丁锦红认知心理学第三章 知觉与模式识别ppt课件

1、认知心理学认知心理学第三章第三章 知觉与方式识别知觉与方式识别p 知觉的实际知觉的实际p 知觉的加工方式知觉的加工方式p 方式识别实际方式识别实际p 构造优先效应构造优先效应认知心理学认知心理学觉得和知觉的区别觉得和知觉的区别p 觉得反映的是事物或客体的单一属性觉得反映的是事物或客体的单一属性，知觉反映的是整体属性多个属性。，知觉反映的是整体属性多个属性。p 觉得是单通道的反映，知觉是多通道的整觉得是单通道的反映，知觉是多通道的整合反映。合反映。p 觉得是自下而上的加工，知觉是自下而上觉得是自下而上的加工，知觉是自下而上和自上而下加工的结合。和自上而下加工的结合。p 知觉以客体识别和命名为标志

2、。知觉以客体识别和命名为标志。认知心理学认知心理学觉得和知觉的区别觉得和知觉的区别认知心理学认知心理学知觉涉及的一些问题知觉涉及的一些问题p 由刺激决议还是由客观心思决议？由刺激决议还是由客观心思决议？p 先知觉部分还是整体？先知觉部分还是整体？p 图形背景的分别如何构成？图形背景的分别如何构成？p 方式识别如何进展？方式识别如何进展？认知心理学认知心理学第一节第一节 知觉三大实际知觉三大实际一、格式塔知觉实际一、格式塔知觉实际 人类具有不需学习的整体知觉组织机制，使人类具有不需学习的整体知觉组织机制，使我们可以将外部刺激以整体而非部分的方我们可以将外部刺激以整体而非部分的方式知觉为式知觉为“

3、完形。完形。 心思与神经系统同构或同型论：知觉表征与心思与神经系统同构或同型论：知觉表征与神经表征具有类似的对应关系，神经系统神经表征具有类似的对应关系，神经系统靠电磁场使神经细胞构成对应构造关系。靠电磁场使神经细胞构成对应构造关系。 例子：北斗七星的心思表征与神经构造同型例子：北斗七星的心思表征与神经构造同型。 问题：心思表征不一定是详细的生理构造表问题：心思表征不一定是详细的生理构造表征。征。 重点：强调知觉自下而上的组织过程。重点：强调知觉自下而上的组织过程。认知心理学认知心理学二、知觉的假设检验实际二、知觉的假设检验实际 强调已有知识阅历对知觉的影响，主要是以强调已有知识阅历对知觉的影

4、响，主要是以假设、期望或图式的方式起作用。假设、期望或图式的方式起作用。 知觉是一个将外部刺激与脑中已有知识进展知觉是一个将外部刺激与脑中已有知识进展匹配联络之后确实认过程。匹配联络之后确实认过程。 重点：强调知觉确实认过程。重点：强调知觉确实认过程。认知心理学认知心理学哪种是牛肉泡馍？哪种是牛肉泡馍？认知心理学认知心理学月亮上有什么？月亮上有什么？认知心理学认知心理学三、直接知觉实际生态学实际三、直接知觉实际生态学实际 1. 要点：根据传统的要点：根据传统的Helmholtz知觉实际，知觉实际，知觉是无认识推理的结果，即觉得和概念等知觉是无认识推理的结果，即觉得和概念等阅历的整合。但吉布森阅

5、历的整合。但吉布森Gibson在格式在格式塔心思学整体知觉先于部分知觉的根底之上塔心思学整体知觉先于部分知觉的根底之上，以为整体知觉是，以为整体知觉是“刺激的整体而非刺激的整体而非“心思心思的整体格式塔，知觉决议于外部刺激的整体格式塔，知觉决议于外部刺激而不是客观阅历，否认已有阅历的作用。而不是客观阅历，否认已有阅历的作用。 人们拥有生物进化而来的直接知觉才干人们拥有生物进化而来的直接知觉才干，根据外部刺激丰富的几何光学特征，可以，根据外部刺激丰富的几何光学特征，可以直接知觉刺激，而不需求经过图式、知识阅直接知觉刺激，而不需求经过图式、知识阅历、推理等更高层次的心思中介。历、推理等更高层次的心

6、思中介。 认知心理学认知心理学2. 证据证据 证据：刚出生的婴儿包括动物曾经具有深度证据：刚出生的婴儿包括动物曾经具有深度知觉视崖了，这种深度知觉的建立不是知觉视崖了，这种深度知觉的建立不是靠知识阅历或推理而建立的，而是长期的生靠知识阅历或推理而建立的，而是长期的生物进化与环境顺应构成的，因此对视崖的知物进化与环境顺应构成的，因此对视崖的知觉是直接的而不是阅历调理的。生态意义觉是直接的而不是阅历调理的。生态意义由此引发由此引发 推测：人类和高等动物为了顺应生存以及开推测：人类和高等动物为了顺应生存以及开展出直接知觉外部刺激的才干，而不需求以展出直接知觉外部刺激的才干，而不需求以心象、图式、推理

7、等高级心思为条件。例如心象、图式、推理等高级心思为条件。例如只需低级心思的动物它们对环境的知觉主要只需低级心思的动物它们对环境的知觉主要是直接知觉而不是间接知觉。是直接知觉而不是间接知觉。认知心理学认知心理学三个知觉实际的偏重点三个知觉实际的偏重点外部外部刺激刺激感知觉感知觉初级心思初级心思阅历、图式、阅历、图式、推理、等待等推理、等待等高级心思高级心思格式塔学派格式塔学派知觉组织知觉组织的整体性的整体性知觉的假设检知觉的假设检验模型验模型直接知觉实际直接知觉实际刺激构造的刺激构造的整体性整体性认知心理学认知心理学第二节第二节 知觉的加工方式知觉的加工方式一、自下而上的加工数据驱动一、自下而上

8、的加工数据驱动 1. 加工始于外部刺激，即先对外部刺激特征加工始于外部刺激，即先对外部刺激特征进展分析，之后经心思组织而成有意义客体进展分析，之后经心思组织而成有意义客体。 2. 知觉是一个特征分析知觉是一个特征分析特征整合的过程特征整合的过程，知觉需经组织过程。，知觉需经组织过程。 3. 总特征：由外到内，由部分到整体，由分总特征：由外到内，由部分到整体，由分析到整合。析到整合。 认知心理学认知心理学二、二、 自上而下加工概念驱动自上而下加工概念驱动 1. 加工始于大脑内的心思预期或概念图式，加工始于大脑内的心思预期或概念图式， 2. 整体知觉影响部分知觉。整体知觉影响部分知觉。 3. 知觉

9、需经确认过程。知觉需经确认过程。结论：正常条件下，知觉主要是自下而上加工结论：正常条件下，知觉主要是自下而上加工，模糊条件下那么要结合自上而下加工。，模糊条件下那么要结合自上而下加工。认知心理学认知心理学知觉的加工方式知觉的加工方式p 月亮中的内容知觉月亮中的内容知觉p 自下而上加工，从刺激中识别。自下而上加工，从刺激中识别。p 自上而下加工，模糊时需求经过假设检验自上而下加工，模糊时需求经过假设检验。p 如听说过月亮有仙女、玉兔、伐木工等，如听说过月亮有仙女、玉兔、伐木工等，而将之知觉为这些假设对象，然后进展检验而将之知觉为这些假设对象，然后进展检验。p 北斗七星知觉北斗七星知觉p 带着有色

10、眼镜看人带着有色眼镜看人认知心理学认知心理学三、整体加工与部分加工三、整体加工与部分加工 1. Navon的经典实验的经典实验 认知心理学认知心理学总体的三种实验条件总体的三种实验条件1. 总体的一致关系总体的一致关系1一致：大图形与听觉刺激一样一致：大图形与听觉刺激一样。H视觉视觉听觉听觉认知心理学认知心理学1. 总体的一致关系总体的一致关系2无关：大图形与听觉刺激无关无关：大图形与听觉刺激无关。S视觉视觉听觉听觉认知心理学认知心理学1. 总体的一致关系总体的一致关系3冲突：大图形与听觉刺激是不同的字冲突：大图形与听觉刺激是不同的字母。母。S视觉视觉听觉听觉认知心理学认知心理学1. 部分的一

11、致关系部分的一致关系 1一致：部分字母与听觉刺激一样。一致：部分字母与听觉刺激一样。H视觉视觉听觉听觉部分的三种实验条件部分的三种实验条件认知心理学认知心理学1. 部分的一致关系部分的一致关系 2无关：部分特征与听觉刺激无关。无关：部分特征与听觉刺激无关。H视觉视觉听觉听觉认知心理学认知心理学1. 部分的一致关系部分的一致关系 1冲突：部分字母与听觉刺激冲突。冲突：部分字母与听觉刺激冲突。S视觉视觉听觉听觉部分的三种实验条件部分的三种实验条件认知心理学认知心理学实验结果实验结果p 实验条件实验条件听觉区分反响时听觉区分反响时p 一致条件：最快一致条件：最快p 冲突条件：最慢冲突条件：最慢p 无

12、关条件：居中无关条件：居中p 推论：整体知觉先于部分知觉推论：整体知觉先于部分知觉整体优整体优先效应。先效应。p 解释解释p 有认识留意整体时可以忽略部分特征，但有认识留意整体时可以忽略部分特征，但有认识留意部分时总是要先遭到整体特征的有认识留意部分时总是要先遭到整体特征的影响。影响。认知心理学认知心理学挑战挑战p 视觉知觉对象具有最正确大小程度留意视觉知觉对象具有最正确大小程度留意范围，当部分特征处于最正确大小程度时范围，当部分特征处于最正确大小程度时，可以出现部分优先效应，可以出现部分优先效应由于此时的总由于此时的总体特征曾经在最正确留意范围之外了。体特征曾经在最正确留意范围之外了。假设最

13、正确大小程假设最正确大小程度度认知心理学认知心理学最正确大小程最正确大小程度度认知心理学认知心理学第三节第三节 方式识别方式识别一、方式识别概述一、方式识别概述 1. 概念：方式概念：方式pattern是指由假设干要是指由假设干要素或成分组成的具有特定关系的刺激构造。素或成分组成的具有特定关系的刺激构造。方式识别是指对特定方式的知觉识别过程。方式识别是指对特定方式的知觉识别过程。 2. 特点：复杂性、顺应性、习得性特点：复杂性、顺应性、习得性认知心理学认知心理学我们时辰都在进展方式识别我们时辰都在进展方式识别认知心理学认知心理学方式识别的实际模型方式识别的实际模型p 模板匹配实际模板匹配实际直

14、接存储和匹配详细样直接存储和匹配详细样例例p 原型匹配实际原型匹配实际不存储和匹配详细特征不存储和匹配详细特征和样例，只存储某一类事物的概略特征，对和样例，只存储某一类事物的概略特征，对象与某个原型匹配。象与某个原型匹配。p 特征分析实际特征分析实际分析刺激的某种特征分析刺激的某种特征p 部件或成分识别实际部件或成分识别实际分析和匹配分析和匹配事物的根本组成单元。事物的根本组成单元。认知心理学认知心理学一、模板一、模板template说说p 人脑预先存有各种事物的模板，这些模板人脑预先存有各种事物的模板，这些模板来自于人来过去的生活阅历。来自于人来过去的生活阅历。p 方式识别就是将外部刺激与心

15、思模板的各方式识别就是将外部刺激与心思模板的各个特征进展一一比对，匹配度最高者概率个特征进展一一比对，匹配度最高者概率即被某种已有心思方式。即被某种已有心思方式。认知心理学认知心理学 他他最最像像谁谁？认知心理学认知心理学方式匹配实际方式匹配实际p 他认得出他们是谁吗？他认得出他们是谁吗？认知心理学认知心理学p 模板实际的改良：模板匹配加工前还存在模板实际的改良：模板匹配加工前还存在预加工阶段，其作用是将外部刺激的特征规预加工阶段，其作用是将外部刺激的特征规范化，从而减少预存模板的数量。范化，从而减少预存模板的数量。p 模板说的问题模板说的问题p 外部事物不计其数，人脑如何可以存储无外部事物不

16、计其数，人脑如何可以存储无限多的模板？限多的模板？不够经济。不够经济。p 一旦外部事物特征发生部分变化，方式识一旦外部事物特征发生部分变化，方式识别如何可以坚持正确无误？别如何可以坚持正确无误？不够灵敏。不够灵敏。p 假设刺激需求与模板完全匹配，新事物如假设刺激需求与模板完全匹配，新事物如何获得识别？何获得识别？p 没有阐明匹配过程是系列的还是平行的，没有阐明匹配过程是系列的还是平行的，知觉是先整体还是部分。知觉是先整体还是部分。认知心理学认知心理学认知心理学认知心理学模板匹配技术与人工智能模板匹配技术与人工智能模板匹配较多运用于模板匹配较多运用于机器的方式识别机器的方式识别认知心理学认知心理

17、学二、原型匹配实际二、原型匹配实际p 原型原型Prototype：某一类客体共有的典：某一类客体共有的典型特征或概括特征。型特征或概括特征。p 原型说要点原型说要点p人脑储存的是事物的根本原型，而非与刺激人脑储存的是事物的根本原型，而非与刺激一对一对应的详细模板。一对一对应的详细模板。更为经济。更为经济。p 刺激不需求完全与原型匹配，只需求最近刺激不需求完全与原型匹配，只需求最近似匹配即可识别，因此新刺激同样可以获得似匹配即可识别，因此新刺激同样可以获得识别。识别。更为灵敏。更为灵敏。认知心理学认知心理学原型匹配的运用原型匹配的运用汉王文字识别汉王文字识别认知心理学认知心理学穿越天门洞的翼装侠

18、穿越天门洞的翼装侠人？鸟？飞机？人？鸟？飞机？l 难道飞机不是大型的鸟难道飞机不是大型的鸟吗？吗？鸟是飞机的原型。鸟是飞机的原型。l 翼装侠呢？难道不也是翼装侠呢？难道不也是活人飞机？没有翅膀的活人飞机？没有翅膀的鸟？鸟？鸟、飞机都是翼鸟、飞机都是翼装侠的原型！装侠的原型！认知心理学认知心理学请快速判别下面哪些动物是鸟类请快速判别下面哪些动物是鸟类鸟的原型：鸟的原型：双足、有喙、身双足、有喙、身披羽毛、卵生的披羽毛、卵生的脊椎动物。脊椎动物。认知心理学认知心理学平均脸研讨平均脸研讨p 平均脸：将特定人群的多个面孔的特征抽平均脸：将特定人群的多个面孔的特征抽取其平均值再合成的虚伪规范脸。取其平均

19、值再合成的虚伪规范脸。p 平均脸更吸引人；平均脸更吸引人；p 每个人脑中都有本人关于人的平均脸，即每个人脑中都有本人关于人的平均脸，即近期经常看到的人们的脸的平均化。近期经常看到的人们的脸的平均化。认知心理学认知心理学原型存在吗？平均脸的实验原型存在吗？平均脸的实验p 等下屏幕上会出现几组女性脸部图片，她等下屏幕上会出现几组女性脸部图片，她们能够来自于中国、泰国和缅甸。们能够来自于中国、泰国和缅甸。p 请他在请他在10秒钟之内判别她们属于哪个国家秒钟之内判别她们属于哪个国家。时间限制较短，请第一时间做判别。时间限制较短，请第一时间做判别。p 留意：每一组有三个图片，但它们不一定留意：每一组有三

20、个图片，但它们不一定分属不同的国家，能够三个图片同属一个分属不同的国家，能够三个图片同属一个国家。国家。p 先在纸上写下三个国家，答题时写出对应先在纸上写下三个国家，答题时写出对应的人物序号即可。的人物序号即可。认知心理学认知心理学030102第一组第一组认知心理学认知心理学040506第二组第二组认知心理学认知心理学070809第三组第三组认知心理学认知心理学第四组第四组111210认知心理学认知心理学答案答案p 缅甸女性：缅甸女性：02、04、06、10p 泰国女性：泰国女性：03、09、08、12p 中国女性：中国女性：01、05、07、11p 统计他答对的个数统计他答对的个数认知心理学

21、认知心理学三、特征分析实际三、特征分析实际p 大脑存储的是各种方式的根本特征，方式大脑存储的是各种方式的根本特征，方式识别是将外部刺激的特征与方式根本特征进识别是将外部刺激的特征与方式根本特征进展匹配的过程。展匹配的过程。特征提取特征提取与分析与分析特征综合之特征综合之后再匹配后再匹配认知心理学认知心理学根本特征的抽取根本特征的抽取例例1：汉字有哪些根本特征？：汉字有哪些根本特征？ 横、竖、撇、捺、折、勾横、竖、撇、捺、折、勾 看看手机上的笔画输入法看看手机上的笔画输入法例例2：人脸有哪些几何上的根本特征？：人脸有哪些几何上的根本特征？认知心理学认知心理学举例：蝙蝠的类型识别举例：蝙蝠的类型识

22、别蝙蝠蝙蝠足部特征足部特征嘴部特征嘴部特征体表特征体表特征生殖特征生殖特征鸟类鸟类双足双足有喙有喙身披羽毛身披羽毛卵生卵生仅根据根本特征仅根据根本特征抽取部分详细特抽取部分详细特征征综合各项特综合各项特征后与根本征后与根本特征匹配特征匹配匹配匹配不匹配不匹配匹配匹配不匹配不匹配蝙蝠被辨以为蝙蝠被辨以为非鸟类非鸟类认知心理学认知心理学举例：人脸的识别过程举例：人脸的识别过程A的详的详细人脸细人脸眉毛详细特征眉毛详细特征两眼详细特征两眼详细特征鼻子详细特征鼻子详细特征嘴巴详细特征嘴巴详细特征脑中脑中A的的脸脸眉毛根本特征眉毛根本特征眼睛根本特征眼睛根本特征鼻子根本特征鼻子根本特征嘴巴根本特征嘴巴根

23、本特征仅根据根本特征仅根据根本特征抽取部分详细特抽取部分详细特征征综合各项特综合各项特征后与根本征后与根本特征匹配特征匹配匹配匹配匹配匹配匹配匹配匹配匹配A人脸被识别人脸被识别认知心理学认知心理学固定网像技术的研讨成果固定网像技术的研讨成果p 方法：采用特定技术将外部刺激的的成像方法：采用特定技术将外部刺激的的成像固定投射到视网膜的某一部位，排除眼睛的固定投射到视网膜的某一部位，排除眼睛的其他运动。其他运动。认知心理学认知心理学固定网像技术的研讨成果固定网像技术的研讨成果p 研讨结果研讨结果p人们对客体的知觉将消逝，即看不到这个客人们对客体的知觉将消逝，即看不到这个客体对象。体对象。p 客体消

24、逝的过程：不是立刻消逝，而是分客体消逝的过程：不是立刻消逝，而是分部分的小事，并且消逝的和暂时保管的都是部分的小事，并且消逝的和暂时保管的都是一些完好的特征。一些完好的特征。p 推论：特征似乎是知觉的根本单元。推论：特征似乎是知觉的根本单元。认知心理学认知心理学特征分析的神经生理学证据：特征觉察器特征分析的神经生理学证据：特征觉察器p Hubel和和Wiesel在在20世纪世纪50年代后期开场年代后期开场研讨猫和猴的初级视皮层，发现有一些简单研讨猫和猴的初级视皮层，发现有一些简单的神经元细胞专门对特定的刺激特征如方的神经元细胞专门对特定的刺激特征如方向、边境、运动等进展反响，这些细胞被向、边境

25、、运动等进展反响，这些细胞被称为特征觉察器。称为特征觉察器。认知心理学认知心理学Selfridge的鬼域模型的鬼域模型p 概念：又称概念：又称“妖群、妖群、“群魔模型。群魔模型。p 四种鬼代表四个特征分析阶段四种鬼代表四个特征分析阶段p 映像鬼映像鬼从外部接受初始的觉得信息从外部接受初始的觉得信息p 特征鬼特征鬼对客体映像进展特征分解，当对客体映像进展特征分解，当客体映像具有属于客体映像具有属于“本身管辖的单一特征本身管辖的单一特征时，就大声叫喊。时，就大声叫喊。p 认知鬼认知鬼监听特征鬼的喊叫声以及检索监听特征鬼的喊叫声以及检索记忆中的特征。当特征鬼大声喊出的特征与记忆中的特征。当特征鬼大声

26、喊出的特征与记忆中储存的特征匹配时就大声叫喊，匹配记忆中储存的特征匹配时就大声叫喊，匹配特征越多的特征鬼喊叫声音越大。相当于特征越多的特征鬼喊叫声音越大。相当于脑中储存的方式脑中储存的方式p 决策鬼决策鬼根据认知鬼的喊叫，选择喊叫根据认知鬼的喊叫，选择喊叫声音最大的那个认知鬼进展最后确认。声音最大的那个认知鬼进展最后确认。认知心理学认知心理学认知心理学认知心理学鬼域模型模拟鬼域模型模拟p 记忆方式：木、王、主、玉、半记忆方式：木、王、主、玉、半p 根本特征根本特征p 横横 、竖、竖|、上点、下点、上点、下点、p 四个同窗扮演特征鬼四个同窗扮演特征鬼拍出特征两横拍出特征两横就两次就两次p 五个同

27、窗扮演认知鬼五个同窗扮演认知鬼喊出本身方式喊出本身方式p 声音分四级：沉默声音分四级：沉默(0)轻声轻声(1)大声大声(1)大大声大大声(2)p 其他同窗扮演决策鬼其他同窗扮演决策鬼确认是哪个字确认是哪个字 认知心理学认知心理学四、部件识别实际四、部件识别实际p 部件部件geon：构成客体的具有特定关系：构成客体的具有特定关系和意义的构造单元，代表和意义的构造单元，代表“几何离子几何离子具有一定容积的构造体。具有一定容积的构造体。p 识别过程：人们识别事物时首先是把事物识别过程：人们识别事物时首先是把事物拆解成特定的部件，之后再根据部件判别整拆解成特定的部件，之后再根据部件判别整体事物。假设信

28、息表征中不出现体事物。假设信息表征中不出现“部件，部件，那人们就不能识别整个事物。那人们就不能识别整个事物。p 推测：部件能够指的是事物的关键特征，推测：部件能够指的是事物的关键特征，例如警察服饰的徽章、自行车的轮子和踏板例如警察服饰的徽章、自行车的轮子和踏板等。等。认知心理学认知心理学争论：拓扑知觉实际争论：拓扑知觉实际认知心理学认知心理学关于拓扑学关于拓扑学p 拓扑学被笼统地称为拓扑学被笼统地称为“橡皮薄膜的几何学。拓扑性质橡皮薄膜的几何学。拓扑性质可以想象成在橡皮薄膜的塑性形变下依然坚持不变的性可以想象成在橡皮薄膜的塑性形变下依然坚持不变的性质。质。p 比如有一个洞的一块橡皮薄膜，我们可

29、以恣意改动它的比如有一个洞的一块橡皮薄膜，我们可以恣意改动它的外形，只需不把它剪开或者把它的两点粘在一同，这块外形，只需不把它剪开或者把它的两点粘在一同，这块橡皮薄膜有一个洞的性质不会改动。因此，橡皮薄膜有一个洞的性质不会改动。因此，“洞是一种洞是一种典型的大范围拓扑性质。而在橡皮薄膜的塑性形变下，典型的大范围拓扑性质。而在橡皮薄膜的塑性形变下，我们通常熟习的间隔、朝向、大小等性质会改动，它们我们通常熟习的间隔、朝向、大小等性质会改动，它们都不是拓扑性质而是部分性质。都不是拓扑性质而是部分性质。p研讨发现蜜蜂能快速地学会分辨拓扑性质，从进化角度研讨发现蜜蜂能快速地学会分辨拓扑性质，从进化角度提

30、供了支持拓扑性质初期知觉的重要证据。该实际是对提供了支持拓扑性质初期知觉的重要证据。该实际是对半个世纪以来占统治位置的特征分析实际的挑战，相关半个世纪以来占统治位置的特征分析实际的挑战，相关研讨成果发表在研讨成果发表在Science等刊物上。这是中国心思学家等刊物上。这是中国心思学家初次在知觉领域获得国际声誉。初次在知觉领域获得国际声誉。认知心理学认知心理学拓扑等价关系同胚拓扑等价关系同胚认知心理学认知心理学方式识别的运用方式识别的运用p文本分类文本分类p文本图像分析文本图像分析p工业自动化工业自动化p数据发掘数据发掘p多媒体数据库检索多媒体数据库检索p生物特征识别生物特征识别p语音识别语音识

31、别p生物信息学生物信息学p遥感遥感p认知心理学认知心理学p 三种景象三种景象p 词优先效应：识别单词中的字母比识别孤词优先效应：识别单词中的字母比识别孤立的字母的正确率要高。立的字母的正确率要高。p 客体优先效应：识别构造严密三维图形中客体优先效应：识别构造严密三维图形中的线段要比识别构造松散图形中的同一线段的线段要比识别构造松散图形中的同一线段正确率高。正确率高。p 构型优先效应：识别一个完好的图形比识构型优先效应：识别一个完好的图形比识别该图的某个部分正确率要高。别该图的某个部分正确率要高。第四节第四节 构造优先效应构造优先效应认知心理学认知心理学几个问题几个问题p 为什么要运用屏蔽刺激？为什么要运用屏蔽刺激？p 客体优先效应实验是怎