专题四 图像题

1、专题四专题四图像题图像题图像是研究和处理化学问题的一种方法和手段。化学试题中常运用图像信息表示化学过程或相关的变化规律，称之为图像题。图像题是初中化学教学的重要部分，是每年中考的必考内容，在省、市各层次的考试中，出现频率都很高。(1)图像包含着丰富的信息知识，能直观形象、简明清晰地体现出化学知识的本质。(2)有利于培养学生的观察能力和思维能力，让学生熟悉科学研究的方法并培养他们的科学态度。(3)能考查学生对各知识内容的综合理解和对学科之间知识的综合运用。一、图像题的题型和内容1从题型上来说，图像题在中考中常出现在选择题、填空题、计算题里。2从内容上来说，出现在质量守恒、金属与酸、盐溶液的反应、

2、溶液的性质、酸碱盐之间的反应、微粒间的变化、反应速率等。给出的题目一般有坐标、图表、分子原子模型等，知识面广，知识的联系强，近三年中考中常作为综合题出现。二、解图像题的主要方法分析已知条件，读懂题目中有限的文字信息，对整个函数图像进行多角度认真分析，特别是图像的重要点位置。1首先理解横、纵坐标的含义。2其次把握曲线的四个点，即起点、转折点、交点、终点。三、主要考查的知识点(1)金属与酸的反应；(2)溶液 pH 和中和反应；(3)溶液和溶解度；(4)综合图像；(5)分子原子模型微粒的表示和变化。题型题型 1有关金属与酸反应的图像题有关金属与酸反应的图像题解题指引 此类图像，主要反映的是金属与酸反

3、应生成氢气的质量与时间的关系，解此类题时把握以下“二看”：(1)看拐点(比较金属的活动性强弱)。越活泼的金属，产生氢气的速度快，完成反应的时间短，即曲线斜率大，先出现拐点；“先拐更活泼”；反之亦成立。(2)看平台(比较金属的相对原子质量大小)。放出氢气的多少，取决于金属的相对原子质量与其化合价之比，即量价比(K)。K金属的相对原子质量/化合价酸过量时，相同质量的不同金属中，量价比 K 越小，放出氢气越多，最终平台越高；如果金属的化合价相同，则平台越高的金属相对原子质量越小，平台越低的金属相对原子质量越大。特别地，酸不足，即金属过量时，产生氢气的量相等，平台相同。和反应时间的关系如下图。下列叙述

4、错. . 的是(例 1相同质量的 M、N 两种活泼金属，分别与足量相同质量分数的盐酸反应(M、N 在生成物中化合价相同)，生成 H2 质量误)。A金属的活泼性：NMB两个反应生成 H2 的体积不相等C相对原子质量：NYXYXZ3下列数轴表示不. . . 的是(题型题型 2有关溶液有关溶液 pH 的图像题的图像题正确)。DA.B.C.D.题型题型 3有关溶液和溶解度的图像题有关溶液和溶解度的图像题4下图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。请回答：(1)40 时，硫酸钠的溶解度为_g，此时它比氯化铵的溶解度_(填“大”或“小”)。大(2)当把氯化铵和硫酸钠的混合饱和溶液从 50 降到 20 时，析出晶体

5、最多的是_。50硫酸钠(或 Na2SO4)题型题型 4综合图像题综合图像题5(2012 年广东揭阳)以下的变化曲线分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是()。A向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体(不考虑温度变化)B向 pH3 的稀硫酸溶液中不断加水稀释C向硝酸银溶液中加入过量的氯化钠溶液D将等质量的镁片和铝片分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐酸中解析：不能单看铝(27)、镁(24)的相对原子质量，因为它们的化合价不一样，所以要比较其量价比。铝的量价比27/39，镁的量价比24/212，量价比越小，生成氢气越多，故铝放出的氢气比镁的多。答案：D6(2011 年广东)下列曲线正确的

6、是()。解析：石灰石要加热一段时间至高温后才分解，质量会减少，但生成物还有生石灰和杂质固体，所以固体质量降低到一定值就不再改变。答案：C题型题型 5分子原子模型分子原子模型微粒的表示和微粒的表示和变化变化7(2010 年广东肇庆)请回答下列问题：(1)用 CO 在高温下还原赤铁矿(主要成分 Fe2O3)的化学方程 式为：_。(2)金属镁着火不能用 CO2 灭火，因为镁能在 CO2 中燃烧生成碳和氧化镁。该反应的化学方程式为：_，反应基本类型是_。Fe2O33CO=2Fe3CO2高温2MgCO2=C2MgO点燃置换反应(3)用“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，则下图所示的=化学反应方程式为：_

7、。2H2O2催化剂2H2OO21 (2010年广东揭阳) 下列曲线不 . 的 是 (正确) 。解析：金属过量，稀盐酸的量相同时，产生的气体质量相等。答案：C2下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是()。A该反应属于置换反应B1 个 X 分子中有 3 个原子C反应物分子的个数比为 1 1D黑球表示的元素的化合价在反应前后未改变解析：在化学变化中，原子个数没有变，遵循质量守恒定律；反应前黑球表示的元素原子与一个小白球所表示的原子结合，而反应后与两个小白球所表示的原子结合，和同一种原子结合但个数不同，说明化合价有变化。答案：B3 (2012 年四川 德阳) 下

8、列图 像与对应的 说法正确的 是()。CA向 NaOH 溶液中加水稀释B等质量的 Al、Zn 与足量的稀硫酸反应C向稀硫酸中加入 Ba(OH)2 溶液D在恒温条件下，适量蒸发饱和 NaCl 溶液的水分4(2012 年四川眉山)下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是()。CA稀释 H2SO4 溶液B氧气的溶解度C相同质量的镁粉和铁粉分别与浓度相同过量的稀盐酸反应D浓盐酸敞放在空气中5下图所示的四个图像，与对应实验相符的()。CA20 时，向一杯饱和的 KNO3 溶液中加入 KNO3 晶体B将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中C加热 MnO2 和 KClO3 的混合物制取氧气D向 pH1 的盐酸

9、中不断加入水6下列曲线正确的是()。CA向稀硝酸中加入水B双氧水分解C向等体积、等浓度的稀盐酸中加足量金属D向稀硫酸中滴加 BaCl2 溶液7 (2012 年甘肃 兰州) 下列图 像与对应的 操作相符的 是()。A是对氢氧化钠溶液加水稀释B是将镁片和铁片(均足量)分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合C是向 HCl 与 Na2SO4 的混合溶液中加入 Ba(OH)2 溶液D是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气解析：注意是金属镁、铁过量，当金属过量，酸的量不足时，放出氢气的量相同。答案：B8(2012 年浙江义乌)下列图像能正确反映实验过程中相应量的变化的是()。A图：将接近饱和的硝酸钾溶液

10、缓慢降温B图：向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸C图：向氢氧化钠溶液中加水D图：向一定量的稀硫酸中加入过量的锌解析：注意 B 选项错误的原因是水的质量不是从原点开始的。答案：D9(2012 年河南)下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是()。A向一定量的盐酸和 CaCl2 混合溶液中滴入 Na2CO3 溶液B向一定量的 MnO2 固体中加入一定量的过氧化氢溶液C向一定量的盐酸中滴入 NaOH 溶液D一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰应完后，再滴加氢氧化钠，溶液就显碱性。答案：C解析：随着氢氧化钠的增多，溶液酸性逐渐减弱，当盐酸反10(2012 年山东青岛)下列图像能正确反映

11、其对应关系的是()。A向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液 pH 与加入水的质量的关系B向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜的质量与加入稀盐酸的质量的关系C一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系D向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系解析：原先稀硫酸是溶液，所以溶液的质量不是从原点开始的。答案：C说法错. . 的是(11下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列误)。CA此反应有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C图中生成物全部是化合物D参加反应的两种分子的个数比为

12、1 112“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们组成的分子发生如下图所示的变化，关于该反应的说法不正确的是()。DA有一种新的化合物生成B反应物为双氧水C原子是化学反应中的最小粒子D反应前后分子的数目没有改变分子。下列判断不. . . 的是(13如下图所示，2 个甲分子反应生成 2 个乙分子和 1 个丙正确)。A一个乙分子中含 4 个 B 原子B乙是单质C该反应只涉及 2 种原子D该反应是分解反应解析：利用质量守恒定律中原子的个数不会增减可知，一个乙分子中应该含有两个 B 原子，故 A 错误。答案：A14(2011 年广东湛江，双选)以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。相关说法中正确的

13、是()。A在化学变化中物质的质量是守恒的B原子在化学变化中是可以再分的C两幅图表示的都是化合反应D以上图示中未涉及置换反应解析：前者是化合反应，后者是复分解反应(中和反应)。答案：AD15 (2011 年广东深圳)下图是分子结构模型示意图( 图中)。“ ”“ ”表示两种不同的原子)，其中表示混合物的是( D16在点燃条件下 A 和 B 反应生成 C 和 D。反应前后分子变化的微观示意图如下：请回答以下问题：(1)上述过程中，该反应涉及的元素有_种，属于化合物的有_种。2(2)该反应所属基本反应类型为_。(3)在该反应中，B 和 D 的化学计量数(即化学方程式中的系数)之比为_。3置换反应1 217甲型 H1N1 型流感(或称 H1N1 型猪流感