浙江省杭州市杭州二中树兰实验学校2014届下学期初中九年级3月月考科学试卷

1、浙江省杭州市杭州二中树兰实验学校2014届下学期初中九年级3月月考科学试卷一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。下列有关该方法的叙述中正确的是A该方法的优点是能耗小 B“反应分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶C整个过程中，只有一种物质可以循环利用 D该方法可减少碳排放2下列各组气体，不能用燃着的木条区分的是A氧气和空气B甲烷和氮气C二氧化碳和氮气D一氧化碳和氧气3剪下一旺盛生长的枝条，若进行以下两种不同的处

2、理：将它马上完全充分地燃烧；将它在有足够空气的暗箱中保鲜小时后取出，再完全充分地燃烧。试回答，这两种处理中，产生的热量及二氧化碳质量的关系正确的是燃烧时生成的二氧化碳质量相等 燃烧时放出的热量相等两种处理中，产生的二氧化碳总质量相等 两种处理中，放出的总热量相等4科学家做了如下实验：(1)将20只生理状况相同的糖尿病大鼠随机均分成甲乙两组。(2)甲组大鼠每天喂2毫升桑叶提取液，乙组大鼠每天喂等量蒸馏水，期间各组大鼠均喂相同的食物。(3)30天后，甲组大鼠血糖浓度明显下降，乙组大鼠血糖浓度没有明显变化。下列关于此实验的说法错误的是A此实验的目的是探究桑叶提取液能否治疗糖尿病 B乙组大鼠所起的作用

3、是作为对照C桑叶提取液的作用类似于甲状腺激素D每组用10只大鼠而不是一只，目的是减少实验偶然性5如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将A在B点保持静止B沿BE方向运动C沿BC方向运动D沿BD方向运动6一容器装满水后，容器和水总质量为m1；若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水，总质量为m2；若在容器内放一质量为m的小金属块A和一质量也为m的小金属块B后再加满水，总质量为m3，则金属块A和金属块B的密度之比为Am2：m3 B（m2-m1）：（m3-m1

4、） C（m3-m2）：（m2-m1） D（m2+m-m3）：（m1+m-m2） 二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）7某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是A、将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁片于其中探究讨Mg的活泼性B、将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg(OH)2沉淀的生成C、 将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀D、将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水MgCl2固体8去年爆出的丰田“刹车门”事件让小明对刹车时的情景有了更多的思考。下列想法正确的是A.一辆车在下坡时若

5、刹车失灵，在不增加动力的情况下，此车的运动状态将保持不变B.有人错把油门当刹车踩，会导致汽车的惯性变大C.司机看到意外时刹车，反射活动的途径是：D.万一下坡时刹车失灵可试图将车一侧靠着山体摩擦产生阻力而减速，这是通过做功把机械能转换为其他形式的能9体育加试前，老师要求同学们先做适当的“热身”运动，以保护身体，并提高测试成绩。关于“热身”运动的作用原理，有以下说法：“热身”运动能适当加快血液循环速度与呼吸频率，可以更好地保证剧烈运动时肌体细胞的氧气和营养；“热身”运动能适当提高体温，以增强体内酶的活性，加快呼吸作用释放能量；“热身”运动能把机械能转变成热能和化学能，先储存在肌肉中，剧烈运动时放出

6、储存的能量，可以提高运动成绩；“热身”运动能刺激全身器官及组织，使神经系统、内分泌系统处于“待命”状态，测试时能更好地协调全身机能。以上解说中，正确的是A只有 B只有 C只有 D全正确10下列除杂（括号内为杂质，能溶于水的均为溶液）的实验过程都正确的是A二氧化碳（一氧化碳）通入少量氧气，点燃B硫酸铜(硫酸)加足量铜粉、过滤C烧碱（纯碱）加适量盐酸，然后蒸发结晶D硫酸钡（碳酸钡）加入足量稀盐酸，过滤11下列说法正确的是A地球、月球、火星都是环绕太阳转动的行星B流水、风、冰川都是导致地形变化的外力因素C端午节、中秋节、元宵节的月相都是满月D大爆炸宇宙论、牛顿第一定律、生物进化论都是得到证实的科学结

7、论12如图所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是 A、凳子向甲方移动 B、凳子向乙方移动 C、凳子原处不动 D、凳子向体重大的同学一方移动13如图，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时 A眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚B如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把B向外拉，增加A、B间的距离C通过该装置也能看到一个倒

8、立放大的实像D应把A端朝着明亮的室外，B筒朝着较暗的室内，否则看不清楚14.地球上总有许多自然灾害现象，下列灾害现象是由地壳运动引起的是A.哥伦比亚大雨引发的洪水、山体滑坡等灾害 B.台风莫拉克袭击台湾南部高雄、阿里山等地C.山西王家岭煤矿“3.28”透水事故 D.日本附近海域发生9级大地震15下列现象不能用质量守恒定律解释的是 A蜡烛燃烧时慢慢变短 B打开盛酒精的瓶盖，酒精质量变小C镁条燃烧后，固体质量增加D澄清的石灰水露置在空气中变重16如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计当拉力F为5

9、牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力再增加5牛时，下列分析正确的是 A弹簧测力计的示数为20牛 B弹簧测力计的示数为0牛 C木板仍向右做匀速直线运动 D小木块将保持静止17小军刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿电笔测试如图中的a、b、c、d四点时，只有b点不发光请你帮他分析发生的故障是 A火线与零线短路 B电灯的灯丝断了 Ca、d之间某处短路 Db、d之间某处断路18. 在下表-组的X溶液中，滴加Y溶液至过量，生成沉淀或气体的质量与加入Y溶液的质量关系符合图的是X溶液Y溶液CuCl2溶液和HCl溶液NaOH溶液Na2SO4溶液和H2SO4溶液BaCl2溶液NaCl溶液和H

10、Cl溶液NaHCO3溶液Na2CO3溶液和NaOH溶液H2SO4溶液A B C D19. 如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成使用时，先闭合开关S再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上有关握力计下列的说法中正确的是 A握力越大灯泡越亮，力量计的示数越大 B改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线 C握力越大电路总电阻越大，总电流越小 D握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧长

11、度越短20如图所示，一圆柱容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长。容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S，用细绳通过测力计F将活塞提着，容器中盛水。开始时，水面与上圆筒的开口处在同一水平面上，然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移，在这一过程中，测力计的读数A先变小，然后保持不变 B一直保持不变C先变大，然后保持不变 D先变小，然后变大21小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液 质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的P

12、H变化关系如图2所示，下列说法正确的是 A图1中bc段表示生成气体的过程 B图1中b点的值为106 C咊1中c时，溶液中的溶质有两种 D图1中oa段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中dh段表示22. 下列关于科学方法的说法中错误的是A牛顿第一定律的得出应用了推理法 B在液体中取一液柱作为研究对象，用压强公式推导出液体压强计算公式，这是模型法 C验证“斜面越长越省力”的实验中，要保证斜面高度不变，这是控制变量法 D在托里拆利实验中，计算玻璃管中水银的压强就是外界大气压强，这是类比法 三.填空题（本大题共30分）23（5分）甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事

13、先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。回答下列问题：(1)此实验的实验目的是测定种子萌发时吸收 的速率（选填“二氧化碳”或“氧气”）。 (2)种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗 。(3)分析3.5小时4小时内标尺读数没增加最可能的原因 。(4)本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验 。(5)由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积增大，在2小时时刻度变化0.2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时实际呼吸速

14、率是 单位/小时。24（5分）每年5月底，萧山区的杨梅产地要举办“杨梅节”。吸引各地游客自己上山上树采摘购买，发展了当地经济。萧山的“短柄杨梅”味美多汁，是我国的四大名品之一，也是上市最早的乔木水果，因此号称“春果第一枝”。俗话说“杨梅好吃树难栽”，可是近几年，萧山区所前，进化等地果农却成功地栽植了大片短柄杨梅树，满足了大量游人采摘和购买的需要。(1)这些杨梅树是怎样栽培的呢？以下是果农常采用的栽培方法：A、选择培育砧木，砧木应为寿命长、抗病性强的品种（如大叶草杨梅）。B、选择培育嫁接苗,嫁接苗应为“短柄杨梅”健壮母本上的健壮枝条。C、嫁接,春天2月底到3月上旬，将接穗接到砧木上。D、疏花疏果

15、。在初花期疏去细弱枝条上的弱质花，3月中旬疏去部分小果。 请根据上述资料回答下列问题。杨梅素有“开夏第一果”之称,吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于杨梅果肉细胞的 。A细胞壁中  B细胞质中 C.液泡中  D叶绿体中上述杨梅的繁殖方式属于无性生殖。以“大叶杨梅”为砧木，“短柄杨梅”为接穗，则所结果实的性状与 相同。疏(除)去弱小的花、果是为了使 充分供给健壮花果，保证果实的大小、甜度。(2)杨梅的保鲜是个难题，某中学综合实践课题组的同学做了如下实验，来试验不同气体环境下杨梅保鲜的效果。实验：他们选取品种、大小、成熟度等完全一样的三支杨梅（每支长有3颗）为材料，用线绳栓上

16、，同时放入A、B、C三只集气瓶中，用胶塞塞紧。在室温26下经过40小时后，观察到如图所示的实验现象（黑点表示溃烂面）。 请根据这个实验回答下列问题：经过实验后， 瓶中的杨梅有机物含量最多。根据实验，你认为可以得出什么结论？ 25(6分)建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。(1)用符号表示下列微粒。 铁锈的主要成份 ；3个硝酸根离子 ；(2)下图是某反应的微观过程。写出该反应的化学方程式 ，该反应属于 反应(填基本反应类型)，在 A中标出N元素的化合价 (填化学符号)，A中各元素的质量比为 。26（6分）铁是应用最广泛的金属（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁化学方程式 （2）新型材料

17、纳米级Fe粉能用作高效催化剂实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：纳米级Fe粉在空气中易自燃实验中通入N2的目的是写出中H2还原FeCl2置换出铁的化学方程式 276分）小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟正压力关系，设计了如图(甲)实验装置。实验器材有：木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等。 (1)实验方法：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，使长木板运动，当木块达到稳定时，测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小。请问木板的运动是否一定要作匀速运动 (填“一定

18、”或“不一定”)。(2)在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力，改变砂桶中砂的质量，使长木板运动，读出测力计的读数。小明做了四次实验，得到了下表四组数据，其中在第3次实验时，测力计的示数如图(乙)所示，请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置。次数木块质量(克)20克砝码(个数)正压力大小(牛)测力计的读数(牛)140003921572400243117234004470 44006510205(3)对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是 。四、实验、简答题（本大题共41分）28（8分）与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周

19、期。(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括_。图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是 _。(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的是_(用字母表示)代表的生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为_(用字母表示)代表的生理作用强度大于_(用字母表示)代表的生理作用。(3)17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊；还

20、有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中，“包含精子的小球”是指_；“相当于卵巢的部分受孕”后，_将发育成新个体的幼体。29.（8分）有一包白色粉末，可能含有氢氧化钡、硝酸钾、氯化铁、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：(答案用化学式表示)取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。据此推断，该白色粉末中一定含有 ；可能含有 ；一定不含有 。写出步骤中发生反应的的化学方程式： 。30.（8分）某科学兴趣小组做了如下实验：将

21、一镁条放入CuCl2溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡，他们觉得很奇怪。这些气泡究竟是怎样产生的？是什么气体呢？同学们做出了一些假设： A：是氧气；B：是氯化氢气体；C：是氢气；D：是氨气。（1）他们马上否定了假设D，依据是 ；为探究气体究竟是什么，他们开始着手收集所产生的气体并进行实验。实验一：用带火星的木条试验该气体，木条不复燃。说明生成的气体不是氧气；实验二：用 试纸试验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不是氯化氢；实验三：为确定气体是否是H2，设计了如图的实验装置（每个装置的反应均完全）（2）在B中观察到 现象的同时， C中固体由白色变成蓝色证明该气体是H2；

22、 （3）为进一步确定该气体产生的本质原因，用精密pH试纸测试实验所用的CuCl2 溶液，pH大约为5.5左右，最后确定CuCl2溶液呈 性。后经查阅资料现：CuCl2 为强酸弱碱盐，其水溶液酸碱性与实验结果相符。 31. （10分）小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，_。上述实验中，小明用

23、5的电阻做完实验后，接下来的操作是_，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_V时，读出电流表的示数。为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_的滑动变阻器。32.（7分）无土栽培是利用化学溶液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的营养元素无土栽培温室棚晚上一般要求温度低些，原因是 菜叶类蔬菜可以适当多施 肥营养液是多种化合物的水溶液，其中含有作物生长所需的营养元素某种作物在进行 无土栽培时，需含氮、钾等元素的中性或弱酸性营养液，下面能用来配制营养液的是A.KCl，（NH4）2SO4，NaOH B.NH4Cl，KCl，K2SO4C.Na2CO3，K2CO3，Ca3（

24、PO4）2 D.NH4HCO3，NH4NO3，（ NH4） 2SO4现有一种无色的营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图所示的实验根据以上实验，请你进行有关推断。由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 ；根据实验1、实验2推测原营养液的所有可能组成是 。若测得原营养液中钙离子和硝酸根离子的数目之比为1：3，则原营养液的组成中溶质是 。五、分析计算题（37分）33.（7分）在学习了电学知识后，同学们尝试“设计电路和编制习题”，老师提供了以下器材：电源、两个“12V 18W”的电阻和若干开关、足量导线。李军第一个完成设计，他设计

25、的电路如图所示他编制的试题是：“在如图所示的电路中，闭合开关S1，通电5min产生多少热量?”请写出计算过程。王华思考一会儿，设计了能提供两种功率工作的电路。编制的试题是：“在李军设计的电路基础上再连一个开关，使电路能以两种功率工作，其大、小功率之比是 _。”张明经过认真思考后，再使用了第三个开关，设计了能提供三种功率工作的电路。请你在图中的方框内，画出张明所设计的最终电路图。34（6分）如图，用滑轮组从H=10米深的水中匀速提起底面积为0.04米2、 高2米的实心圆柱体，该物体的密度是2.5×103千克/米3。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连，已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力

26、F为700牛。求该物体露出水面前所受的浮力。若不计摩擦、绳和动滑轮重，绳子被拉断时，物体留在水中的体积为多少立方米？若考虑摩擦、绳和动滑轮重，该装置的机械效率为90%，将物体匀速提升至露出水面前，拉力F做的功为多少焦？（g=10牛/千克）35（8分）2014年2月在CCTV10“我爱发明”中对“水刀”的威力进行了探究，“水刀”是指超高压水切割，它是将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出一道高速“水箭”，对切割表面产生很大的压强。工业上常用“水刀”来切割大理石、牛皮、钢板等坚硬物体。下面是某高压水切割机技术参数：型号压强（Pa）喷嘴横截面积(m2)排量（L/min）油泵电机功率（kW）电

27、源（V）22303×10850×10-82.722.5380高速水流能切割坚硬物体是因为高速水流具有较大的 。若不考虑水从喷嘴喷出后横截面积的变化，高压水流对切割面的压力为多大？ 高压水流1分钟做功多少? 钢锯条在锯木头时锯条会发热, 有同学联想到水流在切割物体时也会导致水温升高,假如水流在切割过程中机械能的80%转化成水的内能,则水温将升高多少 ? 36.（6分）现有13.3克已部分变质的NaOH，将该固体加到100克某盐酸溶液中，刚好反应，并产生2.2克气体。求： 原固体中NaOH的质量分数。反应所用盐酸溶液的质量分数。37（10分）根据提供的材料，完成相应的问题。 如

28、何减少“碳足迹” 材料一： 家庭中的“碳足迹”是每家每户在生活消费中的“碳”排放量。 科学健康的生活理念和方式:一方面可以是采取“低碳的生活方式”，减少碳排放；另一方面可以是通过一定的措施，来达到碳平衡。 日常生活的二氧化碳排放量: 家居用电：二氧化碳排放量（Kg）耗电千瓦时×0.785。 交 通：开小车：二氧化碳排放量（Kg）油耗公升数×2.7。 乘公交车：二氧化碳排放量（Kg）公里数×0.0128 家用燃气：液化石油气：二氧化碳排放量（Kg）耗气千克数×0.58。家用自来水： 二氧化碳排放量（Kg）自来水吨数×0.91。材料二： 小阳同学家

29、2013年4月份的“碳足迹” ： 家居用电：150度。 交 通：4月份上班、上学（以20天计）：爸爸开小车上班每天耗油约3升，妈妈每天乘公交车上班来回5公里 4月份全家开小车外出效游2次，共耗油约40升。家用燃气：约9千克。家用自来水：15吨 试问： （1）小阳家4 月份因为开小车而产生的“碳”排放量是多少千克？ （2）小阳家客厅有4盏60瓦的电灯，每天开灯约4小时，通常是4盏灯全亮。小阳建议家里践行“低碳的生活方式”，客厅只开两盏灯。按这种生活方式，小阳家一年（计365天）可减少排放二氧化碳多少千克（结果保留整数）？ （3）小阳家4 月份因为开小车而产生的“碳”排放量，相当于燃烧多少千克含碳量为96%的无烟煤产生的碳排放量（结果保留整数）？ （4）请你写出至少一条减少“碳”排放的措施： 。参考答案一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项 符合题意）题号123456答案CCCCBD二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）三、填空题（本大题共30分）23、(1) 氧气 (2) 杀死种子表面的微生物,防止微生物的呼吸作用干扰实验结果(3)无氧呼吸 (4)用等量消毒液杀菌过的死种子代替实验组中的活种子,其他装置同于实验组（另一组不用 种子或未写明等量只给分）1.75说