苏教版八年级语文下册第五单元课文同步检测题-

1、苏教版八年级语文下册第五单元课文同步检测题送东阳马生序课文同步测试1.给下列加粗的字注音。(6分嗜学(硕师(媵人(容臭(廪稍(负箧(2.解释下列句中加粗的词语。(4分无从致书以观(四支僵劲不能动(有司业、博士为之师(流辈甚称其贤(3.解释下列各句中“以”字的用法。(4分以衾拥覆以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。俯身倾耳以请以是人多以书假余_ _ 4.翻译(4分余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意5.按原文填空。(4分其业有不精,_ _ ,?语言表达6、读了本文,你有什么启示?结合自己实际谈谈。(4分7、写出两句关于勤奋学习的名言警句。(4分阅读下面语段,回答问题。(一余幼时即嗜学。家贫,无从致书以

2、观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。8、解释下面加粗字的意思。(4嗜学:(逾约:(假余:(走:(9、简洁地概括上述文段的内容。(4分10、作者学习的勤苦表现在哪些地方?(4分11、这一层在结构上有什么作用?(4分(二当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。左佩刀,右佩容臭,烨然若神人。余则緼袍敞衣处其间,略无慕艳意,以中有

3、足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗、书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?12. 选文选自代文学家、写的,它的文体是。选文运用对比的方法,把和作对比,将和作对比,勉励马君则。(8分13. 为下列加粗词注音并解释其含义。(8分(1负箧曳屣(含义:。(2以衾拥覆( 含义:。(3右佩容臭( 含义:。(4烨然若神人( 含义:。14.下列加粗字的用法相同的两项是

4、( 和(4分A.足肤皲裂而不知B.久而乃和C. 假诸人而后见也D.竟杀蛟而出15.翻译下面的句子。(6分(1 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。译:。(2 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?译:有的人课文同步测试1、给加粗的字注音(4分俯(践踏(憎恶(装饰(2、默写(11分表现鲁迅全心全意为人民服务的诗句是这是化用鲁迅自嘲中“,”的诗句。比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业的诗句:,。最富有哲理的诗句是,;,。表达对烈士敬仰、纪念的诗句是,3、有的人通过对比昭示了一个怎样的哲理?(5分阅读下面的语段,回答问题有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人俯下身

5、子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧。5、这两节诗选自,是诗人为纪念鲁迅逝世周年而写的,诗的副标题是。(8分6、“俯下身子给人民当牛马”这句诗的含义是(6分A、全心全意地为广大人民服务。B、任劳任怨地工作。C、心甘情愿地给人民做牛做马。D、一心一意地为革命事业而奋斗。7、“不朽”上的引号的作用是(6分A、表示引用B、表示特定称谓C、表示着重强调D、表示反语否定8、这两节诗运用的修辞方法有(6分A、排比对偶对比B、对比反复比喻C、反复比喻拟人D、排比对比拟人课外扩展阅读阅读下面的语段,回答问题老师的粉笔红的、白的、蓝的它不是石子,却能使滚滚波涛在我心中

6、激起。它不会飞,却能把我们带到奥妙的寰宇。它没有口,却能让我听到五洲四海的声响音律啊,它是什么?是老师的粉笔老师用智慧和心灵深情地把它浇铸。9.从表达方式上看,这是一首_诗。(5分10.诗中能表达诗歌中心是哪一句?(5分11.理解下列两个短语的含义。(10分A.奥妙的寰宇_B.五洲四海的声响音律_12、诗中连用的三个“它不是”“它不会”“它没有”,在结构上有什么作用?(6分13、老师伴你走过一生,请你也为你的老师写一首诗,赞美你的老师。(18分第五单元送东阳马生序1、【答案】shìshuòyìng xiùln qiè2、【答案】得到。同“肢”。

7、太学生。同辈的人。3、【答案】用。因为。连词,不译。因为。4、【答案】我却穿着破旧的衣服,生活在他们中间,一点没有羡慕他们的心意。5、【答案】德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?6、【答案】略7【答案】书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。业精于勤荒于嬉。8、【答案】喜欢、爱好;超过;借;跑9、【答案】讲述“我”幼时求学的情况10、【答案】借书、手自笔录、天寒不怠、走送不逾期。11、【答案】作者在这一层中讲述幼时求学的情况。开篇就点“嗜学”,为全文奠定基调,“嗜学”和“家贫”是矛盾的,由此引出求学的勤苦。12、。【答案】明散文家宋学士文集赠序昔日艰难和今日条件的优裕。在昔日困苦中

8、能够业有所精,德有所成;处于优越条件下不能有所精,有所成珍惜今天,勤奋学习。13、【答案】注音yèqìn xiùyè拖被子香气光彩照人14、【解析】A B表转折和修饰关系,不同。【答案】C D15、【答案】寄居在旅店里,主任每天只提供两顿饭,没有新鲜肥美食品味道的享受。他们学业如果有不精通的地方,德行如果有不成器的地方,不是天资底下,就是用心不如我专一罢了,哪里是别人的过失呢?16、【答案】借却回报17、前三个都是转折连词。【答案】D18、前三个都是“把”的意思。【答案】D19、【解析】抓住“怪”“原”关键词。【答案】主人感到很奇怪,问匡衡,匡衡说:“我

9、希望能够借得你拥有的藏书读”。20、【答案】凿壁借光。悬梁刺股囊萤夜读孙康映雪25、有的人课文同步测试1、【答案】fjiàn zng shì2、【答案】俯下身子给人民当牛马。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。情愿作野草,等着地下的火烧。有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。3、【答案】全心全意地为广大人民服务的人,在人民中永生;与人民为敌的人,必然灭亡。4 【解析】结合自己实际谈谈。第二问要说清楚事迹。【答案】略5、【答案】有的人臧克家13纪念鲁迅有感6、【答案】A7、在这里引号表示反语。【答案】D8、【解析】辨析常见的修辞方法。【答案】B9、诗歌从表达方式上看分三类:叙事诗,抒情诗,