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文档简介
1、第一单元 史前时代第1课 远古人类的足迹(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件 与具有大约与具有大约4646亿年历史的地球相比,亿年历史的地球相比,人类的历史是短暂的,从早期猿人算起,人类的历史是短暂的,从早期猿人算起,至今大约有至今大约有350350万到万到200200万年,大约占地万年,大约占地球历史的万分之四到万分之七。与人类球历史的万分之四到万分之七。与人类的历史相比,人类的文明史也是短暂的,的历史相比,人类的文明史也是短暂的,从新石器时代算起,大约只相当于人类从新石器时代算起
2、,大约只相当于人类历史的千分之三。历史的千分之三。数字里的惊叹(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件一、人类的诞生一、人类的诞生人类的产生人类的产生1考古学与人类历史考古学与人类历史2云南元谋直立人云南元谋直立人3(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件 地球的历史大约有地球的历史大约有4545亿年,如果将地球的亿年,如果将地球的历史比作一天的历史比作一天的2424小时,小时,1
3、 1分钟约等于分钟约等于300300万年,万年,1 1秒钟等于秒钟等于5 5万年。地球万年。地球在午夜在午夜0 0点开始自己的历点开始自己的历史,其他的情形应当是史,其他的情形应当是这样的:这样的:(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件地球的起源地球的起源 0 0点点生命的起源生命的起源 0505点点4545分分脊椎动物的起源脊椎动物的起源 2121点点0202分分哺乳动物的起源哺乳动物的起源 2222点点4545分分灵长类的起源灵长类的起源 2323点点3737分分可能的人类的起源可
4、能的人类的起源 2323点点5656分分南方古猿南方古猿 2323点点5858分分智人智人 0 0点前点前6.56.5秒秒 (秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件 在地球历史概括为一天的时段在地球历史概括为一天的时段内,人类出现的时间是在午夜前的内,人类出现的时间是在午夜前的6.56.5秒,整个人类的历史只有这秒,整个人类的历史只有这6.56.5秒长。就在这秒长。就在这6.56.5秒的瞬间里,人与秒的瞬间里,人与猿渐行渐远。猿渐行渐远。(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第
5、第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件 考古学是通过古代人类的文化遗存来进考古学是通过古代人类的文化遗存来进行古代社会的复原重建工作的,在探讨中国行古代社会的复原重建工作的,在探讨中国文明的起源与形成问题时,相对于传世历史文明的起源与形成问题时,相对于传世历史文献记载的不确定性,它是有确凿根据的,文献记载的不确定性,它是有确凿根据的,其作用之重要是毋庸置疑的。其作用之重要是毋庸置疑的。(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件 现
6、在世界上通过考古发现确定最早的人现在世界上通过考古发现确定最早的人类大约距今约类大约距今约300300万年。我们打一个比方:万年。我们打一个比方:如果将人类社会的历史比作一本长达如果将人类社会的历史比作一本长达300300页页的书,一页相当于的书,一页相当于1 1万年,当你把它翻到最万年,当你把它翻到最后一页时,才会看到阶级社会的痕迹。所以后一页时,才会看到阶级社会的痕迹。所以我们还可以得出一个结论:我们还可以得出一个结论: 到目前为止,原始社会是人类所经历的时间最长的社会形态。(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓
7、岳麓级上册历史课件级上册历史课件元谋人遗址元谋人遗址(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件元谋人牙齿化石元谋人牙齿化石元谋人复原头像想象图元谋人复原头像想象图(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件二、二、“北京人北京人”发现北京人发现北京人1北京人的群居生活北京人的群居生活2劳动促进人类进化劳动促进人类进化3(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的
8、足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件 安特生:“我有一种预感,我们祖先的遗骸就躺在这里。”北京人洞穴遗址北京人洞穴遗址(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件裴文中裴文中周口店直立人牙齿化石周口店直立人牙齿化石(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件周口店直立人周口店直立人6 6件颅内模标本件颅内模标本(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元
9、第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件北京人生活想象图北京人生活想象图(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件 北京人生活的时代?北京人生活的时代? 当时当地的气候、地理条件如何?当时当地的气候、地理条件如何? 他们主要的食物来源是什么?他们主要的食物来源是什么? 为什么在发现古人类化石的遗址中会有那么多为什么在发现古人类化石的遗址中会有那么多动物骨骼化石和石器呢?动物骨骼化石和石器呢? 北京人倾向于群居还是独居生活
10、?北京人倾向于群居还是独居生活? 你认为在北京人的生存过程中最有价值的发明你认为在北京人的生存过程中最有价值的发明或发现是什么?或发现是什么?北京人用火想象图北京人用火想象图(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件北京人遗址的灰烬层北京人遗址的灰烬层(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件 “ “火火”的发明为什么会对人类生活的发明为什么会对人类生活产生深远影响?产生深远影响? 在
11、学会使用天然火以前,人类的生活面在学会使用天然火以前,人类的生活面对什么危胁?对什么危胁? 火发现以后给人类生存带来了怎样的改变?火发现以后给人类生存带来了怎样的改变?思考:思考:为什么为什么北京人上肢比下肢北京人上肢比下肢更接近现代人?更接近现代人? 原始人类在进原始人类在进行体力活动时主要行体力活动时主要用身体的哪一部分?用身体的哪一部分?从猩猩到人从猩猩到人不同的行走方式不同的行走方式著有著有动物学哲学动物学哲学的拉马克的拉马克“用进废退”与“获得性遗传” 下面分别是古猿、北京人和现代人的头骨下面分别是古猿、北京人和现代人的头骨分解图分解图。请细心观察,请细心观察,然然后回答有关问题:后
12、回答有关问题:1234头骨最大的是头骨前额最低的是眉骨最粗大的是嘴巴最突出的是 综合以上知识,现在你能分辨出古猿、北京人和现代人的头骨吗? 由于此等发现(一系列早期人类遗址的发现),遂使国人之观念,渐渐脱离了三皇五帝之旧传说,转移到有物可稽之研寻,此不可不谓是近六十年来吾国人古史知识上的一大进步。 钱穆国史大纲 (秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件三、进入旧石器时代三、进入旧石器时代石器的产生石器的产生1旧石器时代旧石器时代2(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课
13、 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件北京人制造的石器北京人制造的石器砍砸器砍砸器(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件刮削器刮削器(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件尖状器尖状器(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课
14、件 考古学上把使用打制石器的考古学上把使用打制石器的时代叫作旧石器时代,大约距今时代叫作旧石器时代,大约距今200200多万年至多万年至1 1万多年前。万多年前。(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件元谋人北京人群群居居劳劳动动工工具具(秋级历史上册(秋级历史上册 第一单元第一单元 第第1课课 远古人类的足迹课件远古人类的足迹课件 岳麓版岳麓版-岳麓岳麓级上册历史课件级上册历史课件 下列哪些考古证据可以证明北京人下列哪些考古证据可以证明北京人经常吃兽肉和生硬食物(经常吃兽肉和生硬食物( )(1)北京人的颚骨较大)北京人的颚骨较大 (2)北京人的犬齿突出)北京人的犬齿突出(3)北京人的眉骨粗壮)北京人的眉骨粗壮 (4)发现大量动物骸骨)发现大量动物骸骨A.A.(1 1)()(2 2)()
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