《第二单元 第6课 伏尔泰》

1、 书读得多而不思考，你就会觉书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多；得自己知道的很多； 书读得多而思考，你就会觉得书读得多而思考，你就会觉得自己不懂的越多。自己不懂的越多。 (法国)伏尔泰 我周围发生的一切我周围发生的一切事情，正在撒下革命的事情，正在撒下革命的种子，尽管我自己未必种子，尽管我自己未必成为革命的见证人，但成为革命的见证人，但它是必然要到来的。它是必然要到来的。 伏尔泰伏尔泰 伏尔泰原名弗兰苏阿，伏尔泰原名弗兰苏阿，马利马利阿鲁埃；伏尔泰是他阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为手，被誉为“

2、思想之王思想之王”、“法兰西最优秀的诗人法兰西最优秀的诗人”。 他曾因辛辣地讽刺封他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出禁书，他本人多次被逐出国门。国门。 伏尔泰尖刻地抨击天主教会伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作的黑暗统治。他把教皇比作“两两足禽兽足禽兽”，把教士称作，把教士称作“文明恶文明恶棍棍”，说天主教是，说天主教是“一些狡猾的一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗人布置的一个最可耻的骗人罗网网”。他号召。他号召“每个人都按照自每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热己的方式同骇人听

3、闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。些人从远处痛骂他。” 法国启蒙时期思想家伏尔泰与另法国启蒙时期思想家伏尔泰与另一个启蒙思想家卢梭观点不合。伏尔一个启蒙思想家卢梭观点不合。伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部书，但是，泰猛烈抨击过卢梭的一部书，但是，当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时，他挺身而出为之辩护。他对卢书时，他挺身而出为之辩护。他对卢梭说：梭说：“我坚决反对你的观点，但我我坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你说这种话的权利！誓死捍卫你说这种话的权利！”这句这句

4、话一直被民主论者奉为是知识分子美话一直被民主论者奉为是知识分子美德的最高体现，无数的宽容论的持有德的最高体现，无数的宽容论的持有者引用这句话，以表示自己的公允。者引用这句话，以表示自己的公允。启蒙运动启蒙运动 启蒙运动是启蒙运动是18世纪西方资产阶级继世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。理性推崇为思想和行为的基础。 启蒙思想启蒙思想 简言之就是弘扬理性，反对宗教，简言之就是弘扬理性，

5、反对宗教，提倡人权为弱势人群呐喊奋争！提倡人权为弱势人群呐喊奋争！ 这篇演讲是文坛泰这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中良知的呼唤，是演讲中的精品。的精品。陨陨落落(yn) 灵灵柩柩(j) 凌凌驾驾(lng) 睿睿智智(ru) 诅诅咒咒(z) 曙曙光光(sh)恪恪守守(k) 深深邃邃(su) 怜怜悯悯(mn) 弥留之际弥留之际 媚上欺下媚上欺下 兼而有之孤军奋战兼而有之孤军奋战 黎民百姓黎民百姓 恼羞成怒恪尽职守恼羞成怒恪尽职守 洋洋得意洋洋得意 登峰造极登峰造极 浩瀚无际浩瀚无际 不屈不不屈不挠挠 坚定不移坚

6、定不移读一读，写一写陨落：本文是指像巨星一样的伟人伏 尔泰与世长辞。灵柩：死者已经殓入的棺材。凌驾：高出（别人）。睿智：英名有远见。登峰造极：比喻达到顶峰。媚上欺下：有意讨好上司，欺负下 层人民。恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。第一部分第一部分介绍伏尔泰在人类历史上的非凡介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他所生活的时代，高度评价其世纪性地位和他所生活的时代，高度评价其世纪性的贡献。的贡献。 第二部分第二部分（29)歌颂伏尔泰的丰功伟绩，从歌颂伏尔泰的丰功伟绩，从两方面评价其卓越贡献两方面评价其卓越贡献。 （28）为第一层，介绍他在思想领域的启蒙）为第一层，介

7、绍他在思想领域的启蒙作用。作用。 （9）为第二层，介绍他积极投身于现实的、为）为第二层，介绍他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争。一个个受迫害者辩护的具体斗争。第三部分第三部分(1012)赞扬伏尔泰的非凡人格赞扬伏尔泰的非凡人格。 第四部分第四部分(1314)介绍伏尔泰的时代意义介绍伏尔泰的时代意义 。丰功伟绩丰功伟绩 （思想启蒙（思想启蒙现实关怀）现实关怀）伟大伟大非凡人格非凡人格 （微笑就是伏尔泰（微笑就是伏尔泰)播种文明，追求光明播种文明，追求光明伟大的使者伟大的使者思想之王思想之王永恒永恒 伏尔泰伏尔泰 学生再读课文学生再读课文 1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么、伏

8、尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么?演讲演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么开头所说的伏尔泰完成的使命是什么?如何理解伏如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献尔泰为人类文明作出的贡献? 2、伏尔泰的微笑表现他哪三个方面的特点、伏尔泰的微笑表现他哪三个方面的特点? 3 、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一一个新的纪元个新的纪元”的开始？的开始？ 伏尔泰用伏尔泰用“笔笔”战斗，并且战胜敌人，这轻如和战斗，并且战胜敌人，这轻如和风，猛如雷电的风，猛如雷电的“笔笔”实际是指伏尔泰著书立说，从事实际是指伏尔泰著书立说，从事文学创作。文学创作。 演讲开头，伏尔泰完成的使命

9、是演讲开头，伏尔泰完成的使命是“培育良知，教培育良知，教化人类化人类”“”“把人的尊严赋予黎民百姓把人的尊严赋予黎民百姓”“”“教导人们走向教导人们走向自由自由”。 伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过著书立说和文学创作，作出思想贡献：通过著书立说和文学创作，作出思想贡献：“培育良知，培育良知，教化人类教化人类”；二是以一个知识分子的良知和社会责任感，；二是以一个知识分子的良知和社会责任感，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是

10、什么?演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么?如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献? 明确：对权贵与压迫者的嘲笑。明确：对权贵与压迫者的嘲笑。表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者与被压迫者的移的优秀品质；对弱者与被压迫者的微笑，表现他的善良、仁慈、博爱的微笑，表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。默的战斗性格。 2、伏尔泰的微笑表现他哪三个、伏尔泰的微笑表现他哪三个方面的特点方面的特点? 明确：因为从那时起，明确：因

11、为从那时起，“人类最高的统治权人类最高的统治权力将是思想力将是思想”。思想取代武力，一切都要放到。思想取代武力，一切都要放到“理性理性”法官面前受审人们再也不会盲目地法官面前受审人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。所以雨果正义和平等的法律以及真理和良心。所以雨果把伏尔泰生活的时代看作是把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元一个新的纪元”的开始。的开始。“新纪元新纪元”的说法是对启蒙运动意义的说法是对启蒙运动意义的高度评价。的高度评价。 提问：雨果为什么把伏尔泰生活提问：雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作

12、是的时代看作是“一个新的纪元一个新的纪元”的开的开始？始？赏读课文，揣摩语言，探究文句的哲理内蕴赏读课文，揣摩语言，探究文句的哲理内蕴 （1）、受到黑暗暴力的统治阶级的诅咒，帮人）、受到黑暗暴力的统治阶级的诅咒，帮人民摆脱愚昧，人民祝福他，未来属于人民。民摆脱愚昧，人民祝福他，未来属于人民。 (4)、封建君主专制使人民生活在痛苦之中，而、封建君主专制使人民生活在痛苦之中，而伏尔泰虽然去世了，但他的思想仍然指引着人们伏尔泰虽然去世了，但他的思想仍然指引着人们走向光明。作者强调让光明从坟墓里出来，就是走向光明。作者强调让光明从坟墓里出来，就是表明作者向黑暗宣战的决心。表明作者向黑暗宣战的决心。（2

13、）、这里）、这里“黎明黎明”指的是封建王朝即将崩溃，指的是封建王朝即将崩溃，民主时期即将开始。这民主时期即将开始。这“微笑微笑”是对封建统治者是对封建统治者的蔑视和嘲笑，是对未来美好生活的展望。他的的蔑视和嘲笑，是对未来美好生活的展望。他的沉着坚定给人以力量。沉着坚定给人以力量。 （3）、只有思想开放了，人民才能创造出更先）、只有思想开放了，人民才能创造出更先进的文明。进的文明。一、选择恰当的词填入句中横线处正确的一项是一、选择恰当的词填入句中横线处正确的一项是( )1.他以 战胜暴力，以 战胜专制。2.不论他正义的愤怒多大，总会过去， 的伏尔泰总会让位于 的伏尔泰。 A.嘲笑 微笑 心平气和 恼羞成怒 B.微笑 嘲笑 心平气和 恼羞成怒 C.嘲笑 微笑 恼羞成怒 心平气和 D.微笑 嘲笑 恼羞成怒 心平气和 D二、解释下列词语。二、解释下列词语。. 1孤军奋战解释：2. 肃然起敬解释：3.经久不息解释：孤立无援的军队独自奋力作战。本文中指伏尔泰凭借个人的力量同势力强大的封建专制作斗争。表现出恭敬的神态，流露出钦佩的感情。本文中表达了人们对伏尔泰的钦慕和尊崇之情。经过很长的时间不停止。本文是指听众对雨果的演说报