《寄小读者》考级试题

1、寄小读者考级试题1、寄小读者中“我”每逢佳节，就到幽静的地方去。是因为“我”（B ）A 希望自己珍惜光阴B素来不喜欢热闹C 不敢触及离别的伤感D 需要给小朋友回信2、寄小读者的作者是（C ）A .巴金B .叶圣陶C .冰心D .金波3、寄小读者中的第二封通讯中，作者要告诉小朋友们一件伤心的事是什么事？ （ D ） A .虎儿死了B .作者用书盖住了小鼠C .小鼠吃了作者的饼干D .小鼠被虎儿吃了4、 寄小读者中，作者离家时经过山东，见到了五岳中的哪座山？（ D ）A .华山B .衡山C .嵩山D .泰山5、 寄小读者中作者远行时乘坐的油轮名称叫什么？（ C ）A .玛丽号B .哥伦比亚号C.约

2、克逊号D .诺曼底号6、寄小读者中，“我”在波士顿读了 一首诗，题目是我在不认识的人中间旅行， 这首诗是谁写的？ （ C ）A .泰戈尔B .普希金C .华兹华斯D .歌德7、 寄小读者中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了什么节日？（ A ）A .圣诞节B .中秋节C .感恩节D .春节8、 寄小读者中，作者用“是处人家，绿深门户”来形容哪里的居民房？（ C ）A .苏州B .神户C .美国乡村D .北京9、 寄小读者中一共有二十九篇，其中二 篇是作者在哪里所写？（ B ）A .日本B .美国C 苏州D 北京10、寄小读者中作者由什么事物受到启发，感悟到“世上一物有一物的长处，一人 有一

3、人的价值”？ （ D ）A .菊花B .桂花C .玫瑰D .蒲公英11、 寄小读者中，作者此次远行的目的是什么？（ C ）A .旅游B .会友C .求学D .治病12、寄小读者中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因” 送给谁？ （D ）A .小朋友们B .冰仲C .父亲D .冰季13、 令作者想起纳兰性德写的“盈盈从此隔银湾，并无风雪也摧残”的地方时哪里？（A ）A .银湾B .波士顿C .沙穰D .梦野14、 寄小读者中，作者离开家乡离开母亲长达多久？（ C ）A .一年B .两年C .三年D .五年15、 寄小读者中，作者回国时，轮船是在哪里上岸的？（ C ）A .天津B .

4、海南C .上海D .香港16、 她得到刑罚了这一篇指的是璧不愿午睡得到了护士的刑罚，这个刑罚是什么？（B ）A. 强迫睡觉B. 吃药C. 看书寄小读者考级试题1. 寄小读者的作者是（ D ） °A. 茅盾B. 鲁迅C. 叶圣陶D. 冰心2. 寄小读者中，“我”是以怎样的心态来写作这些给小读者的通讯的（C ）。A. 作为一个成人的烦杂之心B. 一个人感到寂寞无聊时C. 在“我”感到童心来复的一刹那顷才拿起笔D. 在想念自己亲人的时候3. 寄小读者中，“我”把因自己的原因让一只小老鼠死于猫口的事写出来，目的是（C ）。A. “我”仅仅是为了自我忏悔B. “我”想把这件有趣的事和小读者们分

5、享C. “我”希望小读者们从中感悟到一个人应该从小有爱心D. “我”不敢把这样的小事告诉成年朋友4. 寄小读者中，在火车上“我这时心中只憧憬着梁山泊好汉的生活”，是因为（B ）。A. “我”对梁山好汉的生活充满好奇心B. “我”羡慕那种激越豪放、大刀阔斧的胸襟C. “我”身处在战争年代D. “我”为自己的环境感到庆幸5. 寄小读者中，“我”在火车上路经苏州时，“我”的感受是（D ）。A. 江南的风景不过如此B. 江南的风景虽然美，但我还是喜欢北方的风物C. “我”因两夜失眠，无心欣赏江南的景色D. 虽然“我”素喜北方风物，但也不得不倾倒于江南之雅澹温柔6. 寄小读者中，“我”在火车上路过蚌埠，

6、有母女二人上车，“我”对母女两人作了较详细的描述，是为了（ B ）。A. 告诉读者母女两人打扰“我”了B. 引出“我”对母亲的赞美和思念C. 写出母女两人的行为有点古怪D. 写出“我”烦躁中无事可做7. 寄小读者中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（A ）。A.日本B.意大利C.英国D.美国8. 寄小读者中，“我”在波士顿的湖边石上读过一首华兹华斯的诗我在不相识的人中间旅行 这首诗表达的情感是（B ） °A. 身在异乡时对家中亲人的思念B. 身在异国时对祖国的思念C. 在外旅行中的新鲜快乐之感D. 在外旅行时对朋友的思念9. 寄小读者中，“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认

7、识你，知道你，爱你，都千百倍 的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她，而且死心塌地的容她爱你？”句中的 这个“她”指的是（A ）°A. 母亲B. 姐姐C. 奶奶D. 作者的一个朋友10. 寄小读者中，“我”写到：“小朋友，愿你们用心读古人书，他们常在一定的环境中，说出你心中要说的话！ ”，女口“我”在归途中想起了这样的诗句：（D）A .绝代有佳人，幽居在空谷。B. 天寒翠袖薄，日暮倚修竹。C. 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。D. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。11. 寄小读者中，“我”把自己在医院看到的很多同龄人的不

8、幸写在通讯中，是因为“我”认为： （A ）A. 沉静的悲哀里，含有无限的庄严。B. 每个人的人生都是很凄苦的。C. 自己太寂寞了。D. 小朋友们过得太快乐了。12. 寄小读者中，作者说“去国以前，文字多于情绪。去国以后，情绪多于文字。”指的是：（A ）A. 以前是自己写得文字比自己的思想情感多，现在是思想情感比写出来的文字多。B. 以前是自己的思想情感比写出来的文字多，现在是思想情感比写出来的文字少。C. 以前写文章时有情绪，现在少了。D. 现在写文章经常会有情绪。13. 寄小读者中，“我”为了说明“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值”，重点写了一种花作为例子，这种花是：（C ）A. 牡丹

9、B. 荷花C. 蒲公英D. 蜡梅14. 寄小读者中，作者写道，“我自然爱我的弟弟，我们原是同气连枝的。假如我有吃不了的一块精饼，他和我索要时，我一定含笑的递给他。但他若逞强，不由分说的和我争夺，为着正义，为着要引导他走公理的道路，我就要奋然的，怀着满腔的热爱来抵御，并碎此饼而不惜！”这里的“弟弟”暗喻侵略过中国的哪个国家？（C ）A. 德国B. 法国C. 日本D. 俄国15. 寄小读者中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：（B ）A. r digB. r dngC. xi aigD. xi eng16. 寄小读者中，作者在沙穰这个地方养病时悟出了“爱”与“同情”的道理，于是作者说“

10、我一病何足惜？病中看到人所施于我，病后我知何以施于人。”这里的“我一病何足惜”的意思是：（C ）A. 可惜我生病了B. 我生病是多么可惜的事C. 我生病又有什么可惜的D. 我这一病什么时候才能好啊17. 寄小读者中，作者在信中告诉弟弟，在国外想念家人的时候，感觉自己缺少一种生活，“就是我们每日一两小时傻顽痴笑的生活！”这句话的意思是：（A ）A. 怀念和家人说笑、嬉戏的日子B. 觉得生活中有时会发傻C. 觉得生活中不能没有笑声D. 对自己曾经有过傻顽痴笑的生活感到后悔18. 寄小读者中，作者认为娱乐不是“消遣”，作者认为只有这类人才会有真正的娱乐：（B）A. 无所事事的人B. 热爱工作的人C.

11、 贪玩的人D. 灰心丧志的人19. 寄小读者中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了在国外曾经也看到过类似的“云影天光”，作者说在国外看到过几次这样的情景：（A）A. 2次B. 3次C. 4次D. 4次20. 寄小读者的作者是（C ）°巴金叶圣陶冰心 金波21. 寄小读者描写的是（A ）。A 冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。B .不同国家的地理、历史与人文的知识。C.在国内的见闻和感受。D .歌颂祖国、人民、新生活。22 寄小读者所采用的文体形式是（B ）。A .日记体B .书信体C.寓言体D .游记体23 寄小读者的写作年代是 （ A ）。A . 20年代初期B .

12、 20年代中期C. 20年代末期D. 30年代初24. 寄小读者中，“我”每逢佳节，就到幽静的地方去。这是因为“我”（A ）。A .素来不喜欢热闹 。B .希望自己珍惜光阴。C.不敢触及离别的伤感。D .需要给小朋友们回信。25. 寄小读者中，“我”为自己害了一只（A ）而忏悔。A .小老鼠B .虎儿C.黄雀D .蟋蟀26. （ D ）不是冰心的弟弟。A .冰叔B .冰季C.冰仲D .慰冰A ）到日本。27. 寄小读者中，作者第一次远渡重洋，乘（A 约克逊号邮船B .海轮C.飞机D .火车28. 寄小读者中，冰心的妈妈那么爱冰心，是因为（ A .冰心很可爱。B .冰心很聪明。C.冰心很懂事。D

13、 .不为什么，因为冰心是她的女儿。29. 寄小读者（通讯十）主要歌颂了（ A ） A .伟大的母爱。B 深沉的父爱。C.深厚的友情。D 亲密无间的兄妹情。，是因为（B ）30作者在威尔斯利的圣卜生疗养院有一段时间“心酸肠断” A .她很想念家人。B .她生病了。C.她不适应那里的生活。D .她没有朋友。31. 寄小读者中，作者多次写到“沙穰”这个地名，这个地方在（A ）。A .美国B .日本C.中国D .英国32. 寄小读者中，作者在“沙穰”疗养院时，当收到家里的来信时，病友爱尔兰女孩很羡慕，是 因为（C ）A .她也有疼爱她的家人。B .她的家庭生活很幸福。C.她得不到父爱。D .她病得很重

14、。33. 寄小读者中，作者忆起左辅的浪淘沙词“乡梦不曾休，惹甚闲愁”，是因为她当时在慰冰湖畔，临水起了 （ A ）。A .乡思B .愁绪C.离意D .诗兴34. 寄小读者中，作者说“去国以前，文字多于情绪。去国以后，情绪多于文字。”这是因为（B ）。 A .国外的景色不值得写。B .在异国他乡非常寂寞，她要抒发心中的各种情绪。C.她已经不擅长写文字了。D .文字和情绪不能共存。35. 寄小读者中，冰心为了说明“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值”，她以（D ） 为例子。A .玫瑰B .菊花C.桂花D .蒲公英36. 寄小读者中，作者写道：闲赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这

15、种行云流水的写作态度，只有在（B ）才能经历。A .威尔斯利B .沙穰C.横滨D .神户37. 寄小读者中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了（A ）。A .瓜果节B .女儿节C.中秋节D .端午节38 寄小读者中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在（B ） °A .沙穰和威尔斯利B .白岭和华京C.伍岛和梦野D .慰冰和西雅图39. 冰心给儿童写通讯，是因为（A ）A .她爱小孩子。B .她的通讯只有儿童要看。C.她为了排解在异国他乡的寂寞。D .她不会写别的体裁。40. 冰心原名（C ）A .谢婉婷B .谢冰心C.谢婉莹D

16、 .谢莹婉41. 寄小读者是（A ）A .散文集B .诗歌集C.小说集D .杂文集42. 寄小读者显示出（B）的特点A .自然烂漫B .婉约典雅C.浪漫清丽D .豪放不羁43. 寄小读者中，“我”每逢佳节，就到幽静的地方去，是因为“我”（B）A .希望自己珍惜光阴。B .素来不喜热闹。C.不敢触及离别的伤感。D 需要给小朋友回信。44. 寄小读者中，“我”去江南旅行，为何特意自己定一间房子？（A 为了心情愉悦，可以自主活动。B 为的要自由一些，安静一些，好写些通讯。C.为了看风景，赏心悦目。D 为了同外人隔离开来，不喜欢旅馆。45. 和援藏医生李贡的谈话中，作者得出了什么启发（D ）A .人的

17、生命可贵。B 我们要乐于助人。C.我们要勇敢坚强。D 深深体会党为人民服务的精神，群众利益放在第一。46下面四个选项冰心的作品是（ C）A .家B .生命中不能承受之轻C.繁星D .龙须沟47. 作者在波士顿的时候，读华兹华斯的我在不相识的人中间旅行“直至到了海外，在不相识的人中间旅行；英格兰！我才知道我付与你的是何等样的爱”时，为何“使我恍然如有所得，有怅然如有所失”（B）A .作者在海外孤独。B .作者思乡心切，身在异乡却心系祖国。C.作者喜爱阅读华兹华斯的诗歌。D .想到自己旅行的苦楚。48. 在（通讯七）中，“我”和海亲近在童年，和湖亲近是现在。这是为何（A）A .海好像我的母亲，湖是

18、我的朋友。B .“我”童年住海边，现在住湖边。C.海广阔无边，湖红叶绿枝。D .随年纪兴趣喜好也就改变。49. 作者几岁开始写寄小读者（C）A .三十岁B .二十岁C.二十三岁 D .四十岁50. “爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花”，“假如我的死能演出一出悲剧， 那我的不死，我愿能演一出喜剧！”，“我”将怎样演出喜剧？（ D）A .心情开朗，豁达生活。B .用爱谱写一出喜剧。C.藐视生命，不惧死亡。D .在众生的生命上，撒下爱与同情的种子。51. （通讯十七）中，作者把蒲公英同菊花进行了对比，“不能因为大家都爱雏菊，世上便消灭了蒲公英；不能因为大家都敬礼超人，世上便消灭

19、了庸碌”，表达了作者怎样的思想（D）A .喜爱蒲公英，喜爱庸碌。B .世上不能没有蒲公英，就像不能没有庸碌一样。C.蒲公英和雏菊一样重要，庸碌和超人一样应受人爱戴。 D .一物有一物的长处，一人有一人的价值，万物相衬。52. （通讯十三）“娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分！”而娱乐不是消遣,那么，如何理解消遣呢？ （ C）A .消遣同娱乐一样，都是玩。B .消遣也很重要，也是生活的一部分。C.消遣是百无聊赖，对于人生、对于国事灰心丧志。D .消遣应与娱乐并存。53. 寄小读者中，作者多次写到雨天，且又多在病中，表达作者怎样的感情（C）A 斜雨细风，十分轻松。B 雨中漫步，尽显浪漫。C.辗转雨中，缠绵病榻，惆怅沉绪，易写但易愁。D .狂风暴雨，心绪难平。54“美国不是我的国，沙穰不是我的家”，作者在此游戏半年，想留些纪念，是如何做到的（B）A 游戏欣赏B 埋存发掘C.阅读考证D 观察发现55. “我”忽然忆起陆放翁的“换作主人原是客，知非吾土强登楼”的两句诗句，细细咀嚼这“唤”字和“强”字的意思，我的意兴渐渐萧索了起来！“我”为何萧索（A）A .突起的乡思，抒发怀乡之情。B .“我”太脆弱了，多愁善感。C .心情忧虑，心情低落。D 忧国忧民，抱负无处抒发。56.