面试初中化学老师试讲ppt

1、试讲内容：2015年陕西中考化学试题（节选）试讲人：时 间：A镁粉、氧化铜粉、木炭粉 BNaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液CNa2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 D铝片、铁片、银片13（2分）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是 （ ）16（4分）夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg（1）表中“X”是指有机营养素中的 。（2）西瓜的“甜”是因其含有糖类，它是绿色植物 （填“光合”或“呼吸”）作用

2、的产物。（3）幼儿及青少年缺 可引发佝偻病或影响身高。（4）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是 （填字母）。 ANH4HCO3 BKCl CNH4H2PO4人体六大基本营养物质：（1）蛋白质。人体的重要组成成分：血液、肌肉、神经、皮肤、毛发等都是由蛋白质构成的；蛋白质还参与组织的更新和修复；调节人体的生理活动，增强抵抗力；蛋白质还产能，为儿童生长发育提供能源，故又是产能营养素。（2）糖类。糖类是保护肝脏、维持体温恒定的必要物质。 。（3）油脂。人体内含热量最高的物质。脂肪主要有四大功能：维持正常体重、保护内脏和关节、滋润皮肤和提供能量。（4）维生素。维生素是维持人体正常生理功能

3、必需的一类化合物，它们不提供能量，也不是机体的构造成分，但膳食中绝对不可缺少，如某种维生素长期缺乏或不足，即可引起代谢紊乱，以及出现病理状态而形成维生素缺乏症。（5）无机盐。无机盐即无机化合物中的盐类，旧称矿物质，在生物细胞内一般只占鲜重的1%至1.5%，目前人体已经发现20余种，其中大量元素有钙Ca、磷P、钾K、硫S、钠Na、氯Cl、镁Mg（也称常量元素），微量元素有铁Fe、锌Zn、硒Se、钼Mo、氟F、铬Cr、钴Co、碘I等。（6）水。水是人类和动物（包括所有生物）赖以生存的重要条件。21.（5分）下图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。（1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因

4、是 。（2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置 （填字母），该反应的化学方程式是 。（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是 。 气体制取方法是初中化学的重点内容，气体制取方法是初中化学的重点内容，也是中考的热点内容。其主要内容如下：也是中考的热点内容。其主要内容如下： 一、气体制取的装置一、气体制取的装置 化学实验室制取气体的装置有气体发化学实验室制取气体的装置有气体发生装置、净化干燥装置和收集装置。生装置、净化干燥装置和收集装置。1.1.气体发生装置气体发生装置 多孔隔板（1 1）将块状固体置于多孔）将块状固体置于多孔隔板上方。隔板上方

5、。（2 2）液体从长颈漏斗中加）液体从长颈漏斗中加入至浸没固体即可。入至浸没固体即可。（3 3）该装置的优点是随开）该装置的优点是随开随制，随关随停。随制，随关随停。（1 1）长颈漏斗的下口应伸）长颈漏斗的下口应伸入液面以下，否则起不到入液面以下，否则起不到液封的作用；液封的作用；（2 2）加入的液体反应物（）加入的液体反应物（如酸）要适当。如酸）要适当。（3 3）将长颈漏斗换成分液）将长颈漏斗换成分液漏斗可以控制反应速率。漏斗可以控制反应速率。（l l）试管口应稍向下）试管口应稍向下倾斜，以防止产生的水倾斜，以防止产生的水蒸气在管口冷凝后倒流蒸气在管口冷凝后倒流而引起试管破裂。而引起试管破裂

6、。（2 2）铁夹应夹在距试）铁夹应夹在距试管口管口 l/3l/3处。处。（3 3）胶塞上的导管伸）胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，入试管里面不能太长，否则会妨碍气体的导出否则会妨碍气体的导出。注注意意点点H H2 2、COCO2 2等。等。H H2 2、COCO2 2 、O O2 2等。等。O O2 2、NHNH3 3等等适用适用气体气体C C装装 置置示示 意意图图块状固液体反应不加热型块状固液体反应不加热型粉状固液反应不加热型粉状固液反应不加热型固体间反应加热型固体间反应加热型装置类型装置类型2、气体收集装置 装置装置类型类型排水（液）集气法排水（液）集气法向上排空气集气法向上排空气集气

7、法向下排空气集气法向下排空气集气法气球集气法气球集气法装装 置置示意图示意图 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁适用适用范围范围不溶于水（液）的不溶于水（液）的气体气体密度大于空气的气密度大于空气的气体体密度小于空气的气密度小于空气的气体体所有气体所有气体典型典型气体气体H H2 2、O O2 2、NONO、COCO、CHCH4 4、O O2 2、COCO2 2、SOSO2 2、H H2 2S SH H2 2、NHNH3 3、CHCH4 4NONO、N N2 2、O O2 2等等3 3、气体的净化与干燥装置、气体的净化与干燥装置装置类型装置类型液体除杂液体除杂（不加热）（不加热）固体除杂固体除杂（不加热）

8、（不加热）固体除杂固体除杂（加热）（加热）装装 置置示意图示意图试剂试剂酸性干燥剂：酸性干燥剂：浓硫酸浓硫酸 酸性干燥剂：五氧化二磷酸性干燥剂：五氧化二磷碱性干燥剂：如生石灰、碱石灰碱性干燥剂：如生石灰、碱石灰、固体、固体NaOHNaOH。中性干燥剂：如无水氯化钙等中性干燥剂：如无水氯化钙等除杂剂：氧化铜除杂剂：氧化铜等等二、气体制取的原理二、气体制取的原理 2KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2气体名称气体名称反应原理反应原理发生装置发生装置除杂、干燥试剂除杂、干燥试剂收集方法收集方法O O2 22KClO2KClO3 3 2KCl+3

9、O2KCl+3O2 2A A浓浓H H2 2SOSO4 4排水法或向上排水法或向上排空气法排空气法2H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 2B BCOCO2 2CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+CO+CO2 2+H+H2 2O OC C饱和饱和NaHCONaHCO3 3浓浓H H2 2SOSO4 4向上排空气法向上排空气法H H2 2Zn+HZn+H2 2SOSO4 4( (稀稀)=ZnSO)=ZnSO4 4+H+H2 2C C生石灰或生石灰或浓浓H H2 2SOSO4 4排水法或向下排水法或向下排空气法排空气法三、气体制取的操作及注意点三

10、、气体制取的操作及注意点 1 1仪器安装仪器安装 仪器安装必须遵循一定的顺序：由下而上，仪器安装必须遵循一定的顺序：由下而上，从左到右，先主后次，先局部后整体。如实验从左到右，先主后次，先局部后整体。如实验室中氧气的制取实验，仪器安装顺序为：在铁室中氧气的制取实验，仪器安装顺序为：在铁架台上先放置酒精灯，根据酒精灯的高度确定架台上先放置酒精灯，根据酒精灯的高度确定试管的位置；从左到右依次安装气体发生装置、试管的位置；从左到右依次安装气体发生装置、净化装置、集气装置；先安装气体的发生装置，净化装置、集气装置；先安装气体的发生装置，再安装其它装置。再安装其它装置。 2 2装置气密性检验装置气密性检

11、验 装置气密性检验是气体制取实验是否成功的装置气密性检验是气体制取实验是否成功的关键步骤。装置气密性检验的常用方法有关键步骤。装置气密性检验的常用方法有“手手握升温法握升温法”、“微热升温法微热升温法”及及“注水法注水法”。 手握升温法：这种方法适于体积较小的手握升温法：这种方法适于体积较小的气体发生装置，如氧气的气体发生装置。检验气体发生装置，如氧气的气体发生装置。检验方法是：将带有导气管的单孔塞在试管口上塞方法是：将带有导气管的单孔塞在试管口上塞紧，并将导气管出口浸没在水中，用双手握住紧，并将导气管出口浸没在水中，用双手握住试管外壁片刻，水中导气管口有气泡冒出，手试管外壁片刻，水中导气管口

12、有气泡冒出，手移开后，导气管内有水柱上升，且较长时间不移开后，导气管内有水柱上升，且较长时间不回落，说明气体发生装置气密性良好。回落，说明气体发生装置气密性良好。 微热升温法微热升温法 这种方法广泛地适于由这种方法广泛地适于由试管、试管、 烧瓶等加热类玻璃仪器组装的气体发烧瓶等加热类玻璃仪器组装的气体发生装置的气密性检验。如氧气的发生装置。生装置的气密性检验。如氧气的发生装置。具体操作方法是：将气体发生装置的导气管具体操作方法是：将气体发生装置的导气管出口浸没在水中，用酒精灯在试管或烧瓶的出口浸没在水中，用酒精灯在试管或烧瓶的底部稍微加热（体系内的空气受热膨胀，水底部稍微加热（体系内的空气受热

13、膨胀，水中导气管口有气泡冒出），停止加热后，水中导气管口有气泡冒出），停止加热后，水在大气压的作用下，升入导气管形成一段水在大气压的作用下，升入导气管形成一段水柱，且水柱较长时间内不回落，说明装置气柱，且水柱较长时间内不回落，说明装置气密性良好。密性良好。 注水法：这种方法主要适于启普发生注水法：这种方法主要适于启普发生器及其简易装置的气密性检验。具体操作方器及其简易装置的气密性检验。具体操作方法是：塞紧橡皮塞，关闭导气管活塞（或关法是：塞紧橡皮塞，关闭导气管活塞（或关闭导气管上的止水夹），从漏斗向气体发生闭导气管上的止水夹），从漏斗向气体发生装置内注入一定量的水使漏斗内的水面高于装置内注入一

14、定量的水使漏斗内的水面高于气体发生装置内的水面，且形成一段明显的气体发生装置内的水面，且形成一段明显的水柱时，停止加水，观察水柱在较长时间内水柱时，停止加水，观察水柱在较长时间内不下降则表面装置气密性良好。不下降则表面装置气密性良好。3 3气体净化（包括气体干燥）气体净化（包括气体干燥） 实验室中制取的气体往往含有水蒸气、酸性气体等实验室中制取的气体往往含有水蒸气、酸性气体等杂质，影响了气体的后续性质实验，因此为保证气体性质杂质，影响了气体的后续性质实验，因此为保证气体性质实验的如期顺利进行，必须对制取的气体进行净化处理。实验的如期顺利进行，必须对制取的气体进行净化处理。气体净化的原则是气体净

15、化的原则是“除杂除杂”、“不减不减”、“不增不增”，“除除杂杂”是指除掉目标气体中的杂质气体，是指除掉目标气体中的杂质气体，“不减不减”即尽量不即尽量不要减少目标气体的量，要减少目标气体的量，“不增不增”是指不增加新的杂质气体。是指不增加新的杂质气体。除掉目标气体中的水蒸气是气体的干燥，干燥剂的可以选除掉目标气体中的水蒸气是气体的干燥，干燥剂的可以选择浓硫酸、碱石灰、无水氯化钙等。除掉目标气体中的酸择浓硫酸、碱石灰、无水氯化钙等。除掉目标气体中的酸性气体可用碱液、水等，也可以用酸式盐的饱和液。方法性气体可用碱液、水等，也可以用酸式盐的饱和液。方法是用目标气体所形成的酸式盐饱和溶液来除去该目标气

16、体是用目标气体所形成的酸式盐饱和溶液来除去该目标气体中的酸性气体，该方法不仅除掉了酸性的杂质气体，而且中的酸性气体，该方法不仅除掉了酸性的杂质气体，而且可使目标气体的量有所增加，如可使目标气体的量有所增加，如COCO2 2（HClHCl）用饱和）用饱和NaHCONaHCO3 3溶液的净化方法，溶液的净化方法， NaHCONaHCO3 3 HClHClCOCO2 2 +NaCl+H +NaCl+H2 2O O，所，所以这种气体净化方法最好。以这种气体净化方法最好。4.4.尾气处理尾气处理 化学实验中对环境有害的气体很多，在实验中化学实验中对环境有害的气体很多，在实验中必须对这部分尾气进行无害化处

17、理。具体的处理方法必须对这部分尾气进行无害化处理。具体的处理方法可归纳为：可归纳为：火封法（即燃烧法）。对于可燃性气体火封法（即燃烧法）。对于可燃性气体可采用此种方法，使其通过燃烧转化为无害的物质。可采用此种方法，使其通过燃烧转化为无害的物质。如如H H2 2、 、CHCH4 4和和COCO的尾气处理就是采用了这种方法。的尾气处理就是采用了这种方法。水封法（即将气体通入水中）。这种方法适用于水溶水封法（即将气体通入水中）。这种方法适用于水溶性较大的气体，如氨气的尾气处理就是采用了这种方性较大的气体，如氨气的尾气处理就是采用了这种方法。这种方法的操作必须注意因气体溶解太快而出现法。这种方法的操作

18、必须注意因气体溶解太快而出现的倒吸现象。的倒吸现象。碱封法（即将气体通入到碱液中）。碱封法（即将气体通入到碱液中）。所有的酸性气体都可采用这种方法，使这些酸性气体所有的酸性气体都可采用这种方法，使这些酸性气体与碱液反应生成不具挥发性的盐类。如与碱液反应生成不具挥发性的盐类。如SOSO2 2等酸性气等酸性气体，其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。体，其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。 四、气体制取的常见考点四、气体制取的常见考点1. 1. 考查气体的发生装置的组装考查气体的发生装置的组装 例例1 1 化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用化学是一门以实验为基础的学科

19、，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：分不开的。结合下列实验装置图回答问题： (1) (1)写出图中带标号仪器的名称：写出图中带标号仪器的名称： 。 (2)(2)若实验室对你开放，请用若实验室对你开放，请用A A装置制取一种你熟悉的气体。反应的化学方程式是装置制取一种你熟悉的气体。反应的化学方程式是 _，选择的收集装置是，选择的收集装置是 （填序号填序号) )，选择此收集装置的理由是，选择此收集装置的理由是 。(3)(3)装置装置B B和和F F均可用来制取二氧化碳气体，选用装置均可用来制取二氧化碳气体，选用装置F F的优点是的优点是 ； 检验装置检验

20、装置F F的气的气密性方法是密性方法是_。(4)(4)某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等也装配了一个在实验室中用某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等也装配了一个在实验室中用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳气体的装置，如右图所示稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳气体的装置，如右图所示, ,反应的反应的方程式为方程式为_；不能将铜网换成铁网的原因是；不能将铜网换成铁网的原因是 。使用。使用该装置来制取二氧化碳气体的优点是该装置来制取二氧化碳气体的优点是 。 A B C D E F 解析本题主要以气体的发生装置为背景考查学生对解析本题主要以气体的发生装置为背景考查学生对发生装置的组装、优化等能力，同时也考查了学

21、生的对装置发生装置的组装、优化等能力，同时也考查了学生的对装置气密性检查方法的掌握情况。气密性检查方法的掌握情况。答案答案(1)(1)酒精灯酒精灯; ; 长颈漏斗长颈漏斗 (2)2KClO(2)2KClO3 3=2KCl+3O=2KCl+3O2 2（或者高锰酸钾制氧气）；（或者高锰酸钾制氧气）；C C（或（或D D）、氧气的密度大于空气，不与空气中的成分反应（或氧气）、氧气的密度大于空气，不与空气中的成分反应（或氧气不易溶于水，不与水反应）。不易溶于水，不与水反应）。 (3) (3)容易添加液体药品；在导管末端的加上乳胶管，并用弹容易添加液体药品；在导管末端的加上乳胶管，并用弹簧夹夹紧，向长颈

22、漏斗中注入一定量的水簧夹夹紧，向长颈漏斗中注入一定量的水, ,若形成一段稳定的若形成一段稳定的液柱液柱, ,则装置的气密性是好的（其他合理答案也给分）。则装置的气密性是好的（其他合理答案也给分）。 (4)CaCO(4)CaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2；铁网被腐蚀，制得的；铁网被腐蚀，制得的COCO2 2气体中混有气体中混有H H2 2；随开随用；随开随用, ,随关随停。随关随停。2. 2. 考查气体制取的装置组装考查气体制取的装置组装例例2 2（0909南京中考题）南京中考题） 根据下列装置图回答有关问题：根据下列装置图回答有关问

23、题：(1)(1)写出装置中标号仪器的名称：写出装置中标号仪器的名称： ； 。(2)(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 ( (填字母填字母) )。(3)(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ，并据此选择上图中，并据此选择上图中 ( (填字母填字母) )组装一套制取干组装一套制取干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是 。解析本题主要考查学生对气体制取装置的组装方法，还考查了气体的解析本题主要考查学生对气体制取装置的组装方法

24、，还考查了气体的 干燥、验满方法。干燥、验满方法。答案答案(1)(1)试管试管 长颈漏斗（长颈漏斗（2 2）B B（3 3）2H2H2 2O O2 2 2H 2H2 2O OO O2 2 CDE CDE 将将带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条复燃带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条复燃. .3. 考查综合探究气体制取、性质的能力浓硫酸浓硫酸 A B C D E F 例例3 3( (肇庆肇庆) )现有下列仪器或装置，请回答下列问题：现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1 1）仪器）仪器的名称的名称 ；加热高锰酸钾制取氧气应选装置；加热高锰酸钾制取氧气应选装置 （填（填字母），收集字母），收集O O2 2应采取应采取 法。法。（2 2）草酸）草酸(H(H2 2C C2 2O O4 4) ) 固体在浓硫酸作用下发生反应固体在