新人教版七年级语文上册第六单元皇帝的新装导学案

1、第二十七课皇帝的新装导学目标1 .把握字词的音形义，分角色朗诵课文。2 .理清故情形节，整体感知课文内容。3 .分析人物形象，明白得课文主题。自主预习一、字词积存1 .易写错的字愚蠢（chtn）滑稽（ji）陛（bi）下赏赐（ci）爵（jue）士御聘（pin）骇（hd）人听闻街（街坊）（辨（分辨）|衍（繁衍）（辩（争辩）衔（头衔）瓣（花瓣）2 .易读错的字取更ng）衣j附和树的所）职.施（gCng）加1和（帕）平底（ch前g）赞9匹3 .重点同语释义（1）滑稽：（言语、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思。（2）称职：能够胜任所担任的职务。（3）随声附和：他人说什么，也随着说什么，没有主见。（4）骇

2、人听闻：令人听了超级吃惊。（5）病入膏肓：病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法拯救的境界。药，医治。（6）御聘：皇帝请的（人）。二、文学常识1 .作家作品安徒生（18051875）19世纪丹麦文学大师，世界闻名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，初期写有诗歌、剧本和长篇小说等，183研开始写童话，篇篇脍炙人口，引人入胜。代表作品有：丑小鸭海的女儿皇帝的新装卖火柴的小女孩夜莺等。2 .文体知识童话是儿童文学的一种。这种作品通过想象、空想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故情形节

3、往往离奇曲折，引人人胜。童话又往往采纳拟人的方式，鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然和家具、玩具都可给予生命，注人思想情感，使它们人格化。3 .写作背景18世纪末19世纪初，丹麦人民生活在水深火热当中，封建统治阶级那么穷奢极欲，浪费无度。面对如此的现实，安徒生依照西班牙的民间故事改编，创作了本文,揭露了贵族阶级的阿谀奉承和虚假透顶，深刻地解剖了那时社会的病状。三、素材积存安徒生的出色名句（1）只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。当我仍是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！（2）他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，老是说：“皇上在更衣室里。”（3）她明白这是她看

4、到他的最后一晚一为了他，她离开了她的族人和家庭，她交出了她漂亮的声音，她天天忍受着没有止境的苦痛，但是他却一点儿也不明白。这是她能和他在一路呼吸一样空气的最后一晚，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一晚。（4）凡是能冲上去、能散发出来的焰火，都是漂亮的。四、结构思路嚏新装（引子）做新装（开端）昏府皇帝的新装看新装（发展“愚蠢穿新装（高潮）虚伪揭新装（结局）J课堂导学【导学探讨】问题一本文讲了一个什么故事？你是如何明白得本文主题的?问题二骗子什么缘故用织新衣而不是别的手腕来骗皇帝?问题三文中的大臣、老百姓什么缘故不敢说实话?探讨体味句子，分析人物形象。以这是“一个的皇帝”，“一群的大臣

5、”，“一个的小孩"，“一个的骗子”为句式说话，在处填入一个修饰性词语，来讲明本文的皇帝、大臣、小孩、骗子是个如何的人，并在文中找出理由证明。【当堂达标】1 .以下加点的字注音不正确的一项为哪一项()A.滑行(ji)哇下(b1)或护(bi)B.头佝(xi附和(h®烟®(cmg)C.钦差(qin)妒忌(d0懦弱(nu0D.御聘(y赏赐(ci)炫耀(xu2 .选出加点字的正确说明。(I)随声附和()A.依附B.应和C.一路(2)骇人听闻()A.震惊B.奇怪C.可怕【课后提高】一、积存与运用3 .过松源晨炊漆公店一诗中，诗人把“行人”“下岭”时的心理写得生动有趣的诗句是：,0二、拓展阅读阅读以下童话，完成26题。影子的故事(节选)安徒生“我相信，咱们在这儿所能看到的唯一活着的东西，确实是我的影子。”这位学者说。“你看，它坐在花丛中间的一副样儿何等可爱。门是半开着的，可是这影子应该放伶俐些，走进里面去瞧瞧，然后再回来把它所看到的东西告知我。”“他是一个伶俐人，”她对自己说。“这是专门好的；而且他跳舞也很超卓一这也是专门好的。可是我不明白他的学问是不是根底很深？这也是一个重要的问题：必需把他考察一下才是。”于是她马上问了他一个超级困难、连她自己也回答不出来