【创新方案】2012高考语文一轮训练检测 第一部分 专题四 第一讲 传记 课前自测（1） 新人教版

1、2012创新方案高考语文一轮训练检测：第一部分 专题四 第一讲传记（一） 课后演练（新人教版）演练12：传记(一)时间45分钟满分50分一、阅读下面的文字，完成14题。(25分)季羡林先生鲜为人知的故事季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗罗摩衍那，又完成了牛棚杂忆一书，凝结了很多人性的思考。2007年“感动中国”人物“颁奖词”中这样评价他：“心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”本月6日，是季羡林先生的95岁生日。国务院总理温家宝来到解放军总医院，向这位在

2、海内外享有盛誉的学者表示祝贺和敬意，两人还一起探讨了“和谐”话题。其实，早在20多年前，季先生就大谈“和谐”“中国传统文化的根本就是和谐”。他说：“我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”季老在解放军总医院一住就是4年，这是入院时谁也没想到的。但季老先生自谓早已达到“悲欢离合总无情”的境界，不仅处之泰然，并且，很快在医院建立起了新的大家庭。这个家庭的成员，从医生、护士、护工，到清洁工，再到其他病友及其家属，热热闹闹，亲密无间。季先生被称为“爷爷”或“老爷子”，三天，护士们给他买来个毛绒猫咪；两日，小保安又送来几个柿子；再几天不见，传达室的老门卫就带话来问安了。半夜有了尿，

3、老爷子总是把两次三次憋成一次，宁愿自己睡不好也不叫醒护工，因为“他们白天也很疲劳了，晚上不忍再让他们起来”。一个细小的习惯，就能勾起往事。给季先生做了几十年秘书工作的李玉洁说，她注意到季老吃馒头炒菜时总是速度很快，吃饺子、面条时速度相对慢一些。那是因为他幼年时就离开父母，寄居在同样贫困的亲戚家，每逢上桌吃饭都是小季羡林最尴尬难熬的时候，他不愿意往自己的碗里搛菜，所以吃得很快，盼着吃完赶快离开。在北大校园里，季羡林经常穿一身洗得发白的咔叽布中山装，圆口布鞋，出门时提着一个上世纪50年代生产的人造革旧书包。他像一个工友，平常说话，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。他的家谁都可以推门而

4、入，同他谈话，如沐春风，绝不会感到紧张局促。有一天，一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作留德十年，表示很爱看。老爷子马上把李玉洁找来，吩咐叫人去买，说“书是给人看的，哪怕有几句话对年轻人有用了，也值得。”这一来轰动了全医院，大家都来伸手，还索要签名本。“都给。”“买去。”季先生发话说：“钱是有价之宝，人家有收益是无价之宝。”最后，一趟一趟买了600本，也一笔一画地签名600本。从入院第一天起，季先生就把办公室搬到医院来了。凡输液，必伸左手，留下右手写东西。滴水石穿，一部病榻杂忆就这样渐渐出来了。季羡林还以敢讲真话而闻名。早在1986年，他就写了为胡适说几句话一文，震惊文坛。当时胡适还是个“

5、反面教员”，人人谈“胡”色变，无人敢涉足这一“禁区”，有朋友劝他不要写这样的文章，风险太大。季羡林认为，由于胡适在中国现代学术史上的重要地位，胡适的评价问题就不仅仅是一个人的评价问题，而是一件涉及许多重大学术问题的大事。 自己有必要站出来说话，把真相告诉大家，还胡适以真面目。他的文章发表后，得到学术界的普遍肯定和响应，开启了重新评价百年学术史的先河。前些日子，外省有一位学者在某报撰文，指责季羡林先生“自封大师”云云。季先生闻说后如往日一般平静，说：“人家说得对，我本来就不是什么大师。只不过我运气好，好事都往我这儿流。”他说：“我就两条，爱国和勤奋。我总觉得自己不行，我是样样通，样样松。”问他：

6、“如果给您下一个定义，应该是什么？”他说：“我是北大教授，东方学者。足够了。”1下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A文中引用季老的话“钱是有价之宝，人家有收益是无价之宝”，是为了表明季羡林先生淡泊名利不追求物质财富的品质。B季老的“和谐”观点包含两方面的“和谐”，而他认为和谐观念在中国的传统文化中占有非常重要的地位。C季老在长达四年的住院治疗期间能够处之泰然，而且在入院不久就在医院建立了新的大家庭，这都是他的“和谐”观念的具体体现。D季羡林先生有着艰辛的童年生活经历，但在这样的生活经历中他连吃饭的速度都很快，因为他要抓紧一切时间提升自我。E传记有叙有议，本文选择了具有表

7、现力的若干事件和生活场景并以简短恰当的议论画龙点睛，立体地表现了人物的性格品质。解析：A项中的引用是为了表现季老对人真挚热情的特点。B项“两方面”不对，应是“三方面”：“不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐”。D项，文中记述季老童年吃饭速度快是因为他要摆脱吃饭时的尴尬。答案：CE2传记中季羡林先生的形象非常鲜明，让人有如见其人之感，请结合文章分析传记中作者运用了哪些描写手法表现人物。(5分)答：_答案：(1)语言描写。文中多处引用季老的话来表现其品格特点。(2)外貌描写。如季羡林的穿着描写等。(3)细节描写。晚上不愿叫醒护工及打针时“必伸左手”等细节。(4)侧面描写。住院时大家对季老

8、的称呼，众人给他送这送那等描写。(5)神态描写。总是“面带笑容”等。(注意明确手法，分析透彻。每点1分)3“开启了重新评价百年学术史的先河”指的是什么事？作者为什么这样说？这体现了季羡林先生哪方面的优秀品质？(7分)答：_答案：(1)指的是1986年季羡林先生写了为胡适说几句话一文。(1分)(2)作者说“百年学术史”是指季先生认为胡适在中国学术史上有重要地位，评价胡适是涉及重大学术问题的大事；(2分)作者说“开创先河”是因为“当时胡适还是个反面教员，人人谈胡色变，无人敢涉足这一禁区”。(2分)(3)这体现了季老“敢讲真话”，在学术上“实事求是”的品质。(2分)4“感动中国”人物颁奖词中评价季老

9、“言有物，行有格”，这个评价给你什么启示？依据传记内容，探究文中哪些内容体现了季羡林先生的这一特点。(8分)答：_解析：前一问“启示”可适当发挥，要点是做学问要有钻研精神，在学术上努力追求；做人在思想品格上要严格要求自我，修养自我，完善自我。后一问答案也不要求完全一致，但要点是结合文章具体内容一方面谈季羡林先生学术言论思想方面的成就，如季先生的“和谐”观念，他在翻译方面的成就等；另一方面结合具体内容谈季羡林先生的为人的品格方面的特点，比如“平易近人”“真挚诚恳”“谦逊宽容”等方面的品格。(启示：4分。内容：4分)答案：略二、阅读下面的文字，完成58题。(25分)黄 裳 浅 识黄永玉黄裳生于19

10、19年，这是开不得玩笑的时代，意识和过日子的方式全世界都在认真地估价。“生和死，这真是个问题！”哈姆雷特这样说；“剥削和被剥削”，十月革命这样说。黄裳是山东益都人。第一次见面的时间在1946年底1947年初，文汇报编辑部里还是别的什么所在。那时我在上海闵行县立中学教书，汪曾祺在上海致远中学教书，每到星期六我便进城找曾祺，再一起到中兴轮船公司找黄裳。星期六整个下午直到晚上九、十点钟，星期天的一整天，那一年多时间，黄裳的日子就是这样让我们两个糟蹋掉了。还有那活生生的钱！我跟曾祺哪里有钱？吃饭、喝咖啡、看电影、坐车，我们两个从来没有争着付钱的念头。不是不想，不是视若无睹，只是一种包含着多谢的务实态度

11、而已。几十年回忆起来，几乎如老酒一般，那段日子真是越陈越香。黄裳那时候的经济收入：文汇编副刊、中兴轮船高级干部、写文章、给一个考大学的青年补习数学、翻译威尔斯的莫洛博士岛、出几本散文集，还有什么收入？伺候年老的妈妈，住房及水电杂费，收集古籍图书，好的纸、笔、墨、砚和印泥还有类乎我和曾祺的经常的食客们，他都负担得那么从容和潇洒。前些日子我到上海，问容仪：“你听你爸爸开怀大笑过吗？”一个儒雅文静的书生的朗笑。容仪说：“是吗？他有过大笑吗？”有的，一种响马似的大笑。在我回忆中，黄裳的朗声大笑，是我友谊的珍藏。很可能，两位女儿哇哇坠地之后，那年月，黄裳没有空了。从历史角度看，哭的时间往往比笑的时间充裕

12、。黄裳到底有多少本事？记得五十多年前他开过美军吉普车，没想到他还是坦克教练！至于他的做文，唐弢先生是说得再准确没有了：“常举史事，不离现实，笔锋带着情感，虽然落墨不多，而鞭策奇重。看文章也等于看戏，等于看世态人情，看我们眼前所处的世界，有心人当此，百感交集，我觉得作者实在是一个文体家”黄裳兄的书我几乎都读过，从上世纪的1947年到今天近六十年了。心胸是一件事，博识是一件事，多情又是另一件事；文章出自一个几十年自凌辱、迫害的深渊从容步出的、原本有快乐坦荡天性的山东人笔下，自然会形成一个文化精彩排场。我特别喜欢黄裳兄的饯梅兰芳。想想看，当年的黄裳兄不过二十几岁，有那么深刻的胆识、那么宏阔的气势，敢

13、面对大权威作好意委婉的规劝，文章是那么漂亮，排解得那么清晰，遗憾归遗憾，谅解归谅解。一个人的文章好，总是给人提供一些智慧的线索，正如托尔斯泰称赞契诃夫文章说的“既美丽又有用”。和黄裳做朋友不易，几十年来他却容忍我的撒泼、纠缠，他也有一套和我做朋友的学问。大庭广众酒筵面前他几乎是个打坐的老僧，在家里我们都曾有过难以忘怀的谈话。他是个弄文的，我是个舞画的，“隔行如隔山”是句狗屁话！隔行的人才真正有要紧的、有益的话说。他明确地、斩钉截铁地、决绝地讨厌过某某人，那是很勇敢的，即使在戴右派帽子的年月，有人听过他求饶的话吗？苦难年月，罪人常采用屈辱方式强化自己。培根说过：“那些喜欢出口伤人者，恐怕常常过低

14、估计被害人的记性。”(培根说的仅是“出口伤人”，还不够害命的程度。)既然迫害文化人是种文化现象，文化人怎么会不记得？手无缚鸡之力的文化人怎么办？读书！个个文化人发狠读书，让迫害者去孤独！凋零！黄裳兄这一生为书遭遇过烦愁，也享受过泡在书里的快乐。人常常称呼这个是读书人，那个是读书人，要晓得，做一个真正的读书人可真不易。作家有如乐器中的钢琴，在文化上他有更全面的表现和功能，近百年来的文化阵营，带头的都是文人。一个作家归根结底是要出东西，出结实、有品位的东西。文章横空出世，不从流俗，敢于路见不平拔刀相助，闲事管得舒坦，是非晴明，倒是顾不上辈分和资格了。二零零六年六月四日于凤凰(文章有删改)注 黄裳，

15、著名散文家、记者、文史专家、收藏家。黄永玉，生于1924年，曾任中央美术学院教授、中国美术家协会副主席。自学美术、文学，为一代“鬼才”。5下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(5分) ()A文章从传主出生年代起笔，从文学与历史两个维度阐释了对时代的理解和思考，在开篇就显示出了为文的个性与特色。B黄裳原本有快乐而坦荡的天性，他的女儿却不曾听过父亲的大笑。坎坷的经历使他的个性和处世态度有了根本性的改变。C作者认为黄裳是个真正的读书人，并援引唐弢先生高屋建瓴的评价，使读者对于黄裳的文章特色形成了比较鲜明的印象。D人的个性是多侧面的，黄裳私下里面对友人时十分善谈，常有很深入的交流。但在稠人广

16、众的酒筵上，他就拙于言辞了。E作者的笔墨饱蘸了六十年的情谊，使黄裳的性情及一些人生历程得以生动地显现，文章虽然题为“浅识”，其实不“浅”。解析：本题综合考查分析文本的文体基本特征和主要表现手法、评价文本的主要观点和基本倾向的能力。B项，“有了根本性的改变”不恰当，不符合文意。D项，并非拙于言辞，而是在广众之下，难有倾心的交流，所以不愿参与无谓的热闹。答案：BD6请结合文章内容，谈谈黄裳给你留下了怎样的印象。(6分)答：_解析：本题考查欣赏作品的形象的能力。根据文意，大致可从对待朋友的态度、才学、创作、性格等方面概括黄裳的形象。答案：对朋友慷慨、宽容、推心置腹：“类乎我和曾祺的经常的食客们，他都

17、负担得那么从容和潇洒”“几十年来他却容忍我的撒泼、纠缠”“在家里我们都曾有过难以忘怀的谈话”；博闻广识、多才多能的杂家：“文汇编副刊、中兴轮船高级干部、写文章、给一个考大学的青年补习数学、翻译威尔斯的莫洛博士岛、出几本散文集”“他开过美军吉普车，没想到他还是坦克教练”；文章创作见出心胸、博识、情感，有见识，有胆识，敢与权威对话：“敢面对大权威作好意委婉的规劝，文章是那么漂亮，排解得那么清晰，遗憾归遗憾，谅解归谅解”；耿直，勇敢，在凌辱、迫害中也活得有尊严：“明确地、斩钉截铁地、决绝地讨厌过某某人，那是很勇敢的，即使在戴右派帽子的年月，有人听过他求饶的话吗？”(每点2分，答出三点即可)7本篇传记

18、的语言体现了作者哪些鲜明的个人风格，请举例赏析。(6分)答：_解析：本题考查分析语言特色、分析文本的文体基本特征的能力。本文的语言风格渗透于文中字里行间，也是作者为人性情的体现，要具体分析，分条概括。答案：诙谐、幽默：“那一年多时间，黄裳的日子就是这样让我们两个糟蹋掉了。还有那活生生的钱！”“我们两个从来没有争着付钱的念头。不是不想，不是视若无睹，只是一种包含着多谢的务实态度而已”。深刻，睿智，有见地，有哲理性：“从历史角度看，哭的时间往往比笑的时间充裕”“作家有如乐器中的钢琴，在文化上他有更全面的表现和功能，近百年来的文化阵营，带头的都是文人”。疏狂不羁，率真洒脱：“隔行如隔山是句狗屁话！”“个个文化人发狠读书，让迫害者去孤独！凋零！”(每点2分)8文中说：“一个人的文章好，总是给人提供一些智慧的线索，正如托尔斯泰称赞契诃夫文章说的既美丽又有用。”请结合你的阅读经历，谈谈对这句话的理解。(8分)答：_解析：本题考查体会文中重要语句的丰富含意、对文本的内容作深度的思考和判断、从不同的角度和层