苏教版三年级下册科学教学计划

1、2015-2016 学年度第二学期下册科学教学计划乘风飞小学 周逸飞一、基本情况分析通过一个学期科学课的自主学习和科学探究，大部分学生已掌握许多的科学知识和方法，本学期在学生在已有知识和经验的基础上，通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。二、教材分析苏教版科学三年级下册教材，主要突出两个方面的教学，一个是通过土壤与生命、固体和液体单元教学，培养学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多角度的认识和描述，从而发展学生更全面的认识事物的能力。另一个是通过植物的一生、关心天气单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观察、记录、

2、研究，从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度，并初步认识到事物的周期性变化规律。观察与测量单元是对科学学习方法以及科学实践的教学，对学生科学习惯的养成很有帮助。第一单元土壤与生命是根据课程标准中“地球与宇宙”的具体内容标准地球的物质之一：岩石、沙、土壤来组织的，是以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和多种感官去认识一个物体，并且通过探求土壤奥秘的活动，使学生获得一种真切的体验，对土壤产生亲近感并心存感激，意识到土壤和人类存在相互依存的关系。本单元由 4 课组成。 1 我们周围的土壤2 了解土壤3 肥沃的土地4 土壤的保护第二单元植物的一生第 1 课中“我们已经知道哪些植

3、物的知识”这个问题，将他们已经掌握的科学知识充分调动出来，并与他们在本单元中即将获得的知识联系起来，对植物完成一个阶段性的认识。本单元的重点是进行一次“种油菜”活动，这是对一个生命周期作连续观察、记录、描述的活动；是孩子们真正去“种”的一个活动；是一次亲身经历植物生长每一个阶段的活动。通过这一活动，学生们要了解种子、花的结构和作用；学会使用镊子进行解剖和制作标本的简单方法：完成种子和花生长过程中的一些探究实验；连续记录下油菜生长各阶段变化的详细情况并进行资料汇总，总结规律，使学生对继续探究植物世界的奥秘充满浓厚的兴趣。种植活动是本单元最重要的一条主线，伴随着这个活动，学生们将会遇到许多有趣的问

4、题，井从中感受到生命的美好。本单元共分为 4 课 1 果实和种子2 根和茎 3叶和花 4 植物和我们第三单元固体和液体是以生活中常见的固体和液体为切入点，进一步研究物质世界。这一单元的编写与土壤与生命有相似之处，都是用多种感官和多种方法认识和描述一个具体事物，并且，不是单纯地认识固体或液体的性质，而是在此基础上再通过大量、反复的实验，认识固体与液体固体与固体、液体与液体之间的关系，以此培养学生比较全面、客观的认知能力。本单元分为 5 课。 1 认识固体 2 把固体放到水里3 认识液体 4 把液体倒进水里去5 使沉在水里的物体浮起来第四单元关心天气，属于标准的“地球与宇宙”中“天空中的星体”部分

5、，从关心天气的角度谈天气预报，即“今天天气怎么样”。讨论天气与人的关系，介绍气象预报的过程、方法、手段和表现形式。指引观测天气，包括“气温有多高”、“雨下得有多大”、“今天刮什么风”指出天气现象存在规律性，季节的气候特征影响动植物的生存方式。本单元分为 5 课。 1 今天天气怎么样2气温有多高 3. 雨下得有多大4今天刮什么风5. 气候与季节第五单元有2 课，观察和测量，要求能通过对身边事物的观察，提出自己能够研究的问题，能尊重事实，对收集的证据能做好原始记录，并注意保留且不随便涂改原始数据。三、教学目标1 观察能力：培养学生把整体分为部分有顺序的进行观察的方法，观察物体的形态构造和变化，以培

6、养学生的观察方法。采用的方法：运用各种感官和多种观察的方法来观察物体。2实验能力：继续学习实验操作的方法，培养学生自己设计实验，并学会一些简单的实验操作技能。3 通过养蚕的体验活动的经历和体验， 进行珍惜生命、 保护生态环境教育。使学生了解我国科学技术的成就，向学生进行爱国主义教育。4 .通过观察、实验、制作等活动，培养学生认真细致、实事求是、与人合 作、不怕困难等方面的科学态度，并进行学科学、用科学教育。5 .成绩质量：通过背诵、多加练习来提高学生的考试能力和水平，力争我所教的两个班的学生平均成绩不少于 66分，达到70分以上。四、教学措施：1、现场考察：科学课就是使学生亲近大自然，让学生在

7、大自然中的探索科 学秘密。2、实验：科学课就是通过各种实验，使学生亲身体验和感知各种科学秘密, 培养学生的科学素养。3、养殖种植：通过种植花，培养学生的动手能力、观察能力和思维能力。4、科学游戏：游戏是活动方式而不是目的，让学生在玩的过程中，悟出其 中的科学秘密。五、教学重难点1、从问题入手。科学的本质就是从提出问题到解决问题，提别是日常生 活中人们所关心的问题。2、强调亲历科学探究的过程。从提出问题到做出预测或假设，然后自己动 手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解 决问题的实践。3、态度、情感、价值观的培养。课内与课外、学习与实践的加强结合，要 求教师具备更高

8、的知识和道德素养，要尽快提高自己、与时俱进、迎难而上。4,重视过程与方法，同时关注“科学一技术一社会”的结合和渗透科学的 人文精神。六、法制渗透1、第一单元第4课土壤的保护渗透中华人民共和国水土保持法第一条、第四十八条、第四十九条、第五十八条的内容。2、第二单元第4课植物和我们渗透中华人民共和国野生植物保护条 例第九条、第十八条、第二十四条的内容。3、第四单元第5课气候与季节渗透中华人民共和国气象法第七条、 第二十条的内容七、教学进度表丹寨县排调二小2015-2016学年度第二学期三年arr册科学教学进度表周次起止时间教学内容课时备注教案调整一2016 年2.29-3.4讲上学期的期末试卷12

9、开学第一课讲科学的学习方法和注意事项1二3.7-3.111.1、我们周围的土壤12三八节妇女 节（女教师放 假半天）1.2、了解土壤1三3.14-3.181.3、肥沃的土壤22四3.21-3.251.4、土壤的保护22£3.28-4.1单元复习12单元测试1六4.4-4.82.1、果实和种子22清明节 星期一放假七4.11-4.152.2、根和茎22八4.18-4.222.3、叶和花122.4植物和我们1九4.25-4.29单元复习半期复习等22十5.2-5.63.1、认识固体22劳动节 星期一放假5.9-5.133.2、把固体放在水里123.3、认识液体15.16-5.203.4、

10、把液体放在水里123.5、使沉在水里的物体浮起来1十二5.23-5.27单元复习121-4.1、今天天气怎么样1十四5.30-6.34.2、气温有多高124.3、雨卜得有多大1十五6.6-6.104.4、今天刮什么风11端午节 星期四、五放 假十六6.13-6.174.5、气候匕季节12单元复习及测试1十七6.20-6.245.1、观察125.2、测量1十八6.27-7.1复习迎考22十九7.4-7.8期末考试222016年3月1日附：法制渗透中华人民共和国水土保持法第一条 为了预防和治理水土流失，保护和合理利用水土资源，减轻水、 旱、风沙灾害，改善生态环境，保障经济社会可持续发展，制定本法。

11、第四十八条 违反本法规定，在崩塌、滑坡危险区或者泥石流易发区从事 取土、挖砂、采石等可能造成水土流失的活动的，由县级以上地方人民政府水行政主管部门责令停止违法行为，没收违法所得，对个人处一千元以上一万元以下的罚款，对单位处二万元以上二十万元以下的罚款。第四十九条违反本法规定，在禁止开垦坡度以上陡坡地开垦种植农作物，或者在禁止开垦、开发的植物保护带内开垦、开发的，由县级以上地方人民政府水行政主管部门责令停止违法行为，采取退耕、恢复植被等补救措施；按照开垦或者开发面积，可以对个人处每平方米二元以下的罚款、对单位处每平方米十元以下的罚款。第五十八条违反本法规定，造成水土流失危害的，依法承担民事责任；

12、构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。中华人民共和国野生植物保护条例第九条国家保护野生植物及其生长环境。禁止任何单位和个人非法采集野生植物或者破坏其生长环境。第十八条禁止出售、收购国家一级保护野生植物。出售、收购国家二级保护野生植物的，必须经省、自治区、直辖市人民政府野生植物行政主管部门或者其授权的机构批准。第二十四条违反本条例规定，出售、收购国家重点保护野生植物的，由工商行政管理部门或者野生植物行政主管部门按照职责分工没收野生植物和违法所得，可以并处违法所得10 倍以下的罚款。中华人民共和国气象法第七条国家鼓励和支持气象科学技术研究、气象科学知识普及，培养气象人才，推广先进的气象科学技术，保护气象科技成果，加强国际气象合作与交流，发展气象信息产业，提高气象工作水平。各级人民政府应当关心和支持少数民族地区、边远贫困地区、艰苦地区和海岛的气象台站的建设和运行。对在气象工作中做出突出贡献的单位和个人，给予