标点符号使用

1、一顿号误用一顿号误用 顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。但易出现下列误用现象。组之间。但易出现下列误用现象。1约（概）数间误用顿号。约（概）数间误用顿号。小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和柔和（高考题）（高考题）点拨点拨 这儿这儿“三、四三、四”是约（概）数，不应有顿是约（概）数，不应有顿号。号。2并列数字之间缺顿号。并列数字之间缺顿号。这项任务由三四班共同完成。这项任务由三四班共同完成。点拨点拨 由由“共同共同”可知可知“三四三四”非一个班。不能缺非一个班。不能缺顿号。顿号。l

2、3集合词语间误用顿号。集合词语间误用顿号。l“高招高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。关。点拨点拨 “大专院校大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，断开。另如，“工农兵工农兵”“”“中小学生中小学生”“”“公检法三家公检法三家”等。等。l4不顾内容层次的滥用。不顾内容层次的滥用。l来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。云南的大学生。点拨点拨 “中学生、广西中学生、广西”中的顿号应改为逗号。中的顿号应改为逗号。l5分句之间误用顿号。分句

3、之间误用顿号。l今年春季，这个省今年春季，这个省改道工程，任务重、工程难、改道工程，任务重、工程难、规模大。（高考题）规模大。（高考题）l 点拨点拨 此句中的此句中的“任务重任务重”“”“工程难工程难”“”“规模大规模大”不不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。动宾短语并列时同此，如逗号。动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、他常来这里下棋、品茶、听书听书”也是错误的。也是错误的。v6语气词后误用顿号。语气词后误用顿号。v 花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀、月季呀米兰

4、呀、月季呀五颜六色，挺吸引人的。五颜六色，挺吸引人的。v点拨点拨 名词加了名词加了“呀呀”“”“啊啊”“”“呢呢”等就成等就成了短句，用逗号不用顿号。了短句，用逗号不用顿号。v7连词前面误用顿号。连词前面误用顿号。v参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。以及沅陵黄船。v点拨点拨 “以及以及”前去掉顿号。前去掉顿号。二、逗号误用二、逗号误用n8 8并列词语之间误用逗号。并列词语之间误用逗号。n 我校是我校是培训学校之一，有自己的教学楼，培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。（全国）图书馆，教学设备及教师队伍。（全国）n 点拨

5、点拨 此句中此句中“教学楼教学楼”“”“图书馆图书馆”“”“教学设教学设备备”“”“教师队伍教师队伍”都是动词都是动词“有有”的宾语，也无层的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。次上的大小，所以它们之间用顿号即可。n9 9不顾内容层次的滥用。不顾内容层次的滥用。n这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。n 点拨点拨 “ “白天白天”前应该用分号，因为该句三个分前应该用分号，因为该句三个分句却是两层意思，不如此显示不出层次。当然，层句却是两层意思，不如此显示不出层次。当然，层次间关系除并列外，也可能是承接、转折、因果。次间关系除并列

6、外，也可能是承接、转折、因果。n1010在话语人的最后误用逗号在话语人的最后误用逗号n 李三问：李三问：“去哪里？去哪里？”“”“操场！操场！”王二答道，这两个字王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。吐得很重，让李三有些发蒙。n 点拨点拨 在引用的话语结束后，在在引用的话语结束后，在“说说”（道、讲、问、（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。n1111独立的引文前误用逗号。独立的引文前误用逗号。n 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次这次奥运会前的热身赛预定完

7、成三项任务，感受场馆，观察对奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。手，摸清自身。”（山东高考（山东高考）n 点拨点拨 完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒号。完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒号。n1212总结语前面误用逗号。总结语前面误用逗号。n 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（江苏高考）（江苏高考）n 点拨点拨 “ “好一派好一派春光春光”是总结前三层，前面的逗号应是总结前三层，前面的逗

8、号应该改为冒号。该改为冒号。三、分号误用三、分号误用三、分号误用三、分号误用 1313总结语前面误用分号。总结语前面误用分号。 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。（全国）（全国） 点拨点拨 “ “这是全世界都统一的这是全世界都统一的”是总结前文，分号改是总结前文，分号改冒号。误用原因同冒号。误用原因同1212，属未搞清前后关系。，属未搞清前后关系。 1414句中无逗号直接误用分号。句中无逗号直接误用分号。 成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风

9、塌实；成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。三是耐得住寂寞。 点拨点拨 分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，如使用，如1212。 1515句中有句号再误用分号。句中有句号再误用分号。 学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒的精神。习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒的精神。 点拨点拨 可将句号改为逗号，明确层次关系。可将句号改为逗号，明确层次关系。四、冒号误用四、冒号误用 1616句中短暂停顿误用冒号句中短暂停顿误用冒号 本省三

10、位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭学明在一起畅谈往事。本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭学明在一起畅谈往事。 1717同一句中误用两个冒号。同一句中误用两个冒号。 会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是一是我校德育工作受到剩里表扬，二是 点拨点拨 冒号一管到底，一句话只需一个。本句冒号一管到底，一句话只需一个。本句“大家大家”后用逗号。后用逗号。 1818部分引用前误用冒号。部分引用前误用冒号。 地质灾害防治条例地质灾害防治条例正式确立了：正式确立了：“自然因素造成的地质灾自然因素造成的地质灾

11、害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理治理”的原则。的原则。 点拨点拨 此句引文仅作句子成分，冒号删。此句引文仅作句子成分，冒号删。 1919同一人话语未完误用冒号同一人话语未完误用冒号 “ “学习就怕学习就怕认真认真二字。二字。”张老师说：张老师说：“态度决定一切态度决定一切，确实很有道理。确实很有道理。”（天津高考）（天津高考） 点拨点拨 “ “二字二字”后用逗号，冒号应换为逗号，因为句中后用逗号，冒号应换为逗号，因为句中“张老师张老师”的话分前后两部分说的。冒号管的应是一句独立完整的话。的话分前后两部分说的。冒

12、号管的应是一句独立完整的话。五、问号误用五、问号误用n20非疑问句用问号。非疑问句用问号。n 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？（全国）办？（全国）n点拨点拨 整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问）才用。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表反问）才用。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。该句前一问号应为逗号，后一

13、问号应为句号。该句前一问号应为逗号，后一问号应为句号。n21选择问句多用了问号。选择问句多用了问号。n 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。（全国（全国）n点拨点拨 选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。注意：这里强调的句子是一个，句群除外。注意：这里强调的句子是一个，句群除外。o2222选择问与连续问误用选择问与连续问误用

14、。 姚明在整个姚明在整个NBANBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么的什么？点拨点拨 是一个表选择关系的复句，只在句末用问号，第二处和是一个表选择关系的复句，只在句末用问号，第二处和第三处用逗号。第三处用逗号。 是谁找我们来凿墙的是谁找我们来凿墙的? ?是您老人家吧是您老人家吧? ?先凿哪面墙呀，是都先凿哪面墙呀，是都凿了还是留下一面啊凿了还是留下一面啊? ? 点拨点拨 是连续问，是几个相对完整的问句连用，最后一个逗是连续问，是几个相对完

15、整的问句连用，最后一个逗号改为问号。号改为问号。 23倒装句之间误用。倒装句之间误用。“这究竟是怎么回事呢？同志们。这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。（六省市）厂长严肃地说。（六省市）点拨点拨 问号改为逗号，问号改为逗号，“同志们同志们”后用问号。后用问号。o 六、省略号误用六、省略号误用o 2424与与“等等”并用。并用。o 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师师等社会各界人士。等社会各界人士。o 点拨点拨 表列举的省略号功能和表列举的省略号功能和“等等”“”“等等等等”相同，相同，只能保留其一。只能保留其一。v七、破折号误用七、破折号误用

16、v25与与“即即”“”“就是就是”等词并用。等词并用。v 生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝是稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。即一种很难求得的妇科良药。v点拨点拨此处破折号表示解释说明，同此处破折号表示解释说明，同“即即”“”“就就是是”等意思，只能保留其一。等意思，只能保留其一。v26少用了破折号少用了破折号v 我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站核电站“秦山第二核电厂秦山第二核电厂”的的2号机组核反应堆号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。首次临界试验获得成功，将于年

17、内并网发电。（吉林）（吉林）v点拨点拨“秦山第二核电厂秦山第二核电厂”是解释前面的，且属于是解释前面的，且属于句子的有机构成部分（否则用括号），前面应加句子的有机构成部分（否则用括号），前面应加“”，去掉引号。，去掉引号。v八、书名号误用八、书名号误用v 27他从报上看到某大学研究生院和他从报上看到某大学研究生院和中国文化中国文化编委会联合主办的编委会联合主办的中国文中国文化与世界文化暑期讲习班化与世界文化暑期讲习班的招生启事，的招生启事，立刻写信去报名。（全国）立刻写信去报名。（全国）v点拨点拨书名号表示书报、文章、剧作、歌书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名称，而曲等的名称，而“中国文化

18、与世界文化暑中国文化与世界文化暑期讲习班期讲习班”却不属于此，乃机构名，可用却不属于此，乃机构名，可用引号表示强调。广西卷引号表示强调。广西卷“幸运幸运52节目节目”也含此错。也含此错。n九、括号误用九、括号误用n2828非注释语误用括号。非注释语误用括号。n 出版社在出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。（全国）款单附言栏内注明所购的书名、册数）。（全国）n 点拨点拨 括号里的话是用来注释前文的，判断其使用括号里的话是用来注释前文的

19、，判断其使用是否恰当，要看括号的文字是不是注释前面的内容。是否恰当，要看括号的文字是不是注释前面的内容。此处此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不不是注解是注解“详细地址详细地址”的，不应使用括号，应删去，的，不应使用括号，应删去，在在“地址地址”后面加逗号。后面加逗号。n2929括号位置错误。括号位置错误。n写文章应力求写文章应力求“句无余字，篇无长语句无余字，篇无长语”。（姜夔。（姜夔白石诗说白石诗说）n地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅故乡故乡）。）。n点拨点拨括号里的文字如果是注释句中的一部分，括

20、号括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如应紧贴被注内容之后，如句的句号应后移至括号后；句的句号应后移至括号后；如果是注释整个句子，应放在句号外，如果是注释整个句子，应放在句号外，句的句号应句的句号应提前到提前到“成了路成了路”后。后。 十、引号误用十、引号误用 3030滥用引号。滥用引号。 樱花飘落时，就像漫天樱花飘落时，就像漫天“雪花雪花”在飞舞。在飞舞。 展示会上展出的数百件展示会上展出的数百件“优质产品优质产品”引来了引来了大批顾客。大批顾客。 点拨点拨 如果词语如果词语不是要着重论述的对象，也不是不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引号不当，属于滥用，应具有特殊含义的词语，加引号不当，属于滥用，