大象的耳朵课件_第1页
大象的耳朵课件_第2页
大象的耳朵课件_第3页
大象的耳朵课件_第4页
大象的耳朵课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、脸上长鼻子,头上挂扇子,脸上长鼻子,头上挂扇子, 四根粗柱子,一条小辫子。四根粗柱子,一条小辫子。 (打一动物名)(打一动物名)统编统编RR二年级语文下册二年级语文下册19 19 大象的耳朵大象的耳朵象象大大过过河河似似耷耷 咦咦竖竖竿竿舞舞痛痛烦烦扇扇扇子 耷拉 竖着 遇到 两根 竹竿 撑起来 跳舞 头痛 心烦 最后 扇动 扇子扇子 两个词中的两个词中的“扇扇读音一样吗?读音一样吗? 扇动扇动扇shn):摇动生风取凉的用具.扇子等。 表示量词,一扇门、一扇窗等。 扇shn):摇动扇子或其它东西,使空气加速流动成风.扇风、扇动等。1.1.相类,像:相相类,像:相xingxing似。类似。似是而

2、非。似。类似。似是而非。2.2.好似,表示不确定:似乎。好似,表示不确定:似乎。3.3.表示比较,有超过的意思:一个高似一个。表示比较,有超过的意思:一个高似一个。 似似s sshsh 跟某种情况或事物相似,如跟某种情况或事物相似,如“他乐得什么似的他乐得什么似的。亦作亦作“是的是的“的的均读轻声均读轻声状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状成才路状元成

3、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路选一选,读一读选一选,读一读 大象有一对大耳朵,像扇大象有一对大耳

4、朵,像扇 子似子似 的耷拉着。的耷拉着。大象只要把他的大耳朵一扇大象只要把他的大耳朵一扇 ,就能把他们赶跑。,就能把他们赶跑。shsshnshnshnshnsh自读自悟,学习生字记住字形记住字形半包围构造:半包围构造:近义词:近义词:耷拉耷拉低垂、垂下低垂、垂下扇扇 痛痛自读自悟,学习生字兔兔 竿竿 免免 杆杆 似似 烦烦 以以 顶顶 免费免费似的似的以为以为竹竿竹竿笔杆笔杆心烦心烦头顶头顶兔子兔子状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

5、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

6、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。下垂下垂齐读课文第齐读课文第1 1自然段,说说大象耳朵有什么特点。自然段,说说大象耳朵有什么特点。研读课文,部分探究大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。耳朵耳朵扇子扇子 比比 作作 垂垂下下低低垂垂研读课文,部分探究 这一天,大象正在路上渐渐地漫步,遇这一天,大象正在路上渐渐地漫步,遇到了小兔子。到了小兔子。渐渐渐渐缓慢缓慢我会

7、阅读我会阅读 大象遇到了哪些朋友?都说了什么?请将朋友名字画圈,说的话语画横线。小声读第3-7自然段,考虑: 小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?。 大象说:“我生来就是这样啊。 小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。 后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢? 小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。 咦,大象啊,你的咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?耳朵怎么耷拉下来了?我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。生来生来 你看,我的耳朵是竖着的,你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。你的耳朵一定是有病了。 大象啊,你

8、的耳朵大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?怎么是耷拉着的呢? 小鹿小鹿、小马小马,还有,还有小老鼠小老鼠,见到,见到了大象,都要说他的耳朵。了大象,都要说他的耳朵。 4 4人小组情境演示法人小组情境演示法状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

9、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 听朋友们都这样说

10、,大象又会怎听朋友们都这样说,大象又会怎么想?还会怎么做呢?么想?还会怎么做呢?默读第默读第8-11自然段,寻找答案。自然段,寻找答案。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

11、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 大象也不安起来,他自言自语地说:大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有他

12、们都这么说,是不是我的耳朵真的有缺点啦?我得让我的耳朵竖起来。缺点啦?我得让我的耳朵竖起来。 大象为什么大象为什么“不安呢?不安呢?开场疑心开场疑心真的状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

13、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 每天,大象站着睡觉的时候,就用每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹

14、竿把耳朵撑起来。两根竹竿把耳朵撑起来。 可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。又心烦。拟拟 人人状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

15、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

16、 最后,大象还是把他的耳朵放了下来。最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。 大象最后是怎么做的呢?大象最后是怎么做的呢?研读课文,深化探究大象大象大象的想法大象的想法情感变化情感变化小兔子小兔子小羊、小鹿、小羊、小鹿、小马、小老鼠小马、小老鼠最后最后疑心自己疑心自己相信相信自己自己相信相信自己自己他们都这么说,是不是我他们都这么说,是不是我的耳朵真的有缺点啦?我的耳朵真的有缺点啦?我得让我的耳朵竖起来。得让我的耳朵竖起来。我生来就是这样啊。我生

17、来就是这样啊。我还是让耳朵耷拉着吧。我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。人家是人家,我是我。研读课文,深化探究 大象为什么会说大象为什么会说“人家是人家,我是我?结合人家是人家,我是我?结合课文内容和生活实际,说说你对这句话的理解。课文内容和生活实际,说说你对这句话的理解。 “ “人家是人家,我是我。请你人家是人家,我是我。请你结合生活实际,说说你是怎么理解这结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。句话的。运用发言卡,4人小组交流: 大象说:大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。是人家,我是我。 大象认识到每个人的详细情况各大象认识到每个人的详细情

18、况各不一样,不能盲目模拟和照搬别人的不一样,不能盲目模拟和照搬别人的做法。做法。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

19、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 这个故事告诉我们:每个人都有这个故事告诉我们:每个人都有自己的特点,要正确对待别人的看法,自己的特点,要正确对待别人的看法,要有

20、自己的判断,不要为了迎合别人要有自己的判断,不要为了迎合别人而盲目地改变自己。而盲目地改变自己。扇扇遇遇痛痛我会写我会写左上包围左下包围扇动shn扇风shn扇子shn心痛痛苦痛心遇见相遇机遇一看二写三评四改一看二写三评四改邯邯(hn)(hn)郸郸(dn)(dn)学步学步 据说,赵国的首都邯郸的人走路的姿态很好看,动作非常优雅、轻快。燕国据说,赵国的首都邯郸的人走路的姿态很好看,动作非常优雅、轻快。燕国有一个少年听到这个传说,非常羡有一个少年听到这个传说,非常羡(xin)(xin)慕慕(m)(m)邯郸人,就走了很远的路去邯郸人,就走了很远的路去赵国,想学习邯郸人走路的方法。刚开场,他整天站在街头,仔细研究每个人赵国,想学习邯郸人走路的方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论