苏教版一下教学计划

1、湖北省武昌实验小学2010-2011学年度下学期语文教学工作计划 学情分析我班共有学生45人，其中男生19人，女生26人，经过了一年级上学期的训练，在这45名学生当中大部分同学都能追求上进，认真学习，按时完成作业，积极发言，勤学好问，但有少部分同学学习不主动，作业马虎。在本学期，要更加注重培养学生良好的书写习惯，也要注重训练学生规范表达。研究的问题1. 如何更好的培养学生的学习习惯。2. 让学生把所学知识融入到生活中去。教学目标教学目标识字第一学段的要求教材内容1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。每篇课文，课外阅读中都能涉及到。2认识常用汉字16001800个，其中800-1000个会写。本册书

2、要求学生认识的汉子有483个；要求学生学会的生字有298个。3掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规划用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。在识字的过程中指导。4养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。在每节课的课堂上具体指导。5学会汉语拼音。能读准生母，韵母，声调和整体认读音节。能准确地读拼音音节，正确书写声母，韵母和音节。认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。一下大部分学生基本掌握。但还需要在平时的教学中复习巩固。6能借助汉语拼音认读汉字。学会识字的方法。每篇课文的学习，和课外阅读中练习。2学习用普通话正确，流利，有感情的朗读课文。在每篇课文的学习中，都会涉

3、及并落实此要求。读4借助读物中的图画阅读每篇课文基本均涉及到5.结合上下文生活实际了解课文中词句的意思在阅读中积累词语。每篇课文均涉及到。6.阅读浅近的童话，寓言，故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。蘑菇该奖给谁骑牛比赛小松鼠和大松树三个小伙伴蚂蚁和蝈蝈等7.诵读儿歌，童谣和浅近的故事，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。雨点鲜花和星星8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号，感叹号，问号所表达的不同语气。每篇课文均涉及到9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。古诗两首 练习里面均有积累的成语和句子。10.喜爱

4、图书，爱护图书。在平时教学中进行培养写话1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。1.写一句祝福的话送给妈妈2.练习里面涉及到雪写话训练3.联系生活实际进行写话训练4.联系课文内容进行写话训练（仿写 续写）2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3根据表达的需要，学习使用逗号，句号，问号，感叹号。写话训练时进行指导口语交际1学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。1 说说我的家2 春天来啦3 指路4 学会道歉5 大家来讨论6 我在“六一”这一天7 学会做客8 小苹果树请医生2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3听故事，看音像作品，能复述大意和精彩

5、情节。4能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。5与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。在平时的教学中进行训练教学措施1.培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践中养成“姿势不对不读书，姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。重点抓好写字指导，注重教师的示范演示，让学生体会书写美，培养学生在写字前细心观察的能力，严格和适度的训练，养成良好的书写习惯，评字和改字是再完美，再提高的过程。最后，作为教师的我应不断地提高自身的书法修养。2、 采用各种形式的教学手段进行识字教学，如"童话引路""猜字谜"、象形字、会意字、按事物

6、归类识字等方法来激发和培养学生的学习兴趣，通过指导学生在生活中识字，建立识字本、识字卡来充分调动学生的学习积极性。3、课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，知道学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。4、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。5、“阅读是学生个性化的行为”

7、。因此在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力，激发课外阅读的兴趣。每周安排一定的时间讲童话故事，结合课外读本的学习交流来激发学生的学习兴趣，因势利导，介绍一些好书让学生阅读，如好儿童.少年科技画等儿童课外读物来丰富学生的文化生活。6、作业类型及要求：（1）田字格本（能正确书写拼音与生字，写3个生字空一格。）（2）习字册（能认真指导学生对每课的生字进行描红、仿写，批改认真）（3）语文练习册（能做到认真完成并批改每课练习）（5）语文补充习题（能做到课课精练）（6）写话本（进行

8、句子的训练）7、教学活动：（1）识字竞赛（2）书写展示 （3）故事会 （4）朗诵比赛教学进度教学进度时 间教 学 内 容补充内容、活动调整记载第一周准备周寒假作业评比第二周培养良好的学习习惯2识字一识字二第三周识字三识字四练习11.春笋第四周2.雨点3.小池塘4.春到梅花山第五周5.草原的早晨练习26.蘑菇该奖给谁第六周7.骑牛比赛8.小松鼠和大松树练习3第七周9.吃水不忘挖井人10.他得的红圈圈最多11.奶奶的白发第八周12.陈毅探母13.好学的爸爸练习4第九周期中复习第十周期中考试 试卷讲解第十一周识字五识字六识字七第十二周识字八练习五第十三周14鲜花和星星15放小鸟16 这儿真

9、好第十四周17世界多美呀18我叫足球练习六第十五周19三个小伙伴20蚂蚁和蝈蝈21古诗两首第十六周22司马光23鲁班和橹板24乌鸦喝水第十七周25咏华山26小松鼠找花生果练习8第十八周期末复习第十九周第二十周姓名张同轩田进陈喆熊焜陈业成王泰熙刘一逸付际华涂雨帆何岱恒何嘉豪王雨吴炬衡贾富程徐煜淞周子超林俊航田嘉伟李珺诚张藤心罗雅文李雯丽张可奕马思玥汪昕瑶耿筱莉魏嘉越徐安吉卞卡姜楠余珊颖刘俪雅王婧妍肖雅丹周褀昱王文昕罗珈玫熊涵枫柳宇轩范宇欣李心阳李海昕梅丹丹严睿褀朱珺妤识字1 春天 春雨 春节 下雨 小雨 雨水 发芽 麦芽 草芽 布谷 画布 红布 谷子 谷米 梨花 梨树 吃梨 杏子 杏花 杏树 桃

10、花 桃树 桃子 识字2 足球 竞走 竞争 走了 走过 跳高 跳远 远近 很远 标枪 目标 打枪 手枪 游泳 打击 枪击 射击 识字3 小舟 竹子 竹叶 石头 青石 四川 河川 燕子 飞燕 毛笔 铅笔 图画 画布 黑色 问题 什么 识字4 奔驰 飞驰 奔跑 奔走 田地 土地 池塘 小池 水池 水塘 行走 行进 千万 一千 村庄 小庄 养鱼 养虾 小虾 鱼虾 1、 春节 节日 里外 外面 再来 再见 冲动 冲破 一块 石块 一声 声音 欢迎 迎面 打破 大笑 哭笑 欢笑 2、 进步 进行 一步 跑步 海洋 大洋 睡觉 大海 跳跃 跃进 散步 落下 落后 3、 一只 一边 对边 太阳 阳光 红色 火

11、红 吹风 吹气 水波 波浪 姐姐 小姐 4、 一片 出发 发现 休息 尽快 尽量 欢笑 欢乐 还有 挨者 信息 寒冷 风寒 5、 草原 打字 打击 宁静 小羊 羊群 大门 门口 有无 无数 牧民 牧羊 人民 处处 运动 动力 6、 学习 练习 比一比 乌鸦 乌云 加法 加减 参加 过年 参军 练习 品茶 品位 提问 7、 几次 几个 艺术 次数 高兴 参观 技术 技艺 一束 两个 两位 特别 8、 托起 托着 回来 回家 爷爷 老爷 多少 伯伯 老伯 松树 松子 孩子 小孩 回答 答题 9、 士兵 战士 家乡 乡亲 水井 井口 以后 叫门 大叫 主义 以后 忘记 金子 黄金 很好 10、邓小平

12、 进攻 用功 平整 夸奖 当时 求学 请求 这是 这时 到了 到处 上课 课后 11、 半天 半年 让路 学会 开会 玩耍 好玩 抬水 抬高 手指 指头 怎么 送给 12、 陈旧 母亲 老母 元帅 一元 亲人 乡亲 故乡 故居 上床 床上 多少 少帅 今天 今年 应该 理应 识字5、夏天 夏雨 一台 台风 打雷 雷雨 西瓜 瓜果 青蛙 荷叶 荷花识字6、星星 明星 牛奶 奶奶 丁丁 风扇 扇子 扇风 牵牛 牵住 织布 织女 女孩 女儿 北斗星识字7、大众 众人 一群 人群 一条 面条 黄牛 黄土 变化 变成 完成 单个 单打 单元 丝线 蚕丝识字8、洁白 清洁 坐下 坐在 坐着 晴天 阴晴 事

13、情 心情 事业 事先 眼睛 眼球 捉住 捉虫子13、 事业 家业 阳光 光线 吃饭 吃东西 上网 网上 远近 很近 饭前 饭钱 吃完 吃了 爸爸 老爸 学习 学会 大学 小学 14、花朵 一朵 那些 那里 认真 真好 晚上 夜晚 最多 最好 数学 数一数 充满 满天 一颗（牙、豆、星星）15、闪电 闪开 决心 决定 羽毛 找到 找家 拍打 非常 是非 经常16、过年 一年 连忙 忙闲 积极 极点 连着 天空 空中 说话 一座 座位 大象 象牙 17、不久 很久 世界 世间 几乎 它们 美丽 公鸡 鸡叫 车站 站立 18、自己 自由 自在 庆祝 国庆 年纪 运动 运行 带来 带着 皇宫 宫女 宫里 祝贺 祝福19、尾巴 同学 同伴 伙伴 入伙 没有 拉手 拉车 要求 不要 就是 20、由于 自由 冬天 过冬 汗水 出汗 呼叫 传呼 山洞 洞口 粮食21、一万 千万 农夫 夫人 中午 午休 农民 农家 丰收 秋收 辛苦 忙闲 闲田 苦日子 很苦22、司机 公司 公园 花园 别人 告别