四川省成都市蜀西实验学校中考语文复习 诗词鉴赏炼字之动词课件

1、大漠孤烟直，长河落日圆。想来烟大漠孤烟直，长河落日圆。想来烟如何直如何直?日自然是圆的。这直字似日自然是圆的。这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。要说再找两个倒像是见了这景的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。字换这两个，竟再找不出两个字来。诗中某个字用的好不好，为什么？诗中某个字用的好不好，为什么？某字历来为人称道，你认为好在哪里？某字历来为人称道，你认为好在哪里？这一联最生动传神的是哪个字？为什么？这一联最生动传神的是哪个字？为什么？诗中的诗眼是哪个字？为什么？诗中的诗眼是哪个字？为什么？这个字这个字“甲甲”能不能换成能不能换成“

2、乙乙”？为什么？为什么？直接鉴赏直接鉴赏关键词关键词找关键词找关键词并鉴赏并鉴赏比较鉴赏比较鉴赏拟人动静结合以动衬静人人的的动作和感情动作和感情同时同时描写描写静静和和动动态的事物，态的事物，没有主次之分没有主次之分用用动动来来反衬静反衬静，烘托烘托出出安静安静的环境。的环境。（以（以声声衬静）衬静） 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。蝉噪林逾静蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽.正入万山圈子里，一山放过一山拦。月出惊山鸟，时鸣春涧中。明月松间照，清泉石上流。石泉远逾响，山鸟时一喧。唯有南风旧相识，唯有南风旧相识，偷开

3、偷开门户又门户又翻书翻书。拟人拟人动静结合动静结合以动衬静以动衬静以动衬静以动衬静拟人拟人小组合小组合作作合作要求：合作要求：1.1.时间：时间：3 3分钟分钟2.2.交流答案，交流答案，找出找出争议争议点点3.3.运用运用解题思解题思路路，统一答案，统一答案展示要求：展示要求：（声音（声音洪亮洪亮）1.1.指明表达技指明表达技巧巧2.2.说出解题思说出解题思路路3.3.质疑，补充质疑，补充江畔独步寻花（其六）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。答：用的好。答：用的好。描绘了自在的黄莺描绘了自在的黄莺在花间发出清脆悦在花间发出清脆悦耳的啼鸣。耳的啼鸣。压指从上面加力

4、，压指从上面加力，啼指鸣叫，啼指鸣叫，描绘出了千朵万朵盛描绘出了千朵万朵盛开的花儿将枝条都压开的花儿将枝条都压得低低的，得低低的，繁花、戏蝶、娇莺，还运用了动静结合的繁花、戏蝶、娇莺，还运用了动静结合的手法，手法，写出了花的繁多、茂密，春天的生机勃勃，写出了花的繁多、茂密，春天的生机勃勃，表现了诗人的欣喜。表现了诗人的欣喜。舞指跳舞，舞指跳舞，这里运用了拟人这里运用了拟人的手法，的手法，流连花间的蝴蝶舍流连花间的蝴蝶舍不得离开，在花间不得离开，在花间翩翩起舞，翩翩起舞，写出了花的美丽芬写出了花的美丽芬芳，表达了诗人在芳，表达了诗人在美景中的陶醉之情。美景中的陶醉之情。题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。敲指敲击，敲指敲击，解释词语还原画面表达技巧分析效果（特点情感）描绘了僧人在静谧的月色下轻叩门扉，发出描绘了僧人在静谧的月色下轻叩门扉，发出阵