学业水平测试生物必背知识点汇总

1、学习文档仅供参考学业水平测试生物必背知识点汇总生物必修1复习提纲必修第二章细胞的化学组成第一节 细胞中的原子和分子一、 组成细胞的原子和分子1 1、 细胞中含量最多的 6 6 种元素是 C C、H H、0 0、N N、P P、CaCa 98%98%。2 2、 组成生物体的基本元素：C C 元素。碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的 碳骨架。3 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如：克山病缺硒4 4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含

2、量F 差很大。二、 细胞中的无机化合物：水和无机盐1 1、 水：1 1含量：占细胞总重量的 60%-90%60%-90%，是活细胞中含量是 最多的物质。2 2形式：自由水、结合水自由水：是以游离形式存在，可以 自由流动 的水。作用有 良好的溶剂；参与细胞内生化反应： 物质运输；维持细胞的形态；体温调节在代谢 旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多结合水：是与其他物质相 结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强2 2、无机盐1 1存在形式：离子2 2作用与蛋白质等物质结合成 复杂的化合物。如 MgMg2+是构成叶绿素的成分、FeFe2*是构成血红蛋白的成分、I

3、 I-是构成甲状腺激素的成分。参与细胞的各种生命活动。如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力第二节 细胞中的生物大分子一、糖类1 1、元素组成：由 C C、H H、0 0 3 3 种元素组成。2 2、分类概念种类分布主要功能单糖不能水解的糖核糖动植物细胞组成核酸的物质脱氧核糖学习文档仅供参考葡萄糖细胞的重要能源物质学习文档仅供参考附：二糖与多糖的水解产物:纤维素f纤维二糖f葡萄糖乳糖f1 1 葡萄糖+ + 1 1 半乳糖3 3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。另：能参与细胞识别，细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。4 4 糖的鉴定：(1)(1) 淀粉遇碘液变蓝色，这是淀粉特

4、有的颜色反应。(2)(2) 复原性糖( (单糖、麦芽糖和乳糖) )与斐林试剂 在隔水加热 条件下，能够生成 砖红色沉淀。 斐林试剂： 配制：NaOHNaOH 溶液2mL2mL+CuSO4+CuSO4 溶液4-54-5 滴使用：混合后使用，且 现配现用。二、脂质1 1、 元素组成：主要由 C C、H H、O O 组成C/HC/H 比例高于糖类，有些还含 N N、P P2 2、 分类：脂肪、类脂如磷脂、固醇如胆固醇、性激素、维生素 D D 等3 3、 功能:脂肪：细胞代谢所需能量的主要储存形式。类脂中的磷脂：是构成生物膜的重要物质。固醇：在细胞的营养、调节、和代谢中具有重要作用。4 4、 脂肪的鉴

5、定： 脂肪可以被 苏丹川染液 染成橘黄色。在实验中用 50%50%酒精洗去浮色f显微镜观察f橘黄色脂肪颗粒三、蛋白质1 1、 元素组成：除 C C、H H、O O、N N 外，大多数蛋白质还含有 S S2 2、 基本组成单位： 氨基酸组成蛋白质的氨基酸约 2020 种RIH2NCCOOHI氨基酸结构通式：_ :氨基酸的判断：同时有氨基和羧基至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。组成蛋白质的 2020 种氨基酸的区别：R R 基的不同3 3形成：许多氨基酸分子通过 脫水缩合 形成肽键-CO-NH-CO-NH-相连而成肽链，多条肽链 盘曲折叠 形成有 功能的蛋白质二糖单糖的糖多糖蔗糖植物细胞

6、麦芽糖乳糖动物细胞淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质纤维素植物细胞壁的基本组成成分糖原动物细胞动物细胞中的储能物质蔗糖f1 1 葡萄糖+1+1 果糖淀粉T麦芽糖f葡萄糖麦芽糖f2 2 葡萄糖糖原f葡萄糖水解后能够生成二分子水解后能够生成许多个 单糖分子的糖学习文档仅供参考二肽：由 2 2 个氨基酸分子组成的肽链。多肽：由 n nn n3 3个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。蛋白质结构的多样性的原因：组成蛋白质多肽链的氨基酸的种类、数目、排列顺序 的不同;构成蛋白质的多肽链 的数目、空间结构示同4 4计算： 一个蛋白质分子中 肽键数脱去的水分子数=氨基酸数 -肽链条数。一个蛋白质分子中至少.含有氨

7、基数或羧基数= =肽链条数5 5功能：生命活动的 主要承担者。注意有关蛋白质的功能及举例6 6蛋白质鉴定： 与双缩脲试剂 产生紫色的颜色反应 双缩脲试剂：配制：溶液2mL2mL溶液3-43-4 滴使用：分开使用，先加 NaOHNaOH 溶液，再加 CuSOCuSO4 4 溶液。四、核酸1 1 元素组成： 由 C C、H H、O O、N N、P P 5 5 种元素构成2 2、基本单位： 核苷酸由 1 1 分子磷酸+ +1 1 分子五碳糖+ +1 1 分子含氮碱基 组成脱氧核苷酸4 4 种1 1 分子磷酸” 1 1 分子脱氧核糖 1 1 分子含氮碱基A A、T T、G G、C CI I 核糖核苷酸

8、4 4 种1 1 分子磷酸7 7 1 1 分子核糖 1 1 分子含氮碱基种类英文缩写基本组成单位存在场所脱氧核糖核酸DNADNA脱氧核苷酸4 4 种主要在细胞核中在叶绿体和线粒体中有少量存在核糖核酸RNARNA核糖核苷酸4 4 种主要存在细胞质中A A、U U、G G、C C3 3、种类：脱氧核糖核酸 DNADNA 丨和 核糖核酸RNARNA4 4、生理功能：储存遗传信息，控制蛋白质的合成。原核、真核生物遗传物质都是DNADNA，病毒的遗传物质是 DNADNA 或 RNARNA。第三章细胞的结构和功能第一节生命活动的基本单位一一细胞、细胞学说的建立和发展发明显微镜的科学家是荷兰的 列文 虎克;

9、学习文档仅供参考学习文档仅供参考发现细胞的科学家是英国的胡克;创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。施旺、施莱登提出“ 一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位在此基础上德国的魏尔肖总结出：细胞只能来自细胞”,细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。二、光学显微镜的使用1 1 方法:先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看2 2、 注意：1 1放大倍数= 物镜的放大倍数X目镜的放大倍数2 2物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越大物镜一玻片标本”越短，放大倍数越大3 3物像与实际材

10、料上下、左右都是 颠倒的4 4高倍物镜使用顺序：低倍镜T标本移至中央T高倍镜T大光圈，凹面镜T细准焦螺旋5 5污点位置的判断： 移动或转动法第二节细胞的类型和结构一、细胞的类型-原核细胞：没有典型的细胞核, 无核膜和核仁。如 细菌、蓝藻、放线菌等原核生物的细胞。-真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。如 动物、植物和真菌酵母菌、霉菌、食用菌等真核生物 的细胞。二、细胞的结构1 1 细胞膜1 1组成：主要为 磷脂双分子层 基本骨架和 蛋白质，另有糖蛋白在膜的外侧。2 2结构特点：具有一定的流动性 原因：磷脂和蛋白质的运动厂功能特点：具有选择通透性3 3功能：保护和控制物质进出2 2 细胞壁：主要成

11、分是 纤维素，有支持和保护功能。3.3.细胞质：细胞质基质和细胞器1 1细胞质基质：为代谢提供 场所和物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的 转运等。2 2细胞器:线粒体双层膜:内膜向内突起形成 嵴”，细胞有氧呼吸的主要场所第二、三阶段,含少量 DNADNA。叶绿体双层膜:只存在于植物的 绿色细胞中。类囊体上有色素,类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的 DNADNA。内质网单层膜:是有机物的合成 车间”，蛋白质运输的通道。高尔基体单层膜:动物细胞中与 分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂 细胞壁的形成有关。学习文档仅供参考液泡单层膜:泡状结构，成熟

12、的植物有大液泡。功能：贮藏营养、色素等、保持细胞形态，调节渗透吸水。核糖体无膜结构：合成蛋白质的场所。中心体无膜结构丨：由垂直的两个 中心粒构成，与 动物细胞有丝分裂 有关。小结：双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡非膜的细胞器： 核糖体、中心体；含有少量 DNADNA 的细胞器：线粒体、叶绿体含有色素的细胞器：叶绿体、液泡动、植物细胞的区别：动物特有中心体；高等植物特有细胞壁、叶绿体、液泡。4.4. 细胞核1 1组成：核膜、核仁、染色质2 2核膜： 応膜 R 核孔细胞核与细胞质之间的物质交换通道,RNARNA、蛋白质等 大分子进出必须通过核孔。3 3核仁：在细

13、胞有丝分裂中周期性的消失前期和重建末期4 4染色质：被 碱性染料染成深色的物质，主要由 DNADNA 和蛋白质组成 染色质和染色体的关系：细胞中 同一种物质在不同时期的两种表现形态5 5功能：是遗传物质 DNADNA 的储存和复制的主要场所，是细胞 遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。6 6原核细胞与真核细胞根本区别：是否具有成形的细胞核是否具有核膜5.5. 细胞的完整性： 细胞只有保持以上结构 完整性，才能完成各种生命活动。第三节物质的跨膜运输一、物质跨膜运输的方式：1 1、小分子物质跨膜运输的方式:方式浓度载体能量举例意义被 动运 输简单扩散高T低XXO O2COCO?、水、乙醇、甘油、脂肪

14、酸只能从高到低被动地吸收或排出物质易化 扩散高T低VX葡萄糖进入红细胞主动 运输低T高VV各种离子 ,小肠吸收葡萄糖、氨基酸，肾小管重吸收葡萄糖一般从低到咼主动地吸收或排出物质，以满足 生命活动的需要。2 2、大分子和颗粒性物质跨膜运输的方式:大分子和颗粒性物质通过 内吞作用进入细胞，通过外排作用向外分泌物质。学习文档仅供参考二、实验：观察植物细胞的质壁别离和复原实验原理：原生质层细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质相当于半透膜，当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞将失水，原生质层和细胞壁都会收缩，但原生质层伸缩性 比细胞壁大，所以原生质层就会与细胞壁分开，发生“质壁别离”。反之，当外界溶液的浓

15、度小于细胞液浓度时，细胞将吸水，原生质层会慢慢恢复原来状态，使细胞发 生“质壁别离复原”。材料用具：紫色洋葱表皮，/ml/ml 蔗糖溶液，清水，载玻片，镊子，滴管，显微镜等方法步骤：1 1制作洋葱表皮临时装片。2 2低倍镜下观察原生质层位置。3 3在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸，重复几次，让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中。细胞液浓度v外界溶液浓度细胞失水质壁别离第四章光合作用和细胞呼吸第一节 ATPATP 和酶一、ATPATP1 1、功能：ATPATP 是生命活动的 直接能源物质注：生命活动的 主要的能源物质是 糖类葡萄糖； 生命活动的储备能源物质是脂肪。生命活动的根本能量来源是 太阳

16、能。2 2、结构:中文名：腺嘌呤核苷三磷酸 三磷酸腺苷构成：腺嘌呤一核糖一磷酸基团磷酸基团磷酸基团简式：A-PA-PP PP PA A :腺嘌呤核苷；T T : 3 3;P P:磷酸基团； :高能磷酸键，第二个高能磷酸键相当脆弱，水解时容易 断裂3 3、ATPATP 与 ADPADP 的相互转化：酶ATPATP 呻* * ADPADP + PiPi + 能量 注:1 1向右：表示 ATPATP 水解，所释放的能量用于 各种需要能量的生命活动向左：表示 ATPATP 合成，所需的能量来源于 生物化学反应释放的能量4 4低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化5 5在盖玻片一侧滴一滴清水，另一侧用吸

17、水纸吸,6 6低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化实验结果：变小，观察细胞是否发生质壁别离。重复几次，让洋葱表皮浸润在清水中。变大，观察是否质壁别离复原。细胞液浓度外界溶液浓度细胞吸水质壁别离复原学习文档仅供参考在人和动物体内，来自 细胞呼吸；绿色植物体内则来自 细胞呼吸和光合作用2 2ATPATP 能作为直接能源物质的原因是细胞中二、酶1 1 概念：酶通常是指由 活细胞产生的、具有 催化活性的一类特殊的 蛋白质，又称为生物催化剂。少数核酸也具有生物催化作用，它们被称为2 2、特性： 催化性、高效性、特异性3 3、影响酶促反应速率的因素1 1PH:PH:在最适 pHpH 下，酶的活性最高，p

18、HpH 值偏高或偏低酶的活性都PHPH 过高或过低，酶活性丧失2 2温度：在最适温度下酶的活性最高，温度偏高或偏低酶的活性都会温度过低，酶活性 降低；温度过高，酶活性 丧失另外：还受 酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响。 第二节光合作用 光合作用的发现16481648 比利时，范海尔蒙特：植物生长所需要的养料主要来自于17711771 英国，普利斯特莱： 植物可以更新空气。17791779 荷兰，扬英根豪斯：植物只有绿叶才能更新空气；并且需要 阳光才能更新空气。18801880 美国，恩吉（格）尔曼：光合作用的场所在 叶绿体。18641864 德国，萨克斯：叶片在光下能产生淀粉19401940

19、 美国，鲁宾和卡门用 放射性同位素标记法:光合作用释放的氧全部来自参加反应的水。糖类中的氢也来自水。19481948 美国，梅尔文卡尔文：用标14C C 标记的 C0C02追踪了光合作用过程中 碳元素的行踪，进一步了 解到光合作用中复杂的化学反应。二、实验：提取和别离叶绿体中的色素1 1、原理:叶绿体中的色素能溶解于 有机溶剂如丙酮、酒精等。叶绿体中的色素在 层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。2 2、过程：见书 P61P613 3、结果：色素在滤纸条上的分布自上而下：ATPATP 与 ADPADP 循环转变，且十分迅速核酶”。会明显降低。水，而不是土壤。血 H

20、I明显降低。学习文档仅供参考胡萝卜素橙黄色最快溶解度 最大叶黄素黄色叶绿素 a a 蓝绿色最宽最多叶绿素 b b 黄绿色最慢溶解度最小4 4、注意：丙酮的用途是 提取溶解叶绿体中的色素 ，层析液的的用途是 别离叶绿体中的色素 ；石英砂的作用是 为了研磨充分，碳酸钙的作用是防止研磨时叶绿体中的色素受到破坏；别离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是滤液细线上的色素会溶解到层析液中；5 5、色素的位置和功能叶绿体中的色素存在于 叶绿体类囊体薄膜 上。叶绿素 a a 和叶绿素 b b 主要吸收 红光和蓝紫光；胡萝卜素和叶黄素主要吸收 蓝紫光 及保护叶绿素免受强光伤害 的作用。MgMg 是构成叶绿素分

21、子必需的元素。三、光合作用1 1、概念：指绿色植物通过 叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的 有机物，并且释放出氧气的过程。2 2、过程:学习文档仅供参考光皮应阶段情皮应阶段学习文档仅供参考1 1光反应 条件：有光 场所：叶绿体类囊体薄膜过程： 水的光解：也（亠】叫+引 11|11|2ATAT的合成：4 4】卩+补光龍 西 1111 卩光能TATPATP 中活跃的化学能2 2暗反应条件：有光和无光场所：叶绿体基质过程：co?co?的固定： 口2鱼的复原：3 3 冋讣（“）警+ “ATPATP 中活跃的化学能T有机物中 稳定的化学能3 3、总反应式：光能COCO2+ + H H2O

22、O. CHCH20 0+ + 0 02叶绿体V.等6CO6CO2 2+12HD+12HD乔希C C6 6H HK KO O6 6+(iH+(iH2 20+0+ 664 4、实质:把无机物转变成有机物，把光能转变成有机物中的 化学能四、影响光合作用的环境因素：光照强度、C0C02浓度、温度等1 1光照强度:在一定的光照强度范围内，光合作用的速率随着光照加快。五、农业生产中提高光能利用率采取的方法：延长光照时间女口：补充人工光照、多季种植增加光照面积女口：合理密植、套种r光照强弱的控制：阳生植物 强光丨，阴生植物弱光1增强光合作用效率 J J 适当提高 COCO2浓度：施农家肥强度的增加而2 2C

23、OCO2浓度：在一定浓度范围内，光合作用速率随着3 3温度：光合作用只能在一定的温度范围内进行，在最适温度时，光率最快，高于或低于最适温度，光合作用速率而加快。合作用速COCO2浓度的增加igtfEru*!学习文档仅供参考适当提高 白天温度降低 夜间温度必需矿质元素的供给第三节细胞呼吸一、有氧呼吸1 1、 概念：有氧呼吸是指活细胞在有 氧气的参与下，通过酶的催化作用，把某些有机物彻底氧化分解，产生出 二氧化碳和水，同时释放大量能而过程。_2 2、 过程:7 7 个阶段 1C C6H H12O O6酶_k k2 2 丙酮酸+ + HH少+ +能量少细胞质基质2丙酮酸+ + H H2O O酶 片

24、COCO2+ + HH + + 能量少线粒体3HH+ + O O2酶 卜 H H2O O + + 能量大量线粒体注：3 3 个阶段的各个化学反应是由不同的酶来催化的3 3、 总反应式：C C6H H12O O6+ + 6H6H2O O + + 6O6O2酶 卜 6CO6CO2+ + 12H12H2O O + + 能量4 4、 意义：是大多数生物特别是人和高等动植物获得能量的主要途径二、 无氧呼吸1 1、 概念：无氧呼吸是指细胞在 无氧条件下,通过酶的催化作用， 把葡萄糖等 有机物分解成乙醇和二氧化碳 或乳酸, , 同时释放 少量能量的过程。2 2、 过程：个阶段 丙酮酸 酶卜 C C2H H5

25、OHOH酒精+ COCO2细胞质基质高等植物、酵母菌等或丙酮酸kC3H H6O O3乳酸动物和人3 3、 总反应式：C C6H H12O O6_ _k k2C2C2H H5OHOH酒精+2CO+2CO2+ + 能量C C6H H12O O6酶2C2C3H H6O O3乳酸+ + 能量4 4、 意义:高等植物在水淹的情况下，可以进行短暂的无氧呼吸，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，释放岀能量以适应缺氧环境条件。酒精会毒害根细胞，产生烂根现象人在剧烈运动时，需要在相对较短的时间内消耗大量的能量，肌肉细胞则以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解为乳酸，释放出一定能量，满足人体的需要。三、细胞呼吸的意义为生物体的生

26、命活动提供能量，其中间产物还是各种有机物之间转化的枢纽。四、应用：1 1、 水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件，增强水稻根系的细胞呼吸作用。2 2、 储存粮食时，要注意降低 温度和保持干燥，抑制细胞呼吸。3 3、 果蔬保鲜时，采用降低 氧浓度、充 氮气或降低温度等方法,抑制细胞呼吸，注意要保持一定的 湿度。: :与有氧呼吸第一阶段完全相同细胞质基质学习文档仅供参考五、实验：探究酵母菌的呼吸方式1 1、过程见书 p69p692 2、结论：酵母能进行 有氧呼吸，也能进行 无氧呼吸。第五章 细胞的增殖、分化、衰老和凋亡第一节细胞增殖、细胞增殖的意义： 是生物体 生长、发育、生殖和遗传的基

27、础、细胞分裂方式：有丝分裂 真核生物体细胞进行细胞分裂的主要方式无丝分裂减数分裂 三、有丝分裂：1 1、细胞周期：从一次细胞分裂 结束开始，直到下一次细胞分裂 结束为止，称为一个细胞周期 注：连续分裂的细胞才具有细胞周期;2间期在前,分裂期在后;3间期长，分裂期短;4不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。间期 前期中期 后朗 末期1 1分裂间期：主要完成 DNADNA 分子的复制和有关蛋白质的合成结果：DNADNA 分子加倍；染色体数 不变一条染色体含有 2 2 条染色单体2 2分裂期前期：出现 染色体和纺锤体 核膜解体、核仁逐渐消失;中期：每条染色体的 着丝粒都排列在赤道板上;

28、观察染色体的最正确时期后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条 子染色体，并分别向细胞 两极移动。末期： 染色体、纺锤体消失 核膜、核仁重现细胞膜内陷2 2、有丝分裂的过程:动 物 细植物细胞的有丝分裂3 3、动、植学习文档仅供参考物细胞有丝分裂的比较:动物细胞植物细胞不前期：同 .点纺锤体的形成方式不冋 丿点、由两组中心粒发出的星射线由细胞两极发出的纺锤丝构成构成纺锤体纺锤体末期：子细胞的形成方式不冋由细胞膜向内凹陷 把亲代细胞缢裂成两个子细胞由细胞板形成的细胞壁把亲代细胞分成两个子细胞4 4、有丝分裂过程中染色体和 DNADNA 数目的变化:5 5、有丝分裂的意义在有丝分裂过程中，染色

29、体复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体 平均分配到两个子细胞中去。 子细胞具有和亲代细胞相同 数目、相同形态的染色体。这保证了亲代与子代细胞间厂遗传性状 1 1 勺稳定性。四、无丝分裂1 1 特点：在分裂过程中，没有 染色体和纺锤体等结构的出现但 有 DNADNA 的复制2 2、举例：草履虫、蛙的红细胞等。第二节 细胞分化、衰老和凋亡一、细胞的分化1 1 概念：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构 和生理功能上形成 稳定性的差异，产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。2 2、 细胞分化的原因： 是基因选择性表达 的结果注：细胞分化过程中基因 没有改变3 3、 细胞分化和细胞分裂的

30、区别：细胞分裂的结果是：细胞 数目的增加;细胞分化的结果是：细胞种类的增加二、细胞的全能性1 1 植物细胞全能性的概念指植物体中单个已经分化的 细胞在适宜的条件下，仍然能够发育成 完整新植株 的潜能。2 2、 植物细胞全能性的原因：植物细胞中具有发育成完整个体的 全部遗传物质。已分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性3 3、 细胞全能性实例：胡萝卜根细胞离体，在适宜条件下培养后长成一棵胡萝卜。间 M帀期巾学习文档仅供参考三、细胞衰老1 1 衰老细胞的特征：细胞核膨大，核膜皱折，染色质固缩染色加深； 线粒体 变大且数目减少 呼吸速率 减慢;3细胞内酶的活性 降低，代谢速度 减慢，增殖能力 减退;4

31、细胞膜通透性改变，物质运输功能降低;5细胞内水分 减少，细胞萎缩，体积变小;6细胞内色素 沉积，阻碍细胞内物质的交流和传递。2 2、决定细胞衰老的主要原因细胞的增殖能力是有限的，体细胞的衰老是由细胞自身的因素决定的四、细胞凋亡1 1 细胞凋亡的概念： 细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动，是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程。也称为细胞程序性死亡。2 2、细胞凋亡的意义： 对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等都具有重要作用。第三节 关注癌症一、细胞癌变原因：内因：原癌基因 和抑癌基因 的变异y物理致癌因子L L 外因：致癌因子 化学致癌因子病毒致癌因子二、癌细胞的特征：1 1无

32、限增殖2 2没有接触抑制。癌细胞并不因为相互接触而停止分裂3 3具有浸润性齐扩散性。细胞膜上 糖蛋白等物质的减少4 4能够逃防止疫监视三、我国的肿瘤防治1 1 肿瘤的三级预防”策略一级预防：防止和消除环境污染二级预防：防止致癌物影响三级预防：高危人群 早期检出2 2、肿瘤的主要治疗方法：放射治疗简称放疗化学治疗简称化疗手术切除学习文档仅供参考生物必修 2 复习提纲必修第二章减数分裂和有性生殖第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂（meiosismeiosis）是进行有性生殖的生物形成 生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。 在减数分裂过 程中，染色体只复制 一次，而细胞连续分裂 两次，新产生的

33、生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。注：体细胞主要通过 有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞 相同。、减数分裂的过程1 1 精子的形成过程：精巢哺乳动物称睾丸减数第一次分裂间期：染色体复制（包括 DNADNA 复制和蛋白质的合成）。前期：同源染色体两两配对称 联会，形成四分体。四分体中的 非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的 互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上两侧。减数第一次分裂感数第二次分裂后期：同源染色体 别离；非同源染色体 自由组合。末期：细胞质分裂，形成 2 2 个子细胞。减数第二次分裂无同源染色体.前期：染色体排列散

34、乱。中期：每条染色体的 着丝粒都排列在细胞中央的 赤道板上。后期：姐妹染色单体 分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成 2 2 个子细胞，最终共形成 4 4 个子细胞。2 2、卵细胞的形成过程：卵巢问前_中初皱脯骨越数叢-，学习文档一仅减哉第学习文档仅供参考三、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不 同形成部位精巢哺乳动物称睾丸卵巢占八、 、过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4 4 个精子一个卵原细胞形成 1 1 个卵细胞+3+3 个极体精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四、注意:1 1同源染色体形态、大小 基本相同；一条来自父

35、方，一条来自母方。2 2精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于 体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。3 3减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体别离并进入不同的子细 胞。所以减数第二次分裂过程中 无同源染色体4 4减数分裂过程中染色体和DNADNA 的变化规律假设某生物的体细胞中含 n n 对同源染色体，则:学习文档仅供参考它的精卵原细胞进行减数分裂可形成2 2n种精子卵细胞；它的 1 1 个精原细胞进行减数分裂形成 2 2 种精子。它的 1 1 个卵原细胞进行减数分裂形成 1 1 种卵细胞。五、受精作用的特点和

36、意义特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。意义：减数分裂 和受精作用对于维持生物前后代体细胞中 染色体数目的恒定，对于生物的 遗传和变异 具有重要的作用。六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:学习文档仅供参考一看染色体数目：奇数为减n姐妹分家只看一极 二看有无同源染色体：没有为减n姐妹分家只看一极三看同源染色体行为：确定有丝或减I注意：假设细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减I或减n的后期。 同源染色体分家 一减I后

37、期姐妹分家一减n后期第二节有性生殖有性生殖细胞 或配子，经过两性生殖细胞 如精子和卵细胞的结合，成为合子如受精卵。再由合子发育成 新个体的生殖方式。2 2脊椎动物的个体发育包括 胚胎发育和胚后发育两个阶段。3 3在有性生殖中，由于 两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，由合子发育成的后代就具备了双亲的遗传特性，具有更强的 生活能力和变异性，这对于生物的 生存和进化具有重要意义。第三章遗传和染色体第一节基因的别离定律一、相对性状性状：生物体所表现出来的的 形态特征、生理生化特征 或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。二、孟德尔一对相对性状的杂交实验1 1 实验过程看书2

38、2、对别离现象的解释看书减n前期 减n末期有丝后期 减n后期答案：有丝前期 减n中期 减I后期减n中期减I前期减n后期减I中期有丝中期1 1 有性生殖是由亲代产生例：判断以下细胞正在进行什么分裂，处在什么时期?答案：减n刖期减I刖期910111213141516减n后期减I后期学习文档仅供参考3 3、对别离现象解释的验证：测交看书例：现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性纯合子(AA)(AA)还是杂合子(Aa)(Aa) ?相关概念1 1 显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交 ，F1F1 表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交 ，F1F1 没有表现出来的性状。附：性状

39、别离： 在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象2 2、 显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状 的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子 DNADNA 分子上有遗传效应 的片段 P67P67等位基因：决定 1 1 对相对性状的两个基因位于一对同源染色体上的相同位置上。3 3、 纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体能稳定的遗传，不发生性状别离：显性纯合子如 AAAA 的个体一隐性纯合子如 aaaa 的个体杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体不能稳定的遗传，后代 会发生性状别离4 4、 表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性

40、状。基因型：与表现型有关的 基因组成。关系：基因型+环境T表现型5 5、 杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉附：测交：让 F1F1 与隐性纯合子杂交。可用来测定F1F1 的基因型，属于杂交 三、基因别离定律的实质：在减 I I 分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而别离四、基因别离定律的两种基此题型: 正推类型：亲代T子代亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比例AAAAXAAAAAAAA全显学习文档仅供参考AAAAxAaAaAAAA : : Aa=1Aa=1 : : 1 1全显AAAAxa

41、aaaAaAa全显AaAaxAaAaAAAA : : AaAa : : aa=1aa=1 : : 2 2 : : 1 1显: :隐=3=3 : : 1 1AaAaxaaaaAaAa : : aaaa =1=1 : : 1 1显: :隐=1=1 : : 1 1aaaaxaaaaaaaa全隐逆推类型：子代T亲代亲代基因型子代表现型及比例至少有一方是 AAAA全显aaaaxaaaa全隐AaAaxaaaa显: :隐=1=1 : : 1 1AaAaxAaAa显: :隐=3=3 : : 1 1五、孟德尔遗传实验的科学方法：? ? 正确地选用试验材料；? ? 分析方法科学；单因子T多因子? ? 应用统计学方

42、法对实验结果进行分析；? ? 科学地设计了试验的程序。六、基因别离定律的应用：1 1 指导杂交育种：原理：杂合子(Aa)(Aa)连续自交 n n 次后各基因型比例杂合子(Aa(Aa ) ): 1/21/2n纯合子(AA+aa)(AA+aa) : 1-1- 1/21/2n注：AA=aaAA=aa例：小麦抗锈病是由显性基因T T 控制的，如果亲代P P的基因型是 TTTTXtttt，则：1 1 丨子一代F1F1的基因型是 _ ，表现型是 _ 。2 2子二代F2F2的表现型是 _ ，这种现象称为 _。3 3F2F2 代中抗锈病的小麦的基因型是 _。其中基因型为 _的个体自交后代会出现性状别离,因此，

43、为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？答案：1 1TtTt 抗锈病2 2抗锈病和不抗锈病性状别离3 3TTTT 或 TtTt TtTt从 F2F2 代开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状别离而出现的非抗锈病类型，直到抗锈病性状不再 发生别离。2 2、指导医学实践：学习文档仅供参考例 1:1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因（a a）控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是_，他们再生小孩发病的概率是 _。答案：AaAa、AaAa 1/41/4例 2:2:人类的多指是由显性基因D D 控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指， 其基因型可能为 _，这对夫妇后代患病概率是

44、 _ 。答案：DDDD 或 DdDd 100%100%或 1/21/2第二节 基因的自由组合定律一、基因自由组合定律的实质：在减 I I 分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。注意：非等位基因要位于 非同源染色体 上才满足自由组合定律二、自由组合定律两种基此题型：共同思路：先分开、再组合”正推类型亲代T子代逆推类型子代T亲代三、基因自由组合定律的应用1 1、指导杂交育种：例：在水稻中，高杆（D D）对矮杆（d d）是显性，抗病（R R）对不抗病（r r）是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrrddrr和纯合高杆抗病水稻 DDRRDDRR 两个品种，要想得到能够稳定遗传的矮杆抗

45、病水稻ddRRddRR，应该怎么做？PDDRR X ddrr1亲本杂交F1DdRr种植F1代，自交F2DRD rrddRddrr种植 F2F2 代，选矮杆抗病高杆高杆矮杆矮杆（d d（IKIK ）连续自交，W W抗病不抗病抗病3/16不抗病到能得到檎定遗传的矮杆抗病（ddlUiddlUi）水稻。附：杂交育种方法：杂交原理：基因重组优缺点：方法简便，但要较常年限选择才可获得。2 2、导医学实践：例：在一个家庭中，父亲是多指患者由显性致病基因D D 控制，母亲表现型正常。他们婚后却生了一学习文档仅供参考个手指正常但患先天性聋哑的孩子先天性聋哑是由隐性致病基因1该孩子的基因型为 _，父亲的基因型为

46、_，母亲的基因型为 _2如果他们再生一个小孩，则只患多指的占_ ，只患先天性聋哑的占 _既患多指又患先天性聋哑的占 _，完全正常的占_答案： ddppddpp DdPpDdPp ddPpddPp 3/83/8， 1/81/8， 1/81/8，3/83/8四、性别决定和伴性遗传1 1、XYXY 型性别决定方式：染色体组成n n 对：雄性：n n 1 1 对常染色体 + + XYXY雌性：n n 1 1 对常染色体 + + XXXX性比：一般 1 1 : : 1 1常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。2 2、三种伴性遗传的特点：1 1伴 X X 隐性遗传的特点：

47、男女隔代遗传交叉遗传母病子必病，女病父必病2 2伴 X X 显性遗传的特点：女男连续发病父病女必病，子病母必病3 3伴 Y Y 遗传的特点：1男病女不病 父T子T孙附：常见遗传病类型要记住 丨：厂伴 X X 隐：色盲、血友病I I 伴 X X 显：抗维生素 D D 佝偻病-L-L 常隐：先天性聋哑、白化病-常显：多併）指第三节染色体变异及其应用一、染色体结构变异：实例：猫叫综合征5 5 号染色体部分缺失 类型：缺失、重复、倒位、易位看书并理解 二、染色体数目的变异1 1、类型个别染色体增加或减少：实例：2121 三体综合征多 1 1 条 2121 号染色体 以染色体组的形式成倍增加或减少：实例

48、：三倍体无子西瓜p p 控制，问:学习文档仅供参考2 2、染色体组：1 1概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。2 2特点：一个染色体组中 无同源染色体，形态和功能各不相同；一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。3 3染色体组数的判断：1染色体组数= =细胞中任意一种染色体条数例 1 1 :以下各图中，各有几个染色体组？答案：3 3 2 2 5 5 1 1 4 4染色体组数= =基因型中控制同一性状的基因个数例 2 2 :以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少2 2AaBbAaBb_4 4AaaBbbAaaBbb_答案：2 2 2 2 3 3 3 3 4 4

49、1 13 3、单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫 单倍体。有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫 三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。三、染色体变异在育种上的应用1 1、多倍体育种：方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。原理：能够 抑制纺锤体的形成，导致染色体不别离，从而引起细胞内染色体数目 加倍原理：染色体变异1 1AaAa_3 3AAaAAa_5 5AAAaBBbbAAAaBBbb_6 6ABCDABCD_学习文档仅供参考实例：三倍体无子西瓜的培育;优缺点：培育出的植物器官 大，产量高，营

50、养丰富，但结实率低，成熟迟。2 2、单倍体育种：方法： 花粉（药）离体培养原理： 染色体变异实例： 矮杆抗病水稻的培育例：在水稻中，高杆（D D）对矮杆（d d）是显性，抗病（R R）对不抗病（r r）是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrrddrr和纯合高杆抗病水稻 DDRRDDRR 两个品种, ,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRRddRR ，应该怎么做？PnDRR X ddrr1FlDdRrI配子DR Dr dl dr|花粉（药禺体培养幼苗DR dR dr（单倍悻）秋水仙素处理正常屉株DDRRDDrrddRRddrr纯合子）髙杆寓杆矮杆無杆抗病不抗病杭病不抗病优缺点：后代都是纯合子，

51、明显缩短育种年限，但技术较复杂。附：育种方法小结诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种方法用射线、激光、杂交用秋水仙素处理萌发的种子或幼 苗花药（粉）离体培养化学药品等处理生物原理基因突变基因重组染色体变异染色体变异优缺点加速育种进程， 大幅度地改进某些 性状，但有利变异个 体少。方法简便，但 要较常年限选择 才可获得纯合子。器官较大，营养 物质含量高，但结实 率低，成熟迟。后代都是纯合子， 明显缩短育种年限，但 技术较复杂。第四章遗传的分子基础第一节探索遗传物质的过程学习文档仅供参考一、19281928 年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验:1 1、肺炎双球菌有两种类型类型：S S 型细菌：菌落

52、光滑，菌体有夹膜，有毒性R R 型细菌：菌落 粗糙，菌体无夹膜,无毒性2 2、实验过程看书3 3、实验证明：无毒性的 R R 型活细菌与被加热杀死的 有毒性的 S S型细菌混合后，转化为有毒性的 S S 型活细 菌。这种性状的转化是可以遗传的。推论格里菲思：在第四组实验中，已经被加热 杀死 S S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质一转化因子二、19441944 年艾弗里的实验:1 1、实验过程：2 2、实验证明：DNADNA 才是 R R 型细菌产生稳定遗传变化的物质。即：DNADNA 是遗传物质，蛋白质等 不是遗传物质三、19521952 年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验1 1、

53、T2T2 噬菌体机构和元素组成：3 3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNADNA 遗传的。即：DNADNA 是遗传物质四、 19561956 年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有 RNARNA 的病毒中，RNARNA 是遗传物质。细胞生物真核、原核非细胞生物 病毒核酸DNADNA 和 RNARNADNADNARNARNA遗传物质DNADNADNADNARNARNA因为绝大多数生物的遗传物质是DNDN，所以 DNADNA 是主要的遗传物质。第二节 DNADNA 的结构和 DNADNA 的复制:、DNADNA 的结构+ DNAK(C.3、N. S)学习文档仅供参考1 1、DNADN

54、A 的组成元素：C C、H H、O O、N N、P P2 2、DNADNA 的基本单位：脱氧核糖 核苷酸4_种3 3、DNADNA 的结构：1由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。2外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。内侧：由氢键相连的碱基对组成。3碱基配对有一定规律：A A = T T; G G 三 C C。碱基互补配对原则4 4、DNADNA 的特性：1多样性：碱基对的排列顺序是 千变万化的。排列种数：4n（n n 为碱基对对数）2特异性：每个特定 DNADNA 分子的碱基排列顺序是 特定的。5 5、 DNADNA 的功能：携带遗传信息DNADNA 分子中碱基对的 排列顺序

55、代表遗传信息6 6、与 DNADNA 有关的计算：在双链 DNADNA 分子中：1A=T、G=CG=C2任意两个非互补的碱基之和相等；且等于全部碱基和的一半例：A+GA+G = = A+CA+C = = T+GT+G = = T+CT+C = = 1/21/2 全部碱基二、DNADNA 的复制1 1、概念：以亲代 DNADNA 分子两条链为模板，合成子代 DNADNA 的过程2 2、时间：有丝分裂间期和减I前的间期3 3、场所：主要在细胞核4 4、过程：看书解旋 合成子链 子、母链盘绕形成子代 DNADNA 分子5 5、特点：半保留复制6 6、原则：碱基互补配对原则7 7、条件：1模板：亲代

56、DNADNA 分子的两条链2原料：4 4 种游离的脱氧核糖核苷酸3能量：AIP.AIP.4酶：解旋酶、DNADNA 聚合酶等 8 8、DNADNA 能精确复制的原因:学习文档仅供参考独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板 碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。9 9、 意义：DNADNA 分子复制，使遗传信息从 亲代传递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。1010、与 DNADNA 复制有关的计算：复制出 DNADNA 数=2=2nn n 为复制次数含亲代链的 DNADNA 数=2=2一、RNARNA 的结构：1 1、 组成元素：C C、H H、O O、N N、P P2 2、 基本单位：核糖核

57、苷酸.种3 3、 结构：一般为单链二、基因： 是具有遗传效应的 DNADNA 片段。主要在 染色体上三、基因控制蛋白质合成：1 1、 转录:1 1概念：在 细胞核中，以 DNADNA 的二条链为模板，按照 碱基互补配对 原则，合成 RNARNA 的过程。注: 叶绿体、线粒体也有转录2 2过程看书3 3条件：模板：DNADNA 的二条链模板链原料：4 4 种核糖核苷酸能量：ATPATP酶：解旋酶、RNARNA 聚合酶等4 4原则： 碱基互补配对原则 A A U U、T T A A、G GC C、C CG G5 5产物： 信使 RNARNA mRNAmRNA、核糖体 RNARNA rRNArRNA

58、、转运 RNARNA tRNAtRNA2 2、 翻译：1 1概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以 mRNAmRNA 为模板，合成具有一定氨基酸顺序 的蛋白质的过程。注：叶绿体、线粒体也有翻译2 2过程：看书第三节 基因控制蛋白质的合成学习文档仅供参考3 3条件：模板：mRNAmRNA原料：氨基酸2020 种能量：ATPATP 酶：多种酶 搬运工具：tRNAtRNA装配机器：核糖体4 4原则：碱基互补配对 原则5 5产物：多肽链 （盘如仁蛋白质）3 3、与基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNAmRNA 分子中碱基数：氨基酸数=6=6 : 3 3 : 1 1四、 基因对性状的控制1 1、 中心法

59、则复比转城翻译 H 宀 K（DNAZ-r；RNA -蛋白质2 2、 基因控制性状的方式：1 1通过控制 酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；2 2通过控制 蛋白质结构 直接控制生物的性状。五、人类基因组计划及其意义计划：完成人体 2424 条染色体上的全部基因的 遗传作图、物理作图、和全部碱基的序列测定 意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊治和预防具有 重要的意义第四节 基因突变和基因重组一、生物变异的类型不可遗传的变异仅由环境变化引起 可遗传的变异由 遗传物质的变化引起基因突变-基因重组染色体变异二、可遗传的变异一基因突变1 1、概念：是指 D

60、NADNA 分子中碱基对的 增添、缺失或改变等变化。2 2、原因： 物理因素:X X 射线、激光等；化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等;生物因素：病毒、细菌等。3 3、特点：学习文档仅供参考发生频率低:2方向不确定3随机发生基因突变可以发生在生物个体发育的 任何时期;基因突变可以发生在细胞内的 不同的 DNADNA 分子上或同一 DNADNA 分子的不同部位 上。4普遍存在4 4、结果：使一个基因变成它的 等位基因。5 5、时间：细胞分裂间期DNADNA 复制时期6 6、应用诱变育种1方法：用射线、激光、化学药品等处理生物。2原理：基因突变3实例：高产青霉菌株的获得4优缺点：加速育种进程,大幅度