人教统编版五年级上学期语文第10课《牛郎织女(一)》同步练习

1、人教统编版五年级上学期语文第10课牛郎织女（一）同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共55分)1. （8分） 找出划线字的正确读音。 奢望_（s sh）      苗圃_（b p）    依偎_（wi wèi）悻悻然_（xìn xìng）  鸟瞰_（kàn gn）  聒噪_（gu gu）愠怒_（wn yùn）   

2、  怦然心动_（png píng）2. （8分） 看拼音写词语。 fán  zhísh  jnzhì  liáoméi  tàngui  qio_xiá  zhizhu  zhúr  noj  jngmin   qing_3. （2分） (2020六下·綦江期末) 下列带点字的读音和字形全部正确的一项是（ ）。 a . 伶俐（líng）  彼此（p）

3、0;   b . 书藉（jí）   翻箱倒柜（do）    c . 锲而不舍(qiè) 徘徊（huí）    d . 朝露(zho)   司空见惯（guàn）    4. （10分） 形近字组词。代_    怜_    拆_    允_伐_    伶

4、_    折_    充_训_    姿_    彼_    魔_驯_    资_    披_    摩_5. （12分） 选词填空。采摘    采集青蛙_了草籽，播撒在泥塘周围的地上。上个星期六我们到果园_苹果。灵巧    灵活别看王明那么胖，但他还是很_的。小毛虫_地从茧子里挣脱出来。6. （7

5、分） 照样子，在写几个红彤彤    金灿灿    _       _葡萄灰   梨黄   茄子紫  _     _7. （4分） 咏柳这首诗运用了_的修辞手法，把翠绿的枝叶比作_，把柳枝比作_。后两句还用_的形式，把对柳树的赞美升华到对_的赞美。 8. （4分） (2019三下·成武期中) 按要求完成句子练习。 （1） 把句子补充完整。 天上的星星就像 _&

6、#160;。（2） 小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。（改成“被”字句） （3） 用修改符号在原句上修改病句 我经常看到小明有时在早上锻炼。黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。二、 现代文阅读 (共2题；共40分)9. （17分） 阅读理解。 蟋蟀的住宅（选段）屋子的内部没什么布置，但是墙壁很（ ）。主人有的是时间，把（ ）的地方修理平整。大体上讲，住所是很（ ）的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是伟大的工程了。（1） 在括号里填上合适的词语。 （2） 这段话中，“屋子”是指_，“主人”是指_，“工具”是指_。 （3） 蟋蟀住宅内部的

7、特点是_、_、_、_。 （4） 作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成是“住宅”，而且还说是个“伟大的工程”，对此你有什么看法？请谈一谈。 （5） 蟋蟀的住宅一文选自法国昆虫学家_写的_。 10. （23分） 阅读文章，回答问题。 摸鱼老手秦牧农民们除了会种地外，还往往各怀绝技，这是许多人都知道的。有的农民还兼为国技手、神枪手、雕塑家、刺绣家、工程师、诗人、兽医、采药师几乎你在每个村落都可以找到某些农民具有这一类的奇才异能。我在这里想谈的是一个摸鱼老手。有一次在割禾的时候，水田里钻出了一条黄鳝。顿时大家都热闹起来啦，纷纷争着来抓。黄鲇真是太乖巧太灵活了，它一会儿钻到东，一会儿钻到西，有时你眼快手疾地把它

8、抓住了，但一眼它又溜掉，满身黏液给它很大的保护，田里长的鱼，像泥鳅啦、黄鳝啦、黑鲶啦，都是具有这种装备的。田里七八个人闹了一阵子，眼看没有什么希望了，割禾的正事要紧，只好罢手了。有一个青年农民叹息道：“可惜亿泉不在这里，要是他呀，三个指头就把它拈起来了。”“那还用说，他呀，多少都不够他捉。”应话的是一个农妇。他们讲的亿泉我认识。（ ）认识，（ ）印象很深。这是一个黑黑的健壮农民，常常笑容满面的，近三十岁的人了，笑起来还有点童稚的模样。（选自随鸟走天涯，辽宁师范大学出版社）（1） 在文中括号里填上合适的关联词。他们讲的亿泉我认识。（ ）认识，（ ）印象很深。（2） 写出下列词语的近义词。灵活 _

9、 叹息_  健壮_（3） 短文中“鱼的这种装备”是指（ ） a . 非常灵活。    b . 会钻来钻去。    c . 满身的黏液。    （4） 短文中画线的部分是对亿泉的_描写。 （5） 文章是如何体现捉鱼能手的能干的？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共55分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7