五年级数学上册二、四、七单元复习卷

1、五年级数学上册第二、四、七单元复习卷题号一二三四五总分得分一、巧思妙算。（共32分）1、直接写出得数。（8分）0.3×0.8= 3.6÷0.3= 0.32= 0.9+1÷10=39÷1.3= 7b×b= X-0.35X= 0.25×4÷0.25×4=2、列竖式计算（带*的要验算）（4+2分） *0.85× 2.02= 9.94÷3.3= 3、怎样简便就怎样计算。（6分）1.6+2.5×0.4+2.5 4.6×994、解方程（带*的要验算）（12分） 3.4×4+5=

2、25.6 * 30÷6X=2.5 （129-5X）÷3=42 二、填空。（共20分，每题2分）1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。2、盒子里有9个红色棋子，2个黄色棋子。任意摸出一个，可能出现（ ）种情况，分别是（ ）和（ ），摸出（ ）色跳棋子的可能性大。3、李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（ ， ）。4、把8根短绳结成一根长绳，一共要打（ ）个结。5、张强在班上的座位用数对表示是（6 , 5），是在第_列第_行，他的同桌

3、的座位也用数对表示，可能是(_，_)也可能是或(_，_)。6、在同一图中，用数对（4，a）和（4，b）表示的两点在同一（ ）上。7、公路一边栽了20棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树，一共要栽（ ）棵银杏树。 8、正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（ ）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（ ）。9、一根木头长10米，要把它平均分成5段。每锯一段需要8分钟，如果锯成10段需要（ ）分钟。10、在一条全长3千米的传道两旁安装路灯（两端不安装），每隔60米安一盏。一共要安装（ ）盏路灯。三、判断。（共6分）1、盒子里有3个白球和4个红球，摸

4、出白球的可能性更大。 （ ）2、教室的课桌排成6列6行，敏敏的位置用数对表示可能是（2,7）。（ ）3、果果抛一枚硬币，抛了100次，正面朝上的一定有50次。 （ ）4、数对（5，4）与数对（4，5）表示的是同一个位置。 （ ）5、如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4 。（ ）6、在两端都不栽树的情况下，棵树=间隔数+1。 （ ）四、作图题（共9分）（1）在方格图中写出三角形ABC各个顶点的位置。（3分）（2）画出三角形ABC向下平移6个单位后得到的图形，并写出三角形各个顶点的位置。（3分+3分） 五、解决问题。（共33分）1、小区花园是一个长60m、宽40m的长方形。

5、现在要在花园四周栽树，四个角上都要栽，每相邻两棵间隔5m，一共要栽多少棵树？（6分）2、一条小道两旁，每隔5米种一棵树（两端都栽），共种202棵树，这条路长多少米？（6分）3、五年级学生排成一个正方形的体操队形，最外层每边18人。最外层一共有多少人？这个体操队形里一共有学生多少人？（6分）4、李大爷以相同的速度在乡间布满电话线杆的小路上散步。他从第1根电话线杆走到第12根电话线杆用了22分钟。他如果走36分钟，应走到第几根电话线杆？（7分）5、下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。（8分）第6行六（1）六（2）六（3）六（4）六（5）第5行五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）第4行四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）第3行三（1）三（2）三（3）三（4）三（5）第2行二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）第1行一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）第1列第2列第3列第4列第5列（1）用数对表示以下班级的位置。二（1）班