浙江省江山实验中学2015-2016学年高二语文10月教学质量检测试题

1、2015学年第一学期高二年级语文学科10月份教学质量检测试卷考试时间120分钟 满分150分一语言文字运用（共32分，其中选择题每小题3分）1下列各组词语中加点字的读音，全都正确一项是（ ）A.症状（zhng）红缯（zng）醴酪（l） 龟裂（jn）B.躯壳(k) 浸渍（z） 贮藏（zh） 逶迤（wi）C.粗糙（co） 伺机（s）譬如（b） 金钏（chun）D.船坞（w）强迫（qing） 险衅（xn） 庖厨（po）2. 下列各句子中，没有错别字的一项是( )A.我极抱歉的是，由于篇副的限制，我不能对于那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意，其中有些是不相识的。B.人类基因组计划由美国政府于1990

2、年10月正式起动，然后德、中、英、法、日等五个国家的科学家先后正式加入，现已有16个实验室及1100名生物科学家、计算机专家和技术人员参与。C.生活不总是一帆风顺，总会遇到这样那样的挫折。我们不垂头丧气、一筹莫展，要相信自己的人生能够“长风破浪”“水击三千里”。D. 年轻是我的资本，每一段旅程。每一个故事，我们都要让它演译出无极限的精彩。趁着年轻，我就要多折腾，因为年轻就是翻来覆去地跟自己过不去。3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知。B. 一旦这一颗“基因原子弹”爆炸，我们将不可能扭转局面,

3、只能通过自己的努力，建立国际性的合作，防患于未然，把损失降到最低。C我们在日薄西山之际终于到达目的地，抬头只见前方竟还有一座山峰。D.美国政府认为，第二次世界大战以后干涉别国内政屡遭失败的事不足为训，美国任然在世界上四处推行霸权主义，强权政治。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.当我在比格尔军舰上充当自然学者的时候，曾深深地被被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该州现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。B.由于贬谪期间异常艰苦的生活环境，悲愤、忧郁、痛苦的心境，多次无情的水灾，使柳宗元的身体到了“行则膝颤，坐则髀痹病”的地步。C在今后很长一段时间内，我国因为人口基数大，劳务市场

4、劳动力供大于求的矛盾将长期存在。D.标准的城市生活是哪种昼夜被点灯操控、季节被空调调控、山水被镶进画框的生活，也就是说，是一种越来越远离自然的生活。5下列词加点的词语解释错误的一项是（ ）夙婴疾病婴：缠绕除臣洗马除：免除C客逾庖而宴宴：赴宴无妻来归归：女子出嫁6下列句子不含古今异义词的一项（ ）A.非臣陨首所能上报B却告了相思回避C.墙往往而是D.令人长号不自禁7下列以官职称古人的一项是（）A.李太白（李白）B.杜工部（杜甫） C.归震川（归有光） D.李义山（李商隐）8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 凡是诗词，都是用富有音乐性的语言，刻画出一个完整或具体的形象，

5、传达出一种情致。读一首诗就要抓住它的形象和情致， ， ， ， ，语言的音乐性在默读中见不出来，必需朗读，而且反复朗读。（1） 要抓住情致，必修抓住语言的音乐性（2） 诗词往往是“言有尽而意无穷”的，须加以反复回味，设身处地地体验（3） 要做到这一点，单像读故事那样一眼看过去，还不济事（4） 诗词的情致是和它的音乐性的语言分不开（5） 才可以逐渐浸润到它的深微地方，领略到它的情感A (3)(2)(5) (4)(1)B(1)(2)(3)(4)(5) C(3)(1)(5)(4)(2)D(1)(4)(3)(2)(59下面是两副对联的上联，请对出下联。（4分）（）上联：家中世界小下联：（）上联：大江南北

6、处处风骨光好下联： 10仿照下面的句子，仿用原句的修辞手法，再写两组句子，来表现你对故乡的感觉。（4分）例句：故乡如一件厚厚的棉袄，等待着一个个孤独的流浪者去穿.答： ， ； ， 。 二、现代文阅读（共20 分） 我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。那时是春末，一季稻谷刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上岛雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地聆听植物突破土地、在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感觉。农夫和我坐在稻谷旁边，稻子已经铺平摊开在场上。由于阳光的照射，稻谷闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色。我在农夫家

7、做客。刚刚是我们一起把稻子倒出来，用犁耙推平的也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让“山脉”两边的稻谷同时接受阳光的照射。似乎几千年来就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳哲学。农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。”我深深地吸了一口气，缓缓吐出。他说：“你闻到什么没有？”“我闻到的是稻子的气味，有一点香。”我说。他开颜笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。”阳光的香味？我不解地望着他。那年轻的农夫领着我走到稻谷中间，伸手抓起一把向

8、阳一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔；然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的。那时他还是个大学生，暑假偶尔帮忙，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心留在家乡。我们坐在稻谷边，漫无边际地谈起阳光的香味，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画的味道，光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的原因。农夫自有他的哲学，

9、他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢？”我说：“那夜来香、昙花香又作何解呢？”他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。”我便那样坐在稻谷边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气。看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市退化了。”11在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什么好处？（4分） 12根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。（4分） 13为什

10、么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。（6分） 14 .联系全文，概括写出本文的主旨.（6分） 三、古诗文阅读（共38分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文完成15-19题（20分）唐河店妪传【宋】于禹偶唐河店，南距常山郡七里，因河为名。平时虏至店饮食游息，不以为怪；兵兴以来，始防捍之，然亦未甚惧。端拱中，有妪独止店上。会一虏至，系马于门，持弓矢，坐定，呼妪汲水。妪持绠缶趋井，悬而复止。因胡语呼虏为王；且告虏曰：“绠短不能及也，妪老力惫，王可自取之。”虏乃系绠弓杪，俯而汲焉。妪自后推虏堕井，跨马诣郡。马之介甲具焉，鞍之后复悬一彘

11、首。常山吏民观而壮之。噫！国之备塞，多用边兵，盖有以也：以其习战斗而不畏懦矣。一妪尚尔，其人可知也。近世边郡骑兵之勇者，在上谷曰“静塞”，在雄州曰“骁捷”，在常山曰“厅子”。是皆习干戈战斗而不畏懦者也。闻虏之至，或父母辔马，妻子取弓矢，至有不俟甲胄而进者。顷年胡马南下，不过上谷者久之，以“静塞”骑兵之勇也。会边将取“静塞”马分隶帐下以自卫，故上谷不守。今“骁捷”、“厅子”之号尚存，而兵不甚众，虽加召募，边人不应，何也？盖选归上都，离失乡土故也；又月给微薄，或不能充；所赐介胄鞍马，皆脆弱羸瘠，不足御胡；其坚利壮健者，悉为上军所取；及其赴敌，则此辈身先，宜其不乐为也。诚能定其军使有乡土之恋厚其给使

12、得衣食之足复赐以坚甲健马则何敌不破！如是得边兵一万，可敌客军五万矣。谋人之国者，不于此而留心，吾未见其忠也。故因一妪之勇，总录边事，贻于有位者云。注：静塞、骁捷、厅子：皆为当时地方武装的徽号。15下面句子中加点实词意义不正确的一项是（ ）A兵兴以来，始防捍之 兵：军队 B常山民吏观而壮之 壮：认为很壮观C至有不俟甲胄而进者 俟：等到 D会一虏至 会：适逢、正赶上16下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A妪持绠缶趋井，悬而复止 呱呱而泣。B近世边郡骑兵之勇者 臣之进退，实为狼狈。C复赐以坚甲健马， 臣具表以闻D及其赴敌，则此辈身先 于其身也，则耻师焉。17下列对文章的理解和分析不正确

13、的一项是（ ）A本文作者娴熟地运川典型概括的方法，塑造了一个机智勇敢、巧妙杀敌的老妪形象，又以一个人的典型特征来概括整个边民的精神状态，不于大处着笔，而从细微处见精神。B本文是一篇策论。作品采心归纳推理的方法，以一老妪之勇推及边民之勇，接着从正反两个方面论述“嘉其勇”利“削其勇”的不同后果，最后表明作者的态度：参与治理国家的人，要想表明白己的忠心，就要在边民之勇上留心。C本文在内容上既强调了边民之勇在迎击敌寇中的重要性，又理性的指出加强对边民控制管理的严峻性。作者以史实为依据，说明统治者不重视地方武装，战斗力就削弱，还会发生内乱，则国家安全堪忧。D作者千禹侮为人耿介正直，敢于直言，这在本文中就

14、有所体现：在批评当时“有位者”削弱边民力量的错误做法时，毫不隐讳；在向“有位者”献治军之策时，又十分坦诚，体现了一种忠毅的人格力量。18用/线给文中划横线句子断句。（3分）诚 能 定 其 军 使 有 乡 土 之 恋厚 其 给 使 得 衣 食 之 足 复 赐 以 坚 甲 健 马 则 何 敌 不 破19把文中画横线的句子翻泽成现代汉语。（8分）（1）平时虏至店饮食游息，不以为怪。（3分）译文： （2）国之备塞，多用边兵，盖有以也：以其习战斗而不畏懦矣。（3分）译文： （3）臣以险衅，夙遭闵凶。(2分) （2分） （二） 阅读下面这首诗，完成20-21题（6分） 宿彭蠡馆 罗隐 孤馆少行旅，解鞍增别

15、愁。 远山矜薄暮，高柳怯清秋。 病里见时态，醉中思旧游。 所怀今己矣，何必恨东流。20、请从修辞手法的角度，赏析领联。(3分)21作者在诗中流露的情感有哪些?请结合全诗，简要概括。(3分) （三）古诗文默写(12分)22 （1）西当太白有鸟道， 。飞湍瀑流争喧豗， 。蜀道难 （2）青山隔送行, ， 。长亭送别 （3）外无期功强近之亲， ， 形影相吊。陈情表（4）明月不谙明月苦， 。欲寄彩笺兼尺素， ？蝶恋花 （5） ，百年多病独登台。 ， 潦倒新停浊酒杯。登高（6） ，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 蝶恋花四作文（60分）一个“中国好声音”搅热了一个夏天，吸引了全国亿万男女老少的眼球；“轰动效应

16、”席卷神州，波及全球。那么它火爆的原因是什么呢？这就是“PK”的魅力。看了这则材料，你有何感想？生活中类似的事情还有很多，你能悟出其中的道理吗？阅读上面材料，从中引出一个观点，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限。201学年第一学期高二年级语文学科月份教学质量检测答题纸一、选择题（33分）12345678151617二、非选择题（一）语言文字运用9答 ： （4分） 10答： （4分）（二）现代文阅读11答 （4分）12.答 （4分 ）13答 （6分） 14 （6分）（三）古诗文阅读题18用/线给文中划横线句子断句。 诚 能 定 其 军 使 有 乡 土 之 恋 厚

17、其 给 使 得 衣 食 之 足 复 赐 以 坚 甲 健 马 则 何 敌 不 破19翻译下列句子。（8分）（1） (3分)（2） (3分)（3） （2分）20答 （3分）21答 （3分）22 默写（12分） （1） ， 。 （2） ， 。 （3） ， 。 （4） ， 。 （5） ， 。 （6） ， 。四23作文（60）201学年第一学期高二年级语文学科月份教学质量检测参考答案1 B (A症状（zhng） B.躯壳(qiao声 C譬如（P）2 C(A 篇幅B启动D演绎)3C（耸人听闻D） 4D（删掉当我.时候删掉由于或使因为我国）5B（授予）6D 7B8A（注意“音乐性”“情致”“才” ）9（）门

18、外天地宽（）全国上下家家气象新（分）10故乡如一件厚厚的棉袄，等待着一个个孤独的流浪者去穿。11参考答案：参考答案：植物成长的声音一般是听不到的，用“想”比“听”更合适；这样写有一种品味大自然的意思，更富有表现力。12“稻埕光泽”一句，渲染了阳光下农夫劳动成果的美好；“农夫铜色”一句，表现阳光下农夫的阳刚之美；与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容前后呼应。13参考答案：夜来香、昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所以称阴香；“没有壮怀”是拟人的说法，与农夫决心在乡务农的行动形成对比；体现了农夫肯定阳刚之美的观点。14参考答案：通过发现“阳光的香味”，肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择，评

19、价夜来香和昙花的香“没有壮怀”，强调人的嗅觉在都市里退化；肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。15A（“兵，军队”不正确，此处应翻译为“战争”）16D（A“而”；连词，表转折关系，译为“却”；连词，修饰。B“之”；助词，定语后置的标志；助词，主谓之间取消句子独立性。C以，用、来”。D、“则”都译为“却”，表转折关系。）17C（“指出加强对边民控制管理的严峻性”以及“还会发生内乱”在文中无依据，也不合文意。）18诚能定其军，使有乡土之恋；厚其给，使得衣食之足；复赐以坚甲健马，则何敌不破！19（1）平时辽国的兵士到店里吃饭休息，（人们）不把这看做怪事。（“虏”译为辽国士兵或敌人，1分。“以为怪

20、”译为把这看做怪事，1分。整句话通顺1分。共3分） （2）国家防御边塞，经常用边土上的士兵，大概是有原因的：因为他们熟习战斗的技巧要领而且不害怕不懦弱啊。（“各”译为防御，1分。“有以”中的“以”为名词，译为原因，1分。整句话通顺1分。共3分）20答案示例：颔联主要运用了拟人手法。（1分）薄暮中远山显得端庄稳重；清秋中，高柳显得怯弱惊惧。（1分）写出了远山和高柳的情态，为全诗渲染了一种凄清氛围（1分）21（分）羁旅中的凄凉孤独寂寞和对世态的感慨（分），对旧友的思念（分）和对所怀念事物都已消逝之后的无奈与释然。（分）22略唐河店离南边的常山郡有七里远，以河名为店名。平时辽国的兵士到店里吃饭休息，（人们）不把这看做怪事。自从战争爆发以来，（这里的人）才防范敌兵，但是（辽兵们）并不害怕。端拱年中，有个老妇人留在店里。正赶上有一个辽兵来了，他把马系在门前，拿差弓箭坐着大声叫老妇人帮他打水。老妇人拿着井绳和水罐去井边，刚把井绳放下去又停住了因为辽话称虏为“王”，她就对辽兵说：井绳短打不到水，我年纪老力气又不够，请王自己打水吧。”辽兵就拿着井绳系弓尾上，低下身子到