第二章 第8课时 实数- 课堂本ppt课件_第1页
第二章 第8课时 实数- 课堂本ppt课件_第2页
第二章 第8课时 实数- 课堂本ppt课件_第3页
第二章 第8课时 实数- 课堂本ppt课件_第4页
第二章 第8课时 实数- 课堂本ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Page1稳定提高稳定提高精典范例变式练习精典范例变式练习第第8课时课时 实数实数第二章第二章 实数实数Page2例例1在以下语句中：在以下语句中：无理数的相反数是无理数；无理数的相反数是无理数；一个数的绝对值一定是非负数；一个数的绝对值一定是非负数；有理数比无理数小；有理数比无理数小；无限小数不一定是无理数无限小数不一定是无理数其中正确的选项是其中正确的选项是ABC. D精典范例精典范例CPage31以下结论中，错误的选项是A近似数6.95105准确到千位B3.14是有理数 D3是无理数 变式练习变式练习CPage4例例2.在在 中，中，1整数有整数有 ；2无理数有无理数有 ；3有理数有有理

2、数有 精典范例精典范例0，Page52把以下各数填入相应的集合内：有理数集合： 无理数集合： 正实数集合： 实数集合： 变式练习变式练习Page6例例3以下各组数中互为相反数的是以下各组数中互为相反数的是精典范例精典范例DPage73 和 的关系是A互为相反数B互为倒数C相等D以上都不对变式练习变式练习D Page8例例4 的相反数是的相反数是 ， 的倒数为的倒数为 精典范例精典范例Page94 3的相反数为 ，倒数为 ， 绝对值为 变式练习变式练习3 3 Page10例例5如图，如图，CB=1，且，且OA=OB，BCOC，那，那么点么点A在数轴上表示的实数是在数轴上表示的实数是精典范例精典范

3、例D Page115.如图，矩形OABC的边OA长为2，边AB长为1，OA在数轴上，以原点O为圆心，对角线OB的长为半径画弧，交正半轴于一点，那么这个点表示的实数是变式练习变式练习C Page12例例6假照实数假照实数a，b，c在数轴上的位置如下在数轴上的位置如下图，那么代数式图，那么代数式 可可以化简为以化简为Aab+c BabcCabcDa+bc精典范例精典范例D Page136实数a，b在数轴上的位置如下图，那么 -|ab|=变式练习变式练习bPage147以下说法错误的选项是Aa2与a2相等B 互为相反数C 互为相反数D|a|与|a|互为相反数8假设 是a1的相反数，那么a的值是稳定提高稳定提高B APage159在实数7.5， ，4 ， ，2，0.15， 中，有理数的个数为B，无理数的个数为A，那么AB的值为A3 B3C1 D1稳定提高稳定提高BPage1610如图，数轴上A，B两点表示的数分别为1和 ，点B关于点A的对称点为C，那么点C所表示的数为稳定提高稳定提高APage1711 的相反数是 ， 的绝对值是 ； = 12 |3|+|4|= 稳定提高稳定提高1Page1813把以下各数分别填入相应的集合中：整数集合 ，负实数集合 ， 分数集合 ，无理数集合 稳定提高稳定提高Page19稳定提高稳定提高14用“定义新运算；对于恣意实数a、b，都有ab=a和ab=b例

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论