初中班级上半年工作计划

1、初中班级上半年工作方案 初中上半年工作方案怎么写?以下是为大家准备的初中班级上半年工作方案。 初中班级上半年工作方案(一) 一、德育状况: 上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。学生思想稳定，打架闹事等现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的气氛中。很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一(3)班的学生自主管理形式，二(3)的班级是我美丽家园、知心姐姐信箱等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开场贴地而行。 新的学年

2、，学校的班级数保持不变，仍为22个班级。班主任队伍在上学期的根底上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经历和具有研究精神的老师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长;初二7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路;初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。 二、指导思想: 根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学开展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原那么，进一步贯彻落实未成年人思想道德建立纲要的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将继续以好习惯伴我行为载体,开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地

3、缩小落后面。德育工作者要加强师德修养，师表风范建立，进一步进步学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深开展，使我校精神文明建立能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。 三、工作目的: 以争当现代文明人为学期教育目的，继续以好习惯伴我行为抓手，培养学生的良好习惯。现根据各个年级的详细情况，制定各年级德育工作目的如下： 初一年级：勤奋自信 1、标准日常行为，培养良好习惯。 2、树立自信心，进展感恩教育和为别人着想教育。 初二年级：务实向上 1、强化纪律意识，培养耐挫才能。 2、唤醒学生向初三挑战的意识。 初三年级：拼搏冲刺 1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 2、始终做好向

4、中考冲刺的精神鼓励，保持学生兴奋点。 四、工作思路: (一) 加强德育队伍建立，使德育工作系列化、主题化、科学化。 1、每月举行1-2次班主任沙龙，学习理论，总结经历，交流教育教学心得，不断进步班主任的工作程度;特别加强年轻班主任的自培和他培工作;继续开展撰写教育故事活动。 2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、特长生培养、 问题学生转化等。主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;标准日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊成效。有的放矢地建立特长生、问题学生的分类档案，加大优力度，使优者更优;对问题学生有针对性

5、地采取及时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。加强班级民主管理建立，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。 3、加强催促检查，进一步进步德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校年级组长班主任(科任)学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。 4、努力进展德育科研探究，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。 (二)加强学生养成教育和法制平安教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。 1、落实中学生日常行为标准和支显宗中学学生一日常规，使学生做到监视自查自

6、律自爱，深化持久地抓好建立文明校园，辞别不文明行为的活动。以争创文明班级、文明宿舍、校园之星、班级之星评比为载体，激发学生自我教育。 2、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。 3、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好气氛，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。 4、加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生老实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为别人着想，努力替别人排忧解难等，进步学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助

7、学生树立让人们因我的存在而感到幸福的观念。 4、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。 5、注重校园文化、班级文化建立。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开拓心理专栏，注重学生心理安康教育，培养学生安康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建立，开展班级是我美丽家园、班级之星评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。 6、注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活才能。 (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，开好家长会。

8、要求年级组每学期组织1-2次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达20%以上，力争全学年家访校访普访率达100%。学校拟定11月份召开一次家长会、12月各班召开一次后进生家长会，和家长共同讨论后进生转化工作。 2、加强警校联络。本学期结合上党镇政府、上党派出所、交警大队落实交通平安学校与学校毒品预防教育各项工作，并拟定9月份组织学生学习珍爱生命读本。 初中班级上半年工作方案(二) 悠闲的暑期生活完毕了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探究性的活动，本学期为幼儿提供平安

9、、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要。尊重幼儿身心开展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心安康成长，促进体智得美全面开展。 一.指导思想： 认真贯彻3-6岁儿童学习与开展指南精神，加强对指南中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。 二.班级情况分析p 我班原有幼儿37名，其中男生 19 名，女生 18 名。经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已根本适应，在生活自理才能、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步

10、。他们学会了自我照顾和遵守各方面的规那么，有了一定的平安意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。自理才能有了较大进步大部分幼儿会自己独立进餐，穿衣，穿鞋。，良好习惯逐渐养成，认识才能有所开展。 (一)优势表现： 1.活泼、好动，喜欢参与各项活动。大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。 2.好奇心强，乐于表现。在科学探究活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。 3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。 (二)弱势因素分析p ： 1.我班有部分幼儿，他们在集体活动中

11、注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育。 三.班级工作目的 (一)保育工作： 1.继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。 2. 严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境。 3.注重幼儿的自我保健意识和自我保护才能培养，防患于未然，确保每位幼儿身心安康开展。 4.及时与家长交流，掌握幼儿的身表达状，做好幼儿日常生活中的保育工作，并进展有针对性的护理。 5. 加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 (二)

12、教育教学工作： 1.营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造才能。 2.开展主题探究活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。 3.在日常生活中培养幼儿对手工的兴趣，在操作中培养创新思维，使本班有自己的特长。4.获得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。 5.日常工作中多观察，及时找出不平安因素，防止事故的发生。 (三)家长工作方面: 1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。 2.运用家校互联平台，随时与家长获得联络，个别交换意见，

13、互通情况信息。 3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历经。 4.召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活开工程;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析p 班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。 四.每月安排： 九月份：随机家访，理解幼儿假期生活。与幼儿讨论，布置老师环境建构区：游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展我是中班小朋友的主题活动，引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的自豪感。在下旬开场建立接国庆的主题墙，充分的感受国庆的气氛。加强初期常规教育。通过家校联络册，与家长进展家园配合教育。 十月份十一月份十二月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，进步幼儿的语言表达才能，提升幼儿的爱国情感。开展 叶子 在这一主题中的叶子中请家长一起搜集叶子，和小朋友进展制作叶子的主题游戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参与，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长理解幼儿在园的情况，锻炼幼儿的动手操作才能。 一月份：开展 冬天到 主题活动，引导幼儿理解冬季季节的特征，