白桦林的低语课件

1、作者介绍：刘心武，刘心武，1942年年6月月4日出生，中日出生，中国当代著名作家、红学家。笔名国当代著名作家、红学家。笔名刘刘浏浏、赵壮汉赵壮汉等。曾任过中学教师、等。曾任过中学教师、出版社编辑、出版社编辑、人民文学人民文学杂志的杂志的主编。以短篇小说主编。以短篇小说班主任班主任成名，成名，该作被视为该作被视为伤痕文学伤痕文学的代表作。其的代表作。其作品以关注现实为特征，其长篇小作品以关注现实为特征，其长篇小说说钟鼓楼钟鼓楼曾获得茅盾文学奖，曾获得茅盾文学奖，是当代主流作家之一。是当代主流作家之一。1979年起任年起任中国作协理事、中国作协理事、人民文学人民文学主编主编等职，加入国际笔会中国中

2、心。等职，加入国际笔会中国中心。90年代之后，成为年代之后，成为红楼梦红楼梦的积极的积极研究者，曾在中央电视台研究者，曾在中央电视台百家讲百家讲坛坛栏目就秦可卿等专题进行系列栏目就秦可卿等专题进行系列讲座，引发了较大的争议。讲座，引发了较大的争议。课文主要写了什么课文主要写了什么内容？内容？牡丹牡丹 思念思念 冈峦冈峦 蜿蜒蜿蜒 瞭瞭望望 起伏起伏 寂寞寂寞 涤荡涤荡摇曳摇曳 胸膛胸膛 纯洁纯洁 狂妄狂妄 岗位岗位 一撮一撮 忽略忽略 爽朗爽朗 警惕警惕 激励激励 邪火邪火 火柴棒火柴棒 絮絮低语絮絮低语 倾诉衷肠倾诉衷肠 低吟浅唱低吟浅唱 从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。”这里的“你”指

3、的是谁？学习要求学习要求自读课文第四自读课文第四六自然段，并思考：六自然段，并思考：1、作者是从哪几个方面介绍了看林人无私奉献的高、作者是从哪几个方面介绍了看林人无私奉献的高尚品质？你是通过哪些词句体会到的？尚品质？你是通过哪些词句体会到的？2、划出含义深刻的语句，并在旁边写出自己的体会。、划出含义深刻的语句，并在旁边写出自己的体会。 3、学习小组进行合作学习，讨论探究，理解课文。、学习小组进行合作学习，讨论探究，理解课文。 “你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。”通过这句话，你体会到了看林人怎样的品质？“绝没有”写出了什么？看林人是在怎样的情况下绝没有烟草和火柴棒？由

4、此你想到了什么？读一读，说一说读一读，说一说守林人为了保护森林，强忍烟瘾转折复句转折复句：后一分句后一分句的意思不是顺着的意思不是顺着前一个分句前一个分句的的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。折关系。 例子：有的人例子：有的人虽虽有理想，有理想，但但刻苦勤奋不足。刻苦勤奋不足。“你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。” “不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。”“绝不违章”是什么意思？你体会到什

5、么？守林人为了森林，严控酒量，苛求自己 “你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况哪怕是一缕缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！”“不是而是”、“哪怕也”，这些词语说明什么？守林人为了森林，瞪圆双眼，心系大地 “你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况哪怕是一缕缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！”关联词：关联词：不是不是而是而是并列复句：并列复句：两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。系。 例句：

6、我们例句：我们不是不是要休息，要休息，而是而是要上课。要上课。 “你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况哪怕是一缕缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！”关联词：哪怕也假设复句假设复句：前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分：前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。定的条件与结果的关系。 例句：例句：哪怕哪怕天要下雨，我天要下雨，我也也要去打球。要去打球。 “你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听最喜爱的歌曲，因为你的双耳

7、必须随时捕捉远近异常的声响哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！”体会“但甚至”等词在文章中的含义。守林人为了森林，拒绝歌曲，耐住寂寞为了森林，强忍烟瘾；为了森林，严控酒量；为了森林，不看书报；为了森林，拒听音乐：为了森林，不怕寂寞.想像：看林人为了森林，还可能做出哪些牺牲？作者为什么深深思念着看林人，并渴望自己再到大森林中去,通过这些语句你体会到了什么？ 在默默的思念中，我激励自己，要有你那样的胸在默默的思念中，我激励自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光怀，你那样的目光 作者要学习他们那种牺牲个人利益、无私奉献的纯洁、广阔的胸怀，为了人作者要学习他们那种牺牲个人利益、无私奉献的纯洁、广阔的

8、胸怀，为了人类，为了下一代更好地生存的远大的目光。类，为了下一代更好地生存的远大的目光。 我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！充满渴望地投向森林和你们的胸膛！朗读朗读7、8自然段，读出自己对林业工人的敬佩和赞美之情。自然段，读出自己对林业工人的敬佩和赞美之情。 表达了作者对看林人的无限感激和赞美之情。表达了作者对看林人的无限感激和赞美之情。 作业作业 1.有感情地朗读课文，积累文中优美的词句。 2.把你想对看林人说的话写下来。 白桦别名桦树、桦木、桦皮树等落叶乔木，高达白桦别名桦树、桦木、桦皮树等落叶乔木，高达25m2

9、5m，胸径，胸径50cm50cm；树冠卵圆形，树皮白色，纸状分层剥离，皮孔黄色。小枝；树冠卵圆形，树皮白色，纸状分层剥离，皮孔黄色。小枝细，红褐色，无毛，外被白色蜡层。叶三角状卵形或菱状卵形，细，红褐色，无毛，外被白色蜡层。叶三角状卵形或菱状卵形，先端渐尖，基部广楔形，缘有不规则重锯齿，侧脉先端渐尖，基部广楔形，缘有不规则重锯齿，侧脉5-85-8对，背面对，背面疏生油腺点，无毛或脉腋有毛。果序单生，下垂，圆柱形。坚果疏生油腺点，无毛或脉腋有毛。果序单生，下垂，圆柱形。坚果小而扁，两侧具宽翅。花期小而扁，两侧具宽翅。花期5-65-6月；月；8-108-10月果熟。花单性，雌雄同月果熟。花单性，雌雄同株，菜荑花序。果序圆柱形，果苞长株，菜荑花序。果序圆柱形，果苞长 3 37mm7mm，中裂片三角形，中裂片三角形，侧裂片平展或下垂，小坚果椭圆形，膜质翅与果等宽或较果稍宽。侧裂片平展或下垂，小坚果椭圆形，膜质翅与果等宽或较果稍宽。听一听：白桦林 朴树静静的村庄飘着白的雪阴霾的天空下鸽子飞翔白桦树刻着那两个名字他们发誓相爱用尽这一生有一天战火烧到了家乡小伙子拿起枪奔赴边疆心上人你不要为我担心等着我回来在那片白桦林天空依然阴霾依然有鸽子在飞翔谁来证明那些没有墓碑的爱情和生命雪依然在下那村庄依然安详年轻的人们消逝在白桦林噩耗声传来在那个午后心上人战死在远方沙场 她默默来到那片白桦林望眼欲穿地每