中考语文模版试卷

1、润州区2012年七年级语文模拟试卷一 学校 班级 姓名 考试号 - 本试卷共4页，2小题，总分120分。考试用时120分钟。一、积累运用（共23分）（一）积累（共16分）1.阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）七年级上学期的语文学习已接近尾声了，我们在老师的引领下，倘徉在ho mio的知识海洋里，撷取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的zhn zhn教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，能丰富知识，增添睿智，成为一个志趣高雅的人。 2默写。（8分）（1） ，江春入旧年。 （王湾次北固山下）（2） ，自将磨洗认

2、前朝。 （杜牧赤壁）（3）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡秋词）（4）最是一年春好处， 。 （韩愈早春呈水部张十八员外）（5） ，满架蔷薇一院香。 （高骈山亭夏日）（6）盈盈一水间， 。 （迢迢牵牛星（7）谁道人生无再少？门前流水尚能西， 。(苏轼浣溪沙)（8）淡黑的起伏的连山，_ _，都远远地向船尾跑去了。(社戏) 3名著阅读。（6分）读书文摘卡书名 汤姆索亚历险记 体裁 作者 国籍 精彩片断推荐： （请用简洁的语言概括作品的一个故事）读后小结：从汤姆索亚身上，我们学到了（2分） （二）运用（共7分）4下面这段话在表达上有多处语病，请选择四处用规定符号在原文上修改。(4分) 换用号： 增补号：

3、 删除号： 调位号： 林书豪，2012年在美国篮坛很快迅速崛起。“一夜成名”已经无法涵盖林书豪，他有如神助一般，几乎一夜之间成为当前世界上最受瞩目的华人。他不是神，却取得了大概只有神就能拿到的奇迹。而在这场正在进行的奇迹中，你看到的又是一桩平凡人物通过顽强努力和奋斗的励志故事。也许林书豪不会成为NBA史上最优秀的球员，但你不得不否认，他将永载NBA的史册。5阅读下面的两则材料，写出你的发现和探究的结果。（3分）材料一：有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕饿巨大风浪。这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸

4、下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。 材料二：在某区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没出过事。 二、阅读理解（共47分）（一）阅读李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成67题。（共4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。6“杨花落尽子规啼”，诗人撷取 ， 加以描写，既点明了作诗的时间

5、，又抒发了悲伤之情。（2分）7评析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句。 (2分) （二）阅读春的有关文字，完成812题。（共10分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，

6、大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一个安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边

7、，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。8第段加点的“朗润”一词，字面解释是“明朗润泽”，请你联系春天草木等的变化，发挥想像，试用一两句话把“朗润”的情景描绘一下。（至少使用一种修辞）（2分）答： 9“吹

8、面不寒杨柳风”很好地概括了春风温暖和煦的特点，请你根据第段描写春花的内容，也引用一句恰当的诗句概括春花的特点。（2分）答：我引用的是“ ”，这可以表现春花 的特点。10 三段的顺序能不能改变，为什么？（2分）答： 11本文的语言生动优美，你最喜欢其中的 哪一句？请摘抄在下面，说说自己喜欢的理由。（2分）摘抄： 理由： 12文中划线的三句话，都写到了人，有的读者认为这三句话并不都是为了写人。你是怎么解释的？谈谈你的看法？（2分）答： （三）阅读论语八则，完成题（共12分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学

9、而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”13写出下列各句中加点词的意思（4分）（1）不亦说乎 （2）可以为师 （3）不耻下问 （4）学而不厌 将下列句子译成现代文（4分）(1）学而不思则罔，思而不学则殆 (2）择其善者而从之，其不善者而改之 论语八则篇幅简短，语言精练。其中很多语句已成为成语，一直流传，

10、请找出上文中的成语（至少四个）（2分） 第八则讲的是教的方法，先让学生思考、表达，再给以适当的启发。学生不能举一反三，再教他就没有作用。结合自己的学习实际，谈谈对这句话的理解。（2分） （四）阅读斜塔上的实验一文，完成17-2题。（9分）教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里土多德有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亚里土多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，

11、圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗，这些都是小孩子的玩具，是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具的。“制止这种胡闹！”他们威胁说，否则，他们就将给他一顿教训，叫他永不会忘记。伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里土多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这帮教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演

12、”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了！两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落到地上。学校 班级 姓名 考试号 - 伽利略用实验证明了他的理论。“伽利略用实验证明了他的理论。”请你根据选文内容，用准确而简洁的语言说出

13、这一理论的具体内容。(2分) _ 1对斜塔上的实验，教授们和伽利略都很关注和期待，请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么。(2分)_ 1“兴高采烈”是一个褒义成语，可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人，你认为这样使用成语恰当吗?请结合语境谈谈你的看法。(2分)_ 伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学，需要特殊的勇气”，请结合全文，概括伽利略“特殊的勇气”表现在哪些方面。(3分)_（五）阅读我的四季一文，完成-题。（12分） 生命如四季。 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺

14、倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感激生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着，盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死

15、死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再来想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。 秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不是因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。 富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却病人一样地大笑。在这笑声中，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻里不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要

16、我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！ 但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余，刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。 在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！请在横线上进行填写，以完整地显示全文的脉络和内容。（2分） 春， ， 。 夏，青年时期，浇灌人生。 秋 ， 。 冬，晚年时期，品味人生。在生命的“春天”里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？（2分） 在生命的夏天里，作者期盼的“风”和载着着雨滴的云朵象征了什么？（2分）