人教版七年级语文下册测试卷附答案

1、七下语文第二单元复习测试卷一、语文积累与综合运用1 默写古诗文中的名句名篇 。(1) 请在下列横线上填写出古诗文名句 。 独坐幽篁里 ，。 (王维竹里馆 ) 谁家玉笛暗飞声 ， 。 (李白春夜洛城闻笛 ) ，双袖龙钟泪不干 。(岑参逢入京使) ，关山度若飞 。(木兰诗 ) ，壮士十年归 。(木兰诗 ) 李白春夜洛城闻笛中直接引发浓浓思乡之情的原因的句子是：(2) 默写韩愈的晚春2阅读下面的文字 ， 完成(1)(4)题。我本来打算趁那一阵 xu n闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天， 一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去 ，看见同学们都在自己的座位上了； 韩麦 尔先生呢

2、，踱来踱去 ，胳 bo 底下夹着那怕人的铁诫尺。我只好推开门， 当着大家的面走进静悄悄的教室。 你们可以想象 ，我那时脸多么红 ，心多么慌！ 我难道就没有应该责备自 己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候 ，不是干脆就放你们 一天假吗？ (1) 给加点字注音 ， 根据拼音写出相应的汉字 。xu n( )闹踱来踱去 () 胳 bo( )(2) 文中有错别字的一个词语是 “ ，”这个词语的正确写法是 “ 。”(3) 文中“踱来踱去”中“踱”的意思是 。(4) 将下列反问句改为陈述句 ， 不得改变原意 。 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？

3、我去 钓鱼的时候 ， 不是干脆就放你们一天假吗？3运用课外阅读积累的知识 ， 完成问题 。骆驼祥子是现代作家 的代表作 。主人公祥子原本 (性格 )，最大的梦想不过是 ，但在当时的社会条件下 ，他被残忍霸道的车主盘剥 ，买车的钱又被 诈骗去 ，一次次的事件使他的希望一次又一次地破灭了 ，他与命运的抗争最终以惨败结束 。4 七年级某班以“永矢弗谖 ，祈愿和平”为主题开展综合实践活动 。活动中有一些问 题，请你参与解决 。(12 分)(1) 活动中 ，小艺同学找到了如下一段文字 ， 请你按要求帮他修改 。【 A 】加拿大安大略省议会 26 日经过投票和辩论 ，通过了有关 “设立南京大屠杀纪念 日”

4、 的动议。【B】安大略省成为西方国家中首个省议会通过有关“设立南京大屠杀纪念日 ”黄素梅表动议的地区之一。 该动议是加拿大安大略省议会议员黄素梅近日在省议会提出的。 示，安大略省很少有人知道二战期间日本在亚洲的暴行 ，尤其是该省年轻的亚裔并不熟悉这 段历史。 设立 “南京大屠杀纪念日 ”，旨在使该省所有民众有机会了解这一历史事件。 2017 年是南京大屠杀发生 80 周年 ，设立这个纪念日尤为重要。 【A】处画线句中有一处语序不当，应调整为 【 B】处画线句中有一处不合逻辑 ，应删除 “”。(1分)(2) 班委会计划从下列选项中选出一条适合本次活动的宣传语 ，你认为应该选 ( )(3) A 祭

5、抗战死难之生命 ，悼血与火浸染之地B哀黎庶无辜灾难殷殷 ， 思捐躯洒血豪气干云C祭诚勇牺牲不屈抗争 ， 志九州崛起奋发图强D 愿光明不灭正义永恒 ， 祈世界和平共同繁荣(3) 鲜花献英烈 ，哀思祭忠魂 。2017年 7月 7日是“七七事变” 81周年纪念日 。你所在 的学校决定本周末前往烈士公园开展纪念活动 ，凭吊当年的蒙难者 ，警示大家勿忘国耻 。你 的同桌小梨却以“难得的周末 ，再说现在是和平年代 ，纪念死难者没什么意义”为由 ，拒绝 参加纪念活动 。 你不认同她的看法 ，请写一段话说服她 ， 令其信服 。二、理解阅读【一】 商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲

6、叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。注 铎( du)：系在马车上的铃。杜陵：在长安城南，汉宣帝陵墓所在地，这里指 故乡长安。5、前人评论鸡声茅店月，人迹板桥霜一联为意象具足，始为难得。请结合全诗对此加以分 析。6、说说这首诗的目前之景和言外之意，体会期中的羁旅乡情7、枳花明驿墙一句中的明用得很妙，请说出妙在何处。【二】 同儿辈赋未开海棠二首(金)元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。注：元好问( 1190 1257)字裕之，号遗山，太原秀容(今山西忻州)人；系出北魏鲜 卑族拓跋氏，唐诗人元结后裔。高祖元谊，北宋宣和年间官忻州神武军使，定居秀容。8.

7、 第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要的赏析。9. 诗的三四句运用了什么表现手法？给人怎样的哲理启示？【三】少年爱国者 一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。 船上乘客有法兰西人、 意 大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年 ，衣衫褴褛 ，避开人们 ，像野兽似的 用白眼看大家。两年前 ， 他被在乡间种田的父母卖给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他，踢他 ，不给他饭吃 ，强迫他学艺卖艺 ，带他去法兰西、西班牙到处跑。 到达巴塞罗那后 ，他受不了虐待与饥饿 ，终于逃了出来 ，到意大利领事馆请求保护。 领事可怜他 ，叫他乘上了这艘轮船 ，要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。

8、这个可怜的孩 子，穿着破破烂烂的衣服 ，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看 ，目光中带着疑 问。有人还走过来与孩子打招呼。 可是，这个孩子什么也不回答 ，仿佛憎恨、 厌恶所有的人。 他所遭受的一切不如意与挫折 ，已使心灵布满了累累伤痕。 尽管如此 ，有三位乘客仍然不断地询问 ，终于 ，这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法 语、西班牙语的意大利语 ，大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人 ，可是也听 明白了他的话 ，一半因为怜悯 ，一半借着葡萄酒的醉意 ，他们给了那孩子一些钱 ，然后继续 逗弄他 ，想从他那里再听到别的一些事。 正在这时 ，两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就 像故意要

9、人看见似的 ，又拿出若干钱来掷在桌上 ，嚷着： “拿去吧！ ”“ 拿去吧！ ” 少年低声答谢 ，把钱收入袋中 ，眼神中第一次流露出笑意。 他回到自己的床铺 ，拉上 床帘 ，静静地沉思：有了这些钱 ，可以在船中买点好吃的东西 ，饱一饱两年来饥饿的肚子； 到了热那亚 ，可以买件上衣换上；拿了钱回家 ，总可以多少得到一点像人的待遇。在他 ，这 钱就如同是命运的恩赐一样 ， 带给他许多的希望。 与此同时 ，那三位乘客仍在二等舱中的大厅里 ，围着饭桌谈个不休。 他们一边喝着洒 ， 一边谈论着自己旅行中所经过的地方的情形 ，最后谈到了意大利。 一个人抱怨意大利的旅馆 ， 一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝

10、多了 ，他们的谈论也就渐渐露骨了。 一个说 ，与其到 意大利 ， 不如到北极去好 ， 意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不认识。 “蠢笨的国民！ ”一个说。 “下等的国民！ ”一个说。 “强盗 ” 忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上 ，大把铜币和银币就像雪一样砸在三 个人的头上与肩上 ，同时在桌上地板上滚着 ， 发出可怕的声响 ， 又掉落在桌子上与地板上。 三个人吃了一惊 ，暴跳如雷 ，抬头看上面时 ，又是一大把铜币打在他们脸上。 “拿回你们的钱！ ”这个孩子从床帘后面露出身体 ，轻蔑地说： “你们这些家伙侮辱 我的祖国 ，我决不会要你们一个钱的！ ”10 结合上下文 ，说

11、说第段中加点的“经历”到底指什么 。11 说说第段中画横线的句子在文中有什么作用。12揣摩文章第段 ，为文章补写一段描写少年此时心理活动的句子。（不少于 50 字 ）13结合全文 ， 说说作者为什么称这位少年为“爱国者”四】木兰诗，寒光照铁衣。将军百战死，赏赐百千强。可汗问所欲，当户理红妆；小弟闻姊来，壮士十年归。，木兰不用尚书郎，磨刀霍霍向猪羊。万里赴戎机 ， 关山度若飞。朔气传金柝归来见天子 ， 天子坐明堂。策勋十二转 愿驰千里足 ， 送儿还故乡。爷娘闻女来 ， 出郭相扶将；阿姊闻妹来 开我东阁门 ，坐我西阁床。脱我战时袍 ，着我旧时裳。当窗理云鬓 ，对镜帖花黄。出门看火 伴， 火伴皆惊忙

12、：同行十二年 ，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔 ， 雌兔眼迷离；双兔傍地走 ，安能辨我是雄雌？14解释下列加点词在文中的意思(1) 关山度若飞度： (2) 愿驰千里足 驰： (3) 出郭相扶将 郭： (4) 对镜帖花黄 帖： (5) 安能辨我是雄雌安： 15 翻译下列句子 。(1)策勋十二转 ， 赏赐百千强。(2)脱我战时袍 ， 着我旧时裳。16诗中是怎样描述木兰回到家中的心情的？试简略分析17木兰是中国文学史上不朽的巾帼英雄形象，这个形象汇集了中华民族的哪些优秀品 质？第二单元测试卷一 、1.（1）弹琴复长啸 散入春风满洛城 故园东望路漫漫 万里赴戎机 将 军百战死 此夜曲中闻折柳 （共 6 分

13、。每句 1 分，有漏字、添字、错别字的 ， 该句不得分 ） （2）草树知春不久归 ，百般红紫斗芳菲 。杨花榆荚无才思 ，惟解漫天作雪飞 。（共 4 分。每句 1 分 ，有漏字、添字、错别字的 ，该句不得分 ） 2.（1）喧 du 膊 （2）诫尺 戒尺 （3）慢步 行走 （4）我有应该责备自己的地方 ，我常常让你们丢下功课替我浇花 ， 我去钓鱼的时候 ， 干脆就放你们一天假 。 3.老舍 老实 、健壮 、坚忍（任写一个即可 ） 拥有一辆自己的洋车 孙侦探 4.加拿大安大略省议会 26 日经过辩论和投票 ， 通过了有关“设立南京大屠杀纪 念日”的动议 之一 （2）D （3） 【示例】小梨 ，你这样

14、想是不对的 。这些死难者是值得 我们永远铭记的 ，他们经历的战争告诉了我们国家曾经经历的苦难与屈辱 ，参加纪念活动我 们能更好地珍惜今天的和平生活 ，明白周末美好时光的来之不易 。而这种体会只有自己参加 纪念活动才能有更真切的感受 ，你说呢？ 二 、5.一个意大利男孩因家庭贫困被在乡间种田 的父母卖给了杂技团 ，辗转于法兰西 、西班牙各地 ， 受尽虐待 ，终于逃脱并返回故乡 。 6. 这句话写了少年对这笔钱的种种用途的打算， 表明这笔钱对少年来说很重要 （2 分 ）， 与结尾他扔掉这些钱形成鲜明对比 （1 分），凸现了他强烈的爱国精神 （1 分）。 7.站在少年的角度 ， 围绕少年的爱国思想

15、、对祖国尊严的维护 、对旅客言行的愤怒写即可 （5 分 ，言之有理即可 ）。 8.因为少年在极需要钱的情况下 ，将钱砸向那几个给了他钱却侮辱他的国家的人身上（3 分 ）。少年用自己最朴实 、 最平常的举动扞卫了自己祖国的名誉和祖国人民的尊严（3 分）。 9.吃晚饭 发月饼 喝青稞酒 唱我爱你 ，中国 10.“扎西大叔”是一个热情好客 、 擅长 酿酒、热爱祖国的藏民形象 。（4 分。答对两点即可 ） 11.因为那个国庆节 ，我们在扎西大叔 家度过 ，一起度过这个国庆节的有藏族 、普米族 、纳西族 、土家族 、彝族和汉族的同胞 ，我 们就像一个民族大家庭 ， 所以说“那个国庆节就是一个民族团结的节日”（4 分。言之有理即可 ）。 12.【示例】“高原的天空湛蓝湛蓝 ，一轮明月高高地悬挂着 ，丝丝白云时扰时离 ， 犹如点画上去一般 。远处的亚丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可见 ，映入眼帘的景象宛如一场梦幻。”（2 分）作用： 烘托出“我们”心情的喜悦； 既表达了对雪山美景的喜爱与赞美 ， 又表达了对伟大祖国的无限热爱之情 （3 分）。 13.深化文章主旨 （2 分）， 启迪读者要为祖国 的繁荣富强 、稳定和谐而努力 （2 分）。 14.（1）越过 （2）赶