细菌和真菌在自然界中的作用-最新课件

1、1 每到冬天(dngtin)，森林里都铺满一层厚厚的落叶，年复一年。森林里的落叶会不会越积越厚呢？为什么？想一想，议一议第一页，共二十四页。2 第四节第四节第二页，共二十四页。3 学习学习(xux)(xux)目标目标1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2.举例说出真菌与其他生物的关系。3.运用所学的知识，分析细菌和真菌对动植物及人类(rnli)的影响。第三页，共二十四页。细菌和真菌在自然界中的作用-最新生产者生产者植物植物(zhw)消费者动物消费者动物(dngw)分解者分解者动物动物(dngw)遗体和排遗体和排泄物泄物（ 分解作用分解作用 ）思考：细菌和真菌在物质循环中起到了什么作思考：细菌

2、和真菌在物质循环中起到了什么作用？用？二氧化碳、水二氧化碳、水、无机盐、无机盐有机物有机物、氧气、氧气植物遗体植物遗体（ 光合作用光合作用 ）（分解作用）（分解作用）（呼吸作用）（呼吸作用）（呼吸作用）（呼吸作用）吃与被吃细菌和真菌通过细菌和真菌通过分解作用分解作用把把动植物遗体动植物遗体分分解成解成二氧化碳、水和无机盐二氧化碳、水和无机盐，这些物质又，这些物质又能被植物吸收和利用能被植物吸收和利用大多数大多数细菌和真细菌和真菌作为菌作为分解者分解者参参与物质循环与物质循环第四页，共二十四页。5 面包或香蕉发霉后，其中的有机物面包或香蕉发霉后，其中的有机物被分解成什么被分解成什么(shn me

3、)(shn me)物质？物质？二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)(r yng hu tn)、水和无机、水和无机盐盐。第五页，共二十四页。6 1.1.寄生：从寄生：从 的动植物体和人体内吸收的动植物体和人体内吸收_，导致动植物和人患病，导致动植物和人患病(hun bn)(hun bn)。2.2.举例：举例：(1)(1)链球菌寄生在人体内可以使人患链球菌寄生在人体内可以使人患_、猩红热、丹毒等多种疾病。、猩红热、丹毒等多种疾病。(2)(2)一些真菌寄生在人的体表或体内，如一些真菌寄生在人的体表或体内，如_和和_是由真菌引起的。是由真菌引起的。(3)(3)真菌还可以引起植物患病，如棉花枯萎病

4、真菌还可以引起植物患病，如棉花枯萎病、水稻、水稻_病、小麦病、小麦_病、玉米瘤黑粉病病、玉米瘤黑粉病等。等。营养物质营养物质扁桃体炎扁桃体炎(bin (bin to t yn)to t yn)手癣手癣(shu xun)(shu xun)足癣足癣叶锈叶锈稻瘟稻瘟自主学习自主学习二二活活第六页，共二十四页。7 细菌引起(ynq)动植物和人患病肺炎(fiyn)双球菌链球菌葡萄球菌(p to qi jn)使人得肺炎使人得扁桃体炎.猩红热.丹毒等多种疾病.败血病结核杆菌使人得肺结核第七页，共二十四页。8 第八页，共二十四页。9 植物植物(zhw)锈病锈病玉米玉米(ym)瘤黑粉瘤黑粉病病棉花棉花(min

5、hua)枯萎枯萎病病水稻稻瘟病水稻稻瘟病第九页，共二十四页。10 鼠疫曾三次在全球流行鼠疫曾三次在全球流行 1414世纪的世纪的100100年中，年中，24002400万人丧生，相当万人丧生，相当于当时欧洲于当时欧洲(u zhu)(u zhu)人口的人口的1/41/4鼠疫鼠疫(shy)杆菌是一种通过跳蚤在鼠与人之间传播的细菌一旦杆菌是一种通过跳蚤在鼠与人之间传播的细菌一旦进入人体就可以大量繁殖，产生剧毒素，很快将人置于死地进入人体就可以大量繁殖，产生剧毒素，很快将人置于死地。第十页，共二十四页。11 活的动植物活的动植物体和人体体和人体(rnt)破坏组织，分破坏组织，分泌泌(fnm)毒素毒素有

6、机物有机物致病的细菌致病的细菌(xjn)和真菌和真菌细菌、真菌使动植物和人患病细菌、真菌使动植物和人患病第十一页，共二十四页。12 1.1.共生：有些细菌和真菌与共生：有些细菌和真菌与_共同生活共同生活(shnghu)(shnghu)在一起，相互在一起，相互_，彼此，彼此_。2.2.举例：举例：动物动物(dngw)(dngw)或植或植物物依赖依赖(yli)(yli)有利有利自主学习自主学习三三第十二页，共二十四页。细菌和真菌在自然界中的作用-最新豆科植物（大豆豆科植物（大豆(ddu)、花生、花生）的根瘤）的根瘤根瘤菌根瘤菌豆科植物豆科植物+提供提供(tgng)含氮物含氮物质质有机物有机物根瘤菌

7、与豆科植物共生根瘤菌与豆科植物共生(gngshng)第十三页，共二十四页。细菌和真菌在自然界中的作用-最新真菌真菌(zhnjn)藻类藻类+地衣地衣(dy)水和无机盐水和无机盐有机物有机物地衣地衣(dy)第十四页，共二十四页。15 3、反刍动物的消化系统(xiohu xtng)瘤胃中的益生菌纤维素纤维素场所场所(chn su)(chn su)和食物和食物第十五页，共二十四页。16 人体人体(rnt)肠肠道内的益生菌道内的益生菌人体人体(rnt)B B族维生素、维族维生素、维生素生素K K有机物有机物第十六页，共二十四页。细菌和真菌在自然界中的作用-最新 一些细菌在帮助人体消化，一些细菌合成一些细

8、菌在帮助人体消化，一些细菌合成(hchng)(hchng)身体所需的维生素，还有一些细菌抵抗身体所需的维生素，还有一些细菌抵抗致病的生物，使有害菌不能附着在肠道上，并致病的生物，使有害菌不能附着在肠道上，并保持肠道健康。保持肠道健康。问题：过多服用问题：过多服用(f yn)抗生素会对肠道内正常抗生素会对肠道内正常菌群产生什么影响？菌群产生什么影响？抗生素在杀菌抗生素在杀菌(sh jn)灭菌的同时，也会引起菌群失灭菌的同时，也会引起菌群失调调第十七页，共二十四页。细菌和真菌在自然界中的作用-最新腐生腐生寄生寄生共生共生利用有机利用有机物的来源物的来源对另一方对另一方的影响的影响动植物动植物遗体遗

9、体(yt)活的动植活的动植物和人体物和人体(rnt)活活的动植的动植物和人体物和人体(rnt)使寄主使寄主患病患病双方都双方都有利有利第十八页，共二十四页。19 【探究提升探究提升】1.1.在适宜的条件下，埋入土壤中的种子和埋入土壤中死亡的小在适宜的条件下，埋入土壤中的种子和埋入土壤中死亡的小动物遗体动物遗体(yt)(yt)各有什么变化？各有什么变化？提示：提示：在适宜的条件下，埋入土壤中的种子会萌发长成幼苗，而死亡在适宜的条件下，埋入土壤中的种子会萌发长成幼苗，而死亡的小动物遗体会被土壤中的细菌和真菌分解。的小动物遗体会被土壤中的细菌和真菌分解。2.2.脚气病和脚气是一回事吗？为什么？脚气病

10、和脚气是一回事吗？为什么？提示：提示：不是。脚气病是由于人体缺乏维生素不是。脚气病是由于人体缺乏维生素B B1 1引起的疾病，脚气引起的疾病，脚气则是由真菌寄生人体引起的传染病。则是由真菌寄生人体引起的传染病。第十九页，共二十四页。细菌和真菌在自然界中的作用-最新 技能训练技能训练 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物科技为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物科技活动小组的同学分别提出三种实验活动小组的同学分别提出三种实验(shyn)方案，三方案，三种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验两组。实验(shyn)过程中滴加蒸馏水，使树叶保持

11、过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。潮湿。 方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。条件下（暴露在空气中）。 方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。在自然条件下。 方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。第二十页，共二十四页。方案方案甲甲 组组乙乙 组组一一放在无菌条件放在无菌条件暴露在空气中暴露在空气中二二灭菌处理，无菌条件灭菌处理，无菌

12、条件 暴露在空气中暴露在空气中三三灭菌处理，无菌条件灭菌处理，无菌条件 灭菌处理接种细菌再无菌条件灭菌处理接种细菌再无菌条件 （1）甲、乙两组为什么要用相同）甲、乙两组为什么要用相同(xin tn)的树叶？的树叶？ （2）为什么要使树叶保持潮湿？）为什么要使树叶保持潮湿？ （3）分析三种方案，找出每组方案的实）分析三种方案，找出每组方案的实 验组和对照组。验组和对照组。 （4）哪个方案更能说明问题？为什么）哪个方案更能说明问题？为什么 第二十一页，共二十四页。细菌和真菌在自然界中的作用-最新【科学科学- -技术技术(jsh)(jsh)- -社会社会】以菌治虫以菌治虫阅读阅读(yud)(yud)教材教材8383页页白僵菌的菌丝从害虫体内钻出白僵菌的菌丝从害虫体内钻出第二十二页，共二十四页。细菌和真菌在自然界中的作用-最新 细菌：苏云金杆菌细菌：苏云金杆菌以菌治虫以菌治虫 真菌：白僵菌真菌：白僵菌阅读阅读(yud)材料：材料：以菌治虫的以菌治虫的优点优点(yudin)：1、有效控制害虫数量；、有效控制害虫数量；2、减少农药的使用、减少农药的使用(shyng)，减轻，减轻对环境的污染。对环境的污染。第二十三页，共二十四页。细菌和真菌在自然界中的作用-最新内容(nirng)总结每到冬天，森林里都铺满一层厚厚