承担关爱集体的责任

1、第二课第二课 在承担责任中成长在承担责任中成长济水一中济水一中 政治组政治组通过这个寓言故事你有什么启示？通过这个寓言故事你有什么启示？在树林里，长着一棵桃树，有一天，桃花对日夜在树林里，长着一棵桃树，有一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说：为它效劳的树根和树枝说：“你们这些丑八怪，既不你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无能的东西，限制了我的自由。还是能供人欣赏，又无能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！快滚吧！” ” 这时，一个小男孩正打这经过，站在树这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩带着下欣赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩带着它，让它能随心

2、所欲地到想去的地方。小男孩爽快地它，让它能随心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久，答应了，摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而枯死了。桃花因为没有营养而枯死了。 个体只有紧紧地依靠集体，才个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量能有无穷的力量 归归 纳纳 总总 结结（1 1）集体的存在离不开个体）集体的存在离不开个体（2 2）个体只有紧紧依靠集体才能）个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量有无穷的力量阅读九年级某班同学的表现，思考问题：阅读九年级某班同学的表现，思考问题： 小红只关心自己的学习，很少参加集体活动，小红只关心自己的学习，

3、很少参加集体活动，这一次，班级组织一场拔河比赛，她又找借口没有这一次，班级组织一场拔河比赛，她又找借口没有参加。参加。 强强上课时总爱讲话，既干扰了周围同学，又强强上课时总爱讲话，既干扰了周围同学，又影响老师教学影响老师教学。刘阳打扫卫生总是很马虎，他值日的那天，教刘阳打扫卫生总是很马虎，他值日的那天，教室里又脏又乱室里又脏又乱。1为什么班级会出现这样不好的风气？2这个班级学生会受到什么影响？3如何改变班级这种状况? 个人利益和集体利益的关系：个人利益和集体利益的关系： 1 1、个人利益和集体利益是相互依存的。、个人利益和集体利益是相互依存的。 2 2、只有维护集体利益，个人利益才有保、只有维

4、护集体利益，个人利益才有保障。障。 3 3、保障个人利益是集体的责任，而集体、保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。利益是集体中每个成员努力的结果。 4 4、集体应充分尊重和保护个人利益，个、集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。人更应该积极关心和维护集体利益。思考：运用所学知识解释这则材料思考：运用所学知识解释这则材料所体现的道理所体现的道理在加拿大南部和美国中北部大草原上，在加拿大南部和美国中北部大草原上，生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对时往往放出鹰鹫，当鹰

5、鹫发现目标时，会对狼实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出狼实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂现这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。个人应该积极关心和维护集体利益个人应该积极关心和维护集体利益材料分析材料分析担任班干部，为同学服务；担任班干部，为同学服务；积极参加文体活动，为班级争光添彩；积极参加文体活动，为班级争光添彩；当小辅导员，带动大家共同进步；当小辅导员，带动大家共同进步；我可以为班集体做点什么？我

6、可以为班集体做点什么？人人 多多 力力 量量 一定一定 大大 吗？吗？为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却没水喝呢？没水喝呢？众人拾柴火焰高！众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。那么，集体的力量取决于什么？那么，集体的力量取决于什么？P21P21 不仅仅取决于不仅仅取决于成员数量的多少成员数量的多少，更取决于，更取决于成员之间的组织和配合成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。团结的集体才有凝聚力和战斗力。2 2、集体利益与个人利益关系集体利益与个人利益关系关爱关爱集体

7、集体表现表现自觉维护，服从安排，贡献才智自觉维护，服从安排，贡献才智发扬好作风，解决集体困难发扬好作风，解决集体困难求同存异，团结他人，发挥集体力量求同存异，团结他人，发挥集体力量关爱集体关爱集体人人有责人人有责我是我是集集体一体一员员承担关爱承担关爱集体责任集体责任相互依存相互依存本本 课课 知知 识识 网网 络络1 1、集体与个体关系集体与个体关系B课堂练习：课堂练习：一、单项选择题一、单项选择题1、“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明A、集体利益与个人利益是没有关系的 B、个人利益与集体利益是相互依存的C、维护集体利益就不能追求个人利益 D、集体利益要服从个人利益D2 2、“泰山不让

8、壤土，故能成其大；河海泰山不让壤土，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。不择细流，故能成其深。”这句话告诉我们这句话告诉我们A A、离开集体就会失去个人生存的基础、离开集体就会失去个人生存的基础B B、集体是个人成长的园地、集体是个人成长的园地C C、不同的人能为集体作出不同的贡献、不同的人能为集体作出不同的贡献D D、集体事业的发展，离不开每个集体成、集体事业的发展，离不开每个集体成员的努力员的努力二、多项选择题二、多项选择题ABDABD1 1、美国心理学家荣格曾经列出一个公式：、美国心理学家荣格曾经列出一个公式：I+WE=FULLY II+WE=FULLY I（完整的自我）。这个公式说明

9、（完整的自我）。这个公式说明了了A A、个人只有把自己融入集体中，才能最、个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现自我价值大限度地实现自我价值 B B、个人的价值只有在集体中才能得到充、个人的价值只有在集体中才能得到充分发挥分发挥C C、集体的利益大于个人利益，个人利益、集体的利益大于个人利益，个人利益无关紧要无关紧要 D D、只有在集体中，个人才能真正发挥自、只有在集体中，个人才能真正发挥自己的才能。己的才能。镜头一：镜头一： 一群野牛在河边饮水。忽然！几只狮子从草丛中飞扑一群野牛在河边饮水。忽然！几只狮子从草丛中飞扑而出，数十头野牛一哄而散。不幸的是，其中一头野牛而出，数十头野牛一哄而

10、散。不幸的是，其中一头野牛被几只狮子前后夹攻，僵持一会儿便体力不支，成为狮被几只狮子前后夹攻，僵持一会儿便体力不支，成为狮子的战利品。而其他野牛呢？在不远处隔岸观火子的战利品。而其他野牛呢？在不远处隔岸观火。 镜头二：镜头二： 一群蚂蚁被火包围住了一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩，火圈在迅速缩小小，蚁，蚁群将葬身火海群将葬身火海此时此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地顺地势向最近的小河方向滚去势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火，迅速滚过了火区区，进