人教版新课标七年级上册3.4实际问题与一元一次方程(商品销售问题）ppt课件

1、亏本大甩卖亏本大甩卖买一送一买一送一大放血大放血清仓处置清仓处置跳楼价跳楼价; 实践问题与一元一次方程实践问题与一元一次方程 ( (商品销售问题商品销售问题 ; 列方程解运用题的普通步骤：列方程解运用题的普通步骤：1 1审：审题，弄清题意，找出知量、未知量审：审题，弄清题意，找出知量、未知量及数量关系；及数量关系；2 2设：设未知数；设：设未知数；3 3找：找出能包含问题全部含义的相等关系；找：找出能包含问题全部含义的相等关系；4 4列：根据相等关系列出方程；列：根据相等关系列出方程；5 5解：解这个方程；解：解这个方程；6 6答：检验方程的解能否符合实践意义，然答：检验方程的解能否符合实践意

2、义，然后写出答案后写出答案. .; 进进 价价 售售 价价 标标 价价 利利 润润 利润率利润率 折扣率折扣率三个关系式：售三个关系式：售 价价 进进 价价 售售 价价 标标 价价 利利 润润 进进 价价 折扣率折扣率利润利润利润率利润率= = = =;例：某服装店在某一时间以每件例：某服装店在某一时间以每件6060元的价钱元的价钱卖出两件服装，按本钱计算，其中一件盈卖出两件服装，按本钱计算，其中一件盈利利25%25%，另一件亏本，另一件亏本25%25%，卖这两件衣服总，卖这两件衣服总的是亏了还是赚了，还是不亏不赚？的是亏了还是赚了，还是不亏不赚？￥60￥60;解：设盈利解：设盈利25%25%

3、的那件衣服进价为的那件衣服进价为x x元元 x x25%x = 6025%x = 60 解得解得 x = 48 x = 48 设亏本设亏本25%25%的那件衣服进价为的那件衣服进价为y y元元 y y25%y = 6025%y = 60 解得解得 y = 80 y = 80 两件衣服的进价是两件衣服的进价是x+y=48x+y=4880=12880=128元元而两件衣服的售价是而两件衣服的售价是60+60=12060+60=120元元 进价大于售价进价大于售价由此可知卖这两件衣服总的是亏损，亏了由此可知卖这两件衣服总的是亏损，亏了8 8元元. .; 假设他是服装店老板，他能否假设他是服装店老板，

4、他能否设计一种方案，适当调整售价，使得设计一种方案，适当调整售价，使得销售这两件衣服时不亏本呢？销售这两件衣服时不亏本呢？( (这两件衣服的进价分别是这两件衣服的进价分别是4848元和元和8080元元.).); 普通情况下，服装只需高出进价的普通情况下，服装只需高出进价的 2020销售便可盈利公平买卖，但经销售便可盈利公平买卖，但经销商们经常以高出进价的销商们经常以高出进价的8080100100标价，然后进展打折销售，或者与顾客标价，然后进展打折销售，或者与顾客讨价讨价讨价讨价. .; 一天，小明的妈妈从商店买回一件衣一天，小明的妈妈从商店买回一件衣服，回家后高兴的对小明说：服，回家后高兴的对

5、小明说：“今天我捡今天我捡了个大廉价，碰上服装八折优惠酬宾了个大廉价，碰上服装八折优惠酬宾 ，平常要花平常要花900900元的衣服我只需花了元的衣服我只需花了720720元就元就买回来了买回来了. .; 一天，小明的妈妈从商店买回一件衣服，回家后高兴的对小明说：“今天我捡了个大廉价，碰上服装八折优惠酬宾 ，平常要花900元的衣服我只需花了720元就买回来了. 1. 1.假设该件衣服是商家在进价的根底上假设该件衣服是商家在进价的根底上加价加价8080标价，再打八折卖给小明妈妈的，标价，再打八折卖给小明妈妈的，请他帮小明妈妈计算一下，进价是多少？请他帮小明妈妈计算一下，进价是多少？; 2. 2.在

6、第在第1 1小题的前提下小题的前提下, ,小明的妈妈小明的妈妈真的捡廉价了吗？假设没有，请他帮她计算真的捡廉价了吗？假设没有，请他帮她计算一下，她比在公平买卖高出进价一下，她比在公平买卖高出进价20%20%时时多付出多少元钱？多付出多少元钱？ 一天，小明的妈妈从商店买回一件衣服，回家后高兴的对小明说：“今天我捡了个大廉价，碰上服装八折优惠酬宾 ，平常要花900元的衣服我只需花了720元就买回来了.; 3. 3.假设商家是以高出进价的假设商家是以高出进价的8080100100标价，那么在公平买卖的条件下，小明的妈标价，那么在公平买卖的条件下，小明的妈妈应在什么范围内讨价比较适宜妈应在什么范围内讨

7、价比较适宜? ? 一天，小明的妈妈从商店买回一件衣服，回家后高兴的对小明说：“今天我捡了个大廉价，碰上服装八折优惠酬宾 ，平常要花900元的衣服我只需花了720元就买回来了.; 假设他是商场的经理，他的商场以每假设他是商场的经理，他的商场以每件件9090元的价钱进了一批衣服，希望每件可元的价钱进了一批衣服，希望每件可获利获利30-5030-50元，请他设计一种合理的打折销元，请他设计一种合理的打折销售方案售方案. .;1.1.某品牌商品，按标价九折出卖，仍可获得某品牌商品，按标价九折出卖，仍可获得20%20%的利润，假设该商品标价为的利润，假设该商品标价为2828元，那么该商元，那么该商品的进

8、价为多少？品的进价为多少？2.2.十一期间，国美将某品牌洗衣机按进价提高十一期间，国美将某品牌洗衣机按进价提高35%35%，然后打出，然后打出“九折酬宾，外送九折酬宾，外送5050元的打的元的打的费的广告，结果每台洗衣机仍获利费的广告，结果每台洗衣机仍获利208208元，元，那么每台洗衣机的进价为多少元？那么每台洗衣机的进价为多少元？;3.3.天气渐冷，服装店老板方案将某件衣服打天气渐冷，服装店老板方案将某件衣服打折处置，假设按标价的折处置，假设按标价的7.57.5折出卖将亏本折出卖将亏本3030元，而按标价的元，而按标价的9 9折出卖时，还赚折出卖时，还赚1515元，元，那么这件服装的标价是

9、多少？假设保本销那么这件服装的标价是多少？假设保本销售即可，那么最低可以打几折出卖？售即可，那么最低可以打几折出卖？;4.4.某电脑城按定价销售某种品牌电脑音箱时，某电脑城按定价销售某种品牌电脑音箱时，每台可获利每台可获利4848元，按定价的九折销售该品元，按定价的九折销售该品牌电脑音箱牌电脑音箱6 6台与将定价降低台与将定价降低3030元销售元销售9 9台台所获得的利润一样，那么该品牌电脑音箱所获得的利润一样，那么该品牌电脑音箱每台的进价为多少元？每台的进价为多少元？;生活中生活中处处有处处有数学数学本节课他有什么收获？本节课他有什么收获？建模思想建模思想实践问题实践问题数学问题数学问题一元一次一元一次方程方程实践问题的实践问题的答案答案数学问题的解数学问题的解 x=a设元，列方程设元，列方程解方程解方程检验检验;走进数学走进数学他会觉察生活中处处都有她的身影；他会觉察生活中处处都有她的身影；他会发现许多令人惊喜的东西；他会发现许多令人惊喜的东西；他还会感到本人变得越来越聪明、越来越有身手他还会感到本人变得越来越聪明、越来越有身手.许多以前不会