小学一年级数学看图列算式练习题_第1页
小学一年级数学看图列算式练习题_第2页
免费预览已结束,剩余15页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1 / 16小学一年级数学看图列算式练习题第一题:?个jonc第二题:个-V-7?个釈COO第三题:2只屮co口2 / 16第四题: :第五题:第六题:7个CO口3 / 16第七题:?只 +口-O第八题:J_y9只oac第九题:一肠子?=4 / 16第十题:1, rI第十二题:房子里有几只鸭子?盒子里有几根小棒79e101_5 / 16一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型(二)(2011-03-01 11:50:11)标签:分类:一年级数学练习题库小学一年级数学育儿1 1、连加和连减问题F F 面的两道题是对比的. .表达的是不同的意思。左边的是连加. .右边的是连减左图表示:左部分有

2、3 3 个气球. .中间有 4 4 个气球. .右部分有 2 2 个气球. .一共有多少个?算式是:3+4+2=93+4+2=9因为:图中气球没有表示减少或去掉的标志虚线或斜线只是单纯的 3 3部分气球所以用加法来表示。右图表示:6 / 16原来有 9 9 个气球(这个一般学生很难找对)先飞走了2 2 个. .又飞走了 3 3 个. .还剩几个?算式是:9-3-2=49-3-2=4 或 9-2-3=49-2-3=4这两题同样是连减但是(2 2)( 3 3)要难于(1 1). .因为小鸡已经走开了 . .不 在原来的位置. .所以要找出原来有几只要先思考一番;汽车后面冒尾气的表示是开走的远处的又

3、表示是先开走的没有冒尾气的又表示是停着的没有开动的。(2)算式是:9-1-4=49-1-4=42=42=4842=2842=27-17-1- -(3)?只7 / 16这两题都是连加( 1 1)算式是:4+3+3=104+3+3=10 (2 2)表示车上有 4 4 名同学. .先来了 3 3 名同学. .又来了 2 2 名同学. .一共有几名同学?算式是:4+3+2=94+3+2=9 或 2+3+4=92+3+4=9 或 4+2+3=94+2+3=92 2、加减混合问题:算式是:6-2+3=76-2+3=7 或 6+3-2=76+3-2=72=72=74-2+3=54-2+3=5第(2 2)题较

4、难. .因为原来车上有几人学生不容易看出. .要经过思考才能得出第(3 3)题也是如此. .要看箭头所指方向了解事情发生顺序。6-2+3=76-2+3=7 或 6+3-6+3-8 / 16一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型(一)(2011-03-01 11:25:13)标签:分类:一年级数学练习题库小学一年级数学育儿1 1、加法问题:(1 1)这类问题没有大括号和小问号的提示. .也没有虚线和斜线的提示. .通常是写一道加法 算式. .如果题目给出两道算式的空要你填的话. .就写两道加法算式:从左往右加写 一道. .从右往左加写一道。如下图:(2 2)这类问题因为 有大括号和小问号的提

5、示明确了问题是什么所以通常是根据问题问 的是什么选择合适的方法列出算式就可以了所以只写一道。当小问号在大括号的小 尖尖处的时候. .通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述:有4 4 只小兔. .又来了 2 2 只小兔. .一共有几只小兔?(算式只写一个. .可以是 4+2=6.4+2=6.也可以是 2+4=62+4=6)9 / 162 2、减法问题:(1 1)这样的问题有虚线. .但是没有明确去掉的是哪一边的所以通常情况下是要写两道减法算式的。两道算式都要先数出总数是多少再减去左边部分得到右边部分一 6-2=46-2=4 ;总数减去右边部分得到左边部分一 6-4=26-4=2。

6、(2 2)这类的问题有明确的指示. .虚线和斜线都表示拿走去掉的意思这里虚线圈走的部分 和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分这种情况只能写一道算式但是要 强调的是一定要用物体的总数来减学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。10 / 16ooooooodoj語諾(3) 这类问题有大括号和小问号提示你. .问题问的是什么(有时问的是左边部分有多少. . 有时问的是右边部分有多少)所以先要找到总数是多少然后去掉没有小问号的一 边就知道了。但是学生的描述也很重要. .不少学生会看图. .但是不会说题目的意思. .家 长要让孩子在家多说例如“一共有 7 7 只小兔在吃草. .走了 1 1 只. .

7、还剩几只小兔? ”或“一共有9 9 只小鸡在吃食. .现在只有 5 5 只在吃食. .走了几只小鸡?”。后一种是逆向思维. .学生较难表 述。算式应写成:10-4=610-4=68-3=58-3=511 / 16分享:9898喜欢0 0小学语文低年级量词填空(2011-02-28 20:31:44)标签: 分类:一年级语文练习题库小学一年级语文育儿一(条)床单一(顶)蚊帐一(股)水流一(缕)炊烟一 (朵)浪花一(片)田野一(波)水浪一(次)潮汛一(张)网-一一(张)床一(片)平原一(尊)雕塑一(尊)佛像一(缕)光线一(阵)算式应写成:7 7-仁 6 69-5=49-5=412 / 16雷声一(

8、江)春水一(道)霞光一(声)闷雷一(弯)月芽一(块)草地一(根)梁一(根)柱子一(个)木箱一(颗)螺丝-一(股)暖流13 / 16一(轮)明月火车一(棒)玉米一(首)歌曲一(叶)扁舟一(列)一(张)嘴(床)被一(片)丹心一(顿)晚餐两(张)桌子一三(则)新闻(艘)军舰一(片)深清一(节)车厢一(瓶)药两一(部)新戏(辆)拖拉机一(缕)胡子一(亩)地一(个)兄弟一三(架)照相机大炮一(片)树叶一(匹)骏马 一(挺)机枪一(门)一(块)黑板货物一(颗)子弹一(间)教室一(支)粉笔一(批)一(根)教鞭井一(栋)楼房一(盏)电灯三(双)袜子三(口)一(堆)雪一(阵)风一(副)眼镜一(条)河 两(座)桥

9、两(只)鸭子(块)表三(台)电视机一(扇)门一(瓶)醋两一(袋)面粉一(句)话一(场)雨一(盘)棋一(捆)行李一(度)电一(间)屋一(身)毛一(根)头发 一(团)线14 / 16两(面)墙两(颗)珍珠一(块)糖一(把)锁三(块)布六(顶)帽子(枚)纪念章四(部)电影一(粒)米一(幅)画一两(所)学校(潭)死水三(张)报纸一(封)电报一(封)信一一(桌)酒席问题一(块)胶布一(面)旗一(只)小鸟一(个)一(个)树坑球赛一(棵)树苗一(棵)小树一(处)风景一(场)一(脸)疲劳(位)女孩一(个)秘密一(双)小手一(幅)画一一(片)天空松果一(双)鞋子一(个)人一(枚)鸟蛋 一(颗)一(棵)松树扫帚一

10、(片)树林一(条)小路一(辆)小车一(把)一(丛)花草(棵)水草一(件)东西一(朵)水花一(把)小伞一一(只)蚂蚁(头)老牛一(座)花坛一(条)蛇一(条)尾巴一一(只)燕子(次)活动一(件)事情一(个)娃娃一(条)谜语一15 / 16一(片)清凉 一墙(口)水缸一(块)石头一(头)大象一(面)一(根)柱子鸥 一(片)沙滩一(杆)秤一(根)线一(只)海一(艘)军舰(亩)鱼塘一(只)帆船一(棵)秧苗一(片)稻田一一(座)果园 一飞鸟(条)小溪一(座)石桥一(根)翠竹一(只)一(面)队旗 一井(只)铜号一(条)红领巾一(阵)欢笑一(口)一(块)石碑 一(棵)白菜(畦)菜地一(匹)骏马一(座)公园一一

11、(头)狮子 一雨点(粒)花种一(束)鲜花一(种)表情一(颗)一(位)叔叔 一(个)桃子(场)秋雨一(只)小虫一(个)斑点一一(条)大河 一(名)司机(座)房子一(名)专家一(个)创举一一(条)蝌蚪 一(台)机器(只)乌龟一(只)青蛙一(道)闪电一一(只)木瓜 一(块)玉米地一(棵)桃树一(只)西瓜一(只)白兔16 / 16个)塑料袋只)萤火虫根)塑料管根/截)绳子根)甘块)泥巴串/把)钥匙棵)白菜头)猪股)臭味根/ / 绺)头发七(颗)星星所)幼儿园枚)棋子两(块)蛋糕副/ / 张)牌两(把)菜刀根)针道)彩虹块)手表辆)轿车辆)自行车个/只)玻璃杯一(把)椅子个)间)教室朵/片)云条)鱼只)松鼠个)书包朵)花处)风景条)路本)书把)伞个)小朋友个)秘密个)娃娃首)诗棵)麦苗抹)朝霞棵)小草艘)只)狐狸座)小丘只)松鼠桶/瓶)只)眼睛撮)毛只)蜗牛个)小绒球只)螃蟹处)地方17 / 16一(根)食指 一(位)画家 一(支)笔一(棵)松树一(项)绝技一(盘)棋一(件)衣服一(段)树干一(条)尾巴 一(把)剪刀一(片)树叶(个)世界 一(个)小时一(出)景色 一(座)电视塔一(个)名字(颗)明珠一(个)巨人一(道)彩虹一(块)毛巾一(个)中国结 一(颗)心一(座)秋千一(艘)飞船一( 副) 围棋一(面)国旗一(声)惊叹声 一(声)呼喊 一(块)小石子 一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论