上海高三语文一模汇编_文言文一

1、2016年上海高三语文一模汇编文言文【宝山区】（五）阅读下文，完成1620题。（17分）苏廷评行状（宋）苏轼公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。谦而好施，急人患难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。旋复有余,则日：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固白有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。小人或侮欺之，公卒不惩，人亦莫能测也。李顺反，攻围眉州。公年二十有二，日操兵乘城。会皇考病没，而贼围愈急，居人相视涕泣，无复生意。而公独治丧执礼，尽哀如平日。

2、太夫人忧甚，公强施施解之日：“朝廷终不弃，蜀贼行破矣。”庆历中，始有诏州郡立学，士欢言，朝廷且以此取人，争愿效职学中。公笑曰：“此好事，卿相以为美观耳。”戒子孙，无与人争入学。郡吏素暴苛，孥是大扰，公作诗并讥之。闻之，自五代崩乱，蜀之学者衰少，又皆怀慕亲戚乡党，不肯出仕。公始命其子涣就学，所以劝导成就者，无所不至。及涣以进士得官西归父老纵观以为荣教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者，日益至千余人。然轼之先人少时独不学，已壮，犹不知书。公未尝问。或以为言，公不答，久之，曰：“吾儿当忧其不学耶？”既而，果自愤发力学，卒显于世。【注】苏廷评：即苏序，苏轼之祖父。行状：古文体名，一般叙述一个人的生平轶事。

3、施施：形容语调平缓。）（2）会皇考病没（）（4）吾儿当忧其不学耶（）（2分）.此好多，卿相以为美观耳.自是眉之学者，日益至千余人输发府藏：袒露胸襟。府藏：通“腑脏”16 .解释下列加点词语。（4分）（1）凶年鬻其田以济饥者（3）郡吏素暴苛，缘是大扰（17 .下列句子中加点词不是古今异义的一项是（A.居人相视涕泣，无复生意BC.又皆怀慕亲眼乡党，不肯出仕D18 .把第段中的画线句译成现代汉语。（5分）衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。19 .第段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。（2分）及涣以进士得官西归父老纵观以为荣教其子孙者皆法苏氏20 .用自

4、己的话概括苏序的性格特点。（4分）16、（1）卖（2）恰逢（3）因为（4）自己17、B18、衣食稍微有积余，就增加日常开支，或者把财物施送给他人，立即用完。因此多次在饥饿寒冷中过着穷困的生活，然而始终不后悔。19、及涣以进士得官西归/父老纵观以为荣/教其子孙者皆法苏氏。20、（1）乐善好施；（2）豁达开朗（旷达乐观，不拘礼法，大度能容、从容沉着）（3）富有远见；（4）正直磊落【崇明县】（五）阅读下文，完成16-20题。（17分）庄烈帝初在位，锐意图治，数,召见群臣论事。然语不合，辄诃谴。而王永光长吏部，尤乐沮之。澄城人韩一良者，元年授户科给事中，言：“陛下平台召对，有文官不爱钱语，而今何处非用

5、钱之地？何官非爱钱之人？向,以钱进，安得不以钱偿。以官言之，则县官为行贿之首，给事为纳贿之尤。今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？俸薪几何,上司督取，过客有书仪，考满、朝觐之费，无虑数千金。此金非从天降，非从地出，而欲守令之廉，得乎？臣两月来，辞却书帕五百金，臣寡交犹然，余可推矣。伏乞陛下大为惩创，逮治其尤者。”帝大喜，召见廷臣，即令一良宣读。读已，以疏遍视阁臣曰：“一良忠鲤，可佥都御史。”永光请令指实。一良唯唯，如不欲告讦人者，则令密奏。五日不奏，而举周应秋、阎鸣泰一二旧事为言，语颇侵永光。帝乃再召见一良、永光及廷臣，手前疏循环颂，音琅然，而曰“此金非从天降，非从地出”，则掩卷而叹。问一良：

6、“五百金谁之馈也？”一良卒无所指。固.问，则对如前。帝欲一良指实，将有所惩创，一良卒以风闻谢,，大不释。谓大学士刘鸿训日：“都御史可轻授耶！”叱一良前后矛盾，褫其官。注释：书帕：明代官样礼品，后逐渐成为一种贿赂手段。周应秋、阎鸣泰：明天启年间依附阉党的贪腐分子，已经被判罚充军。（节选自明史）16 .写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）藜召见群臣议事（）（2）向以钱进（）（3）固问（）（4）一良卒以风闻谢.（）17 .下列与“安得不以钱偿”中“以”意义和用法相同的一项是（）（2分）A.以闲敝邑B.盛以锦囊C.是以区区不能废远18 .翻译文中划线的句子。（5分）D.舟遥遥以轻阚19 .结合文

7、章内容，概括韩一良“前后矛盾”之处。（3分）20 .试简要分析韩一良如何看待壮烈帝“文官不爱钱”的倡议。（3分）16、屡次先前坚持推辞17、B18、拿官员来说，县官是行贿人中的首位，给事是收受贿赂中最突出的。现在谏议官都责备太守县令不清廉，然而太守县令又怎么能清廉？19、韩一良希望陛下惩治贪污受贿突出者而又无确切证据指出具体人物；韩指出向自己赠五百金的事件，却又不愿指出具体行贿者。（答出一点2分，两点3分）20、他认为皇帝的话语不切实际，（1分）因为官员靠钱进身做官，但是为官后俸禄过少，（1分）加之上司索取，过客礼金，考核朝见之费，官员不得不爱钱。（1分）【奉贤区】（五）阅读下文，完成1721

8、题。（18分）卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。乡党故旧，虽行能与茂不同，而皆爱慕欣欣焉。初版丞相府史，事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时？”对日：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，嘿解与之，挽车而去，顾日：“若非公马,幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。茂性不好争如此。后以儒术举为侍郎，给事黄门，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？”人曰：“往遗之耳。"茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰：“

9、窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。凡人之生，群居杂处，故有经纪礼义以相交接。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰:“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，何所措其手足乎？一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！”于是人纳其训，吏怀其恩。初，茂到县，有所废置，吏人笑之，邻城闻者皆蚩其不能。河南郡为置守令，茂不为嫌，理事自若。数年，

10、教乃大行，道不拾遗。是时王莽秉迁茂为京部丞，密人老少皆涕泣随送。17 .写出下列加点字词在句子中的意思。（1）初周丞相府史（）（3）是时王莽秉政（）18 .下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（政，置大司农六部丞，劝课农桑,（节选自后汉书卓茂传）4分）（2）吏啊不当乘威力强请求耳（:（4）劝课农桑（：）（2分）徐而察之，则山下皆石穴罅廉颇老矣，尚能饭否所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也以相如功大，拜为上卿A.嘿解与之，挽而去B.今邻里长老尚致馈遗C.此乃人道所以,相亲D.今我以礼教汝，汝必无怨恶19 .把划线句子译成现代汉语。（6分）（1）他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。（

11、2）亭长素善吏，岁时遗之，礼也。20 .简析第段中卓茂“辟左右问之”的原因。（3分）21 .卓茂离任，为何“密人老少皆涕泣随送”？对此加以概括。（3分）17. （4分）（1）征召（2）只、只是（3）掌管、主持（4）督促18. （2分）A19. （6分）（1）过些天，马主人在别处找到丢失的马，于是到丞相府送马，磕头向卓茂道歉。（他日，亡，诣，谢。3分）（2）亭长平素就是个好官，过年时送些米肉，这是礼节啊。（善，岁，遗，2个判断句，3分）20. （3分）（1）他办案严谨，在真相不明的情况下，利于保护双方。（2）他为人宽仁良善，不愿一开始就用刑律的方式处理这件事。（写出1点2分，2点3分）21. （

12、3分）（1）在处理亭长受礼一事中，他教育乡民正确看待“律法”与“人情”。（2）治理密县时平静对待讥笑，认真处理事务。（3）在他治理下密县教化盛行，民风淳朴。【参考译文】卓茂字子康，是南阳宛人。性格宽厚仁爱谦恭。起初被征召担任丞相府史，在孔光手下效力，孔光称赞他是品行高尚的人。有一次他曾从相府外出，有个人指认他骑的马是自己的马。卓茂问说：“您的马丢失多长时间了？”那人答道：“大约一个多月了。”卓茂有那匹马已经多年，他心里知道对方把马认错了，却默不作声地解开缰绳将马给了对方，自己拉着车离去，回头对那人说：“如果你发现这匹马不是你的，希望你来丞相府把马还给我！”过了几天，那人意外地找到了自己丢失的那

13、匹马，于是他来到丞相府把马归还给卓茂，向卓茂叩头道歉。后来卓茂因精通儒家学术被举荐为侍郎，调任密县县令。卓茂忧心苦思教诲不倦，视百姓如同自己的孩子，任用贤良推行教化，从不对百姓恶言相加，官吏和百姓像对待父母那样爱戴他，不忍心欺骗他。有个人曾来告发他属下的一个亭长收受了他的米肉，卓茂屏退身边的人后询问那人：“是亭长跟你索要的？还是你有事托付他办而送给的？抑或是平时你认为他对你有恩而送给他的？”那人回答说：“是我自己前去送给他的。”卓茂说:“你自愿送给他，他接受了，为什么又来告发他呢？”那人说：“我私下听说贤明的君主，使百姓不惧怕官吏，官吏不向百姓索取财物。而今我因为害怕他，所以给他送些米肉，亭长

14、最终既然接受了，所以我来告发他。”卓茂说：“你是见识浅陋的人啊。大凡人比禽兽尊贵的原因，是因为人讲求仁爱，懂得互相敬重。现在乡邻之间尚且表达馈赠之礼，这是人们用来相互亲近的礼节啊，更何况官吏与百姓之间呢？官吏只是不能利用权势强求别人馈赠礼物罢了。大凡人生息之地，总是和许多人生活在一起，所以有人情礼仪上的互相交往。你却不想在人情礼节上加强修行，难道能远走高飞，不在人间生活吗？亭长平素是个好官吏，过年时送些米肉，这是礼节。”那人说：“假如这样的话，法律为什么禁止那样做呢？”卓茂笑着说：“律令制定的是大的准则，礼仪则要顺乎人情。如果我用礼教导你，你一定不会有怨恨；如果用法律来惩治你，你就会不知所措了

15、吧？（如果随意）往一门法律之内拉扯，从小的方面看是要判罪的，从大的方面看是要杀头的。你且回去想想吧！”于是百姓都接受了卓茂的教导，官吏也很感激他的恩德。当初，卓茂刚到密县，有些事务被他废置了，官吏百姓嘲笑他，邻城听说的人也都讥笑他没有才能。河南郡为他配置了代理县令，卓茂也不疑忌，处理事务同平常一样。几年后，教化广泛生效，县中道不拾遗。这时候王莽执政，设置了大司农六部丞，勉励督促农桑之事，调卓茂担任京部丞，密县百姓老老少少都流泪跟随着为他送行。【虹口区】（五）阅读下文，完成第1721题。（18分）秦琼字叔宝，齐州历城人。始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使褪吊之。俄从通守张须陀击贼卢明月下邳，贼众

16、十余万，须陀所统十之一，坚壁未敢进。粮尽,欲引去。须陀曰：“贼见兵却，必悉众追我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行。乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营遁，明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔贼旗帜，杀数十人，营中乱，即斩关内外兵，纵火焚三十余屯。明月奔还，须陀回击，大破之。又与孙宣雅战海曲，先登。以前后功擢建节尉。从须陀击李密荥阳。须陀死。率残兵附裴仁基。仁基降密，密得叔宝大喜，以为帐内骗骑，待之甚厚。密与宇文化及战黎阳，中矢堕马，滨死，追兵至，独叔宝捍卫得免。后归王世充，署龙骥大将军。与程咬金计曰：“世充多诈，数与下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也！”因约俱西走

17、，策其马谢,世充日：“自顾不能奉事，请从此辞。"贼不敢逼，于是来降。高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马军总管。战美良川，破尉迟敬德，功多，帝赐以黄金瓶，劳日：“卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！”寻授秦王右三统军，却,宋金刚于介休，拜上柱国。从讨世充、建德、黑阂三盗，未尝不身先锋廛阵，前无坚对。进封翼国公。每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之。跃马挺枪刺于万众中，莫不如志，以是颇自负。及平隐、巢，功拜左武卫大将军。后上书称疾，尝日：“吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血且数斛，安得不病乎？”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。（选自新唐书秦琼传，

18、有删改）【注】褪：向死者赠衣被。斩关：砍断敌营的门闩。子女玉帛：指美女、财物等。17 .写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1） 欲引去（2）即斩关内外兵（3） 策其马谢,世充曰（4）即宋金刚于介休18 .把文中的画线句译成现代汉语。（6分）19 .对下列两句中“以”字的意义和用法分析正确的一项是（）。（2分）以前后功擢建节尉以为帐内骗骑A、中的“以”的意义和用法都相同日中的“以”的意思相同，用法不同C中的“以”的用法相同，意思不同D中的“以”的意义和用法都不同20 .第段中，秦琼为什么要摆脱王世充投奔唐高祖李渊？（用自己的话回答）（3分）21 .纵观全文，概括秦琼的人物形象。（3分）17.

19、（1滓领（军队）（2）同“纳”，迎接（3）告别（扔使退却，击退（4分）18 .答案示例：您不顾念妻子儿女却来投奔我，并且又立了大功.如果我的肉可以吃，就应该割下来给你吃，何况是美女、财物呢！（得分点：恤妻子而归使啖（6分）19 .C（2分）（消除动乱）的明主，不值得（3分）他的母亲死了，来护儿20 .答案示例秦琼看出王世充只是一个狡诈之人，不是拨乱反正效忠，所以才改投到唐高祖李渊门下。（3分）21 .要点:英勇善战（武艺高强、身先士卒等能识明主；为人自负。【参考译文】秦琼字叔宝，是齐州历城人。他最初在隋将来护儿手下做事,派遣使者向他的母亲赠衣被来凭吊她。不久，跟随隋将张须陀到下邳攻打敌人卢明月

20、，敌军有十余万人，而张须陀所统帅的兵马只有敌人的十分之一，只能加固壁垒而不敢进攻。最后粮食吃完了，便想领兵退去。须陀说：“敌人看到我们退兵，一定会用全部的人马来追我们，如果我们用精锐的士兵去袭击他们的营寨，一定能胜利，谁愿意为我去？”众人没有愿意去的。只有秦琼与罗士信自告奋勇前往。于是分了一千精锐的士兵埋伏在草丛中，须陀弃营撤军，卢明月用全部的军队追击。叔宝等人骑马快速攻打敌营，营门关着进不去，于是爬上谯楼拔下敌人的旗帜，杀了几十人，敌营中开始混乱，秦琼等人便砍断门闩迎接外面的隋军，放火焚烧了三十多座营帐。明月返还，须巧回击，大败明月。又与孙宣雅在海曲打了一仗，秦琼第一个登上城楼。因为前前后后

21、的功绩升为建节尉。后来，（秦琼）跟从须陀到荥阳攻打李密。须陀战死了，秦琼率领剩下的部队归附隋将裴仁基。仁基投降了李密，李密得到叔宝后很高兴，任命他担任帐内膘骑，待他非常好。李密和宇文化及在黎阳打仗，李密中箭落马，快要死了，追兵到，幸亏叔宝保护他，他才免于一死。后来秦琼又归附王世充，被封为龙骥大将军。他和程咬金商量说：“王世充很狡诈，多次与属下诅咒发誓，简直就是巫婆，而不是能拨乱反正的明主！”于是相约一同西去，秦琼骑着自己的马前去向王世充告别，说我自认为不能侍奉您，请让我现在告辞吧。”王世充不敢逼迫他，于是秦琼就来归降唐高祖李渊。高祖让他在秦王府做事。秦琼镇守长春宫，官拜马军总管。在美良川打仗，

22、他打败了尉迟敬德，功劳很大，皇帝赐给他黄金瓶，慰劳他说：“您不顾念妻子儿女却来投奔我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就应该割下来给你吃，何况是财物、美女呢！”后来又封他为秦王右三统军，他在介休击退宋金刚，官拜上柱国。跟从秦王讨伐王世充、窦建德、刘黑间三个叛贼时，他未曾不冲锋在前，拼命激战的，战场上没有人是他的对手。进封为翼国公。每当敌军中有敢于跑到军前来炫耀武力的勇猛将士，秦王李世民就命秦琼前去击败他。秦琼跃马挺枪在万军中刺杀对方，没有不成功的，因此秦琼颇为自负。等到了玄武门之变后，他因功升任左武卫大将军。后秦琼上书称病，要求隐退，他曾经说：“我从小在军队中生长，经历二百多次战斗，多次受重

23、伤，出血有好几斛，哪能不生病呢？”死后，秦琼被追赠为徐州都督，他的灵柩被葬在昭陵。【黄浦区】（五）阅读下文，完成第1620题。（18分）申公，鲁人也。少与楚元王交俱事齐人浮丘伯受诗。汉兴，高祖过鲁，申公以弟子从师入见于鲁南宫。吕太后时，浮丘伯在长安，楚元王遣子郢与申公俱卒学。元王薨，郢嗣立为楚王，令申公傅太子戊。戊不好学，病申公。及戊立为王，胥靡申公。申公愧之，归鲁退居家教，终身不出门。复谢宾客，独王命召之乃往。弟子自远方至受业者千余人，申公独以诗经为训故以教，亡传、疑者则阙弗传。兰陵王臧既从受诗，已通，事景帝为太子少傅，免去。武帝初即位，臧乃上书宿卫，累迁，一岁至郎中令。及代赵维亦尝受诗申公

24、，为御史大夫。维、臧请立明堂以朝诸侯，不能就其事，乃言师申公。于是上使使束帛加璧，安车以蒲裹轮，驾驷迎申公，弟子二人乘招传从。至，见上，上问治乱之事。申公时已八十余，老，对曰：为治者不在多言,顾力行何如耳。”是时上方好文辞，见申公对，默然。然已招致，即以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。太皇窦太后喜老子言，不说儒术，得靠、臧之过，以让上日：此欲复为新垣平也！”上因废明堂事，下靠、臧吏，皆自杀。申公亦病免归，数年卒。弟子为博士十余人，孔安国至临淮太守，周霸胶西内史，夏宽城阳内史，硕鲁赐东海太守，兰陵缪生长沙内史，徐偃胶西中尉，邹人阙门庆忌胶东内史，其治官民皆有廉节称。【注】胥靡：古代服劳役的徒刑。垣

25、平：汉文帝时赵人，以望气附会人事，诈伪被揭露后，下狱诛死。16.写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）楚元王遣子郢与申公俱卒学（）（2）申公愧之（）（3）复谢宾客（）（4）以让上曰（）17 .下面各项加点虚词意义和用法不同的一项是（）。（3分）A. （1）此欲复为新垣平也.（2）雷霆乍惊，宫车过也.（阿房宫赋）B. （1）上问治乱之.事（2）儿之成，则可待乎（项脊轩志）C. （1）即以为太中大夫（2）安车以蒲裹轮D. （1）少与楚元王交俱事齐人浮丘伯受诗（2）楚元王遣子郢与.申公俱卒学18 .把第段画线句译成现代汉语。（5分）19 .文章结尾不惜笔墨叙写申公弟子的意图是。（2分）20 .简

26、析申公这一人物形象。（4分）16、（1）完成（2）以为愧，对感到羞愧。（3）谢绝、推辞、辞谢（4）责备17、C18、从远方慕名而来像申公求学的人有一千多人，申公只把诗经作为讲解的依据来教学,没有解释经文的著作（作为参考），自己都有怀疑的东西就空着不讲。19、侧面描写，衬托出申公为人为学的品质。20、做人清高自尊，质朴直言；为学执着严谨，学识渊博。（举2例）【嘉定区】（五）阅读下文，完成1620题。（18分）天怒【明】江盈科天意之怒，见于候兆，惟心乎畏天者，自能测之；毋犯其怒，而能自必其命，余盖验诸舟人已。辛酉之夏，舟过丰城，日亭午，天色光莹，万里一碧，然甚暄热，偶西北有黑云起，初如盖，渐蔓衍铺

27、叙如絮。舟子谓余日：宜泊舟。”余日：晴霁无风，奈何泊？彼前舟鱼贯，橹者桨者皆弗泊也，而奚泊？”舟子曰：恶风至矣，不泊，且覆。”遂维舟于岸，首尾皆植桩焉。余乃携一童子登岸，颇舒挛缩，少憩卖浆家。俄而震风大作，屋瓦群飞如蝶，俯视江心，白涛山立，高十余丈，前舟覆者凡十余艘，人从波中出没，如惊凫乱鸭，死者十六;而余舟独完，浪亦翔入舟口，行李俱湿。乃取酒犒舟人，曰：非汝早见，将江鱼腹中又葬楚人骨矣。然汝何以知天且风？”舟子曰：天气怒，应有怒风。我辈江行久，故能测。测其且怒，畏焉而谨避之，庶不及覆。公非江湖人，安测？彼前舟者非必不测，盖直以为不足畏，恃焉，而及于溺，可怪也已。”嗟夫，天下犹大舟也，天下之人

28、无贵贱，无老弱，无贤愚，皆同舟之人也，而倚一人为舟师。数年以来，天怒叠见，彗出矣，地震矣，山移矣，水血矣，铁星陨矣，木象生矣，两宫三殿灾矣，太庙古树雷且火矣。乃岩廊之上恬不为畏，岂其聪明越世，仰视甚怒之天而不能测耶？测则何容泄泄若是耶？余盖忧焉，恐向者处丰城之小舟而完，今处天下之大舟而覆。诗云：其何能淑？载胥及溺。”今日之势，何可不亟图也？（选自雪涛小说）【注】江盈科：明朝晚期文坛公安派”重要成员之一。凫：fu,又叫野鸭、鹫，生长在江河湖泊中。其何能淑，载胥及溺：淑，善，好；载，句首语助词，无义；胥，相；及，与；溺，落水。16、写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）可于候兆（）（2）而能自

29、必.其命（）（3）席不及覆（）（4）乃岩廊之上恬,不为畏（）17、下列句中加点字的用法不用于其他三项的一项是（）（2分）A、而余舟独完.B、然汝何以知天下且风.C两宫三殿灾.矣D、太庙古树雷,且火矣18、把第段画线句译成现代汉语。（5分）19、在舟子看来，前舟者”的问题在于。（2分）20、作者以大舟类比天下，表达了对时局的忧虑，请结合原文对此作简要分析。（5分）16、（4分）见:同现"，显露；必：决定；庶：或许；恬：安然。17、A18、（5分）不久狂风大作，屋顶的瓦片如同蝴蝶成群飞舞一样，（我们）俯视江心，见到白色的巨浪像高山耸立，有十几丈高，（前面的船中）倾覆的船只一共有十几艘，（

30、船上人）落水后在水波中沉浮，像受惊的水鸟鸭子，遇难者有十分之六七。19、（2分）虽然也有江行的经验，但是却对预测到的危险不以为意，盲目依仗自己的驾船技术。20、天下犹如大舟，统治者就是舟师”，臣民就是同舟之人数年来已经出现很多天怒的征兆，比如彗星、地震等。但统治者虽然聪明越世”，却对这些征兆毫不畏惧。作者对此深表忧虑，担心照此下去天下将倾覆，希望统治者能尽快醒悟，思考良策。【静安区】（五）阅读下文，完成第1721题。（18分）金知州传【清】戴名世金之纯，字健之，湖广广济人。万历四十三年举人，崇祯中，由醴陵县教谕历官至兴安州知州。当是时，海内承平，人不知兵。流贼起陕西，官吏或走或死，漫不知守御，

31、于是贼所至，名城皆破。兴安尤当贼钟，而旁近郡县若紫阳、白河、洵阳、汉阴、石泉、平利，诸遗民逃徙，来者不绝。之纯到官未几，贼即至，简料民兵，经画器械，为守御计。是时久旱，夜忽大雨，汉江涨，濠水骤高数尺，贼不能渡，城中益得为备，贼引去。水寻涸，复至，拒却之。凡四薄城，久之食尽，城且陷，之纯请救于旁郡游击唐通。通以兵至，之纯缱死士出，与之合，杀贼渠数十人，贼乃解围走。御史上言状，天子嘉兴安独死守，超迁之纯汉中府知府。未及离兴安而卒,年四十有六。兴安自被贼，岁饥且疫，之纯给医药，设粥糜，全活者甚众，死者官为瑾之，民皆感泣，及其卒也，州人醵金共襄，乃得举榇还，州人哭送百里外乃反。唐通者，泾阳人，用兵有纪

32、律，善战。后积功至总兵，封定西伯。岁甲申，以居庸降贼，贼方虞边骑之从河套入也，使遵守石峡。先是保德州人陈奇瑜为五省总督，实纵贼于车箱谷，以成甲申之祸，即之纯守兴安之年也。通故在其麾下，奇瑜好货，家资巨万，阴召通以兵来护其家，于是通移驻保德。已而，知贼事不成，仍称定西伯，为先帝发丧，旦夕缩素哭临，沿河州县皆据之。寻大兵定燕京，遗将徇山西，而通以其众降，封为定西侯，解其兵柄，隶之旗下。居久之，思出镇不得，意郁郁不乐，卒。赞曰：金先生之守兴安，本全兴安者，唐通力也，故余为牵连书之。（选自戴名世集，中华书局1986年版，略有删节）【注】流贼：指李自成起义军。后文的“大兵”指清兵。简料：选择。经画：经营

33、筹划。渠：首领。碰：葬；掩埋。醵：集资。车箱谷：地名，在华山峪西。徇：巡视,巡行17 .写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）兴安尤当贼冲（）（2）之纯绡死土出（）（3）全活者甚众（）（4）贼方岸边骑之从河套入也（）18 .下列句中加点词语古今含义相同的一项是（）（3分）A.经画谈械B.之纯请救于旁郡曾中唐通C.贼乃解用走D.奇瑜好货，家资巨万19 .将画线句译成现代汉语。（5分）（1）御史上言状，天子嘉兴安独死守，超迁之纯汉中府知府。（2）金先生之守兴安，本全兴安者，唐通力也，故余为牵连书之。20 .唐通后来被收入清史列传，根据第段描述的史实，唐通应列入（）（3分）A.忠义传B.贰臣传C

34、.儒林传D.酷吏传21 .金之纯受官府嘉奖，被民众爱戴，主要原因是什么？（3分）17. 14分）（1）交通要道；（2）以绳拴人（物）而下（土）：（3）使活，使动用法，救活：（4）忧虑，担心。18. （3分）D（A.武器/工具：B.武官官职/战术形式：对敌人进行分散的出没无常的袭击：C解除对敌方的围困/?指解除窘境；D.家中的财产）19. （5分）（1）御用卜书（阜卜）说明情况：天子表彭兴安州能（在其他地方都投隆的情况下）独自死守城池，越级提拔金之纯（担任）汉中府知府。（2）金先生守卫兴安，夺泰兴安得到保全，是靠唐通的兵力所以我为此车带着记录下他的事迹。（加点处为得分点）20. （3分）B（唐通

35、先投降李自成.后投降多尔衮.辜负崇祯信任）21. （3分）（1）有军事谋略：刚一到任.就“简料民兵”.“经画器械”；还善于利用其它武装力量，敢于“缱死士出”，最终守住兴安城。（2）爱民：在民众“饥”“疫”之中，“给医药”“设粥糜”，救活了许多灾民。（答对一点，且能结合原文简析，2分；两点3分）【闵行区】（五）阅读下文，完成第1721题。（17分）崔休，字惠盛，清河人。休少孤贫，矫然自立。举秀才，入京师，与中书郎宋弁、通直郎邢峦雅相知友。尚书王嶷钦其人望，为长子娉休姊，赡以货财，由是少振。休好学，涉历书史，公事军旅之隙，手不释卷。崇尚先达，爱接后来，常参高祖侍席，礼遇次于宋、郭之辈。高祖南伐，以

36、北海王为尚书仆射，统留台事，以休为尚书左丞。高祖诏休日：“北海年少，未闲政绩，百揆之务，便以相委。”世祖初，休以弟亡，祖父未葬，固求渤海，于是除之。性严明，雅长治体。下车先戮豪猾数人，广布耳目，所在奸盗，莫不擒剪，百姓畏之，寇盗止息，清身率下，渤海大治。时大儒张吾贵有盛名，四方学士成相宗慕，弟子自远而至者恒千余人。生徒既众，所在多不见容。休乃为设俎豆，招延礼接，使肄业而还，儒者称为口实。休爱才好士，多所拔擢。广平王怀数引谈宴，世宗责其与诸王交游，免官。后除龙骥将军、洛州刺史。在州数年，以母老辞州，许之。复除吏部郎中，寻除平北将军、幽州刺史，迁安东将军、青州刺史。青州九郡民刘通等一千人，上书颂休

37、德政，灵太后善之。休在幽青州五六年，皆清白爱民，甚著声绩，二州怀其德泽，百姓追思之。休久在台阁，明习典礼，每朝廷疑议，成取正焉。诸公成相谓曰：“崔尚书下意处，我不能异也。”正光四年卒，年五十二。（选自魏书崔休传有删节）注释：（1）古代祭祀、宴飧时盛食物用的两种礼器。17解释下列加点的字。（4分）（1）举秀才（）（2）由是少振（）（3）固求渤海（）（4）广平王怀数引谈宴（）18下列各句中的“以”与例句中的“以”意义相同的一项是（）（2分）例：休以弟亡（魏书崔休传）A.夫夷以近，则游者众（王安石游褒禅山记）B.愿以十五城请易璧（司马迁廉颇蔺相如列传C.以母老辞州（魏书崔休传）D.以北海王为尚书仆射

38、（魏书崔休传）19.第段中，引用诸公的话有何作用？（3分）20用现代汉语解释下列句子。（5分）时大儒张吾贵有盛名，四方学士成相宗慕，弟子自远而至者恒千佘人。21.阅读全文，请简洁的语言概括崔休的性格特点。（3分）17. （1）（被）推举（被）推荐（2）稍微稍稍渐渐逐渐（3）坚决坚持（4）延请邀请请18. C19. 从侧面描写（或“间接描写”）（1分）崔休熟悉典章礼仪，（1分）在处理朝廷疑议时有权威。（1分）20. （1）当时大儒张吾贵名望很大，四面八方的学子都十分仰慕他向他同学，由远方前来求学的弟子经常达到一千多人。（5分）（“盛名”“相”“宗慕”“自远丽至者”（定语后置）、“恒”为5点，1点

39、有错误扣1分，扣到0分为止）21. .孝敬父母热爱读书崇尚先贤爱惜人才清廉公正爱护百姓自立自强雷厉风行（2点1分,3点2分，4点3分）【浦东新区】（五）阅读下文，完成第17-21题。（16分）李华字遐叔，赵州赞皇人，少旷达，外若坦荡，内谨重。累中进士，天宝十一载，迁监察御史。宰相杨国忠支娅所在横猾，华出使，劾按不挠，州县肃然，为权幸见疾.。安禄山反，玄宗入蜀，百官解窜，华母在邺，欲间行辇母以逃，为盗所得，伪署凤阁舍人，贼平，贬杭州司户参军。华自伤践危乱,不能完节，又不能安,亲，欲终养而母亡，遂屏居江南。上元中，以左补阙、司封员外郎召之。华喟然曰：“乌有琪节危亲，欲荷天子宠乎？”称疾不拜。李蜿领

40、选江南，表置幕府，擢检校吏部员外郎。苦风痹，去官，客隐山阳，勒子弟力农，安于穷槁。晚事浮图法，不甚著书，惟天下士大夫家传、墓版及州县碑颂，时时赍.金帛往请，乃强为应。大历初，卒。初，华作舍元殿赋成，以示萧颖士，颖士曰：“景福之上，灵光之下。”华文辞绵丽，少宏杰气，颖士健爽自肆，时谓不及颖士，而华自疑过之。因著吊古战场文，极思研摧，已成，污为故书，杂置梵书之度。它日，与颖士读之，称工，华问：“今谁可及？"颖士曰：“君加精思，便能至矣。”华愕然而服。华爱奖士类，名随以重，若独孤及、韩云卿、韩会、李纾、柳识、崔佑甫、皇甫冉、谢良弼、朱巨川，后至执政显官。华触祸衔悔，及为元德秀权皋铭、四皓赞

41、，称道深婉，读者怜其志。（选自新唐书，有删改）【注】支娅：此处指亲信。度：放东西的架子。为唐代诗人元德秀和唐朝大臣权皋所作墓志铭。为秦末四位信奉黄老之学的隐者所作赞语。17写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）为权幸见疾（）（2）又不能安亲（）（3）乌有隳节危亲（）（4）赍金帛往请（）18. 下列各组加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A.乃强为应而陋者乃以斧斤考击而求之B.而华自疑过之源不深而望流之远C. 污为故书为击破沛公军D. 名随以重覆之以掌19. 把下列句子翻译成现代汉语。（5分）欲间行辇母以逃，为盗所得，伪署风阁舍人，贼平，贬杭州司户参军。20. 第段骂李华以文示友，其态

42、度经过了从到的转变。（用自己的话概括）（2分）21. 联系全文，概括文章结尾“读者怜其志”中“怜”的依据。（3分17.（4分）（1）痛恨（2）使安定（3）通“毁”，毁坏（4）携带（送）18（2分）B19（5分）（1）（李华）想要从小路用车载着母亲逃亡，被叛贼抓住，（被迫）担任凤阁舍人的伪职，叛贼被平定后，（李华）被贬为杭州司户参军。（第一分句“间”、“辇”各1分，后四个分句各1分，补足成分1分，错译或漏译一处扣1分，扣完为止。）20（2分）自以为是（恃才傲物、自视甚高）、心悦诚服（自愧弗如、）21（3分）（1）为人旷达，处事公正严谨，却为权贵所痛恨；（2）遭逢乱世，担任伪职而毁节，以致抱惭退隐

43、；（3）晚年专心佛事，为他人作传写颂，才华不展；（4）奖掖后进，使他人名重官显，而自己却默默无闻。（答对其中3点即得满分）补充注解：元德秀，唐代诗人，性格淳朴耿介，李华在元鲁山墓竭铭（并序）中称他“大易之易简，黄老之清净，惟公备焉”；宰相“房馆每见德秀，叹息曰：“见紫芝眉宇，使人名利之心都尽”。鲁山任满后元德秀再无牵挂，遂退隐至陆浑与山水为伴。权皋，唐朝大臣，原在安禄山幕中做事。他发觉安禄山谋反，怕祸及父母，就装病携亲离职而去。“四皓”，又称“商山四皓”是秦朝末年四位博士：东园公唐秉、夏黄公崔广、绮里季吴实、用（lu）里先生周术，后泛指有名望的隐士。参考译文：李华字遐叔，是赵州郡赞皇县人，年轻

44、时为人旷放通达，外表看似坦率放任，内心却严谨持重。经过逐级科考，进士及第，天宝十一年，升任监察御史。当时宰相杨国忠的党羽亲信在任所骄横奸猾，李华出京行使职责，对权贵严加弹劾查办，毫不屈服，州县上下十分敬畏，因而被权贵所痛恨。安禄山谋反，唐玄宗进入蜀地避难，百官四散奔逃，李华的母亲在邺县，他打算从小路用车载着母亲逃离，被叛贼抓住，被迫担任凤阁舍人的伪职，叛贼被平定后，李华被贬为杭州司户参军。李华感伤自己陷入危险祸乱的境地，不能保全名节，又不能使母亲安定，想要为母亲养老送终，但是母亲不幸亡故，于是退居江南。上元年间，朝廷征召他担任左补阙、司封员外郎。李华感叹地说：“哪里有毁坏名节并使母亲陷入危险的

45、不忠不孝的人，还想要承受天子的宠幸呢？”就以生病为由不去任职。李蜿在江南一带负责选拔官员，上表请求将李华安置到幕府任职，提拔他担任检校吏部员外郎。李华苦于身患风痹疾病，辞去官职，客居归隐到山阳县，督促子弟致力于农业生产，安于困窘生活。他晚年研究佛法，不很用心著书，只是写点天下士大夫家传、墓版及州县碑颂之类的文章，人们常常携带着金银布帛前往请求他写传作颂，他才勉强答应。大历初年，李华死了。当初，李华写成含元殿赋，把它拿给萧颖士看，萧颖士曰：“你的文章在景福一文之上，灵光一文之下。”李华的文章言辞绵密华丽，而缺少宏大杰出的气象，萧颖士的文风刚健爽朗放任洒脱，当时人们认为李华的文才比不上萧颖士，但李

46、华自认为超过他。于是他创作吊古战场文，竭尽才思反复研磨推敲，作成之后，故意将它污损成旧作，把它混杂在摆放梵书的架子上。有一天，李华把书送给萧颖士阅读，萧颖士称赞文章精美，李华问道：“当今谁的文章可以比得上它？”萧颖士说：“如果你加以精细研思，就能到达它的境界。”李华十分惊讶，深表佩服。李华乐于奖掖读书人，许多人的名气也因为他的缘故而显著，像独孤及、韩云卿、韩会、李纾、柳识、崔佑甫、皇甫冉、谢良弼、朱巨川这些人，后来都发达到在显耀的官职上执掌政事。李华遭受祸乱，心怀悔恨，等到替元德和权阜撰写墓碣铭、撰写四皓赞，他文中用深情委婉的笔调表达对笔下人物的称颂，令读到文章的人同情他的心志。（选自新唐书）

47、【普陀区】五、阅读下面的文章，完成1721题。（17分）聂政刺韩王者，聂政之所作也。政父为韩王治剑，过期不成，王杀之。时政未生，及壮，问其母日：“父何在？”母告之。政欲杀韩王，乃学涂入王宫，拔剑刺王，不得，逾城而出。去入太山，遇仙人，学鼓琴，漆身为厉，吞炭变其音。七年而琴成。欲入韩，道逢其妻，从置栉，对妻而笑，妻对之泣下。政曰：“夫人何故泣？”妻曰：“吾夫聂政出游，七年不归，吾尝,梦想思见之。君对妾笑，齿似政齿，故悲而泣。"政曰:“天下人齿尽政若耳，胡为泣乎？”即别去，复入山中。仰天叹曰:“嗟乎！变容易声，欲为父报仇，而为妻所知，父仇当何时复报？”援.石击落其齿，留山中三年习操。持入

48、韩，国人莫知政。政鼓,琴阙下，观者成行，马牛止听。以闻韩王，王召政而见之，使之弹琴，政即援琴而歌之，内刀在琴中。政于是左手持衣，右手出刀，以刺韩王，杀之。曰：“乌有使者生不见其父，可得使乎？”政杀国君，知当及母，即自犁剥而皮，断其形体，人莫能识，乃枭磔政形体于市，悬金其侧，“有知此人者，赐金千斤。”遂有一妇人往而哭曰：“嗟乎，为父报仇邪？”顾旧市人曰：“此所谓聂政也。为父报仇，知当及母，乃自犁剥面，何爱,一女之身，而不扬吾子之名哉？”乃抱尸而哭，冤结陷塞，遂绝行脉而死。选自蔡邕琴操注释：厉。同“癞”，恶疮。（2）援石击落其齿（）（4）何爱一女之身（）（2分）B.吾夫聂政出游D.乌有使者生不见其

49、父即别去，复入山中。17 .解释下列加点的词在句中的意思。（4分）（1）吾尝梦想思见之（）（3）内刀在琴中（）18 .下列句中加点的词语古今含义相同的一项（A.夫人何故泣C.变容易声，欲为父报仇19 .将下面的句子译成现代汉语。（5分）政日：“天下人齿尽政若耳，胡为泣乎？20 .下列各项中全部体现聂政为父报仇决心的一项是（）（3分）乃学涂入王宫漆身为厉，吞炭变其音从置栉，对妻而笑援石击落其齿政即援琴而歌之，内刀在琴中即自犁剥面皮，断其形体，人莫能识A.B.C.D.21 .简要分析文章最后“妇人认尸”这个情节的作用。（3分）17、（1）曾经；（2）手特、拿；（3）通“纳”：招,收入；（4）吝惜1

50、8、A19、聂政说：“天下人的牙齿都和聂政的相似.为什么要哭泣呢？”（说完他）立刻告辞离开.再次进入山中。20、B21、答案示例：交代聂政刺韩干事件为人所知的原因：使该曲的由来介绍显得事为可信；同时通过妇人之口再次强调聂政行刺后自毁其容的原因。表现妇人悲壮的道义之举；使情节再起波澜、推向新的高潮；强化了故事的传奇性质，渲染悲剧色彩，使之更具有艺术感染力。【译文一】聂政刺韩王是聂政所作的琴曲。聂政的父亲为韩王造剑，过了期限还未造成，韩王将他杀了。当时聂政还未出生，到他成年后，便问母亲道：“父亲在哪儿？”母亲把实情告诉了他。聂政想刺杀韩王，于是学习粉刷墙壁，进入王宫，拔剑刺杀韩王，未能成功，翻越城

51、墙而出，逃入太山中。遇见一位仙人，向他学习弹琴，漆身为癞，灭须去眉，又吞炭为嘶哑，变其声音。经过七年时间，琴艺学成，打算进入韩国，在路上碰见了他的妻子，随后买梳篦，对着妻子笑了笑。妻子对着他流泪，聂政问：“夫人为何流泪？”妻子答道：“聂政出游，七年不回，我曾在梦中见到他。君对着我笑，牙齿和聂政的一样，所以悲伤流泪。”聂政说：“天下人的牙齿，都和聂政的差不多，何必流泪呢？”当即辞别而去。再入山中，仰天叹道：“啊，改变了容貌和声音，想为父亲报仇，却被妻子知道了。父亲的仇何时才能报？”拿过石头，将牙齿给敲掉了。留在山中三年，练习琴曲，然后携琴进入韩国，没有人能认出是聂政。聂政在城阙下弹琴，观看的人成

52、行，连牛马也停下来倾听。消息传到韩王那里，韩王召见聂政。聂政一边弹琴，一边唱歌，将刀放在琴中。突然间，聂政左手抓住韩王的衣服，右手抽出刀来，将韩王杀死了，说道：“哪有人一辈子没见过父亲的，有这样的事吗？”聂政杀死了国君，知道这会连累母亲，当即自剥面皮，自断身体，没有人能够认出来。朝廷于是将聂政的尸体高悬在市上示众，旁边挂着黄金，说是有认出此人者，赏赐黄金千斤。于是有位妇女，来到尸体前哭道：“啊，是为父亲报仇吗？”回头对市上的人们说道：“这就是聂政。他为父亲报仇，知道会连累母亲，因而自剥面皮，我怎么会舍不得一条女人的性命，而不让我的儿子扬名呢？”于是抱着聂政的尸体而哭，冤愤郁结，竟血管断裂而死。

53、所以名为聂政刺韩王。【青浦区】（五）阅读下文，完成第16-20题（16分）陈情表李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床厚，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星

54、火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓,有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜

55、犬马怖惧之情,谨拜表以闻。16 .给下列句子的加点字注音（2分）（1）终好兄弟（）（2）可茕孑立（）17 .解释下列句子中加点的字（2分）（1）刘日薄西山（）（2）谨拜表以闻（）18.下列各组加点词的用法和意义相同的一项是（）（3分）A.臣不胜犬马怖惧之情凌万顷之茫然C.欲苟顺私情，则,告诉不许徐而察之，则,山下皆石穴。19.把下列句子译成现代汉语。B.伏惟圣朝以孝治天下无以终余年D.臣之进退，实为.狼狈况臣孤苦，特为,尤甚（4分）（1）州司临门，急于星火。（2）臣生当陨首，死当结草。（1分）20.本文陈述的“情”是古文观止说：“晋武览表，嘉其诚款，赐奴婢二人，使郡供祖母奉膳。”意思是说晋武帝看了李密呈上的陈情表后不仅不责备反而予以嘉奖。请说说是什么打动了晋武帝。（4分）16 .ximqimg（2分）17 .迫近，接近使听到（2分）18 .D（3分）19 .州官登门催促，比星火还要急。（2分）我活着愿意献出生命，死后愿意结草来报答陛下的恩德。（2分）（评分说明：明显有错，一处错扣1分）20.“情”是:请求晋武帝允许他辞官不就、终养祖母。（1分）以理服人。主要的“理”有我与祖母是相依为命的关系，为尽孝和报恩不得不如此；本朝的立国主张是以孝治天下，我“尽孝”之举是符合国策的；我对陛下是忠诚的，对陛下是心怀感激的，定当以死相报。（2分，写出1点得1分；如果写到一点但有清晰具