苏教版(国标本)语文第九册第三、四单元练习题

1、苏教版（国标本）语文第九册第三、四单元练习题 班级_ _ 姓名_ _ 成绩_ _一、看拼音，写词语。(10分) hi jing w yè lin páng b fn làng yng（ ） （ ） （ ） （ ）zhèn hàn bìng mó tòng dào bn téng bù x（ ） （ ） （ ） （ ）二、改错训练，细心的人，一定会找出所有的错误。(12分)1、为下列词语找出错字，并改正。(8分)金壁辉煌（ ） 卧心尝胆（ ） 手屈一指（ ） 穿流不息（ ）凶相必露（ ）

2、 终身难忘（ ） 迫不急待（ ） 名幅其实（ ）2、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分） （1）我家的阳台上摆了两盆君子蓝，他们的生命力特别旺盛。（ ） （2）我的这只圆珠笔是篮颜色的。（ ） （3）琳琳是个十分克苦的孩子，特别喜欢专研难题。（ ） （4）大家都说他的长像和他爸爸非常相象。（ ）三、成语积累，相信你一定行。 (10分)1、写出来自寓言故事的四个成语，如“刻舟求剑”：（4分）_ _ _ _2、写出来自历史故事的四个成语，如“纸上谈兵”：（2分）_ _ _ _3、试着写出下列成语的近义词：（4分）不自量力（ ）以次充好（ ）东施效颦（ ）自欺欺人（ ）四、将关联词语分别用到下面

3、的句子里。(3分)虽然但是 因为所以 即使也 无论都1、（ ）什么时候，我们（ ）要记住“给”永远比“拿”愉快。2、（ ）邓小平爷爷为我国作出了巨大的贡献，（ ）他永远活在人们心中。3、（ ）恩科西随时面临着死亡的威胁，（ ）他仍然勇敢地承受一切痛苦，笑对人生。五、把下面的谚语补充完整。（3分） 台上三分钟，_ 师傅领进门，_ 如要戏路通，_ 要练惊人艺，_请你再写一条：_， _。六、“家事国事天下事事事关心”。我们也是国家的小主人，关心国家大事理所当然。最近你了解了什么新闻？用比较简洁的语言介绍给大家，还可以说说你听了这则新闻后的想法。（3分）_七、课文内容填空(11分)1、也许，奔腾不息的

4、浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_与_，与_，与_。我们_在大海中永生！2、在本学期我们学习了三则成语故事，其中你最喜欢的是_，因为_。你一定还能举出几则成语故事，如_、_我们还学习了三则伊索寓言，其中给你印象最深的一则是_，从中你明白了_。你一定还读过其它的伊索寓言，如_、_我们还学习了一则神话故事嫦娥奔月，你最敬佩的是_，因为_。你一定还知道一些神话故事，如_ 、_八、阅读短文，完成练习。(18分)挪 树 1院子里那株腊梅奄奄一息了。 它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它

5、，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了 老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。 “人挪活，树挪死。”有人说。 腊梅会挪死吗？我怕。 老花匠提着锄头、铲子来了。 他铲开了！刨开了！ 瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须常常地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。 我的心一阵悸动：“它会死吗？” “死不了！”老花匠漫不经心地回答。 “可不能把它的主根砍

6、断！” “不砍断怎么挪呀！” 老花匠依然是那种职业性的残酷。 不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？ “嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲 “喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄 腊梅的根须与这块热土的联系一割断了。 “嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。 我仿佛听到了腊梅的呻吟。 腊梅在阵痛中出土了！独立了！ (21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着、拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。 (22)腊梅的根须仍带着一团老土。 (23)

7、那老土依然沉重。 (24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。 (25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。 (26)它会死吗？ (27)晚上，雷电大作，大雨下了透！ (28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。 (29)又过了几天。 (30) 叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝 (31) 腊梅新生了！ (32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。 (33)人挪活！树也挪活！ (34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风景一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” （一）积累与运用 1、把下面的成

8、语补充完整。(3分) 一息 风姿飘 有声 不经心 丰秀美 万花谢 2、文中第（8）段有四个错别字，找出来打上，并改正。ABCD（2分） 3、文中出现的一句俗语是。（1分） 4、诗句“零落成泥碾作尘”出自诗，作者是。（1分） （二）理解与感悟（ 5、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加下划线词的意思。（4分） 像断裂的骨骼，白得骇人。（ ） 哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。 （ ） 晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ） 这里的风景一定会：（ ） 7、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金”。句中的“千金”在文中指（1分） 8、第 (4)段中，画“”线的句子里含着什么意思？把你体会到的含义写下来。（1分） 9、按要求概括。第段到第 (25)段，这一部分主要写的是 （1分） 本文的主要内容是 （1分） 你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？（2分） 10、朗读第(31)