【初三语文】第4讲古诗赏析

1、第4讲古诗赏析适用学科语文适用年级新初三适用区域通用课时时长分钟120分钟知识点古诗员析、知识梳理1.诗以百志说到诗歌,你是否还记得小时候,爸爸妈妈教你背诵的唐诗呢？ “床前明月光,疑是 地上霜 “春眠不觉晓,处处闻闻啼鸟,它们都是家喻户晓的古诗.中国的古诗太多 了,以至于人们说中国是诗的国度.古人真的很喜欢诗,诗歌融入他们生活的各个方面.春天的花落了,他们说“一片花飞减却春；秋天的蟋蟀叫了,他们说“蟋蟀在堂,岁聿其莫；想家了,他们说“君自故土来,应知故乡事；科举高中了,他们说“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.为官、旅行、独居、会友,所有的 日子,他们习惯以诗来记述；各样的感情,他们习惯以诗来

2、表达.他们会把诗写在酒馆的墙壁上,写在高 山的峭壁上,写在旅亭的柱子上,有时甚至就写在落叶上、瓦罐上.走进这些诗歌,我们就可以走进他们 的情感世界,可以触碰到他们最敏锐的目光和最细腻的心灵.梁代的钟噪曾经把从汉代至梁代的五言诗人划分为上、中、下三品,并对他们的创作进行了评价,这 就是中国较早的一部诗论著作?诗品?.古人作诗在艺术手法上讲究赋、比、兴.钟噪认为三者恰当使用, 自然就可以表情达意,而使用不当,那么会出现弊病.在春去秋来的时节里,在悲欢离合的日子里,诗是人 们创造出的最好的东西,所有隐秘的心声都可以通过它来传达.作诗或许就是平凡生活里最有意思的事情2.引经据典吧!故诗有三义焉：一曰兴

3、,二曰比,三日赋.文已尽而意有余,兴也；因物喻志,比 也；直书其事,寓言写物,赋也.宏斯三义,酌而用之,干之以风力,润之以丹彩,使 咏之者无极,闻之者动心,是诗之至也.假设专用比兴,患在意深,意深那么词蹶.假设但用赋体,患在意浮,意浮那么文散,嬉成 流移,文无止泊,有芜漫之累矣.假设乃春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒,斯四候之感诸诗者也.嘉会寄诗以亲,离群正诗以怨.至于楚臣去境,汉妾辞宫；或骨横朔野,或魂逐飞蓬；或负戈外戍,杀气雄边；塞 客衣单,孀闺泪尽；或士有解佩出朝,一去忘返；女有扬蛾入宠,再盼倾国.凡斯种种,感荡心灵,非陈 诗何以展其义；非长歌何以骋其情？故曰：“?诗?可以群,可以

4、怨.使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于 诗矣.3.文化雅苑海日生残夜,江春入旧年唐代诗人王湾有两句名诗：“海日生残夜,江春入旧年.当时的丞相张说是一位文坛高手,他非常 欣赏这两句诗,把它们亲自题写在办公的政事堂上,每有善写诗文的人来,总是向他们推荐这两句诗,让 他们以此为作诗写文的典范.这两句到底好在哪里呢 ？ “海日生残夜,江春入旧年鲜明地展现了冬春之际、新日之交的景物特色.一轮红日喷薄而出,将那残夜弃于身后；旧年未去,春的气息已然浸染了滔滔江水.季节的交替不可阻挡, 流逝的时间也不可挽留,这深深激起了诗人的归乡之意.这两句所使用的字词也可见作者的功力,“海日“江春,一日一春,极富生机,把它们放在

5、句首,而将“残夜 “旧年放在句末,更容易衬托出冬去 春来、除旧迎新的景象,让读者受到鼓舞,感到兴奋.两句诗不仅生动细致地描绘了景色,还渲染出了人 们迎接春天的情感.它们不仅得到同时代人张说的赞赏,就连近千年之后的明代诗评家胡应麟都认为是“妙绝千古！二、方法指引1、对分门别类辑古诗关于爱国的诗句但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.一一?出塞?唐王昌龄王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.一一?示儿?宋陆游人生自古谁无死,留取丹心照汗青.一一?过零丁洋?宋文天祥有关思乡的诗句君自故土来,应知故土事 一一唐王维?杂诗三首?举头望明月,低头思故土一一唐.李白?静夜思?少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.但一唐.贺知

6、章?回乡偶书?关于动物的诗句柴门闻犬吠,风雪夜归人.一一唐？刘长卿?逢雪宿芙蓉山?独怜幽草涧边生,上有黄鹏深树鸣.唐？韦应物?滁州西涧?黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.宋？赵师秀?约客?关于植物的古诗墙角数枝梅,凌寒单独开.一一王安石?梅花?碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.贺知章?咏柳?停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.杜牧?山行?关于地名的诗句青海长云晴雪山,孤城遥望玉门关.一一唐？王昌龄?参军行?烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.一一唐？杜牧?泊秦淮?姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.一一唐？张继?枫桥夜泊?关于颜色的古诗千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风. ?江南村?唐 杜牧接天莲叶无穷碧,映日荷

7、花别样红.一一?晓出净慈寺送林子方?宋杨万里岱宗夫如何？齐鲁青未了.一一?望岳? 唐 杜甫.2、别出心裁品古诗在我国文学史上,诗人词家多假设繁星,但如果从创作方法上来划分,大致有现实主义和反现实主义、 浪漫主义和消极浪漫主义,以及形式主义等几个流派.其中,占主导地位的是现实主义和浪漫主义两大流 派.1派别分类王孟山水诗派：以王维、孟浩然为代表,用开阔的胸怀,深细敏感的审美嗅觉,来描绘山水风景的优 美壮丽,歌咏田园生活闲适静谧,从一个侧面折射出盛唐时期社会的安定,农民的安居乐业和时代精神的 开朗乐观.陶谢田园派：以陶渊明、谢灵运为代表,擅长描写自然景物,在田园山水中寄寓自己的生活情趣.岑高边塞诗

8、派：以岑参、高适为代表,以歌咏边塞风光为主,充分显现了战争的状况与男儿的豪情壮志.从主题上看,可以分为三类：一类是颂战,如卢纶的?塞下曲?.一类是反战,如柳中庸的?征人怨?.一类是反映战况或戍边生存状态.公安竟陵诗派：分为公安派与竟陵派.公安派以明代后期“公安三袁袁宗道、袁宏道、袁中道 为代表,他们反对前七子和后七子的拟古风气,主张“独抒性灵,不拘格套,发前人之所未发.不仅明 确肯定人的生活欲望,还特别强调表现个性.竟陵派以竟陵人钟惺、谭元春为代表,他们在反对前后七子 的拟古文学主张时也反对公安派的俚俗浮浅,他们刻意雕琢字句,求新求奇,语言佶屈,形成艰涩隐晦的 风格.汉魏六朝诗派：近代以汉魏六

9、朝诗为标榜的拟古诗歌流派.主要代表人物为王鹏运、邓辅纶.江西诗派：以杜甫为江西诗派之祖,黄庭坚、陈师道、陈与义三人为诗派之“宗,形成了 “一祖三 宗之说的诗歌流派.该流派崇尚黄庭坚的点铁成金、夺胎换骨之说.且诗派成员大多受黄庭坚的影响, 作诗风格以吟咏书斋生活为主,重视文字的推敲技巧.桐城诗派：以姚范开山鼻祖、姚鼐、方东树为代表,主张借散文的写作方法锻炼作诗的技巧,拓 宽诗的艺术境界,增强诗的艺术表现力.虞山诗派：明末清初以常熟虞山命名的东南诗坛重要流派.以钱谦益为首,包括其门生冯舒、冯班、 瞿式相,族孙钱曾、钱陆灿及吴历等.虞山诗派最大的特点是学古而不拟古,积极主张诗歌革新并能取诸 家之长而

10、自成风格,对东南诗坛的繁荣作出了一定奉献.建安七子：汉建安年间196 220年七位文学家的合称,包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮璃、应 场、刘桢.永嘉四灵：指中国南宋中叶的诗歌流派,当时生长于浙江永嘉今浙江温州的四位诗人：徐照字 灵晖、徐矶字灵渊、赵师秀号灵秀、翁卷字灵舒,因彼此旨趣相投,诗格相类,工为唐律, 专以晚唐贾岛、姚合为法,谓之唐体,字号中都带有“灵字,而温州古为永嘉郡,遂称之为“永嘉四灵在我国文学史上,诗人词家多假设繁星,他们或因风格相近,或因时代相同,或因同乡好友,或因父子 师生,而各自被归人不同的流派.这些流派、有前有后,有大有小,地位也有高有低.了解和熟悉它们, 对于诗歌欣赏是

11、大有裨益的.2详解现实主义派流.现实主义流派的成员,最早可以追溯到?诗经?中那些现实主义诗篇的无名作者.之后,就是创作汉、 魏乐府中现实主义作品的无名作者.而南北朝的陶渊明,唐代的杜甫、白居易,宋代的陆游,那么可视为不 同历史时期的领袖人物.此外,如东汉的蔡谈、王粟、陈琳,中唐的元结、柳宗元、元模、张籍、王建、 李绅,晚唐的皮日休、聂夷中,北宋的梅尧臣、王安石,南宋的范成大、杨万里,金代的元好问,元代的 王冕,明代的高启.于谦,清代的顾炎武、吴伟业等,都是有一定代表性的现实主义诗人.这一流派的共同特点是：能够真实而形象地、广泛而深刻地反映社会生活；塑造了典型环境中的典型 性格；有着具体生动的细

12、节描写；有着在深刻熟悉根底上的高度概括；较多地运用朴实的语言和白描的手法.浪漫主义流派.浪漫主义流派的成员,最早也可以追溯到?诗经?中那些浪漫主义诗篇的无名作者.之后,便是我国 的第一个大诗人屈原,他早在战国时代就把浪漫主义诗歌创作推上了一个顶峰.在魏晋南北朝,先后出现 了曹植、左思、郭珍、鲍照等浪漫主义诗人.唐代的李白,可称浪漫主义大师,他继屈原之后,又掀起了 一个浪漫主义诗歌创作的顶峰.除他之外,唐代还有王之涣、王昌龄、岑参、李贺等优秀的浪漫主义诗人. 宋代词坛上的苏拭和辛弃疾,是浪漫主义词家的杰出代表.清代的龚自珍,是古代最后一个有一定影响的 浪漫主义诗人.3、声情并茂诵古诗(1)选择喜

13、欢的古诗,认真领会意境,揣摩语言,把握节奏,设计背景音乐,自己录音,然后全班进 行诗歌朗诵录音展播；也可举办现场诗歌朗诵会,评委评选.(2)收集古诗词改编的歌,如?明月几时有?、?月满西楼?、?烟花三月?等,播放磁带,全班学 唱；也可根据自己的喜好,用熟悉的曲调,如民谣、校园歌曲、流行音乐等,为自选的古诗配曲演唱,可 举办专题演唱会.4、妙笔生花改写诗(1)选一首喜欢的古诗,揣摩其意境,改写成散文,体会两种体裁的不同特点.(2)将诗人与其诗作结合起来,改写成散文诗或小品文.如?李白衣冠冢?.(3)将叙事诗改编成微型剧本.如?石豪吏?.(4)自选古诗词,设计画面、音乐、人物、服装、道具等,改编成

14、 MTV脚本.(5)全班展览,交流,评优.三、试题演练1.春天是四季中惹人情思的季节.走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句.请你在以下诗句中,选出 两组描写春天景色的诗句()A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.D.独怜幽草涧边生,上有黄鹏深树鸣.E.木落雁南度,北风江上寒.【答案】AD【解析】此题考查对诗句的理解,判断出描写的季节.B句写夏季,C句写冬季,E句写秋季.2 .班级开展“古诗苑漫步的语文综合性学习活动,请你参与.【缉古诗】1在“分门别类辑古诗活动中,有一本诗集收录了下面几首诗,请根据它们所抒发的情感,给诗集命名.

15、1分?次北固山下?王湾?春望?一一杜甫?渔家傲?范仲淹?天净沙秋思?马致远诗集名称：«»【写寄语】2仿写句子,完成诗集的寄语.4分读古诗,如同拥抱美妙的世界.你能领略山的风采：有的婀娜隽永,有的巍峨挺拔.你能聆听水的旋律：,；你能欣赏花的姿容：,.【当主持】3同学们纷纷拿出自己整理的古诗在主题班会上展示,请你为主持人设计一段开场白.3分【答案】1例如：?思亲集?思乡集?2例如：有的婉转低回,有的澎湃激昂；有的含苞待放,有的灿烂盛开.3不设统一答案,要点提示：活动主题,活动意义.3 .语文综合性学习.7分你所在班级准备开展“古诗苑漫步综合性学习活动,请你参与并按要求完成后面的

16、题目.1请你为这次活动写一句标语不超过14个字.3分2请你为这次活动确定一个主题.2分3有个同学把一首古诗画成了一幅画以下图,请根据画意写出这首古诗中相关的两句.2分【答案】1例如：“日出唐诗情满天泛舟诗海觅春迹神奇自然在诗中略.3春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.【解析】1此题考查根据图片来拟写标题的水平.结合图片的内容以及特点来拟写标题即可.2此题是一道实践题.根据活动的内容来确定活动的主题即可.3此题考查理解图片内容的水平.结合图片的内容以及调动平时积累的相关诗句即可.四、课后稳固1.下面的诗句中哪一句描写的画面与“小草偷偷地从土里钻出来最接近A.春风又绿江南岸王安石?泊船瓜洲?B.浅草才

17、能没马蹄白居易?钱塘湖春行?C.草色遥看近却无韩愈?早春呈水部张十八员外?D.风吹草低见牛羊?敕勒歌?【答案】C【解析】“小草偷偷地从土里钻出来是描写早春景象,AD写的是季春暮春景象,B项是仲春景象,“草色遥看近却无也是小草刚刚破土而出的早春景象.2 .综合性学习10分中国是一个诗的国度.诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,在中华文明中蔚为壮观.某中学八年5班开展“古诗苑漫步的语文综合性学习活动,请你参与并完成以下任务.1古诗文中,有许多与传统节日有关的名篇佳作,它构成了民族文化的重要组成局部,请你写出与 以下古诗句相对应的传统节日.2分爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.明月几时有？把

18、酒问青天.节日：2仿写句子,完成活动的寄语.4分读古诗,如同拥抱美妙的世界.你能领略山的风采：有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔.你能聆听水的旋律：有的婉转低回,.你能欣赏花的姿容：,有的灿烂盛开.3国务院总理温家宝在接受英语?泰晤士报?访谈时,引用了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人.仔细揣摩这几句话,请用自己的话把温家宝总理是怎样一个人概括出来.4分材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：“身无半亩,心忧天下；读破万卷,神交古人.材料二：北宋大儒张载：“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平.材料三：屈原?离骚?诗句：“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.材料四：现代诗人艾青的?我爱这土地?：“为什么我的眼里常含泪水？由于我对这土地爱得深沉.【答案】1 春节 中秋节 2分2例如：有的澎湃激昂 有的含苞待放4分3温总理是一个不断探究,心忧天下,关心百姓疾苦,为国家和人民,鞠躬尽瘁,死