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文档简介

1、集团面试工具及要点1、ABCD16 种性格类型特征实感型直觉型ISTJISFJINFJINTJ沉静、认真;贯彻始终、沉静、友善。有责任感探索意念、人际关系和有其创意的头脑,有很得人领带而取得成功。大的冲动去实践他们的和谨慎。能坚定不移的物质拥有欲的意义和它讲求实际,注重事实。理念和达到目标。能够承担责任。做事贯彻始们之间的关系。希望了实事求是和有责任感。很快的掌握事情发展的终、不辞劳苦和准确无解什么可以激发人们的能合情合理地去决定规律。从而想出长远的误。忠诚,替人着想。推动力,对别人有洞察应做的事情, 而且坚定发展方向。一旦作出承细心:往往记著他所重力。尽责、能够履行他不移地把它完成, 不会诺

2、,便会有条理地开展视的人的种种微小事们坚持的价值观念。有因外界事物而分散精工作,直到完成为止。情,关心别人的感受。一个清晰的理念以谋取神。以做事有次序、 有有怀疑精神, 独立自主,努力创造一个有秩序、大众的最佳利益。能够条理为乐不论在无论为自己或为他人,和谐的工作和家居环有条理地、果断地去实工作上、 家庭上或生活有高水准的工作能力和境。践他们的理念。上。重视传统和忠诚。表现。ISTPISFPINFPINTP容忍, 有弹性, 是冷静理想主义者,忠于自己对任何感兴趣的事物,的观察者。 但当有问题沉静、友善,敏感和仁的价值观及自己所重视都要探索一个合理的解出现, 便迅速行动, 找慈,欣赏目前和他们周

3、的人。外在的生活与内释。喜欢理论和抽象的出可行的解决方法。 能遭所发生的事情。喜欢在的价值配合。有好奇事情,喜欢理念思维多够分析哪些东西可以有自己的空间,做事又心,很快看到事物的可于社交活动。沉静、满使事情进行顺利, 又能能把握自己的时间。忠能与否。能够加速对理足、有弹性, 适应力强。够从大量资料中找出于自己的价值观,忠于念的实践。试图了解别在他们感兴趣的范畴实际问题的重心。 很重自己所重视的人。不喜人,协助别人发展潜能。内,有非凡的能力去专视事件的前因后果, 能欢争论和冲突,不会强适应力强,有弹性,如注而深入地解决问题。够以理性的原则把事迫别人接受自己的意见果和他们的价值观没有有怀疑精神,有

4、时喜欢实组织起来,重视效或价值观。抵触,往往能包容他人。批评,常常善于分析。率。ESTPESFPENFPENTP有弹性,容忍; 讲求实外向,友善,包容。热热情而热心,富于想象思想敏捷,机灵,能激际,专注即时的效益。爱生命,热爱人,爱物力。认为生活是充满很励他人,警觉性高,勇对理论和概念上的解质享受。喜欢与别人共多可能性,能够很快地于发言。能随机应变地释感到不耐烦, 希望以事。在工作上,能用常找出事件和资料之间的去应付新的和富于挑战积极的行动去解决问识、注意现实的情况,关连性,而且有信心地的问题。善于引出在概题。专注于“此时此使工作富趣味性。富灵依照他们所看到的模式念上可能发生的问题,内向型外地

5、”,喜欢主动与别人活性,即兴性,易接受去做。很需要别人的肯交往。喜欢物质享受的新朋友和适应新环境。定,又乐于欣赏和支持生活方式。 能够通过实与别人一起学习新技能别人,即兴而富于弹性,践达到最佳的学习效可以达到最佳的学习效时常信赖自己的临场表果。果。现和流畅和语言能力。ESTJESFJENFJ讲求实际,注重现实,有爱心,尽责,合作。温情,有同情心,反应注重事实。 果断,很快敏捷和有责任感。高度渴望有和谐的环境,而作出实际可行的决定。关顾别人的情绪、需要且有决心营造这样的环能够安排计划和组织和动机。能够看到每个境。喜欢与别人共事以人员完成工作, 尽可能人的潜质,要帮助别人能准确地、准时地完成以最有

6、效率的方法达发挥自己的潜能。能够工作。忠诚,即使在细到目的。 能够注意日常积极地协助个人和组别微的事情上也如此。能例行工作的细节。 有一的成长。忠诚,对美好够注意别人在日常生活套清晰的逻辑标准, 会和批评都能作出很快的中的需要而努力供应他有系统地跟着去做, 也回应。社交活跃,在一们。渴望别人赞赏他们想别人跟着去做。 会以组人当中能够惠及别和欣赏他们所作的贡强硬的态度去执行计人,有启发别人的领导献。划。才能。(参考书目:赢在性格)然后很有策略的加以分向析。善于洞察别人。对 型日常例行事务感到厌倦。甚少以相同方法处理同一事情,能够灵活地处理接二连三的新事物。ENTJ坦率、果断、乐于作为领导者。很容

7、易看到不合逻辑和缺乏效率的程序和政策,从而开展和实施一个能够顾及全面的制度去解决一些组织上的问题。喜欢有长远的计划,喜欢有一套制定的目标,往往是博学多闻的,喜欢追求知识,又能把知识传给别人。能够有力地提出自己的主张。性格类型与职业选择所属倾向STSFNFNT专注于事实事实可能性可能性处理时会运用客观的分析和经验个人的热情,对别对别人潜能的关注理论化的概念和系人的关心统会倾向于讲求实际和注重分析有同情心和友善有见解,充满热忱重逻辑和分析为他们的兴趣所有关事物的技术性的为别人提供实际的了解和鼓励别人理论化和技术性的找到的活动空间技巧帮助和服务框架商业客户服务心理学研究行政推销人力资源管理财务与会计健康护理研究法律倾向的职业法律执行社会服务教育技术性工作应用科学教育文学物理科学生产监督美术和音乐信息技术建筑宗教服务宗教服务工程援助服

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