上塘单元FG05-R22-02地块幼儿园及FG05-A33-01地块中学建设项目初步设计说明-20181103

1、设计说明目录第一章设计总说明第二章建筑设计第三章结构设计第四章给排水设计第五章电气设计第六章弱电智能化设计第七章暖通设计第八章消防设计专篇第九章人防设计专篇第十章 绿色（节能）设计专篇第十一章卫生防疫专篇第十二章环保设计专篇第十三章无障碍设计专篇第十四章海绵城市设计专篇第十五章建筑工业化设计专篇63上塘单元FG05-R22-02地块幼儿园及 FG05-A33-01地块中学建设项目初步设计说明第一章设计总说明一、设计依据1 .本项目设计招标文件和答疑文件2 .本项目选址规划红线用地及地形图；3 .本项目建设项目选址意见书及附件；4 .国家、地方有关规范标准1）民用建筑设计通则GB50352-20

2、052）建筑设计防火规范GB50016-2014 （2018年版）3）建筑内部装修设计防火规范 GB50222-20174）汽车库、修车库、停车场设计防火规范GB50067-20145）浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南【浙公通字201789号】6）中小学校设计规范GB 50099-20117）托儿所、幼儿园建筑设计规范 JGJ 39-20168）车库建筑设计规范JGJ100-20159）人民防空地下室设计规范 GB50038-200510）杭州市城市规划管理技术规定（试行）2008年版11）城市建筑工程停车场（库）设置规则和配建标准DB33/1021-201312）杭州市城市建筑工程机动

3、车停车位配建标准实施细则（2015年6月修订）13）杭州市拱墅区人民政府关于进一步加强学校（幼儿园）建设的实施意见（拱政发（2014） 16号）14）拱墅区公建配套学校建设实施细则（试行）15）其他相关国家、地方法规规范。二、工程概况本工程位于杭州拱墅区上塘单元拱宸社区内，地块北至皋亭坝路，南至FG05-B1/B2-98地块，东至沈半路，西至规划支路。建设内容为9班幼儿园园舍、42班中学校舍及地下社会停车库。规划总用地面积51453n2,其中幼儿园地块用地 4656n2,中学地块用地46797n2;项目总建筑面积91472平方米，其中地上幼儿园建筑面积4656平方米，地上中学建 筑面积4679

4、7平方米，地下总建筑面积40019平方米（幼儿园与中学地下室联建），容积 率为1.0。三、项目设计等级和设计标准工程结构和使用年限：本工程结构形式为框架结构；建筑结构的类别为3类；设计使用年限为50年；抗震设防烈度7度。消防等级：多层为二级、地下建筑耐火等级均为一级。人防地下室：抗力等级为核6级，防化等级为丙级。战时用途为二类人员掩蔽， 平时用途为机动车车库。其中社会停车场为兼顾人防，战时用途兼顾人防，平时用途 为社会机动车停车场。防水等级：屋面防水为一级，地下室防水为二级（种植土顶板为一级）。其中变 配电底板、侧板、顶板防水为一级防水。四、建设目标一个完美的设计，首先如同生命的初始必须具备优

5、秀的基因，而拥有明确的设计 目标则能顺利的开启设计的初篇。本次设计强调了下述三个目标：（1） “垂直书院”：孔子的“习礼大树下，授课杏林旁”生动地描绘了一幅以自然为课堂、在自然中 讲习的理想场景在现代城市的密度下，我们通过垂直的手段，构建一个亲近自然，多 层次的交往空间，提供了一系列灵活多变的教学场所，鼓励学生在此漫步，玩耍，相 遇，形成多样的教学模式，同时其公共属性也在培养学生的社会能力园林般的空间体 验延续了这个城市的文脉。（2） “创新领先”：a.开放互动的少儿乐园开放互动式教育，意味着打破传统的封闭式教育体系，以创新、包容、灵活的方 式充分利用和调动课堂内外的教育资源，使师生在教与学中

6、得以相互学习、提高。因此，在建筑设计中，我们强调空间的开放性和互动性，在满足基本教学功能需求的前提 下，为丰富多样的教学模式提供更多的空间弹性，让学生能够在多元环境下进行学习和 锻炼，在有限的建筑空间内创造无限的使用可能，使学校成为真正意义上的学习乐园。b.绿色生态的城市花园遵循杭州市“最佳宜居城市”的定位，将绿色生态的概念融入每个设计环节。提倡 以最简单自然的方式解决建筑的使用功能需求，适度引入新兴的节能技术，创造宜人的 建筑内环境，并有效地降低建筑日常维护成本，努力营造教书育人、管理育人、环境育 人的绿色环境氛围，努力构建绿色学校、绿色家庭、绿色社会一体化的生态型德育格局。c.社区发展的文

7、化极核拱宸社区地处上塘街道中部，区域内经济文化生活氛围浓厚，是完善城市功能、提 升城市品位的“热点”。因此学校的建筑设计必须与其发展定位相吻合，在造型和空间 设计上具有卓尔不凡的追求，为进一步提升城市空间品质提供动力。（3） “迎合教改”：通过构建平等多元的思想园地，追寻细致全面的真实学习，筑成跨界交流的多维平 台，提供灵活可变的弹性空间，来设计一个迎合未来教改的校园。从满足学校事业发展需要出发，构建功能合理的办学空间及环境，科学规划校园基 本建设内容，高质量地推进校园基本建设，合理安排项目建设计划，努力把学校建设成 为既适应学校发展战略要求，不断增强文化底蕴和人文精神，又富有鲜明时代特征的绿

8、 色、生态、文明、智慧化校园。另外，针对教育行业场景化定制的云桌面解决方案。依托于云计算技术，把教学需 要的桌面、应用、资源部署在云端，学生可以通过多种类型终端接入学习，有效的提高 了学习效率，丰富了教学模式，开启教育云时代一一即云端校园，目标是建成一所既能 实施义务教育又能开展教育前沿课题研究，且符合数字化教学的学校。智慧廊桥，生态叠园“智慧廊桥”一一根据项目所处的拱宸社区，运河文化、水岸文化、桥文化是该区域的文化核心，这些文化都离不开水的承载，所以我们通过建筑水平方向 的弯折，将场地细分为不同的庭院，整个建筑底层架空“浮”于院落之上，如同水中 廊桥一般。这样的处理使底层的院落空间分而不隔，

9、丰富空间的同时不会影响其间的 交流互动，为孩子们营造了良好的活动场所。“生态叠园” 了一在垂直方向上，针对不同的教学课件所衍生出来的空中平台成 为叠加的开放的学习活动园地，不同层面之间又有垂直的交通联系，在“廊桥”的大 分区前提下建立了相互联系的空中聚落。第二章建筑设计一、总平面设计（4） 能布局本项目总平面布局意在尊重自然环境， 完善城市景观，协调好周边建筑群体关系。 好的学校应该是一个学习的综合体，它不仅是一个传授知识的场所，还会是一个提高 学生综合素质，赋予学生社会性，鼓励学生交流的教育微城市。所以在场地设计中， 我们力图把握好“微城市”与城市的关系，使项目更好的融入城市空间。首先根据场

10、地地形及周边环境，我们将中学的运动区布置于用地东侧，教学区在 用地的中部，生活后勤区布置于用地西侧，使得教学楼可以利用操场拉远与沈平路的 距离，减少噪声的影响，同时食堂和垃圾房均处于常年主导风向的下风处，避免了对 教学区的影响。五、设计理念于规划支路，为步行路口，教职工、后勤、接送车辆入口与中学合并使用，使得的区幼儿园按要求设置于地块西北角，沿皋亭坝路和规划支路布置建筑，半围合的院 落与中学的校园空间形成构图和形式上的统一。地块机动车出入口按规划要求设置， 中学主入口设置于皋亭坝路，为校园步行主入口和校园接送出入口，主入口机动车与 人行出入口分开设置，且机动车行驶区域与校园有绿化完全隔离，保证

11、学生安全。中 学次入口设置于规划支路，主要为教职工地下车库入口，且兼做后勤出入口。社会停 车场出入口位于皋亭坝路靠近沈平路路口设置，满足70米后退要求。幼儿园主入口位 分使得各类车辆流线互不干扰，对道路的交通压力也减到最小，且人车完全分离，安全 局效。2、道路交通1）规划原则道路规划力求形成主次分明，联系便捷的道路系统，使各分区都能得到有效组织， 并将自然景观融入其中。遵循组织交通、合理分区、创造观景的三统一原则进行路网规划。以人为主、人车分流，限制车行区域，分设道路环线，减少相互交叉。以主导性人流为主的道路尽量直达，使学生可充分享受学校环境，提高环境的完整 性。道路与环境相结合，按行车道、散

12、步道等不同等级道路进行设计布局，营造滞留空 问。2）出入口设置沿皋亭坝路设置中学学校形象入口，平时主要为步行出入口；沿西侧规划支路设置幼儿园形象入口，为步行出入口。学校在合理范围内共设置三个车行出入口 ；中学主入口西侧设置一处车行出入口， 与主入口广场连通，兼顾临时地面停车和大巴车停放；西侧规划支路设置一处车行出入 口，兼顾后勤出入口；社会停车库出入口靠近沈平路路口设置，地面出入口与校园用围 墙分隔，地下室内与学校管理的停车区域有一定分隔，社会人员无法进入校园内部。3）人行流线师生通过入口广场进入校区，利用大空间庭院向教学区南北分流，通过竖向交通体 系到达各个功能区域。行政办公人流通过中心广场

13、西侧行政办公门厅直接进入。4）车行流线社会停车出入口、教职工车库出入口及临时停车位基本实现人车分流。地下车库出入口均设置在基地出入口附近，方便车辆直接进入地下车库，尽量减小对校区内部的影 响；西侧靠近食堂设置后勤车辆出入口，与市政道路直接连通，避免车辆进入校园；为 减少对城市道路的交通压力，在上下学高峰期，社会停车出入口对家长接送车辆开放， 地下室设置家长车辆停车等候区域，在地下车库形成环路。5）停车场设置停车结合人防要求集中设置于地下车库内，除满足部分学校内部配建的要求外， 其余均为社会公共停车。地下车库按不同功能要求分区划分，便于管理和使用。小学 地面自行车停车场结合景观铺地设置于人行出入

14、口处。幼儿园车辆出入口位于规划支路，因停车数量有限，所以将后勤与教职工及接送 功能统一整合设置。3、绿化景观景观设计从建筑“原野上的书桌”理念入手，将建筑臆想为“书桌”，因此设计 的方向是对“原野”气质的校园景观的打造。提取了原野的“蓝天和白云、空间的开 阔、地形的起伏、点植的大树”等具有代表性的特征进行景观上的处理，通过意象、 形态的提取、还原等方式，结合海绵城市的设计要求，对校园景观进行原生态的“原 野”意向的打造。同时，延续建筑架空层跨度、高层高的设计意图，实现内外空间的 连续性，模糊建筑内外的分界、模糊二维的分界，营造一个与众不同的、自然的、野 趣的、安全的、原生态的校园环境。在校前庭

15、院采用柔性的铺地界面，飘逸的图案形式来围绕建筑外边，将建筑体轮 廓在无形之中逐渐体现，绿化草坪和草坡结合其中，是为高大树木的衬托，以体现学 校树木树人的教学姿态。在“乐学大院”的中心，由各建筑单体围合出大量的庭院绿化，结合布置露天活 动场地，以绿化与硬地为主，并且通过建筑形体的收放和穿插形成敞开或半敞开空间， 与“大院”之外能够有所互通，形成景观的有效渗透，是学生课间活动的重要广场， 他有效地隔开了外界的干扰，并为学生提供了自由宽敞的交流场所。建筑立面上采用垂直绿化的方式形成立体交互式的景观体系。使项目本身在景观 设计层面由平面走向立体，形成多维空间绿化。4、消防设计消防设计详消防专篇。5、竖

16、向设计竖向设计根据规划周边道路的坐标标高，结合现状地坪标高，确定规划地块内的 标高设计。现规划范围内现状标高在4.07-4.74米问，周边规划道路标高在4.13米-4.52米之间食堂及辅助用房位于地块西侧，浙江地区以东南风向为主导，此位置最适合建设本项目各单体建筑控制正负零标高为 4.80米，设计室外地坪标高为4.50米，满足防 洪防水要求。二、建筑设计1、平面设计1）、中学平面设计1 .行政楼行政楼位于主地块北侧，行政办公人流通过中心广场西侧行政办公门厅直接进入。办公楼层高3.9米，共六层，设置电梯一部。首层为校史荣誉馆和部分学生阅览室，方便 师生使用，提高图书阅览室的利用率。二层设置书库，

17、学生阅览室及电子阅览室，三 六层为行政办公及会议室，在五层设置两层通高的小报告厅。通过退台等手法，丰富主 入口立面层次感。行政办公楼景观及日照条件都较好，造型上简约沉稳，符合现代办公 需求。2 .普通教学楼及公共教学楼教学楼形体根据地形设计，总体概念设计为曲折的条形建筑，并分为三排。南侧两 排教学楼围合成相对独立的下层院落空间，形成宁静的学习氛围。普通教学楼全部单外 廊设计，普通教室南北朝向，提供最佳的学习空间。公共教学楼沿皋亭坝路设计，与教 普通学楼联系紧密。普通教学楼和公共教学楼层高均为3.9米，共六层，其中第六层为办公及教师活动用房。建筑造型以布局为基础，形体流畅，立面简洁大气，层次丰富

18、。3 .报告厅报告厅位于普通教学楼及公共教学楼之间，半地下设计，报告厅设计为一层，层高6.3米，布置有600座及相关辅助用房。报告厅入口处设置有直接上屋顶的大台阶，使 其空间和功能的最大化利用。4 .风雨操场风雨操场位于地块南侧，位于教学区与运动区之间，整个建筑共三层，其中地下一 层为活动室及辅助用房，一层为室内篮球馆及相关辅助用房，二层为舞蹈形体室及篮球 场通高区域，篮球馆层高10.8米。5 .食堂及辅助用房食堂。整个建筑共六层，一层为学生食堂及厨房，二层为学生食堂及教职工食堂，三 层大开间辅助用房，四到六层为小开间辅助用房，其中一、二层层高为4.5米，三层层高为3.9米，四六层层高为3.5

19、米，普通教学楼通过风雨连廊与食堂相连。2）、幼儿园平面设计幼儿园位于整个地块的西北角，整个建筑共四层，其中一到三层，南侧均为三个 活动单元，一层西侧为门厅、晨检、监控室，后勤、厨房及教师餐厅位于幼儿园地块 的东侧。二层为幼儿专用活动室及图书阅览室、教师办公室。三层为多功能活动室及 教师办公室，四层为教师活动室及教师阅览室。2、立面造型立面设计力求表现出校园建筑所具备的文化内涵，同时又反映出现代极简的时代 特色。运用退台手法和垂直绿化，通过材料对比和细部处理，体现简约中丰富的建筑 形象，以新颖别致的立体景观建筑处理手法，赋予建筑新时代的特征。三、无障碍设计校区主要单体皆按无障碍设计规范和民用建筑

20、设计通则设置相应无障碍 设施。所有主要单体皆设置无障碍入口、无障碍坡道和垂直通道；主要单体皆在公共 卫生间内设置无障碍专用厕位或专用厕所； 在室外及主要单体室内通道设置指引标志、 呼叫按钮、通讯、音响及盲道等设施，组成无障碍信息服务。具体详见无障碍设计专 篇。四、主要工程材料装修做法1、屋面做法1）平屋面1 （上人保温平屋面）10厚防滑广场砖（粘结面经界面浆处理）。隔 6米X 6米设分仓缝（位置同 下部找坡找平层），缝宽15,内填聚氨酯密封胶。30厚1:3干硬性水泥砂浆粘结层 50厚C25细石混凝土随捣随抹平内配 小615印层双向钢筋，按开间或柱网 顺水向设分仓缝（位置同下部找坡找平层），缝宽

21、15,内填聚氨酯密封胶干铺土工布隔离层一道3002厚APF自粘聚合物改性沥青防水卷材，四周上翻屋面完成面不小于 20厚1:2.5水泥砂浆找平压光最薄处30厚轻集料混凝土 2峨坡 75厚（计算60厚）阻燃型挤 塑聚苯乙烯保温板（B1级）在结构板面上直接刷单组份聚氨酯防水涂料，1.5厚现浇钢筋混凝土屋面板随捣随抹平（表面清理干净）2）平屋面2 （上人不保温平屋面）（公共架空连廊屋面等）20厚防滑花岗岩30厚1:3干硬性水泥砂浆粘结层 50厚C25细石混凝土随捣随抹平内配 小615吓层双向钢筋，按开间或柱网顺 水向设分仓缝（位置同下部找坡找平层），缝宽15,内填聚氨酯密封胶干铺土工布隔离层一道2厚A

22、PF自粘聚合物改性沥青防水卷材，四周上翻屋面完成面不小于300 20厚1:2.5水泥砂浆找平压光最薄处30厚轻集料混凝土 2峨坡在结构板面上直接刷单组份聚氨酯防水涂料，1.5厚现浇钢筋混凝土屋面板随捣随抹平（表面清理干净）3）平屋面3 （不上人保温平屋面）粘贴深绿色人造草皮（或化纤地毯） 50厚C25细石混凝土随捣随抹平内配 小615吓层双向钢筋，按开间或柱网顺 水向设分仓缝（位置同下部找坡找平层），缝宽15,内填聚氨酯密封胶干铺土工布隔离层一道2厚APF自粘聚合物改性沥青防水卷材，四周上翻屋面完成面不小于300 20厚1:2.5水泥砂浆找平压光最薄处30厚轻集料混凝土 2峨坡 75厚（计算6

23、0厚）阻燃型挤 塑聚苯乙烯保温板（B1级）在结构板面上直接刷单组份聚氨酯防水涂料，1.5厚现浇钢筋混凝土屋面板随捣随抹平（表面清理干净）4）平屋面4 （不上人不保温平屋面） 50厚C25细石混凝土随捣随抹平内配 小615印层双向钢筋，按开间或柱网 顺水向设分仓缝（位置同下部找坡找平层），缝宽15,内填聚氨酯密封胶干铺土工布隔离层一道2厚APF自粘聚合物改性沥青防水卷材，四周上翻屋面完成面不小于300 20厚1:2.5水泥砂浆找平压光最薄处30厚轻集料混凝土 2%ft坡在结构板面上直接刷单组份聚氨酯防水涂料，1.5厚现浇钢筋混凝土屋面板随捣随抹平（表面清理干净）5）平屋面5 （种植平屋面） 轻质

24、混合营养土（厚度详见平面图）200g/nf无纺布过滤层150厚陶粒排水层 50厚C25细石混凝土随捣随抹平内配 小615印层双向钢筋，按开间或柱网 顺水向设分仓缝（位置同下部找坡找平层），缝宽15,内填聚氨酯密封胶干铺土工布隔离层一道4厚改性沥青耐根穿刺防水卷材（含化学阻根剂），四周上翻屋面完成面不 小于300 20厚1:2.5水泥砂浆找平压光最薄处30厚轻集料混凝土 2%ft坡 75厚（计算60厚）阻燃型挤 塑聚苯乙烯保温板（B1级）在结构板面上直接刷单组份聚氨酯防水涂料，1.5厚11现浇钢筋混凝土屋面板随捣随抹平（表面清理干净）6）叠合沥青瓦（油毡瓦）坡屋面（幼儿园保温坡屋面） 沥青油毡瓦

25、（专用钢钉固定，每张瓦不少于6个，钉入持钉层20mm） 50厚C20M石混凝土找平层/持钉层（小615单层双向钢筋网与屋面板内预 留10钢筋头焊牢）防风防水透气膜 50厚（计算40厚）阻燃型挤 塑聚苯乙烯保温板（B1级） 单组份聚氨酯防水涂料，1.5厚20厚1:3水泥砂浆找平层 现浇钢筋碎屋面（预埋10钢筋头双向900伸出保温隔热层30） 7）檐沟（不上人不保温）浅色铝基反光膜，刷浅色防水涂料 2厚APF自粘聚合物改性沥青防水卷材 最薄处20厚1:2.5水泥砂浆19战坡找平压光 在结构板面上直接刷单组份聚氨酯防水涂料，1.5厚 浇钢筋混凝土板随捣随抹平（表面清理干净）2、外墙做法1）真石漆外墙

26、做法（保温外墙） 高级外墙真石漆（厚型，合成树脂乳液类砂壁状涂料）弹性底涂，柔性腻子8厚抗裂砂浆+耐碱网格布 25厚无机轻集料保温砂浆II型（A级）1.5厚聚合物水泥防水涂料界面砂浆砖墙或碎墙2）真石漆外墙做法（不保温外墙） 高级外墙真石漆（厚型，合成树脂乳液类砂壁状涂料）弹性底涂，柔性腻子8厚抗裂砂浆+耐碱网格布12厚1:2.5水泥砂浆找平5厚1:3水泥砂浆打底划出纹道1.5厚聚合物水泥防水涂料界面砂浆砖墙或碎墙3）柔性面砖露天保温外墙（仅用于一层） 柔性面砖（专用粘结胶铺贴）柔性腻子，弹性底涂8厚抗裂砂浆+耐碱网格布 25厚无机轻集料保温砂浆II型（A级） 1.5厚聚合物水泥防水涂料界面砂

27、浆砖墙（或碎墙）4）柔性面砖露天不保温外墙（仅用于一层） 柔性面砖（专用粘结胶铺贴）弹性底涂，柔性腻子8厚抗裂砂浆+耐碱网格布12厚1:2.5水泥砂浆找平5厚1:3水泥砂浆打底划出纹道1.5厚聚合物水泥防水涂料界面砂浆砖墙或碎墙5）高级涂料保温外墙（普通教室、实验室、教师办公室、教师休息室临外廊侧等）高级外墙涂料（薄型，合成树脂乳液类涂料）柔性腻子，弹性底涂8厚抗裂砂浆+耐碱网格布 25厚无机轻集料保温砂浆II型（A级）1.5厚聚合物水泥防水涂料界面砂浆砖墙（或碎墙）6）抛光砖保温外墙面（外走廊部分的教室、办公室等功能房间有保温外墙 ）（教室墙裙高1400,直接落地，不做踢脚）8厚抛光砖，白水

28、泥勾缝专用粘结剂8厚抗裂砂浆（热镀锌钢丝网，塑料锚栓与砖墙（或碎墙）锚固） 25厚无机轻集料保温砂浆II型（A级）1.5厚聚合物水泥防水涂料界面砂浆砖墙（或碎墙）7）抛光砖不保温外墙面（外走廊部分的楼梯间、卫生间无保温外墙）（教室墙裙高1400,直接落地，不做踢脚）8厚抛光砖，白水泥勾缝专用粘结剂8厚抗裂砂浆（热镀锌钢丝网，塑料锚栓与砖墙（或碎墙）锚固）1.5厚聚合物水泥防水涂料界面砂浆砖墙（或碎墙）3、楼/地面做法1）彩色固化水磨石楼面（走廊、普通教室、专业教室、准备室、教具室、仪器室）10厚现浇彩色镜面固化水磨石面层（1:2.5水泥彩色石子地面，表面固化）20厚1: 3水泥砂浆结合层，干后

29、卧铜条分格（铜条打眼穿22号镀锌低碳钢丝卧牢，每米4眼）18厚找平层（基层为楼板时暂留，以符合预留总构造厚度50）水泥浆一道（内掺建筑胶）现浇钢筋碎板2）彩色固化水磨石防水楼面（走廊等可能有水区域）10厚现浇彩色镜面固化水磨石面层（1:2.5水泥彩色石子地面，表面固化）20厚1: 3水泥砂浆结合层，干后卧铜条分格（铜条打眼穿22号镀锌低碳钢丝卧牢，每米4眼）2厚聚合物水泥基防水涂料18厚找平层（基层为楼板时暂留，以符合预留总构造厚度50）水泥浆一道（内掺建筑胶）现浇钢筋碎板3）地胶板楼面（报告厅、图书阅览室、活动室、幼儿园楼梯门厅活动空 问） 2厚PVC融合纹地胶卷材（无方向性） 40厚细石混

30、凝土随捣随抹平，压光 25厚无机轻集料保温砂浆III型（仅幼儿园保温楼面有）水泥浆一道（内掺建筑胶）现浇钢筋碎板4）强化地板楼面（教学、行政、社团等办公室、行政会议室） 8厚强化地板，专用粘贴剂粘贴 40厚细石混凝土随捣随抹平，压光 水泥浆一道（内掺建筑胶） 现浇钢筋碎板5）花岗岩楼面（楼梯、门厅） 20厚防滑花岗岩（600*600规格），干水泥擦缝 1:3干硬性水泥砂浆结合层30厚，表面撒水泥粉水泥浆一道（内掺建筑胶）现浇钢筋碎板6）花岗岩楼面（厨房、操作间等） 20厚拉丝面花岗岩（600*600规格），干水泥擦缝 1:3干硬性水泥砂浆结合层30厚，表面撒水泥粉 1.5厚聚氨酯防水层，四周上

31、翻500 1:3水泥砂浆找平水泥浆一道（内掺建筑胶）现浇钢筋碎板7）防滑地砖楼面（卫生间） 10厚防滑地砖（600*600规格）干水泥擦缝 30厚1:3干硬性水泥砂浆结合层，表面撒水泥粉 1.5厚聚氨酯防水层，四周上翻500 1:3水泥砂浆找平11 水泥浆一道（内掺建筑胶）12 现浇钢筋碎板8）防静电地板楼面（计算机教室、网络控制室、消防控制室、广播室等） 600*600防静电架空活动地板（钢骨架），高度150 20厚1:3水泥砂浆找平，压实赶光水泥浆一道（内惨建筑胶）现浇钢筋碎板9）架空双层硬木地板面（舞蹈教室）200仙m厚聚酯漆或聚氨酯漆 50X18硬木企口拼花地板10厚斜铺松木毛板，上铺

32、防水卷材一层50X50木龙骨400固定详节点，表面刷防腐剂1.2厚聚氨酯、聚酯无纺布防潮层，上翻至踢脚板上沿 25厚1:3水泥砂浆找平，压实赶光现浇钢筋碎楼面10）运动木地板楼面（风雨操场、舞台） 24厚企口硬木地板，背面涂防腐剂、防火涂料、上表面涂聚酯漆二四道或聚氨酯漆二道20厚45°斜铺松木板，满涂防腐剂、防火涂料 50X80（厚X宽）木龙骨，中距400,满涂防腐剂、防火涂料，用S形-4X（15+50+20）X20中距1000钢片与垫层或楼板连接20厚80X80橡胶垫块（可用木契塞紧）1.2厚聚氨酯、聚酯无纺布防潮层，上翻至踢脚板上沿 25厚1:3水泥砂浆找平，压实赶光现浇钢筋碎

33、楼面11）细石混凝土楼地面（设备井、管道井、器材室等）30厚细石混凝土随捣随抹平，压光水泥浆一道，内掺建筑胶现浇钢筋碎楼面12）环氧地坪地面（地下车室） 环氧地坪，（车道橘皮厚度4mm车位亚光厚度1mm ）; 最薄处50厚C25a石混凝土找平兼找坡，内配 620随捣随抹平，设15宽分 仓缝嵌胶泥，间距按柱网开间，撒干拌1:1水泥砂，压实抹光；素水泥浆结合层一道；现浇钢筋混凝土板。4、内墙做法1）乳胶漆墙面（有保温一般房间）高级乳胶漆两度满刮3厚耐水腻子5厚抗裂砂浆+耐碱网格布 30厚无机轻集料保温砂浆I型（幼儿园为15厚）界面砂浆砖墙（或碎墙）2）乳胶漆墙面（无保温一般房间）高级乳胶漆两度满刮

34、3厚耐水腻子 8厚1:0.5:3水泥石灰膏砂浆找平12厚1:1:6混合砂浆打底扫毛水泥浆一道（内惨建筑胶）砖墙（或碎墙）3）抛光砖防水内墙面（厨房、卫生间、饮水间部位）10厚300*6007厚抛光砖面层，填缝剂擦缝专用粘结剂15厚1: 2.5聚合物水泥砂浆分层压实抹平1.5厚聚合物水泥防水涂料刷水泥浆一道（内掺建筑胶）砖墙（或碎墙）4）抛光砖保温防水内墙面（有内保温设防水的抛光砖墙面）卫生间，盥洗室，更衣室，厨房加工间，备餐间等需设内保温的内墙面7厚抛光砖面层，填缝剂擦缝专用粘结剂5厚抗裂砂浆（热镀锌钢丝网，塑料锚栓与砖墙（或碎墙）锚固） 30厚无机轻集料保温砂浆I型（幼儿园为15厚）1.5厚

35、聚合物水泥防水涂料界面砂浆砖墙（或碎墙）5）抛光砖普通内墙面墙裙（不保温墙裙，无保温不设防水的抛光砖墙面）7厚抛光砖面层，填缝剂擦缝5厚1: 2建筑胶水泥砂浆结合层刷素水泥浆一道10厚1: 3水泥砂浆打底扫毛刷水泥浆一道（内掺建筑胶）砖墙（或碎墙）6）抛光砖保温内墙面墙裙（保温墙裙，保温不设防水的抛光砖墙面）教室1.4m墙裙靠外墙侧及靠外廊侧，无踢脚）7厚抛光砖面层，填缝剂擦缝5厚1: 2建筑胶水泥砂浆结合层5厚抗裂砂浆（热镀锌钢丝网，塑料锚栓与砖墙（或碎墙）锚固） 30厚无机轻集料保温砂浆I型（幼儿园为15厚）界面砂浆砖墙（或碎墙）7）穿孔吸音复合板吸声墙面（报告厅等吸音内墙面） 穿孔吸音复

36、合板600X600X15板背面点状抹灰粉刷石膏（至少5个点），粘贴 于墙面，板边接缝处平面压T型塑料压条，板角对角处用尼龙压盘膨胀螺栓固定，放 水平线及垂直线，预留踢脚位置 清理基层，去除灰尘和油污，弹定位线18厚1:3水泥砂浆分层压实抹平砖墙（或碎墙）8）木质护壁墙裙墙面（风雨操场2.1m等内墙面）刷油漆饰面5厚胶合板面层与龙骨固定25X5冰龙骨正面刨光，满涂氟化钠防腐剂，双向中距 3-600与膨胀螺栓固 定（或与防腐木锲固定）高分子防水涂膜防潮层墙面基层打入膨胀螺栓，中距300600 （或钻孔打入防腐木锲）8厚1 : 0.5: 3水泥石灰膏砂浆分层抹平刷水泥浆一道砖墙（或碎墙）9）防霉涂料

37、内墙面（汽车库）白色防霉涂料两道满刮3厚耐水腻子10厚1:2水泥砂浆罩面，压实赶光10厚1:3水泥砂浆打底扫毛水泥浆一道（内惨建筑胶）砖墙或碎墙5、顶棚1）乳胶漆顶棚（一般房间）喷乳胶漆两道2厚面层耐水腻子刮平3厚底基防裂腻子分遍刮平 5厚1:0.5:3水泥石灰砂浆水泥浆一道（内惨建筑胶）现浇钢筋混凝土板2）防霉涂料顶棚（汽车库） 白色防霉涂料刷白二度，一底两面；防霉腻子两道刮平； 现浇混凝土板底凿平清理，凹陷处聚合物刮平；现浇钢筋混凝土板3）铝板吊顶（厨房、卫生间等）1厚600*600铝扣板（品种颜色另定） T型轻钢横撑龙骨TB24*28, 1200用挂件插件与次龙骨连接 T型轻钢次龙骨TB

38、24*28,用吸顶吊件连接b于600 龙骨吸顶吊件，中距横向小于1200,纵向600,用膨胀螺栓与钢筋碎板连接4）铝格栅吊顶（内外走廊等）铝格栅（品种颜色另定） T型轻钢横撑龙骨TB24*28, 1200用挂件插件与次龙骨连接 T型轻钢次龙骨TB24*28,用吸顶吊件连接b于600 龙骨吸顶吊件，中距横向小于1200,纵向600,用膨胀螺栓与钢筋碎板连接现浇钢筋混凝土板（喷涂深色涂料）5）吸音板顶棚（计算机教室、网络控制室、舞蹈教室、报告厅、幼儿园活动室音体室）600*600*15穿孔吸音复合板（造型品种颜色另定） T型轻钢横撑龙骨TB24*28, 1200用挂件插件与次龙骨连接 T型轻钢次龙

39、骨TB24*28,用吸顶吊件连接b于600 龙骨吸顶吊件，中距横向小于1200,纵向600,用膨胀螺栓与钢筋碎板连接6）石膏板顶棚（图书阅览室、会议室、餐厅、幼儿园教室） 满刮2厚面层耐水腻子找平，乳胶漆刷白（造型另定） 纸面石膏板用自攻螺丝与龙骨固定，中距小于 200轻钢横撑龙骨50*20*0.6轻钢次龙骨50*27*1.2 龙骨吸顶吊件，中距横向小于1200,纵向600,用膨胀螺栓与钢筋碎板连接6、地下室1）地下室底板 现浇地下室自防水钢筋混凝土底板 50厚C20细石混凝土保护层3厚自粘聚合物改性沥青防水卷材（聚酯胎）150mnff C15混凝土垫层，随捣随抹，表面压实、抹平素士夯实2）地

40、下室侧墙现浇钢筋防水混凝土1.5mm厚单组份聚氨酯涂膜防水3厚自粘聚合物改性沥青防水卷材（聚酯胎）40mmJ挤塑聚苯板；素土分层夯实3）地下室种植顶板种植土干铺聚酯无纺布过滤层塑料排水板 70厚C25细石混凝土随捣随抹平（内配 620政向钢筋网片）6米*6米设 分仓缝，缝宽15,内填聚氨酯密封胶干铺耐碱玻纤布一道4.0mm厚改性沥青耐根穿刺防水卷材在结构板面直接刷单组份聚氨酯防水涂料 1.5厚 现浇自防水钢筋混凝土顶板随捣随抹平4）地下室非种植顶板室外工程做法详景观工程 70厚C25细石混凝土随捣随抹平（内配 620吸向钢筋网片）6米*6米设分仓缝，缝宽15,内填聚氨酯密封胶干铺耐碱玻纤布一道

41、3厚自粘聚合物改性沥青防水卷材（聚酯胎）在结构板面直接刷单组份聚氨酯防水涂料 1.5厚 现浇自防水钢筋混凝土顶板随捣随抹平7.其他1）室外门：平开门或自动门采用铝合金玻璃门或钢化玻璃门，门上若装设玻璃，采用钢 化玻璃。2）室外窗及组合窗： 采用断桥隔热铝合金、中空玻璃窗，花岗岩窗台板，配纱窗。组合窗应符合节能标准。具体要求见节能设计篇。3）砌筑墙体 ±0.000以下：与土体、水接触部分的墙体： MU10M岩实心砖 ±0.000以上：内外墙：页岩多孔砖4）外墙面装饰材料以真石漆外墙涂料为主，局部采用金属装饰构件。5）隔音墙及防撞击声楼面：泵房、空调机房等机房墙面作吸音岩棉吸音

42、构造隔声墙。6）门窗套：所有门窗均做门窗套。7）墙裙与踢脚线：设墙裙时墙裙做法含踢脚高度8）吊扇：一般室内用房均配吊扇，并预留空调所需设施六、经济技术指标两地块总经济技术指标厅P名称单位数量备注1总用地面积M地上：514532总建筑面积M91472地上：51453计容建筑面积其中初中：46797幼儿园：4656地下：40019其中应建人防面积：4116（按地上总建筑面积8% 计）；实配人防：4327;兼顾人防：15725其中地卜车库：35025非机动车库前积2248M学生活动用房：49943建筑局度M24.04建筑占地面积M128635绿地面积M180106容积率1.07建筑密度%258绿地率

43、%359围墙M109010机动车停车数旦辆843地上：13学校大巴3辆，临时停车10辆地下：830无障碍停二车位26辆，充电 桩车位111辆里其中社会停车：505辆教职工及接送车位:325辆11非机动车停车 数量辆1523中学主要经济技术指标厅P名称单位数量备注1总用地面积M467972总建筑面积M284201地上：46797计容建筑面积教学楼：22064已包含走道等空间行政楼：6123风雨操场：1845报告厅：900食堂及辅助用房：13200连廊：2619垃圾房：46地下：37404其中地卜车库：32410学生活动用房：49943建筑局度M24.04建筑基地回积M116995绿地面积M163

44、806容积率1.07建筑密度%258绿地率%359机动车停车数 量辆801地上：13学校大巴3辆，临时停车10辆地下：788其中社会停车：505辆地下室初中内部停车：283 辆包含应配建的教职工及接 送车位10非机动车停车 数量辆1460地下室与地面幼儿园主要经济技术指标厅P名称单位数量备注1总用地面积M246562总建筑面积M7271地上：4656计容建筑面积（包含垃圾 房 45m2）地下：26153建筑局度M18.04建筑基地回积M211645绿地面积M216306容积率1.07建筑密度%258绿地率%359机动车停车数 量辆42包含应配建的教职工及接 送车位10非机动车停车 数量辆63地

45、面第三章结构设计(23)工业化建筑评价导则(浙江省住房和城乡建设厅2016.01)本项目位于浙江省杭州市拱墅区。主要建筑功能为初中、食堂、及幼儿园，均为多 层建筑。本工程结构采用装配整体式框架结构。(GB50009-2012(GB50010-2010 2015 年版(GB50003-2011)(GB50007-2011(GB50011-2010 2016 年版(GB50223-2008(JGJ94-2008)(GB50108-2008(JGJ106-2014)(JGJ18-2012)(JGJ107-2010)DB33/T1136-2017)(浙江省标准)(GB/T 50001-2017)(GB

46、/T 50105-2010)(GB50016-2014 2018 年版(JGJ 3-2010)(GB/T504-2008)、工程概况、设计依据1、业主提供的其他相关文件2、国家有关规范及标准(1)工程结构可靠性设计统一标准(GB50153-2008(2)建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068-2001 (3)建筑结构荷载规范(4)混凝土结构设计规范(5)砌体结构设计规范(6)建筑地基基础设计规范(7)建筑抗震设计规范(8)建筑工程抗震设防分类标准(9)建筑桩基技术规范(10)地下工程防水技术规范(11)建筑基桩检测技术规范(12)钢筋焊接及验收规程(13)钢筋机械连接通用技术规程(14)建

47、筑地基基础设计规范(15)房屋建筑制图统一标准(16)建筑结构制图标准(17)建筑设计防火规范(18)高层建筑混凝土结构技术规程(19)混凝土结构耐久性设计规范 (20)人民防空地下室设计规范 GB50038-2005 (21)装配式混凝土结构技术规程(JGJ1-2014)(22)装配式混凝土建筑技术标准(GB/T 51231-2016) 三、自然条件1、主体结构设计使用年限50年2、自然条件：基本风压：0.45KN/m2(50年重现期)、场地粗糙度为B类。基本雪压：0.45KN/m2(50年重现期)根据国家建筑抗震设计规范(GB50011-2010 2016年版，该地区抗震设防烈度 度，设计

48、基本地震加速度值0.1g,设计地震分组：第一组。本工程场地类别II类。3、混凝土结构环境类别：1 )二a类环境：地下室底板、承台、外墙、水池、有覆土地下室顶板及其他处 于潮湿环境(如卫生间楼面)的部分。2 ) 一类环境：二a类环境以外的部分。四、建筑分类等级1、建筑结构安全等级：二级2、地基基础设计等级：乙级3、桩基设计等级：乙级4、抗震设防类别：所有单体均为重点设防类5、主体结构选型及抗震等级：5.1 地上各单体：采用装配整体式钢筋混凝土框架结构，抗震等级为二级。大跨度 框架的抗震等级为一级。初中部分的篮球馆区块采用装配整体式框架-剪力墙结构,框架抗震等级二级，剪力墙抗震等级二级5.2 初中

49、区块：楼盖采用预制混凝土桁架钢筋叠合板，室内楼梯板采用预制楼梯 板。5.3 食堂区块:楼盖采用预制混凝土桁架钢筋叠合板。5.4 幼儿园区块：楼盖采用预制混凝土桁架钢筋叠合板，室内楼梯板采用预制楼梯 板。5.5 地下车库为一层地下室，采用现浇混凝土框架结构体系。主楼相关范围内框架 抗震等级同上部主楼；主楼相关范围外框架抗震等级三级。地下室人防设置详人防专篇。五、主要包、活荷载（作用）取值1 .主要恒荷载取值：页岩多孔砖容重取13KN/m3楼面附加包荷载按建筑面层做法确定2 .主要活荷载取值办公2.0KN/m2上人屋闻2.0KN/m2卫生问2.5KN/m2不上人屋闻0.5KN/m2走廊3.5KN/

50、m2配电房15.0KN/m2门厅3.5KN/m2楼梯3.5KN/m2机房7.0KN/m2教室2.5KN/m2报告厅3.0KN/m2篮球场4.0KN/m2其它非特殊部位均按规范取值。六、地基基础设计：本工程暂无地质勘探资料，基础设计暂时参考周边工程的地质勘探报告。本工程基础 暂定为桩承台+防水板。如本工程最终的地质勘察报告与所参考的周边地勘资料有出入，基础设计应进行调整。七、材料：1 .钢筋：采用HRB40制抗震钢筋。2 .混凝土：地下室：采用C35级，其中主楼范围内的竖向构件混凝土强度等级按地上一层取值,地下室碎抗渗等级P6。办公楼：C30C45级。3填充墙体：±0.000以下：与水

51、接触的墙体设计采用 MU20昆凝土实心砖，M10预拌水泥砂浆砌筑；其余内外隔墙均采用KP1MU10结页岩多孔砖（孔洞率25%）容重不大于13.0kN/m3, M5.0预拌混合砂浆砌筑。砂浆采用预拌砂浆八、结构分析软件结构计算采用中国建科院编制的 PKPM（V4.2版）软件进行整体计算。初中部分主要指标汇总表厅p科目计算结果规范限值1周期T1（平动系数0.68+0.07）0.9526T2（平动系数0.17+0.78）0.9057T3（平动系数0.15+0.14）0.87362剪重比X向3.93%>1.6%Y向3.79%3后效质量半数（）X向99%>90%Y向99%4刚重比X向60>20Y向595层间位移角地震作用X向1/954<1/550Y向1/1101风柿栽X向1/4038Y向1/29716最大层间位移比（考虑偶然偏心）X向1.48<1.5Y向1.417本层侧移刚度与层相应侧移刚度 70% 的比值或上三层平均侧移刚度80%的比值 中之较小者X向0.92>1Y向1.088本层与层的受剪 承载力之比最小值及 所在楼层X向1.03>0.8Y向1.