部分失去与胞外基质的粘附，进而使细胞形态发生由扁平到隆起、变圆等一系列变化，如图 1所示。若用外力限制细胞在分裂时变圆，会影响纺锤体的组 装和中心体的分离，最终影响

9、细胞分裂的进程。(1)图1中B细胞处于细胞周期的 期；构成结构k的主要化学成分是 ;结构h的功能是23 .现代生物工程技术AET ( “-氨基酸酯酰基转移酶)催化丙氨酸、谷氨酰胺合成的丙谷二肽可预防和治疗某些疾病，因此利用生物技术规模化生产AET具有重要意义。图1表示所用质粒、某菌拟核 DNA中的AET基因，以及限制酶Smal、BamHI、EcoR I和Hind出的切割位点，且这四种限制酶切割形成的末端序列各不相 同。(1) AET催化丙谷二肽合成过程中形成的化学键是 。(2)质粒的化学本质是 。为了 AET与质粒DNA合理重组，拟核DNA和质粒均应用 (限 制酶)切割。利用重组质粒改造大肠杆

10、菌并规模化生产、分离提纯AET的技术流程如图2所示。(4)据图2分析，Numb蛋白与细胞分裂进入 期有关，说明理由， A.参与染色体的形成B.参与纺锤体的形成C.参与DNA的复制D.参与细胞板的形成(2)图1中D细胞发生的过程或变化有 。A.染色单体的分离B.基因重组C.等位基因的分离D.染色体数目不变(3)据题意和图推测，细胞分裂时发生由扁平到隆起、 变圆的形态变化，其生物学意义可能是 (多选)A.有助于 DNA的复制B.为细胞分裂时纺锤体的组装提供必要的空间C.为染色体排布于细胞中央提供充足空间D.为遗传物质精准分配到两个子细胞作好准备细胞分裂过程中还伴随着一系列周期相关分子信号的启动，研

11、究发现蛋白Numb参与细胞周期进程的调控。为了研究 Numb蛋白的功能，研究者对实验组细胞(通过干扰RNA以抑制Numb蛋白的表达)和对照组细胞(不作处理)中处于各时期的细胞比例进行了统计，结果如图2所示。图2双律堵舟(3)图2中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并获取单菌落是图中的过程 。筛选所用培养基除含微 生物所需要的营养成分外，还必须添加的物质有 。A .伊红美蓝B.氯霉素C.丙氨酸D.谷氨酰胺(4)上述改造大肠杆菌并将之用于AET的大规模化生产，涉及 (多选)。A.细胞工程 B.基因工程 C.酶工程 D.发酵工程(5)图3表示pH对AET酶活性的影响。将酶置于不同 pH下足够长的时间，再在最

12、适 pH下测其酶 活性，由此得到pH对AET酶稳定性的影响，如图4所示。据图3和图4判断该酶使用的最佳 pH范围 是,写出分析过程：。24.人类遗传病图1为某家族有关“ I型糖原贮积症”患病情况的遗传系谱图，其中n -8携带致病基因。(1)该病遗传方式为 。4号携带致病基因的概率为 。(2) 3号4号夫妇欲生育二胎，3号的孕期检查报告显示唐氏综合征指标异常。为进一步明确胎儿是否患有唐氏综合征。需要对3号进行的产前诊断项目是 。A .胎儿基因检测B.胎儿染色体结构检测C.胎儿染色体数目检测D.胎儿B超检查(3)在一次体检中，13号发现自己还患有红绿色盲，图 2是人类XY染色体上的有关区段示意图，

13、红 绿色盲基因在染色体上的位置是 。A. I 1 B. 12 C. n 1 D. n2(4) 13号的未婚妻表现型正常，但携带色盲基因，她的家族中没有糖原贮积症的致病基因，预测13号夫妇的子女中。(多选)A.患“ I型糖原贮积症”的概率是 100%B.患红绿色盲的概率是 50%C.女孩同时携带两种致病基因的概率是100%D.男孩同时携带两种致病基因的概率是50%(1)据题意可推测，“ I型糖原贮积症”患者的发病原因是体内控制图1中(酶)的基因发生了突变。图2表示正常人和患者体内该酶的结构示意图。(2)据图2分析基因突变导致该酶活T改变的分子机理。 。26.植物光合作用土壤含盐量过高对植物造成的

14、危害称为盐胁迫。提高CO2浓度对盐胁迫下的黄瓜幼苗叶片光合特性、净光合速率、植株生长的影响的 实验结果如用图和表所示。图中的RuBP竣化酶催化CO2的固定。(1)据图可知，土壤含盐量升高时，黄瓜叶片 RuBP竣化酶的活性 变化是；提高CO2浓度对黄瓜幼苗叶片 RuBP竣化酶的影响 是。 I 400 (ituLtaaL CO；COj处理方式实验结果CO2浓度(mol/mol)NaCl浓度(mmol/L )叶绿素a (mg/gFW)电子传递速率净光合速率Pn (molm2s-1)干重(g/株)40001.80220193.50801.65186172.0280001.69230204.50801.

15、5320118?Ngg 出/L)(备注：净光合速率用光合作用产生的O2量减去呼吸作用消耗的 O2量表示；数据存在显著性差异)(2)据表数据推测，遭受盐胁迫时黄瓜叶片会发生的变化有 (多选)。A.水的光解加快B.光能吸收减少C. NADPH生成速率加快D.释放O2的速率下降(3)分析表中的数据，CO2浓度为800科mol/mo时，盐胁迫环境中生长的黄瓜幼苗植株的干重最可能 为。A. 2.7 B, 5.0 C, 1.0 D, 3.825.人体中糖原的分解过程如图1所示。研究发现，“ I型糖原贮积症”是由于控制糖原代谢过程中有关酶的基因发生了突变，引起患者体内葡萄糖-6-磷酸大量积累，导致糖原大量沉

16、积。(4)据实验结果可知，高浓度 CO2可 (增强/缓解/无影响)盐胁迫对黄瓜幼苗净光合速率的抑 制作用。利用表中的数据结合图，阐述其中可能的机理。 。答案和解析本题考查糖类的相关知识，要求考生识记糖类的种类、分布和功能，能结合所学的知识准确判1 .【答案】C【解析】解:A、DNA连接酶的化学本质是蛋白质，其中不含脱氧核糖，A错误；B、RNA中含有核糖，但不含脱氧核糖，B错误；C、染色体的主要成分是蛋白质和DNA,其中DNA中含有脱氧核糖，C正确;D、核糖核甘酸中含有核糖，但不含脱氧核糖，D错误。故选:C。糖类的种类及其分布和功能种失分子式分布生理功能单糖五碳糖核糖C5H10。5动植物细胞五碳

17、糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡锢糖C6H12O6葡锢糖是细胞的主要能源物质糖麦芽糖C12H22O11植物细胞水解厂物中都后葡锢糖乳糖C12H22O11动物细胞多 糖淀粉C6H10O5) n植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质断各选项2 .【答案】B【解析】解：图中前者为单细胞生物，后者为病毒，两者的根本区别是后者没有细胞结构。故选：B。生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA）,狗在活细胞内寄生并 以复制方式增殖的非 细胞型微生物。本题结合图解，考查细胞学说的相关知识，要求

18、考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构, 再结合图中信息准确判断各 选项。3 .【答案】C【解析】解:A、核糖体是蛋白质的合成场所，苦味受体是种特殊的膜蛋白，也是由核糖体合成，A正确；B、由题干可知：苦味受体是种特殊的膜蛋白，B正确；C、受体具有特异性，苦味受体能与苦味物 质结合，C错误；D、苦味受体是种特殊的膜蛋白，与苦味感受相关，D正确。故选:C。味细胞上的苦味受体是种特殊的膜蛋白，可 见苦味受体是在核糖体上合成，内 质网和高尔基体 加工，位于细胞膜上，能和苦味物质结合，据此答题。本题考查了细胞膜的功能，苦味受体能与苦味物 质结合，与苦味感受相关，体细胞细胞膜的信 息交流的功能，难度不大

19、。4 .【答案】D【解析】解:A、载体逆浓度运输该物质，需要消耗能量，属于主动运输，A正确;B、载体运输的物质是从高浓度向低浓度运输，所以在运输物质过程中不耗能，B正确；C、载体和运输方式不同，分别是主动运输和协助扩散，C正确；D、02出入细胞的方式是自由扩散，所以该物质不可能是。2, D错误。故选：D。分析题图可知，载体运输离子的过程中需要消耗能量，因此属于主 动运输;载体运输的物 质是从高浓度向低浓度运输，需要载体，但是不需要消耗能量，属于协助扩散。本题考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生能够识记三种跨膜运输方式的特点，能够 根据图示信息判断运输方式，再结合所学知识准确答题。5 .【

20、答案】B【解析】解：酵母菌属于异养兼性厌氧型生物，氧气充足时进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；缺氧时进 行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，所以图示细胞代谢过程中部分物质变化过程，育级生在酵 母菌细胞中的有。故选：Bo根据题意和图示分析可知：为细胞呼吸的第一阶段，为产物是乳酸的无氧呼吸第二 阶段, 为产物是酒精的无氧呼吸第二 阶段，为有氧呼吸的第二、三阶段，是光合作用。本题综合考查光合作用和呼吸作用的相关知 识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所 学知识综合分析问题的能力。6 .【答案】D【解析】解:A、过程表示蛋白质的水解反应，A错误;B、过程为脱氨基作用，B错误；C、物质丫表示C02水,C

21、错误；D、过程发生在线粒体，D正确。故选:Do氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的 竣基和另一个氨基酸分 子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程。此题主要考查的是蛋白质的代谢的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适 中。7 .【答案】B【解析】解：人患立一次水痘后终身不患水痘，说明产生了记忆细胞，再次遇到相同的抗原时会迅速增 殖分化形成浆细胞，进而消灭抗原，因此属于天然免疫。故选:BoB淋巴细胞受抗原刺激分化 为浆细胞和记忆细胞，T淋巴细胞受抗原刺激分化 为效应T细胞和 记忆细胞，其中浆细胞的作用是产生相应的抗体，没有识别抗原的作用。记忆细胞在相同的抗原再次

22、侵入人体后参与二次免疫。本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度 适中。8 .【答案】C【解析】解:进食后，由于消化吸收，使得血糖会首先升高，血糖浓度升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素， 所以血糖升高在前，胰岛素分泌在后，a曲线与b曲线相比，a曲线的峰值先出现，所以a是血糖, b是胰岛素；而胰用素的分泌抑制胰 岛A细胞分泌胰高血糖素，则c表示胰高血糖素。故选:C。进食后，血糖含量升高，导致胰岛素分泌量增加，胰高血糖分泌量减少，因此a是血糖，b是胰 岛素，c是胰高血糖素.本题考查血糖调节相关知识，意在考查学生分析曲线图和理解能力，解题的关键是理解胰岛素 能降低

23、血糖，胰高血糖素升高血糖.9 .【答案】A 【解析】解：晒分析，图中生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L> 10-8mol/L> 10-4mol/L,对根、茎、芽都有促进作用的生长素浓度(nol/L)如I是 价电儿。故选:A。根据题意和图示分析可知：图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生 长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎。生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 分别是10J°mol/L、1(r8mo|/L、10-4mol/L.图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低 浓度促 进生长，根度抑制生长。本题结合曲线图，考查

24、生长素作用及作用的两重性，重点考 查考生分析曲线图，提取信息，并 结合所学的有关生长素的知识答题，网寸能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别是曲线 下降阶段，千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用。10 .【答案】c【解析】解:A、基因转录是以DNA为模板，以核糖核甘酸为原料，所以合成的产物是RNA,A正确；B、基因转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，B正确；C、浆细胞中抗体基因位于染色体上，所以 转录过程在细胞核中进行，C错误；D、基因转录的过程遵循碱基互补配对原则，D正确。故选:C。根据题意和图示分析可知：图示表示在RNA聚合酶的作用下，以DNA分子的一条链为模板进 行转录，产生

25、RNA分子。本题结合图解，考查遗传信息的转录过程，要求考生识记DNA分子的转录过程、场所、条件及 产物等基础知识，能准确判断图示过程的名称，冉结合所学的知识准确判断各选项11 .【答案】B【解析】 解：1。植物能田胞进行植物组织培养形成新个体属于无性生殖；?）三倍体无籽西瓜植株叶片通过组织培养得到的新个体仍 为三倍体，由于其在减数分裂时联 会紊乱，不能形成正常配子，因此所结果实仍为无籽西瓜。故选:Bo1、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品 种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。2、判断一个个体是否可育的关键是看该个体体细胞染

26、色体组数是奇数还是偶数。若是奇数， 减数分裂时联会发生紊乱不能形成正常配子，不可育；若为偶数，可进行减数分裂形成正常的 配子，可育。本题考查植物组织培养、染色体变异等知识，要求考生识记植物组织培养技术的相关应用；识 记染色体变异的类型及其在育种中的 应用，再结合所学的知识做出准确的判断。12 .【答案】B【解析】解：独立贵传的基因遵循基因的自由 组合定律，不完全连锁的基因有少部分会 发生交叉互换， 从而同一对同源染色体上的控制不同性状的基因 发生重组，完全连锁的基因不会发生基因重 组。故选：B。1、基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同 时非同源染色体上的非等位基因自由 组 合；这是一类

27、基因重组。2、同源染色体在减数分裂四分体 时期，可能发生交叉互换，这是另一类基因重组。本题考查了基因重组的类型，明确基因重组的概念是解题的关键。13 .【答案】C【解析】解:A、|A、|B、i三个复等位基因是由基因突 变产生的，A正确；B、人类ABO血型系统有A型、B型、AB型、。型四种，由俨、IB、i三个复等位基因决定，共有6种基因型，分别是 lAlA> lAi> lBlB> lBi> lAlB> ii, B 正确；C、I a、I b、i三个复等位基因遗传时遵循基因分离定律，C错误；D、A型血(lAi)和B型血dBi)焙配可生出0型血)的孩子,D正确。故选:C。

28、1、基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在 进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染 色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分 别进入不同的配子中，随配子独立 遗传给后代, 由于基因突变具有不定向性，因此可能产生复等位基因，复等位基因也遵循基因分离定律。2、根据题意，代的ABO血型是受F, F和i三个复等位基因所控制的。2和|B对i基因均为 显性，|A和|B为并显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用。A型血型有两种基因型|A|A和 内，B型血型有两种基因型|B|B和|Bj, AB型为|A|B, 0型为jj 0本题考查基因的分离定律的实质及其应用、人类的血型遗传及基因频率的计算等相关知识

29、，意在考查学生对已学知识的理解程度、获取信息和解决问题的能力。14 .【答案】A【解析】解:A、不同DNA分子中碱基排列 顺序不同，A正确；B、所有DNA分子中磷酸和脱氧核糖都是交替 连接的，连接方式相同，都是通过磷酸二酯键相连的，B错误；C、如 DNA分子都是由2条多核甘酸链形成的，C错误；D、所有DNA分子中的碱基配 对方式相同，D错误。故选:A。1、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核甘酸 虽只有4种，酉网方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了 DNA分子的多样性0对碱基可形成4rl种）o2、DNA分子的特异性：每个特定的DNA分

30、子中具有特定的碱基排列 顺序，而特定的排列顺序 代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排 列顺序就决定了 DNA分子的特异性。3、DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸 长链盘旋而成的。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替 连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互 补配对原则。本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记DNA分子 结构的主要特点；识记DNA分子具有多样性和特异性的含 义，育钻合所学的知识准确判断各 选项。15 .【答案】C【解析】解

31、:A、岛上食物短缺，联趾型个体趾间有蹊，适合于游泳，可以从水中获取食物，在生存斗 争中占有优势，联趾个体的生存和繁殖机会 较多，联趾蜥蜴个体比例逐 渐上升，A错误；B、图示岛上蜥蜴之间的性状差异体 现了反映了遗传（基因）耕性，B错误；C、小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例逐 渐上升，分趾蜥蜴个体比例逐 渐下降，导致W基因频率下降，w基因频率上升，从而发生了进化，C正确；D、一个小岛上的蜥蜴之间不存在地理隔离，D错误。故选:C。种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。改和基因重组，自然 选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通±它们的综合作用，种群产生分化，最终导

32、致 新物种形成。在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的 基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。本题的知识点是生物进化的单位，自然选择对种群基因频率的影响，生物多样性等，对现代生 物进化理论内容的理解和记忆是解题的关键。16 .【答案】C【解析】解:A、胚胎干细胞具有增殖能力，A正确；B、胚胎干细胞具有全能性，能诱导分化成各种细胞，B正确；C、胚胎干细胞能连续进行有丝分裂，不具有细胞周期，C错误；D、胚胎干细胞比神经细胞的分裂能力强，因此比神经细胞容易培养，D正确。故选:C。1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即

33、囊胚期的内 细胞团）。2、胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有 发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞。另一方面，在体外培养条件下，ES细胞 可不断增殖而不 发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造。本题考查胚胎干细胞的相关知识，要求考生识记胚胎干细胞的来源、特点及相关应用，育稣合 所学的知识准确答题。17 .【答案】D【解析】解:A、甲、乙所示的装置中只有Aa 一对等位基因，所以能用来模拟杂合子产生2种等比例的配 子，A正确；B、甲、乙所示的装置分别代表雌雄生殖器官，能用来模 拟杂合子自交后代性状分离比，B正确;C、甲、乙所示的装

34、置分别代表雌雄生殖器官，两装置内的彩球分 别代表雌雄配子，用不同彩球 的随机结合能用来模拟，能用来模拟受精时雌雄配子的随机 结合，C正确；D、甲、乙所示的装置中只有Aa 一对等位基因，所以不能用来模拟非等位基因的自由 组合，D 错误。故选：D 根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控悔性性状的基因 为显性基因（用大写字母表示如：A）,控腌性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：a）, 而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后 代出现性状分离，

35、性状分离比为显性：隐性=3:1.用甲乙两个装置分别代表雌雄生殖器官，甲 乙两装置内的彩球分 别代表雌雄配子，用不同彩球的随机 结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄 配子的随机组合。本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、 彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意 实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。18 .【答案】C【解析】解：正常人快速饮用1L纯水后，导致细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，随后由于调 节抗利尿激素又恢复，与c曲线相符。故选:C。1、体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压

36、升高-下丘脑感受器受到刺激-垂体释放抗 利尿激素多-肾小管、集合管重吸收增加-尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉 饮水）。2、体内水分过多时：细胞外液渗透压降低-下丘脑感受器受到刺激-垂体释放抗利尿激素少-肾小管、集合管重吸收减少-尿量增加。本题考查水分平衡调节及其机理的相关知 识，以及抗利尿激素的生理作用，意在考 查学生的识 记能力和判断能力，运用所学知 识综合分析问题的能力，属于考纲中识记层次的要求。19 .【答案】D【解析】解:A、抑制胆固醇合成会使血浆总胆固醇的含量下降，A正确；B、降低低密度脂蛋白的含量会使血 浆总胆固醇的含量下降，B正确；C、升高高密度脂蛋白的含量会使血 浆总胆固醇的含

37、量下降，C正确；D、抑制胆固醇加工成胆汁酸会使血 浆总胆固醇的含量升高，D错误。故选：D。常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。脂肪是最常见的脂质，忌田胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏 器官。磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分。固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参 与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D 能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。据此分析解答。此题主要考查脂质的种类即以及作用，意在考查学生对基础知识

38、的理解掌握，难度适中。20 .【答案】B【解析】解:AB、如果母方正常，则一定是由父方减数第一次分裂异常，同源染色体 XY没有分离所致，A正确，B错误；CD、如果父方正常，可能是由母方减数第一次分裂异常所致即卵原 细胞减数分裂时，同源染色 体未分离；也可能是由母方减数第二次分裂异常所致，即卵原 细胞减数分裂时，染色单体未分 离,CD正确°故选：Bo根据题意分析可知：正常人的染色体组成为44+XX和44+XY .现患者的染色体组成为XXY , 说明多了一条X,因而有可能因为母方的减I和减II或父方的减I出 错而导致。精子和卵细胞的染色体组成为X和XY或XX和Y两种情况。如果是前者，则精

39、子异常，卵细 胞正常，由X的雌配子和XY的雄配子结合形成受精卵 发育而成，XY的雄配子是初 级精母细胞在分裂后期X和Y没有发生分离，两条性染色体移向一极；如果是后者，则精子正常，卵细胞异常，由XX的雌配子和Y的雄配子结合形成。本题考查染色体数目变异和减数分裂的相关知 识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用 所学知识综合分析问题的能力。21 .【答案】B ACD ABC 升高电信号副交感非条件传递信息 【解析】解：1。电刺激下丘脑前部，可引起皮肤血管舒张，汗腺分泌活动增强；刺激下同而后部，则出 现寒颤现象。据此可知下丘脑处有体温调节中枢，故选：B。2）图中结构4是突触，是连接两个神经元的结构

40、，突触中的分子1表示的是神经递质，通±组 织液的运输，由于神经递质在突触只能由突触前膜 释放作用于突触后膜，所以在 结构4兴奋单 向传递，止处涉及到电信号到化学信号到 电信号的转化，故选:ACD。3）当人兴奋或害怕时，通±神经和激素的调节，血玉升高。该调节过程中的效应器有心脏、肾 上腺髓质、血管。故先:ABC。4）时升高时，结构1传入冲动的频率升高，信息在结构2上以电信号形式传导至结构3,进 而引起图中副交感神经兴奋，3脉血压下降。此过程属于非条件反射。0）分子1和分子2在生命活动调节过程中的共同作用是 传递信息。故答案为：10B?）ACD3） ABC4）升高生物电/电信号

41、副交感非条件5）传递信息人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、未修中 枢、传出神经和效应器五部分构成。体液调节的主要内容是激素调节，激素是由内分泌腺或内分泌 细胞分泌的起调节作用的物质， 共13页激素调节的特点是通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官、微量高效。免疫调节通过免疫系统完成，免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物 质构成，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。此题主要考查的是内环境稳态的调节，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。22 .【答案】前 磷脂和蛋白

42、质 B A BCD M 因为抑制了 Numb蛋白的表达，使得实验组中 G2期的 细胞比例明显高于对照组，而 M期细胞比例明显低于对照组，由此而推测Numb蛋白的作用是推动细胞分裂从G2期进入M期。【解析】解：10图1中B细胞的特点为出现了染色体、纺锤体，核仁消失，染色体散乱分布在纺锤体的中央，故处于细胞周期的前期；结构k为细胞膜，构成结构k的主要化学成分是磷脂和蛋白 质；结构h为中心体，具的功能是发出星射线形成纺锤体，BoR）图1中D细胞处于分裂后期，其特点是着 丝点分裂，姐妹染色单体分开，由纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两级移动，碇田胞的两级各有一套染色体，染色体数目加倍。故 发生的过程或

43、变化有染色单体的分离，故选A。6）触意和图推测，细胞分裂时发生由扁平到隆起、变圆的形态变化，其生物学意义可能是为细胞分裂时纺锤体的组装提供必要的空 间，为染色体排布于细胞中央提供充足空 间，为遗传物质精准分配到两个子 细胞作好准备，触：BCD。0）根施干中所给出的实验过程及结果分析可知：抑制Numb蛋白的表达，使得实验组中G2期的细胞比例明显高于对照组，而M期细胞比例明显低于对照组，由此而推测Numb蛋白的作用是推动细胞分裂从G2期进入M期。故答案为：Q）前磷脂和蛋白质 B?）Ae）BCD阴M 因为抑制了 Numb蛋白的表达，使得实验组中G2期的细胞比例明显高于对照组，而M期细胞比例明显低于对

44、照组，由此而推测Numb蛋白的作用是推动细胞分裂从G2期进第11页,入M期。分裂间期特点：DNA复制和有关蛋白质合成，细胞适度生长。分裂期特点：1、前期：染侦螺旋缠绕在一起，逐渐缩短变粗，高度螺旋化成染色体；每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体有一个共同的着 丝点连接着；由第中心粒发出星射线 而形成纺锤体，染色体散乱分布在纺锤体的中央，细胞核分解，核仁消失，核膜逐渐解体。2、中期：每条染色体的着丝点的两侧，都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使 每条染色体的着 丝点排列在细胞中央的一个平面上。分裂中期的 细胞，染色体的形态比较固定, 数目比较清晰，便于观察清楚。3、后

45、期：裕点分裂，姐妹染色单体分开，由纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两级移动， 使细胞的两级各有一套染色体，染色体数目加倍。4、末期：染色体到达两极后解螺旋形成染色 质丝，细胞膜从中部向内凹陷将 细胞缢裂成两个子 细胞，纺锤体消失，核膜、核仁重建。从图中可以看出：A为分裂间期，B为前期，C为中期，D为后期，E是末期；h为中心体，k为细 胞膜。本题考查了细胞有丝分裂的过程，考生需要根据有丝分裂各时期的特点并结合图示过程进行 分析作答。23 .【答案】 肽键 DNA BamHI和Hindll 2 B BCD 8.0-8.5 pH为808.5时，酶活性相对较高， 且稳定性也较高【解析】解：1。H太合成

46、过程中形成的化学 键是肽键。2）质粒的化学本质是DNA分子，为了 AET与质粒DNA合理重组，拟核DNA和质粒均应用 相同的限制酶切割，而且限制酶的切割位点不能破坏目的基因和 质粒上的标记基因等结构，所 以选择的限制酶是BamHI和Hindll 03）图2中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并获取单菌落是图中的过程2 .筛选所用培养基除含微 生物所需要的营养成分外，还必须添加的物质有氯霉素。曲上述改造大肠杆菌并将之用于AET的大规模化生产，涉及基因工程、酶工程和发酵工程。5)图3表示pH对AET酶活性的影响。将酶置于不同pH下足够长的时间，再在最适pH下测 其酶活性，由此得到pH对AET酶稳定性的影响

47、，如图4所示。据图3和图4判断该酶使用的 最佳pH范围是8.0-8.5,原因是pH为8.0-8.5时，酶活性相对较高，且稳定性也较高。故答案为：10肽键2)DNA/核酸/双链闭环DNABamHI和Hindll6)2 B0)BCD0)89-8.5 pH为8.0-8.5时，酶活性相对较高，且稳定性也较高基因工程技术的基本步骤：1。目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增 和人工合成。0)基因表域体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、 启动子、终止子和标记基因等。3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法 也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目 的基因导入动物细胞最有效的方法是 显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受 态细胞法。4)目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA 是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了 mRNA-分子杂交技术; 检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病 鉴定、活性鉴定等。本题考查基因工程的相关知 识，意在考查考生运用所学基 础知识，结合所学知识解决相关的生 物学问题的能力