小说单元说课

1、小说单元说课小说单元说课人文性人文性 工具性工具性知识与技能知识与技能情感态度价值观情感态度价值观过程与方法过程与方法学会汉语拼音学会汉语拼音认识认识3500个汉字个汉字准确，工整，流利书写用汉字准确，工整，流利书写用汉字独立阅读，独立阅读，400万字以上万字以上日常口语交际日常口语交际使用常用工具书，信息运用使用常用工具书，信息运用吸收人类文化优秀的营养吸收人类文化优秀的营养运用多种阅读方法运用多种阅读方法主动进行探究性学习主动进行探究性学习运用常见的表达方式学习运用常见的表达方式学习爱国主义感情爱国主义感情社会主义道德品质社会主义道德品质积极的人生态度积极的人生态度正确的价值观确的价值观热

2、爱祖国语言文字热爱祖国语言文字课标对小说的要求课标对小说的要求： 阅读小说能理清故事情节，阅读小说能理清故事情节，能通过分析人物的语言、动作、能通过分析人物的语言、动作、外貌、心理描写，概括人物的性外貌、心理描写，概括人物的性格特征，进而理解小说的主题，格特征，进而理解小说的主题，学会鉴赏评价小说的人物形象、学会鉴赏评价小说的人物形象、语言、表达技巧等。语言、表达技巧等。 l 理清故事情节，分析人物的语言、动作、外貌、理清故事情节，分析人物的语言、动作、外貌、心理描写。心理描写。l 概括人物的性格特征。概括人物的性格特征。l 理解小说的主题。理解小说的主题。l 要有自己的阅读体验，能从作品中获

3、得有益的启要有自己的阅读体验，能从作品中获得有益的启示。示。l 能主动的交流自己的心得，对小说的形象、语言、能主动的交流自己的心得，对小说的形象、语言、表达技巧作出表达技巧作出1、理解并把握有关小说的基础知识。2、把握各篇小说的人物形象、故事情节和环境，理解小说所要反映的社会生活。3、熟悉小说独特的语言风格，了解小说的各要素是如何在小说中的得到体现的。4、通过阅读小说，达到增加阅历，引发对社会和生活的深入思考的目的。学生也要 学会欣赏小说和鉴赏小说，提高阅读和鉴赏能力。5、使学生感受广大人民对乡土的热恋、对和平的向往以及人民群众中蕴藏的无穷无尽的力量和反抗侵略的精神。单元 训练重点: :单元难

4、点：弄清故事情节，把握人物形象，体会环境弄清故事情节，把握人物形象，体会环境描写的作用，理解小说表现的主题。描写的作用，理解小说表现的主题。学学情情分分析析知识基础知识基础认知情况认知情况三要素三要素 好奇心强好奇心强 想象力丰富想象力丰富认认 知知 能能 力力 弱弱结构结构刻画人物刻画人物小说小说小说基本结构小说基本结构小小说说初初步领会内涵，品位语言步领会内涵，品位语言心理描写心理描写动作描写动作描写语言描写语言描写环境描写环境描写肖像描写肖像描写侧面描写侧面描写历史背景历史背景地位地位身份身份开端开端结局结局发展发展高潮高潮自然环境自然环境地点地点季节季节气候气候景物景物时间时间阅读方法阅读方法 特点特点初步评价作品的思想感情倾向，初步评价作品的思想感情倾向，理解它所反映的社会生活意义理解它所反映的社会生活意义初步体验情境和形初步体验情境和形象，并能说象，并能说初体验初体验社会环境社会环境情节情节环境环境人物人物讲读课：一厘米讲读课：一厘米导入自学交流反馈字词字词 作者作者理顺序理顺序找方法找方法说作用说作用析结