2016年小学六年级德育工作计划

1、2016 年春季第二学期学期梁家坟小学德育工作计划一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导， 全面推进素质教育，用 “富强、民主、 文明、 和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善” 24 字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固确立“德育是第一生产力”的观念，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，把狠抓学生文明修养为突破口，不断提高未成年人思想道德水平。二、基本目标1 、 加强 “以德立教” 、“以身立教” 的意识， 以培训为载体， 深入开展班主任专业化培训，提高班主任工作技能。2 、坚持“育人为本，德育为先”的育人战略，开展“ 24 字”核心价值观教育，注重实践养成，培

2、养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心，讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。3 、 继续从细节入手， 加强对学生的常规管理， 强化学生行为习惯养成教育， 提高学生自我管理能力。4 、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。5 、构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。6 、加强法制教育，拓展普法阵地，创新普法形式，提高青少年的法制意识。7 、加强心理健康教育，与德育导师制工作相结合，面向全体，倾情个别，促进学生心理健康的成长。8 、 探索少先队特色建设， 以活动为抓手， 充分发挥学生个性特长， 全面提高学生综合素质。三、主要工作和措施（一）重

3、视德育队伍建设，营造全员育人氛围1 、营造全员育人的氛围。抓住“育人”工作的主渠道，落实全员、全程、全方位育人，提高德育队伍专业素质，努力培养一支高素质的德育工作队伍。2 、重视德育课程建设。充分挖掘学科德育内涵，把知识教育和思想教育有机结合起来，发挥课堂教学的德育主渠道作用。 本学期继续深入学习 少先队活动纲要 ， 充分发挥学生的主体性，教师的主导性，落实少先队活动课，积极开展少先队活动，努力上出实效性。3 、 加强班主任队伍建设， 提高班级管理水平。 本学期要加大班主任队伍的管理： 一是积极提倡“三心二爱”精神，以爱事业，爱学生为出发点，培养班主任的事业心、责任心，进取心。二是实施班主任导

4、师制，师徒结对，树立榜样，充分发挥骨干班主任的优势。三是开展网络德育微论坛活动，交流心得，互相学习，切实提高班主任的理论水平和业务能力。四是积极参加市级班主任基本功比赛，班主任论坛，促进年轻班主任的快速成长。五是关注细节，加强班主任一日常规的检查，做到“一日五到位” ，规范班主任的班级管理行为，提高班级管理能力；六是继续实施班主任考核，调动班主任工作积极性，提高班主任工作待遇。（二）重视行为规范教育，提升学生文明素养由德育处牵头、少先队组织落实，加强学生行为习惯的养成教育。全体教师都要重视学生的养成教育，要努力形成人人抓、时时抓、齐抓共管的局面，逐步培养学生养成良好的行为习惯。1 、发挥课堂主

5、阵地作用。开齐上足德育课程，充分发挥晨会、品社、少先队活动课、培本电视、 橱窗、 板报、 手抄报的作用。 组织学生学习 小学生守则、 小学生日常行为规范和培本一日常规 ，开学第一周为集中学习时间，让学生晓之以理，自觉规范，模范执行。大力表彰好人好事，树立榜样，激发学生学习兴趣，点燃学生生活热情。充分利用德育活动基地等德育阵地建设，为学生搭建活动平台，丰富学生课余生活，提升学生公民道德素质。2 、切实做到“五个好” ，强化学生日常规范。本学期继续落实“五个好” ：一是走好路。公共集会整队进出，做到整队快、静、齐，进场和退场依次有序。校园内不追逐打闹，按指定路线上下楼梯。二是说好话。校园内外杜绝说

6、脏话粗话现象。使用文明用语，开展说文明话， 做文明事活动。 三是吃好饭。 继续开展文明餐桌行动， 抓好学生文明用餐。 四是乘好车。学生文明乘车，做到排队候车不拥挤、等车不占道、候车在站台；不扔垃圾不说脏话。五是做好值日。认真做好教室包干区的卫生工作，教室卫生按“五无”要求做到：地面、黑板、门窗、走廊干净；桌椅整齐；工具整洁。卫生区卫生要求做到：地面、瓷砖干净；垃圾桶倒干净；劳动工具整齐。在校园内形成“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管”的良好风气。本学期，我们要加强检查力度，中层领导、值班老师及红领巾监督岗做到认真负责，公正公平。3 、加强一日常规评比，提升学生文明

7、素养。继续开展“争金夺银我能行”一日常规评比活动，从班级夺星冲冲冲、早读、卫生、晨会、食堂用餐、纪律、午读、课外活动、路队等几个方面进行评比。根据评比细则，由中层领导、值班老师和红领巾监督岗检查打星。每周统计总星数，根据星数的多少评选金牌、银牌、铜牌中队。学期末，将此项活动结果作为优秀班集体评选、优秀班主任考核的重要依据。通过评比活动，锻炼队干部的管理能力，培养主人翁意识，规范全体学生的日常行为习惯，促进班风、校风的进一步提升。（三）开展丰富多彩的德育活动，丰厚学生文明素养。1 、开展“ 24 字”核心价值观教育，注重实践养成。坚持不懈地开展涵育社会主义核心价值观的实践活动。 一方面以各类主题

8、教育月活动为载体， 开展 “践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦”主题读书系列活动。重点突出核心价值观中的“文明、法制、爱国、 诚信、 友善” 。 以班级道德讲堂为新的阵地， 开展道德 “评谈”、 “昆山好少年”事迹宣讲。另一方面以各类仪式活动为载体，组织开展“践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦” 主题读书系列活动。 利用重要节庆日， 因势力利导开展 “我们的节日” 、“爱国报国，圆梦中国” 、等教育实践活动。3 法制安全教育决不放松。坚持法制教育与道德教育紧密结合，法制教育与法治实践紧密结合的原则， 精心组织法制宣传教育主题月活动。 一是继续深化 一 分钟学法活动，实施

9、未成年人法律素质提升工程。二是组织开展青少年“守法青春礼”法制教育主题活动，上好开学第一堂法制课。引导学生理解法律精神、增强法律意识、崇尚法律权威。三是举办一期法制图片展览。将涉及道路交通安全、文明道德准则、禁毒反邪教等图文并茂的法制图版在校园内展出， 供学生观看学习。 四是组织一次法制教育社会实践活动。组织少年志愿者制作、派发各类法规宣传资料，引导和培养市民形成自觉遵章守法的良好习惯。5 、 读报用报活动积极开展。 积极响应市关心下一代工作委员会的工作精神， 开展读用 关 心下一代周报活动，培养学生良好的读报习惯，增长知识，拓宽视野，让周报陪伴学生共成长。（四）努力推进校园建设，打造文化校园

10、。重视校园文化建设， 围绕办学理念， 结合学校特色文化建设, 认真制定西校区校园文化建设实施方案，传承与创新，打造特色的校园文化，营造学习氛围浓厚、个性特点鲜明的校园环境。（五）拓宽德育途径，增强教育合力1. 办好家长学校， 开好家长会。 建立健全家长委员会， 充分发挥家长委员会功能， 大力 开发家长资源，参与我校德育工作的开展。继续推行每学年每个年级召开一次家长会，使家长与教师及时沟通，加深了解，解决学生成长过程中出现的各类问题，探讨教育方法，提高教育艺术，增强教育效果。2. 、深入家访，零距离了解。本学期继续深入开展家访活动，动员、组织班主任、任课老师到学生家中进行家访，零距离了解学生在家

11、生活、学习情况。3. 参与社会德育实践，丰富体验提高能力。学校要主动加强与派出所、社区街道联系，不断完善学校与社区的联动。充分利用社会实践基地、德育共建基地，组织高年级学生参加实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、团结合作能力。梁家坟小学二。一六年二月篇二：2015-2016学年度六年级上册德育工作计划南盘江镇民族小学六年级德育工作计划（2015 2016 学年度第一学期）一、指导思想以党的精神为指导，以弘扬和培育民族精神、爱国主义为核心，以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，逐步养成良好的生活习

12、惯、学习习惯、文明礼貌习惯，把我校的德育工作推上新的台阶。二、工作原则以人为本，循序渐进，持之以恒的坚持爱心、细心、 、耐心的正面教育和贴近生活、贴近实际、贴近学生的教育原则。坚持“细、小、实、特”的原则。 “细”即“耐心细致，春风化雨” ， “小”即“从小入手，以小见大” ， “实”即“脚踏实地，求得实效” ， “特”即“结合实际，注重特色” 。让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶、培养良好的品德和行为规范。三 加强学生德育工作加强少先队组织建设，加大对值周中队的管理与培训。在学生中形成自我管理、自我教育、自我评价的机制。以少先队活动为载体，丰富少年儿童文化生活，规范升旗活动，加强少先队组织建

13、设。加强校园常规管理与行为规范训练。根据小学生守则 、 小学生日常行为规范要求，通过“六项流动红旗”的评比，加强学生礼仪规范的训练；通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培养学生生活礼仪，讲究家庭礼仪，懂得学校礼仪，学会社交礼仪。在学生中培养“四种意识” ，加强和改进德育工作。1 、感恩意识让学生明白饮水思源，知恩图报是我们中华民族的优良传统。2 、 责任意识通过各种活动让学生懂得， 责任意识是建立一切优良品质， 培养一切美好行为的首要因素，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。3 、 诚信意识这是为人的重要品质， 也是社会赖以生存发展的基础。 小学生要从小培养诚信品质。4 、自律意识是道

14、德教育的最高目标，实现由“他律”到“自律”的转变，是一个比较复杂的系统工程，也是一个深层次的育人过程。因此， 我们要成立相应的组织机构， 制定切实可行的活动方案，以 “四种意识”为主体，通过举办讲座、座谈会、班队会、知识竞赛、辩论赛、征文比赛和演讲比赛等多种形式，利用板报、广播、校园网等各种宣传阵地，积极开展“主题月”活动，把“四种意识”融进师生的生活中。王洪艳2015 年 9 月 1 日篇三： 2015-2016 学年第一学期小学德育工作计划2015-2016 学年第一学期郭岗小学德育工作计划一、指导思想：以“十八大”精神为重要思想、 “我的中国梦”及江总书记北师大讲话精神为指导，以教育局小

15、学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境， 探索加强学校德育工作的新途径， 以“德” 育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。二、工作目标。1 、 一个总目标：促进学生和谐发展， 为每个学生的健康、 快乐成长奠定丰厚的人生基础。2 、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地， 事事是德育内容” ； 进一步完善德育内容， 全力推进 “德困生” 和“学困生” 的教育工作。3 、三个阶段

16、目标：一、二年级段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；三、四年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；五、六年级以“理想教育”为支点，以人生理想教育和心理辅导为重点。三、工作重点：1 、加强队伍建设，提高工作水平。（ 1 ） 确立以班主任为主， 班级学科教师为辅的德育工作队伍， 构建全员参与、 全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人” 。（ 2 ） 重视班主任工作培训， 不断提高工作水平。 定期召开德育工作研讨会， 交流

17、班主任工作经验， 研讨班级管理方法， 引导班主任多采用赏识教育， 尊重、 信任、 理解、 关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中” ，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。（ 3 ） 继续做好班主任绩效考核工作， 提高班主任工作的积极性和主动性。 对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题

18、班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。2 、开展“洒扫应对”主题教育活动1为进一步加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”比赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“洒扫”劳动体验活动，开展 “生日问候” “日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记，利用寒假期间开展德育实践的关爱行动。3 、积极开展“书香

19、校园”活动。为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级” 、 “书香少年” “书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围， 激发师生的读书兴趣， 让师生与好书做伴， 与大师对话， 读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。4 、加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。 继续开展 “语言文字规范校” 创办活动， 提升

20、校园文化品位。 设计、 更新布置好校园、班级各文化阵地，为“语言文字规范校”的审定奠定扎实的基础。5 、加强养成教育，促进健康成长。以小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到 “文明守纪、 尊敬师长、 爱校如家” 。 结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。6 、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的

21、道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节” 、 “国庆节” 、 “元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。7 、 加强对学生的安全教育。 以学生的安全为重中之重， 杜绝隐患。 定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。8 、加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录” ，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生