人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (229)

1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷第一部分口语交际（满分：4 分 ）一、完成第 1 题.（4 分）1、根据对话情景，回答问题。中秋国庆期间，央视播出了系列调查“你幸福么？”。在此次“幸福调查”采访中，受访者对幸福的回答各不相同：上海外滩以为环卫工人说最大的幸福就是外来务工人员都能改善福利；兰州动物园以为游客认为社会安定就是幸福；沈阳北站广场一位老人则认为幸福是儿女孝顺，生活有保障。其间，“我姓曾”，“没有成功收回钓鱼岛”，“我耳朵不好”等各类“神回复”也频频出现。 一时间，“幸福调查”的播出引起网友热议。甲：出现这么多“神回复”，可见央视“幸福调查”不会调查出什么事实来，这样的“幸福调查”

2、没有什么实际意义。乙：我可不这么看。我觉得这次调查真实的反应了老百姓的心声。这样将采访的“原汁原味”呈现给大家，给予不同声音同等的表达机会，说明的恰恰是调查本身具有极强的真实性，调查结果有着极高的可信度。丙：其实，无论是受访者自然朴实的话语，还是受访者答非所问，甚至是“神回复”，“你 幸福吗？这看似简单的问题的本身更有价值，它提醒我们问问自己：“你幸福吗？”“什么是幸 福？”“怎样才能幸福？”，央视此问是值得称道的。（1） 甲、乙、丙争论的焦点是（ ）（1 分)A.怎样看待“幸福”。B.怎样看待“幸福调查”的意义。C.“神回复”到底好不好。（2） 下列说法与乙的观点不相符的一项是（）（1 分）

3、 A.乙认为央视的“幸福调查”难能可贵。B.乙认为调查的本身具有极强的真实性。C.乙希望大家都能感受到幸福。（3） 假如你有机会接受央视的“幸福调查”，你会发表怎样的看法？请简要说说。（2 分）第二部分积累与运用（满分：32 分） 二、完成 25 题（32 分）。92. 请根据提示填写相应的古诗文：（8 分） 国破山河在，城春草木深。 ， 。（杜甫春望）（2 分） 关关睢鸠，在河之洲。 ， 。（诗经）（2 分） ，。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲·秋思）（2 分）初中毕业，我们将迈向新的征程，对未来充满信心，满怀豪情。让我们用李白行路难中的诗句“ ， ”共勉吧

4、!（2 分）3、综合语段考查。（8 分）漂一叶小舟，“缘溪行”，碧水丹山，幽幽桃源。走过锁洞桥，登上“一线天”，你一定抚膺长叹：桃源奇崛，别有洞天！桃源无“洞”，却有“一线天”。徐霞客独具 huì眼，称其所见“一线天”，未有“若此大而逼，远而整者”。“武陵人”的“从口入”，只是“复行数十步”。可“一线天”那岩缝石罅，一百二十米的幽深 mián 长，便决非“数十步”可以“豁然开朗”了。昏暗里的摸索，窘迫里的惶恐那种逼迫，那种危绝，那种无助，从头顶压下，从脚底挤来！ （A.偌B.若）大的天宇，仅余一线微蓝，晃晃悠悠，若隐若现。多想抓住那一线希望啊！此时，唯有阳光，唯有蓝天，是你

5、唯一的渴盼从“一线天”出来，你走出黑暗，仿佛新生登临峰巅，俯 （A.看B.瞰）一涧清流，尽览桃源风光，你拥抱太阳，你亲吻蓝天，心旷远，神怡然！不知你是否记得陈源湛 （A.题 B. 提）刻于“桃源洞口”的那首诗？末句的武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休我以为用于此 还是颇能写意的！1根据拼音写汉字。（2 分） 独具 huì眼 幽深 mián 长 2根据语境和所给字义，在文中横线处选填正确的汉字。（填字母即可）（3 分） A. （A.偌B.若）大的天宇，仅余一线微蓝，晃晃悠悠，若隐若现。“偌”有“这么或那么”的意思，“若”有“像”的意思。横线处应填 。 B.登临峰巅，俯 （A.看B

6、.瞰）一涧清流，尽览桃源风光。“看”有“用眼睛感受外界事物”的意思，“瞰”有“俯视或从高处向下看”的意思。横线处应填 。 C.不知你是否记得陈源湛 （A.题B.提）刻于“桃源洞口”的那首诗？“题”有“写上”的意思，“提”有“指出或举出”的意思。横线处应填 。3结合语境，给下面句子加上恰当的标点符号。（3 分）末句的武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休我以为用于此还是颇能写意的！4、名著阅读（8 分）水浒传中，梁山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写着的“ ”的宗旨，嫉恶如仇，劫富济贫，扶危济困，其中使铁禅杖的 （填姓名或绰号）真让人佩服。（2 分）格列佛游记中有关“你的同胞中，大多数都是自然界爬行于地面的小

7、毒虫中最有害的一类” “那样一个卑微无能的小虫”的话语，是出自主人公游历的 国的国王之口，该国国王是一个 的君主。（2 分）简答题。（任选一题作答）（3 分）A. 简述西游记中孙悟空受制紧箍咒的过程。B. 简述伊索寓言中乌龟和老鹰的故事，并写出寓意。答第（）题： 5、综合性学习。（8 分）“中国式剩宴”成为人们热议的话题。“反对舌尖上的浪费”、“光盘行动”受到越来越多人的支持。为响应党中央关于“节约粮食、反对浪费”的号召，阳光中学开展“光盘行动进校园，厉行节约好风尚”的主题活动，请你参加。【活动一：开展调查】九（2）班同学深入阳光小区，就“去餐馆就餐打包剩菜情况”展开调查， 制作了以下调查表。

8、研读下表，写出你的结论。（2 分）阳光小区居民去餐馆就餐打包剩菜情况调查表（调查人数：200 人）选项人数占所调查人数比例从不打包14874%偶尔打包3618%经常打包168%结论： 。【活动二：编辑小报】九（2）班要求每位同学出一份关于“光盘行动”的小报。你找到以下材料，可是无标题，请提取材料的主要信息补写标题。（不超过 10 字）（2 分）【材料】 据中国农业大学调查，我国消费者仅餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口粮。德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达 1100 万吨。英国每天有约 700 万片面包、130 万罐酸奶、66 万个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用。美国

9、被浪费的食物如果折算成能量， 超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。根据联合国粮农组织的报告，全球每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达 13 亿吨，相当于全球粮食产量的 1/3。标题： 【活动三：提出措施】3 月 1 日，我市就如何推广“光盘行动”召开研讨会，提出以下做法。请你概括我市在“光盘行动”中采取的两项措施。（2 分）【材料】为推广“光盘行动”，我市开会研讨如何推广“光盘行动”，要求各单位要积极响应“光盘行动”，在酒店、餐厅显眼位置悬挂张贴“光盘行动”的标语，有条件的酒店、餐厅要在中央 LED 显示屏上反复滚动播出“八项规定”、“六项禁令”和倡议书的内容。同时酒店、餐馆要改变经营

10、方式，合理调整菜品数量和餐量，引导顾客适量点餐，提供“小份、半份”服务。措施一： 措施二： 【活动四：拟写标语】为进一步深化本次活动，校学生会准备拟一幅宣传标语张贴在学校食堂。请你结合此次活动，拟写标语的下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（2 分）上句：消除虚荣意识，反对舌尖浪费；下句： 第三部分阅读（34 分）三、阅读辛弃疾的西江月一词，完成 6 一 7 题。(5 分)乡村四月（宋） 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。6、仔细品味诗歌，从下列选项中选出理解有误的一项（）（2 分）A. 翁卷素有乡村诗人的美称，在这首诗里他为我们描绘了一幅在春夏

11、之交江南特有的田野风光和农 民紧张劳动的壮丽图景。B. “绿遍山原白满川”一句，“绿”是山原之草、树，“白”是川中之碧水，以“遍”、“满”修饰绿盖山原和水溢河川，给人一种广阔与寥远的感觉。C. 诗中“蚕桑”与“白满川”相呼应，描绘了树木葱郁的山坡田野绿意盎然；“插田”与“遍山原”相映照，写出了涨满的河流与汪洋的水田泛出一片白色的特有景象。D. “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”写出了田园春播的繁忙与有序，“闲人少”衬映出了田野之熙熙攘攘，“才了”与“又”，写出了农事之井然不紊。7、“子规声里雨如烟”一句历来为人称道，请选择一个角度进行赏析。（3 分）班级： 封姓名 考号： 密线内不要答题四、阅

12、读下面两则文言文，完成 7-11 题。（9 分）甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授大学章句，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子

13、述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”（选自戴东原先生年谱）【注释】先生：即戴震，清朝著名的思想家、语言文字学家。 是年：指戴震十岁这年， 即 1733 年。 就傅：跟随老师为：是非常：不寻常8、解释下列句中加点的词语。（2 分）俟其欣悦 日数千言不肯休 9、根据语意，下列语句停顿正确的一项是（）（1 分） A、从乡之先达执经叩问B、未尝稍降辞色C、日数千言不肯休D、此非常儿也10、将下列

14、句子翻译成现代汉语。（2 分）录毕，走送之，不敢稍逾约。 然则朱文公何以知然？ 11、简答题。（4 分）乙文中的老师评价戴震“此非常儿也”，少年戴震有何非常之举？（2 分） 联系甲乙两段的内容，谈谈你对学习态度和从师方式的看法。（2 分）五、阅读不可小觑的镉大米与镉中毒，完成 1214 题。（7 分）不可小觑的镉大米与镉中毒近期，湖南大米因含镉量超标再次成为全国公众关注的焦点。“镉大米”危机瞬间席卷全国， 各地纷纷抽检自查，结果令人震惊：全国约有 10%的大米镉超标。“镉大米”，指镉含量超标的大米。镉和大米的渊源很深，水稻很容易吸附镉。镉主要与锌 矿、铅锌矿、铜铅锌矿等共生。在开采这些矿时，含

15、镉工业废气扩散并自然沉降，蓄集于周围土壤中。即使距离较远，其排放的废气扩散后，也可能随降雨落入农田，污染粮食。镉也存在于一些化学肥料中，特别是磷肥中含量较大。如果过度使用磷肥，植物无法全部吸收消化，镉就会吸附到大米当中去。我国磷肥中镉的含量约在 0.1-2.9mg/kg，而美国为 7.4-15.6mg/kg，澳大利亚则为18-91mg/kg。正常施用中国磷肥对土壤镉超标的影响很小，但是中国的优质磷被出口，而进口国外的劣质磷，导致中国土壤中的镉含量升高，从而产出镉大米。灌溉水污染是最具威胁的一种，其杀伤范围和力度都非同小可。从地下挖出来的矿砂没有得到妥善的处理，遇到雨水，矿砂中的镉会随着雨水游走

16、，污染了水源。用污染水灌溉农田，镉就会通过土壤进入粮食作物。镉进入人体后，主要蓄积于肾脏，对肾脏造成损害，抑制维生素 D 的活性。维生素 D 是人体不可缺少的营养素。缺乏维生素 D 会妨碍钙、磷在人体骨质中的正常沉着和储存，最后导致骨软化。人吃了含镉的食物不会马上有感觉，根据科学家披露，镉一般在几十年以后对身体造成影响，特别是身体会有莫名其妙的疼痛等症状，这就是镉造成的后果。普通百姓虽然无法从肉眼上识别哪种大米镉超标，但只要购买大米时，多选择不同产地、不同品牌的稻米品种就可减少镉中毒。同时提倡膳食多样化，尤其是以大米为主食的南方居民，适当增加主食品种以降低风险。另外，多吃海产品、豆类等含锌、钙

17、量较高的食品，都可以降低人体对镉过量摄入而患病的风险。12. 请分别概括文章段说明的主要内容。（2 分）13. 请根据第段提供的信息，用四字短语依次说明镉大米形成的另外两个原因。（2 分）开采矿业 14. 以下两题任选一题作答。（3 分） 第段画线句用了作比较和列数字的说明方法，请任选一种分析其作用。 第段中加点的词语能否去掉？为什么？六、阅读下文，回答 15-19 题。（13 分）我在寻找那片野花毕淑敏上小学的时候，班上有个女同学，叫做荞，家境贫寒，她衣着破烂，夏天总穿短裤，是捡哥 哥剩下的。我和她同期加入少先队。那时候，入队仪式很庄重。新队员的红领巾，是提前交了钱买下的。 荞说她没有钱，哥

18、哥已超龄退队，她可用哥哥的旧领巾。授巾的仪式那天，当辅导员用托盘把新领巾呈到校长手中时，就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。A 满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角。旧领巾软绵绵地卧着，仿佛混入的灰鲫，落寂孤独。校长可能不曾听清这句格外的交待，走到荞的面前时，随手把一条新领巾分给了她。我看到荞好像被人砸了一下头顶，身体矮了下去。灿如火苗的红领巾环着她的脖子，也无法映暖她苍白的 脸庞。那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧红领巾的女孩，委屈至极。刚一散会，就怒气冲冲地 跑到荞跟前，一把扯住荞的红领巾说：“这是我的！你还给我！”领巾是一个活结，被女孩拽住一 股猛挣，就系死了，好似一条绞索，

19、把荞勒得眼珠凸起，喘不过气来。大伙扑上拉开她俩。荞满眼 都是泪花，窒息得直咳嗽。我们都觉得那女孩太霸道了。荞一声未吭，把新领巾折得整整齐齐，还了它的主人。把旧领 巾系好，默默地走了。后来我问荞，她那样对你，你就不伤心吗？荞说，谁都想要新领巾啊，我能想通。毕业的时候，荞的成绩很好，可以上重点中学。但因为家境艰难，只考了一所技工学校，以 期早早分担父母的窘困。荞以后的路，就一直在贫困的底层挣扎。荞是一家印刷厂的女工。早几年，厂子还开工时，她送过我一本交通地图。说是厂里总是印 账簿一类的东西，一般人用不上的。碰上一回印地图，她赶紧给我留了一册，想我有时外出，或许会用得着。说真的，正因为常常外出，各式地图我很齐备。但我还是非常高兴地收下了她的馈赠。 我知道，这是她能拿得出的最好的礼物了。一次聚会，荞终于来了。她所在的工厂宣布破产。她成了下岗女工。她的丈夫出了车祸，伤了腿，从此吃不得重力。儿子得了肝炎休学，需要静养和高蛋白。她在几地连做小时工，十分奔波辛苦。这次刚好到这边打工，于是抽空和老同学见见面。我们都不知说什么好，只是紧握着她的手。 B 她的掌上有很多毛刺，好像一把尼龙丝板刷。半小时后，荞要走了。同学们推我送送她。我打了一辆车，送她去干活的地方。本想在车上， 多问问她的近况，又怕