高考历史一轮复习 第二单元 西方的政治制度 第4讲 近代西方资本主义政体的建立课件 岳麓版-岳麓版高三全册历史课件_第1页
高考历史一轮复习 第二单元 西方的政治制度 第4讲 近代西方资本主义政体的建立课件 岳麓版-岳麓版高三全册历史课件_第2页
高考历史一轮复习 第二单元 西方的政治制度 第4讲 近代西方资本主义政体的建立课件 岳麓版-岳麓版高三全册历史课件_第3页
高考历史一轮复习 第二单元 西方的政治制度 第4讲 近代西方资本主义政体的建立课件 岳麓版-岳麓版高三全册历史课件_第4页
高考历史一轮复习 第二单元 西方的政治制度 第4讲 近代西方资本主义政体的建立课件 岳麓版-岳麓版高三全册历史课件_第5页
已阅读5页,还剩107页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、文官制度的改革,提高了政府官员的素质,保证了一文官制度的改革,提高了政府官员的素质,保证了一定的效率;文官不随内阁更迭而更换,有利于政策的定的效率;文官不随内阁更迭而更换,有利于政策的连续性和政局的稳定,也有利于工业资本主义的发展连续性和政局的稳定,也有利于工业资本主义的发展意意义义1870年年6月,以枢密院名义颁布了关于文官制度改革的月,以枢密院名义颁布了关于文官制度改革的命令,规定以公开竞争考试来录用文官。从此建立了命令,规定以公开竞争考试来录用文官。从此建立了公开竞争考试的原则。后来经过不断的补充修正,文公开竞争考试的原则。后来经过不断的补充修正,文官任用制度逐渐完备起来官任用制度逐渐完

2、备起来确确立立19世纪中叶以前,英国的官吏任用存在严重混乱和舞世纪中叶以前,英国的官吏任用存在严重混乱和舞弊现象。随着工业革命的完成,工业资产阶级的力量弊现象。随着工业革命的完成,工业资产阶级的力量壮大。反映工业资产阶级要求的自由主义者极力主张壮大。反映工业资产阶级要求的自由主义者极力主张对官吏的任免制度进行改革对官吏的任免制度进行改革背背景景解析解析返回返回解析解析返回返回影响影响实质实质特点特点历程历程解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回法国共和制、德法国共和制、德意志帝国君主立意志帝国君主立宪制的确立宪制的确立美国共和美国共和制

3、的确立制的确立英国君主立宪制的英国君主立宪制的确立确立考纲考纲卷别卷别全国卷全国卷2010美英和美英和解、独立战争解、独立战争全国卷全国卷20161958年以来年以来法国政体的变化法国政体的变化全国卷全国卷2013德意志帝国德意志帝国君主立宪制的确君主立宪制的确立立2013美国共美国共和制的确立和制的确立2013明清君主专明清君主专制制度的加强、英制制度的加强、英国君主立宪制的确国君主立宪制的确立;立;2014世界近世界近代史教材目录对比代史教材目录对比全国卷全国卷法国共和制、德法国共和制、德意志帝国君主立意志帝国君主立宪制的确立宪制的确立美国共和美国共和制的确立制的确立英国君主立宪制的英国君

4、主立宪制的确立确立考纲考纲卷别卷别解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回 目录目录A第一章第一章17世纪英世纪英 国资产阶级国资产阶级 革命革命第一节革命的社第一节革命的社 会经济前提会经济前提 目录目录B第一章第一章16世纪资本主义曙光下世纪资本主义曙光下 的西方的西方同一时期东方中同一时期东方中 国和日本国和日本第一节世界地区隔绝状态的突第一节世界地区隔绝状态的突 破破商业革命商业革命第二节斯图亚特王朝的反动第二节斯图亚特王朝的反动 统治革命形势的统治革命形势的 成熟成熟第三节革命的开始第一和第三节革

5、命的开始第一和第二次内战共和国的建立第二次内战共和国的建立 第四节共和国时期的阶级第四节共和国时期的阶级 斗争斗争第五节克伦威尔的独裁统治第五节克伦威尔的独裁统治第六节斯图亚特王朝复辟和第六节斯图亚特王朝复辟和 1688年政变年政变第二章第二章(略略)摘编自摘编自世界通史世界通史近近代部分代部分,1972年版年版第二节文艺复兴第二节文艺复兴第三节宗教改革第三节宗教改革第四节欧洲诸国专制制度的第四节欧洲诸国专制制度的 形成形成尼德兰革命尼德兰革命第五节第五节16世纪的中国与日本世纪的中国与日本第二章第二章17世纪迄工业革命前世纪迄工业革命前 的东西方世界的东西方世界第一节第一节17世纪英国革命世

6、纪英国革命 16891742年的英国年的英国第二节第二节(略略)摘编自摘编自世界史世界史近代史近代史编编,2011年版年版本题为开放型试题,对材料进行认真对比,找到不本题为开放型试题,对材料进行认真对比,找到不同,是解题关键。要解答好本题,第一步是理解试题材同,是解题关键。要解答好本题,第一步是理解试题材料,最大限度地获取有效信息。本题内容建构遵循的是料,最大限度地获取有效信息。本题内容建构遵循的是史学范式,体现的是不同历史时期国家的意识形态。第史学范式,体现的是不同历史时期国家的意识形态。第二步,将目录二步,将目录A与目录与目录B进行对比,可得出第一问的答进行对比,可得出第一问的答案。第二问从史学的发展、目录出现时的国内背景、国案。第二问从史学的发展、目录出现时的国内背景、国际背景、中心观的变化、历史分期等方面选取一个角度际背景、中心观的变化、历史分期等方面选取一个角度说明即可。说明即可。增增分分指指导导该生能够从两个版本的目录中概括出主要的不同在该生能够从两个版本的目录中概括出主要的不同在于世界近代史开端的标志。但在原因分析中偏离题意,于世界近代史开端的标志。但在原因分析中偏离题意,仅仅局限于英国资产阶级革命和新航路开辟的意义,忽仅仅局限于英国资产阶级革命和新

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论