一年级德育课件1

1、 正确的倾听行为应该是怎样的呢？正确的倾听行为应该是怎样的呢？A、注意：注意：眼睛注视说话的人，将注意力始终眼睛注视说话的人，将注意力始终集中在别人谈话的内容上；集中在别人谈话的内容上；B B、用点头、微笑表示你理解对方的想法。用点头、微笑表示你理解对方的想法。如如不赞同对方的观点，仍要保持尊重的态度；不赞同对方的观点，仍要保持尊重的态度；C、有耐心：有耐心：在别人说话内容较多、较长或言在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时，不要随便打断对方、发表自己的看语不简洁时，不要随便打断对方、发表自己的看法，应等别人说完后再发表不同意见或补充，表法，应等别人说完后再发表不同意见或补充，表达自己意见时也

2、要以达自己意见时也要以“我认为我认为”、“我想补我想补充说明充说明”等比较温和的方式参与交流。等比较温和的方式参与交流。要学会倾听，要学会倾听，倾听收获信任、友谊。倾听收获信任、友谊。 倾听的小猫倾听的小猫 听故事听故事 有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。奶，要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问小猫惊恐地问妈妈：妈妈：“妈妈那我该吃什么东西呢？妈妈那我该吃什么东西呢？” 猫妈妈说：猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈你要吃什么食物，妈妈一时也说不出来，就用我们祖先留下的方一时也

3、说不出来，就用我们祖先留下的方法吧，这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱法吧，这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边，仔细倾听人们的谈论，他笼里、陶罐边，仔细倾听人们的谈论，他们自然会教你的。们自然会教你的。” 第一天晚上，小猫第一天晚上，小猫躲在梁柱间偷听，一躲在梁柱间偷听，一个大人对孩子说：个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。爱吃鱼和牛奶了。” 第二天晚上，小猫第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：个女人对男人说：“老公，帮帮我的忙，老公，帮帮我的忙，把香肠、腊肉挂在梁把香肠、腊肉挂在梁上，小鸡关

4、好，别让上，小鸡关好，别让小猫偷吃了小猫偷吃了。” 就这样，小猫每天都非常就这样，小猫每天都非常开心，他回家告诉猫妈妈：开心，他回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像你说的一样，妈妈，果然像你说的一样，只要我留心倾听，人们只要我留心倾听，人们每天都会告诉我该吃些什么。每天都会告诉我该吃些什么。” 第三天晚上，小猫躲在屋顶第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户里看到一个妇人叨念上，从窗户里看到一个妇人叨念自己的孩子：自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼奶酪、肉松、鱼吃剩了，也不收好，小猫的鼻子吃剩了，也不收好，小猫的鼻子特别灵，明天你就没的吃了特别灵，明天你就没的吃了。” 靠着听别人的谈话，学习靠着听别人的谈话，学

5、习生活的技能，小猫终于成为身生活的技能，小猫终于成为身手敏捷、肌肉强健的大猫，它手敏捷、肌肉强健的大猫，它后来有了孩子，也是这样教导后来有了孩子，也是这样教导孩子的孩子的 。考一考你的耳朵考一考你的耳朵 小明特别聪明，心算能力很强。小明特别聪明，心算能力很强。有一天，老师又出了一道心算题目，有一天，老师又出了一道心算题目，来考考他：来考考他： 有一辆公共汽车，车上有有一辆公共汽车，车上有28个人。到了一站上了个人。到了一站上了18人，下了人，下了3人；人； 到了另外一站上了到了另外一站上了5人，下了人，下了20人；人； 然后又上了然后又上了16人，下了人，下了2人；到人；到了另一站又上了了另一站又上了4人，下了人，下了18人。说人。说一说一共到了几个车站？一说一共到了几个车站？ 游戏游戏猜一猜猜一猜,他是谁他是谁 一位同学蒙上眼睛，请另位同学发出声音，判断出是哪位？游戏游戏 （1）教师发给每个小组的第一位同学一张字条。（2）每组的第一位同