苏教版语文五年级下册课时作业设计115课

1、春光染绿我们双脚班级 姓名 等第 一、拼音园地luo lu ji mo jian ao huang shan ye ling( ) ( ) ( ) ( )ge yao pao xiao song shu zhi fan ye mao( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛勇（ ） 谣（ ） 掌（ ） 煎（ ）涌（ ） 遥（ ） 撑（ ） 剪（ ） 三、模仿舞台（照样子，在括号里填上合适的词语）例：（丰收）的果（ ）的荒山 （ ）的大伞 （ ）的家园 （ ）的歌谣快活得（ ） 难过得（ ）激动得（ ）开心得（ ）四、根据课文内容填空1、我们走到哪里，哪里 ； 的山岩， 。2、山下的河水 ， 的

2、碧波 的小草，待到金色的秋天， 。 3、这首诗歌生动地描绘了 给荒山野岭带来的巨大变化，具体描写了 、 、 、 等小动物生活无忧无虑的情景。第一课时班级 姓名 等第 一、 拼音园地huan chang shi fei shi fang shu zhan( ) ( ) ( ) ( )wei ju pen fa wang sheng rang rang( ) ( ) ( ) ( )二、 汉字魔方（给下面的字换个偏旁变成新字，再组词）拣： （ ） （ ） 倚 （ ） （ ）畅： （ ） （ ） 棠 （ ） （ ）三、 成语天地（按要求写成语，不少于4个）1、 形容数量多的： 2、 表现人物表情神态的

3、： 四、 对号入座（给加点字选择正确的读音和字义，只填序号）解的读音：1、jie 2、jie解的字义：A、剖开 B、消除 C、分析说明 D、明白 E、手段、本事 F、押送 1、浑身解数：读音（ ），字义（ ）。 2、押解：读音（ ），字义（ ）。3、儿童不解春何处：读音（ ），字义（ ）第二课时班级 姓名 等第 一、 选择适当的关联词填空除了还有 因为所以不管还 如果就1、（ ）猴子知道水手们拿它取乐，（ ）它就更放肆起来。2、在这次运动会上，（ ）李华获得了冠军之外，（ ）几名运动员也取得了可喜的成绩。3、（ ）董存瑞不去炸掉敌人的暗堡，我军（ ）很难解放隆化城。4、明天（ ）下不下雨，我（

4、 ）是要把书送还给他的。二、 按课文内容填空：1、课文第一自然段中，作者把颐和园比作 ，把孩子们比作 ，说明孩子的 。其中 、 等词更是直接说明了孩子的多。2、朋友，春天在哪里？当你 ，记住 ，是 !对这两句话，我是这样理解的： 。3、本文的作者是 ，原名 ，现代著名作家，著有 、 等。“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思是 。4、对，就是 ！只要 ，给它 ，花儿和儿童一样，在 ，就会 ，以 ，舒展出 ，使出 。这是候，自己 ，别人看着 。第一课时班级 姓名 等第 一、 看拼音写词语yun zhi shu cai shu shu run ze tou ming( ) ( ) ( ) ( )

5、hu po yu shi chun jing pin xing fang zheng ( ) ( ) ( ) ( )二、 调音亭酿雪(niag ling) 休憩(qi xi) 当铺(dang dang)奔走(ben ben) 琥珀(bo po) 蔬菜(shu su)三、 模仿舞台(照样子，写成语)笔墨纸砚： 、 、 冰清玉洁： 、 、 四、 比一比，再组成词语疏( ) 朴( ) 戒( ) 熟( )蔬( ) 扑( ) 诫( ) 塾( )侯( ) 匾( ) 励( ) 瓣( )候( ) 篇( ) 厉( ) 辫( )五、 根据课文内容，排列下面的句子( )学生书桌分别在四面，在东北角上是鲁迅用过的一张

6、。( )画前面，正中是先生的座位。( )书屋朝西，门两旁开窗。( )当年鲁迅就在那里读书、习字、对课。( )东面正中挂一幅画。第二课时班级 姓名 等第 一、 句子乐园1、 根据课文内容，把句子补充完整(1)深冬，三味书屋里飘出的花香不是桂花和兰花的香味， 。(2)因为鲁迅先生迟到后受到了寿镜吾老先生的批评， 。(3)鲁迅先生不但把“早”字刻在书桌上， 。2、鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？(1)横眉冷对千夫指， 。(2)时间，就像海绵里的水， 。二、课文传真本文通过对 的 、 以及鲁迅先生书桌上“ ”字的来历的描述，教育人们要 。三、快乐阅读迈进后园，(蜡 腊)梅开得正盛(

7、sheng cheng)，几(ji ji )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。1、用“”画去括号里不正确的字或读音。2、用“”和“”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。3、作者为什么要写梅花？ 4、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。4、古诗两首班级姓名等第一、 火眼金睛台（）篱（）扉（）蔬（）苔（）禽（）翡（）疏（）二、 句子乐园（先解释带点的词语，再说说诗句的意思）1、 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应怜：小扣：2、

8、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。走：三、 课文解剖1、游园不值的作者是代诗人。这是一首赞美（季节）的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中的“”这个词可以看出，从诗中“”一句也可以看出来。但作者并没有扫兴，因为他看到了“”。2、宿新市徐公店是代诗人写的。这道诗描绘了幽静安逸的和的生动场面。像这类描写乡村田园风光的诗作，你还知道哪些，请写两首。练习一(1) 班级 姓名 等第 一、选字组词 谣 摇 遥 （ ）言 （ ）头 （ ）远 歌（ ） 寞 莫 漠 沙（ ） 寂（ ） （ ）愁 落（ ） 其 棋 旗 （ ）中 象（ ） 红（ ） 彩（ ）二、我会理解，我会选择 好：1、友爱 2、完 3、时

9、间长 4、容易 1、这些拍子都差不多，没个标志不好认。（ ） 2、我和小丽是多年的好朋友。（ ） 3、过了好几天，我才把贺卡做好。（ ） 4、在小队里，同学们都对我很好。（ ） 三、小法官（正确的打“”，错误的打“”） 、宿新市徐公店的作者是宋代诗人杨万里写的。（ ） 、游园不值这个诗题的意思是去游园却发现太没有意思了。（ ） 、“应怜屐齿印苍苔”中“怜”是“可怜”的意思。（ ） 、“要学梅花，做东风第一枝”这句话意思是说要像梅花一样懂得珍惜时间，做任何事都要趁早。（ ） 四、修辞广场 、比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问 （）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。（

10、） （）春光把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！（ ） （）小猴开心得又蹦又跳。（ ） （）这难道不是你所希望的吗？（ ） （）你知道这是谁干的吗？是小红。（ ）练习一() 班级 姓名 等第 一、选择合适的关联词填空 虽然但是只有才不是而是 一就因为所以不但而且 、（）改革开放，（）能使祖国繁荣富强。 、广播里（）放起有节奏的乐曲，同学们（）做起了韵律操。 、（）今年的雨水特别多，（）庄稼歉收了。 、这座桥（）结构坚固，（）造型优美。 、奶奶（）满头白发，（）行动十分利落。 、这件新衣服（）买来的，（）亲手给做的。 二、句子变换室 、荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 给句子减肥（缩句）：

11、 改为“被”字句： 、小兔再也不怕天上的老雕。 改为反问句： 、溪水哗哗流淌，营养着棵棵树苗。 改病句：三、口语交际 王小明准备把班级借学校总务处的锤子还给赵老师。想一想，他们见了面会怎样说？请写出他们的对话。 王小明敲了一下总务处的门，说： 赵老师说： 王小明进了门，说： 赵老师说： 王小明说： 赵老师说： 王小明还锤子后，就回到教室去了。5、梦圆飞天（1）班级姓名等第一、 拼音园地peng pai bian yuan ru zhi su ran ( ) ( ) ( ) ( )zhi xing qiao bao kong zhi qing xi( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词

12、乳（）执（）侨（）缘（）浮（）势（）桥（）绿（）凛（）胞（）辨（）镶（）颤（）抱（）辩（）嚷（）三、给下列加点字选择正确的解释1、载：A、年B、记载C、装载D、充满E、又，且载誉归来（）怨声载道（）三年五载（）载歌载舞（）千载难逢（）载人飞船（）2、缘：A、边B、缘故C、因为，为了D、缘分E、沿着，顺着。无缘无故（）缘木求鱼（）边缘（）不解之缘（）缘何到此（）四、按要求写句子1、 杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。（改为“被”字句）2、 杨利伟发回了问候。（扩句，至少两处）3、托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。（缩句）五、小熊诊疗所1、 我们应该尽量避免不

13、犯错误，或少犯错误。2、 近年来，我们学校的办学条件得到了不断的改进。3、 星期天，我们在学校里运动会。4、他正在洗好菜，妈妈就回来了。5、梦圆飞天（2）班级姓名等第一、读下面两个句子，请你分别用向个词来形容人们的心情（至少3个）。1、随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。2、“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。二、课文传真1、中国首次飞行太空的人是。他乘坐“神舟”5号飞船于年月日飞向太空，浩瀚的太空从此写下了，留下了。中华民族千年的，今朝终于成真了！2、杨利伟在茫茫的太空中看到了神奇美妙的景

14、色：披着，在大陆和海洋之间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿，一会儿。黑白交替之间，地球的边缘仿佛，景色十分迷人。三、阅读课文片段，完成练习深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。、2、“人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是（）3、“嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响

15、起来了”这里省略号的作用是（）4、用一句话概括这个自然段的内容。6、火星地球的孪生兄弟（1）班级 姓名 等第 一、拼音园地luan sheng rong yan xia gu yun shi ( ) ( ) ( ) ( )miao mang guo xie zheng shi dan sheng( ) ( ) ( ) ( )二、对号入座（用下面的字组词，并选择适当的词填到句子中）推( ) ( ) ( ) ( )1、人类通过对火星岩石钻孔分析，进一步证实火星上曾有水的 ( ) 。2、根据太阳、地球、月球运行的规律，可以( ) 日食和月食发生的时间。3、他被大家( ) 为组长。4、科学家( ) ，

16、火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命。心( ) ( ) ( ) ( )5、在日常生活中，我们对自己要有( )，做事要有( )，学习要有( )，与人交往要有( )，对困难的人要去( )，并向他们奉献自己的( )。三、将搭配合理的词语用线连起来证明 结果 干涸的 热量遭到 推断 冲刷的 源泉导致 湖泊 足够的 河床形成 袭击 生命的 痕迹四、成语天地（每类至少4个）1、形容朋友间情谊深厚的： 2、描写人吃惊、惊讶的： 五、句子乐园1、每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。仿写：寒风凛冽的冬天，蜡梅花依然傲立枝头， 。2、这一点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显

17、得非常可贵吗？改成陈述句： 6、火星地球的孪生兄弟（2）班级 姓名 等第 一、用一组关联词语将下列两句话合并成一句话1、 火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多。 气体脱离就不需要太快的速度。 2、 彗星和陨石给火星带来大量的水。 水来得快，走得也急，很快就被火星气体裹挟着逃向太空。 二、小熊诊疗所同学们最爱上自然实验课了。在显微境下，那一个个神通广大的细菌都显现出原行。教自然的王老师又给我们动听地讲解了人类研究细菌的历史，大家听得津津有味，目不转睛。因为平时不太尊敬老师的小明也规规矩矩地端坐在坐位上认真听讲。三、阅读课文片断，完成练习火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？火星本身

18、的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，以物体的吸引力也小得多，所以，气体脱离火星就否需要太多快的速度。在太阳的照耀下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快都被火星气体裹挟着逃向太空。1、 从文中找出下列词语的近义词缺点（ ） 汇聚（ ） 接连不断（ ）2、 联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。 3、 火星本身的致命缺陷是指 4、 火星上的水原本可能比

19、地球还多，为什么没能留住呢？用一句话回答。 7、克隆之谜（1） 班级 姓名 等第 一、拼音园地zhuo yue bin wei jia jie xi jun ( ) ( ) ( ) ( )xiao lu you ren li ru si sang( ) ( ) ( ) ( )二、调音亭游弋（yi ye） 凛冽（ling lin）澎湃（pai bai） 干涸（he ku）卓有成效（zhuo zhuo）饲料（si si）举例（li lie）濒临（bin pin）三、小熊诊疗所1、新开张的商店门口贴着广告：“欢迎新老顾客光临”。2、今晚将由江苏队与云南队争夺女子乒乓球团体赛冠亚军。3、今年的麦子丰收

20、在望，长势喜人。4、某公司开业广告说，免费赠送小礼品，赠完为止。四、我会理解，我会选择绝：1、断绝2、完全没有了3、走不通的4、气息中止、死亡5、独一无二的6、极、最7、绝对1、克隆技术让一些濒临灭绝的动物免遭厄运。（）2、来这儿挑水的人络绎不绝。（）3、这真是绝处逢生啊！（）4、你千万别误会，我绝无他意。（）5、我们班绝大多数同学是优秀的。（）6、他全心过度，气绝身亡。（）7、克隆之谜（2） 班级 姓名 等第 一、在下列句子的括号里加上合适的关联词 1、（）工作很忙，王叔叔（）坚持每天晚上去培训班学习。 2、他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。 3、小华（）经常受到教师的表扬，（）好从不骄傲自

21、满。 二、给下列字中偏旁组成新字，然后组词。司( ) ( ) ( )秀( ) ( ) ( ) 由( ) ( ) ( )三、课文传真 克隆是指。世界上第一只克隆羊叫“”，是国科学家在年克隆出来的。课文从、等方面说明了克隆技术的奇妙。四、阅读片段，完成练习 一只蜜蜂要酿出1千克的蜜，（）需要来回飞行30万千米，吮吸1200万个花朵的汁液，（）每次采集归来，还要把汁液从胃里吐出来，再由另一只蜜蜂吸到自己的胃里。如此吞吞吐吐120次到340次。但这时吐出的蜜还有大量水份，不适宜储藏。蜜蜂（）不断地鼓翅扇风，（）使水份蒸发掉，最后变成浓稠的蜜。 1、 在括号里填上合适的关联词。 2、 这段话主要运用了说

22、明方法。 3、 请你用4个字概括这段话的意思： 4、 请你写出你读了这段话的体会： 5、写两句赞美蜜蜂的古诗： 练习二（1） 班级姓名等第 一、用“”画出句中的错别字并在括号中改正。 1、蔚篮色的地球披着淡淡的云层，常常的海岸线在大路和海洋间清稀可辩。（）（）（）（）（）2、浩瀚的太空从些写下了中国人的名字，流下了中国人的脚印。（）（）3、随着发射时间一秒一秒的逼进，人们的心弘都绷得紧紧的，似乎可以听到自己及促的呼吸声。（）（）（）二、在括号里填上合适的关联词 1、这次考试（）没有考好，（）我不灰心。2、我们（）要学习小学生守则，（）要按要求做。3、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建

23、设祖国的重任。4、星期天，我（）去公园玩，（）去奶奶家。5、（）把他请来，这个任务（）能完成。三、句子变换室 1、 克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。改成反问句： 给句子减肥（缩句）2、 在火星表面找到生命的希望十分渺茫。改成反问句： 改为感叹句： 3、 加上合适的关联词，把两句话合并成一句话。鲁迅先生爱惜自己的时间。鲁迅先生爱惜别人的时间。四、小熊诊疗所 1、 同学们选我当班长是对自己的信任。2、 每天放学后，总是同学们把教室打扫得干干净净。3、 实施素质教育后，我们的课外阅读量明显进步了。练习二（2） 班级姓名等第 一、句子乐园 1、 根据词语的不同意思造句新鲜（没有变质） 新鲜（没

24、有枯萎） 新鲜（事物出现不久，还不普遍）新鲜（经常流通，不含杂类气体）2、 写一个反问句，表明少年儿童杜绝毒品的鲜明态度。 3、根据提示，把句子补充完整。节日的夜晚，大街上。1、 根据例句，说说你对金钱的认识。金钱可以买来药品，但买不来健康；， 。2、 以“和谐”为主题词，写一条公益广告。 6、用“多么多么”写一句话，赞美本单元所学课文中的人物或景物。 二、课文传真 1、通过学习，我们知道发射成功，实现了中华民族千年的，是执行中国航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的，奇妙的克隆技术可以 。2、本学期，你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章是，作者是，你喜欢的原因是。8、海伦凯勒（1）

25、班级姓名等第一、拼音园地bao zao qing zhu ge jue hou long shun xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )si ya pi qi gan zao ye yi ji ri( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛躁（）霖（）脾（）挠（）燥（）淋（）啤（）绕（）噪（）琳（）碑（）饶（）三、将搭配合理的词用直线连起来清凉的伙伴精心喜悦干燥的河水感受指导亲密的海绵丰富温暖动人的笔调充满知识四、花落谁家（选词填空）倾诉倾注倾听1、我们的班主任在（）同学们的建议。2、好久不见，大家在一起心情地（）。3、妈妈将毕生的精力（）于教育事业。增强增进4、他为（）两国之间的友谊

26、做了大量的工作。5、知识（）了海伦生活的勇气和信心。五、句子变换室1、 海伦心中充满了前所未有的喜悦。改为反问句：2、 海伦不分昼夜地吮吸着知识的甘霖。改为比喻句：3、 我把落日想象为一座很大的玫瑰园。改为“被”字句：8、海伦凯勒（2）班级姓名等第一、鉴赏长廊（说说下面句子中引号的用法）1、 海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。2、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。二、课文传真1、假如给我三天光明是美国作家的作品，也是她的自传。她是一个的人，一生却写下了14部著作。她这种的奋斗精神值得我们学习。2、像这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多，如、等，我也学常用等名言警句来激

27、励自己与困难作斗争。三、快乐阅读在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。1、“如饥似渴”的意思是。请用“”画出海伦如饥似渴学习的语句。2、从、等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请用“倾注”这个词，写一句对沙利文老师表示敬佩的话：3、这个片段主要讲了。4、看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成

28、语地？请写下来。（至少4个）9、二泉映月(1) 班级姓名等第 一、拼音园地 kan ke ku qi ji fen xiang you sheng yu ( ) ( ) ( ) ( )fu rao wu xi jing li en zhong ru shan( ) ( ) ( ) ( )二、找伙伴（在括号里填上合适的词语）（）的琴声（）的哭泣（）的倾诉（）的流水（）的旋律（）的情怀（）的呐喊（）的月光（）的生命三、对号入座 疾：1、疾病2、痛苦3、急速，猛烈4、痛恨1、阿炳因眼疾而双目失明。（）2、领导干部要关心群众的疾苦。（）3、一辆汽车疾驰而过。（）四、句子天地 1、 阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。用带点的词语说话2、只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。给句子减肥： 3、 他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。改为“被”字句： 给句子减肥： 4、二泉映月这首曲子深受我国人民的喜爱。改为双重否定句： 改为反问句：9、二泉映月(2) 班级姓名等第 一、在下列是比喻句的句后的括号中打“”1、渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊（）2、流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。（）3、琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，