纪念刘和珍君测试题及答案

1、实用精品文献资料分享纪念刘和珍君测试题及答案训练九 记念刘和珍君 课前预习 无师自通1.给加点的字注音。（1） 洗涤（）寥落（）尸骸（）（2）黯然（）不惮（）赁屋（）（3）浸渍（）喋血（）殒身（）（4）攒射（）菲薄 （）创伤（）答案：（1） d 11 i d oh d i （2） d n d d n 1in（3）zi die y u n（4） cu&n f e i chud n? 2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.徘徊 廖落 长歌当哭 惊心动魄B.微漠 和霭 默无声息 百折不回C.偏安 尸骸 时间流逝 万籁俱静D.虐杀 谈资 陨身不恤 破釜沉舟 答案：C解析：A.廖一 寥

2、B.霭一蔼C.陨一殒3.下列加点词解释有误的一组是（）A.立 仆（倒下）赁屋（租借）B.谈资（资料）桀瞥（凶狠）C.攒射（集 中）殒身不恤（顾虑）D.深味（体会） 长歌当哭（当作）答案:B解析：B. “瞥”同“傲” 4.对本文的线索，理解最恰当的一项是（）A.本文是以时间为线索来组织全文的。B.本文是以作者的感情发展变化为线索来组织材料的。C.本文是以主要人物刘和珍为线 索来串连全文的。D.本文是以中心事件“三一八”惨案为主线来贯 串全文的。答案：B解析：本文分别抒发了作者悼念、怀念，愤怒、 赞美的情感。 课堂巩固 一点即通1.下列各组词语，字形有错误的 一项是（）A.微漠 踌躇 噩耗惊心动魄

3、B.虐杀 尸骸 黯然 桀瞥 不驯C.洗涤 勇毅 徒手 阴谋秘计D.惩创 呻吟 菲红 陨身不恤 答 案：D解析：D.菲一绯 陨一殒2.下列句子中加点虚词的使用，最恰 当的一句是（）A.现在却觉得有些踌躇了，我应该对于她奉献我的 悲哀与尊敬。B.始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的， 有她自己的尸骸为证。C.但她还能坐起来，一个兵对她头部及胸部 猛击两棍，于是死掉了。 D.我已经说过，我向来是不惮把最坏的恶 意来推测中国人的。 答案：B解析：A项“对于”改为“对”。C项“对”改为“在”。D项“把”改为“以”。3.在下面文字中的横 线上填入的关联词最恰当的一组是 （）我也早觉得有写一点东西的

4、 必要了，这于死者毫不相干，在生者，大抵只能如此而已。我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，一一但是，现在，却只能如此而已。A.尽管 却也倘使B.虽然 但也 即使C.虽然 但 却 倘使D.尽管 却 却 即使 答案：C解析：注意分句间的语意关系。 4.下列句子中加点成语的使用，不恰当的一句是（）A.父亲去世后， 他无比悲痛，经常伫立在父亲墓前吟咏诗句，长歌当哭。 B.听到北 约军队悍然炸我驻南联盟大使馆的消息后， 我心里出离愤怒到了极点。 C.她们殒身不恤的事实，则足为中国女子的勇毅而终于没有消亡的明 证了。D.每年“十一”期间，天安门广场都是花如潮，人如海；今 年更因国庆彩

5、车的吸引，人们争相前往，趋之若鹫。答案：D解析： A. “长歌当哭”指用写文章来代替哭泣。B. “出离愤怒”指超过愤怒， 愤怒到了极点。C. “殒身不恤”指牺牲生命也不顾惜。D. “趋之若鹫” 多比喻许多人争着去追逐不好的事物。根据语境，D项不对。5.下面几个句子中没有歧义的一句是（）A.开除校中六个学生自治会职 员。B.以我的最大哀痛显示于非人间。 C.她不是“苟活到现在的我” 的学生。D.她见到你态度很温和。 答案：C解析：A. “六个”与后 面歧义；B. “于”有“在” “给”之意。D.谁温和指代不明。6.请 分析下面这个句子的含意。 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微 茫的希望；真的猛

6、士，将更奋然而前行。答案：这个并列复句十分恰当地评价了 “三一八”惨案的烈士对于将来的意义。尽管在这“并非人间”的世上活着的有许多“苟活者”， 但这些“苟活者”也将从 烈士的事件中看到一点希望，而那些勇士将会受到烈士精神的激励和 鼓舞，更加坚定地去斗争、前行。解析：分析句子的含意，必须先明确句子中关键词语的含意，如这个句子中，必须明确“苟活 者” “真的猛士”指代谁，明确“微茫” “奋然”的含义。然后看这 个句子在文中的位置以及在文中所起的作用。 联系全文主要内容，即 可明确句子的含意。“苟活者”指苟且偷生的人，他们有一定的是非 观念，也不曾忘怀烈士死难的悲哀，但没有行动起来；“真的猛士” 指

7、真正的革命者。“依稀”，模模糊糊；“微茫”，隐约，不清晰。 这世上固然一片“浓黑”，“希望”也只是微茫的一点，但是毕竟还 有希望，真的猛士为希望所鼓舞，必然更加坚定、奋勇地去战斗。 课 后检测触类旁通一、基础部分1.下面词语的解释和加点字的注音 全部正确的一组是（）寥落（lido）:稀少，冷落。 长歌当哭（d a n?溃？：用写文章代替哭泣。 菲薄（f 6 1 ）:颜色很 淡。广有羽翼（y i ）：到处都有帮凶。不惮（dan）:不忌讳。 喋血（die）：血流满地。攒射（C U a n）：集中射击。干 练（？括。睿？：又有才能又有经验。 屠戮（1 o U）:屠杀。 浸渍（z i ）:浸润，渗透。

8、A.B.C. D. 答案：C解析：“寥”应读“ 1 1 a。” ；“当”应 读“ d a n?馈保虎邸胺票 庇E ? “微薄”；不惮：不怕；“干” 应读“？括口睢保虎帷奥尽庇 X痢埃歙础薄？ 2.下列词语的书写， 完全正确的一组是（）A.欣然前往黯然泣下阴谋鬼计婵精竭虑B. 肆无忌惮编缉期刊啖以重利致命创伤C.桀瞥不驯人生残淡不 屈不挠惨淡经营D.流言蜚语时光流逝洗涤旧迹砥砺意志答案： D解析：A. “鬼”应为“诡” ；B. “缉”应为“辑” ；C. “残”应为 “惨”。3.依次填入下列空白处的词语，正确的一组是（）这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销 行一向就甚为

9、 ,然而在这样的生活 中，预定了莽原全年的就有她。 A.冷落 困难 欣然B. 寥落艰难毅然C.稀少艰苦居然D.寥落艰难居然答案：B解 析：居然：表出乎意料；欣然：高兴的样子；毅然：刚毅果断。4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.你们这些十七八 岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。B.黄山怪石、青松千姿百态，真是巧夺天工，令人赞叹不已。C.他对这问题的一些过激看法，不能不说是失之偏颇的。D.普通美国人的理智举动让人感慨赞许，相比之下，美国那些不以赖账为耻，反而振振有词的政客们 则只能叫人贻笑大方。 答案：C解析：A. “豆蔻年华”形容女子十 三四岁；B. “巧夺天工”形容人工的

10、精彩胜过天然，不能用于自然物； D. “贻笑大方”指让有见识的内行见笑，此处使用与前面的“叫人” 重复。5.下列各句中没有语病、语意明确的一句是（）A.赵校长说，全体教师要把工作重点都放在教学上。B.我校将举行校史上最大规模的校级运动会，各班班委要作好各项准备工作。C.机场雷达失灵同飞机能否安全降落关系极大。D.去买苹果的时候，小个的孩子都不要，专挑大个儿的。 答案：B解析：A.语序不当，将“都”移至“要”前；C.前后不一致；D.有歧义。6.填入下列横线上的语 句，与上下文衔接最恰当的一组是（）李清照纪念堂是座古色古香 的庭院，a : “大明湖畔，b ,故居在垂杨深处；c ,金石录里， 文采有

11、后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。Aa郭沫若撰题了纪念堂的门联 b.的突泉边c.漱玉集中Ba郭沫若撰 题了纪念堂的门联b.漱玉集中c.的突泉边C.a.纪念堂的门联为郭 沫若撰题b.漱玉集中c.的突泉边D.a.纪念堂的门联为郭沫若撰题 b.的突泉边c.漱玉集中 答案：D解析：引文为直接引用，陈述对象 为纪念堂，故先排除A、B两项。再由对偶知识排除C项。二、本课 阅读（一）阅读下面的文字，完成79题。时间永是流驶，街市 依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无 恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。 至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为

12、这实在不过是徒手的请 愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结 果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人 的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和 蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托 体同山阿。”倘能如此，这也就够了。7.选出对第一段判断错误的一项（）A. “街市依旧太平”，是指街市之上依旧像过去那样平和、 安定。B. “不算什么”写出了反动派草菅人命的凶残本性。C. “无恶意的闲人” “有恶意的闲人”本质是不同的， 但作者对他们都给予 愤恨之情。D.

13、 “总觉得很寥寥”，是极言意义很少，但并不是说没 有。答案：A解析：A.应理解为政治形势、社会状况没有改变。8.选出对第一段语句关系判断错误的一项 （）A. “不过”是对前面的 转折。B. “至于”表示对前面的递进。C. “因为”是对“很寥寥”的解说。D. “更”表示对前句的递进。 答案：B解析：B.应表并列， 引出新的话题。9.选出对第二段判断错误的一项（）A. “当然” 在这里是“一定会”的意思，表明作者相信烈士的死难一定会影响生 者。B. “浸渍”，形象地写出影响之深。C. “微笑的和蔼的旧影”应泛指一切革命者，即“真的猛士”。D. “倘能如此”中的“此”应指代“托体同山阿”。答案：C解

14、析：C.应指“三一八”惨案中流血牺牲的革命者。（二）阅读下面的文字，完成10-13题。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说 呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不 在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。10.这一段所使用的修辞方法，分 析正确的一项是（）A.反复 对偶 反问B.反复 排比 反问C.反复 对偶设问D.排比拟人夸张答案：A解析：没有使用“排比、拟 人、设问”的修辞方法。11.“衰亡民族之所以默无声息的缘由”中 的“缘由”所指的具体内容是（）A.类似“三一八”的惨案时有发 生。B. 一方面是反动政府的血腥镇压，另一方面是反动文人的舆论 愚弄。C

15、.由于反动派过于强大，人民的反抗常常遭到血腥镇压。D.由于御用文人的反动宣传愚弄了民众。答案：B解析：B.概括全面。12.对“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”这个句子理解不正确的 一项是（）A.点明摆在中华民族面前的路只有两条，或“爆发”， 或“灭亡”。B.既有对反动派的警告，更有对“后死者”的呼唤和 鼓舞。C.重点强调沉默的结果必须是爆发。 D.表现了鲁迅先生当时 的思想局限性，认为中华民族已是衰亡民族，不可能在沉默中爆发。 答案：D解析：D.作者强调“爆发”。13.对上面这一段话的分析理 解不正确的一项是（）A.时间副词“已”和程度副词“尤”联用表 示递进关系，表示流言更使作者愤慨。B.

16、“我还有什么话可说呢？” 这是作者面对惨案过后的沉默无声的社会现实发出的感慨，表达出强烈的愤懑之情。来源：高考资源网C.火山喷发式的议论性抒情，是 作者愤怒感情发展到极点时的宣泄。D.面对“惨象”和“流言”，作者内心是复杂的，有愤怒，有哀痛，也有几分无奈。答案：D解析：D. “有几分无奈”分析不当。三、拓展阅读 阅读下面的文字，完成1417题。哭泣的圆明园一直以为，圆明园是哭泣的。八 国联军蹂蹒着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民 族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远 存在一一伫立在那西洋楼大水法的遗址前， 我无法不感受圆明园的疼 痛，感受一个民族的屈辱和

17、疼痛，是那种切肤的痛。是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在 脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于 走到了那大水法遗址一一尽管多少次从图片上， 从教科书中见过这遗 址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷 野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美一一我抚摸着 那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致一一那欧式的曲线流畅又不羁； 依 旧贵族一一断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人。我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连 同那灰苍苍的天

18、空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。 十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭 吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我 就是这样想的。 进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不 复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢， 昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十 五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。 装饰华丽的 人力车左右缠着：去福海？去绮春风？就十元，拖您去西洋楼您哪！ 谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。 往前，沿着湖边再往前， 穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。想不到的是

19、西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！ 一群系着红领巾的孩子尖叫着互 掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海 宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干 部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前 照相，那捧着相机的说：笑！笑啊！这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地 笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿哭泣 的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓 败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌最好去那桃红柳绿的绮春园、 长 春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址

20、前欢笑的老老少少， 仰首凝视那高高而破残的罗马柱， 眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历 史呢？耻辱呢？血性呢？ 前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重 建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值， 尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可 今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群， 我有点怀疑留下 的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人 们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？ 该是来圆明园，天就要阴的，一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了 下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁 白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱， 和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣14.为什么作者“仍感到来自心底的震撼"？ 答案：作者记忆中的圆明园残酷的历史。 如今真实地面