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文档简介
1、2012年初中毕业适应性考试语文试卷一、基础知识及运用(每小题2分,共20分)1下列词语中加点字注音完全正确的一项是:A慷慨ki 拜谒yè 脂肪zh 戛然而止gáB围绕rào 解剖pu 信笺jin 载入史册ziC确凿zuó 亢奋kàng 徘徊huái 锐不可当dngD一刹那chà 炫耀xuán 庇护bì 忧心忡忡chng2下列词语中没有错别字的一项是:A来势汹汹 囊萤映雪 顶礼膜拜 励精图治B奄奄一息 言简意赅 水泄不通 浮想联篇C英雄倍出 正襟危坐 断章取义 亟待解决D擎天撼动 苦心孤诣 郑重其是 直截
2、了当3下列句子中加点成语使用正确的一项是:A现代社会竞争激烈,找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。B我,一个芸芸众生,虽没有值得夸耀的家庭背景,但我有一双巧手和一颗不服输的心。C做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。D我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,直是不言而喻。4下列句子没有语病的一项是:A为了避免房价不再飞涨,国家采取了许多有效措施。B人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。C通过开展“雷锋、道路的丰碑”诗歌朗诵比赛,使雷锋精神代代相传。D我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。
3、5结合语境选词填空,恰当的一项是: 中国书法 ,是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品,不仅可以增加书写的美感, 能增进对民族文化的了解和热爱,从而培养 的审美情趣。A独具匠心 虽然 但 精致 B博大精深 不管 也 优美C博学多只 既然 就 典雅 D源远流长 不仅 还 高雅6将下列句子组合成段,顺序最合理的一项是: 有些发明家就是在与生人交谈中受到启发,产生灵感,从而有所发明创造的。与生人交谈可以使大脑得到锻炼。为了提高工作能力,我们应当经常有意识地与生人交谈。不少人都有这样的机会,当自己与生人交谈时思维变得敏捷起来。经常
4、说话,尤其在生人面前说话,总要尽量说得准确、鲜明、生动些,这就可以锻炼大脑的思维能力。A B C D7下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是:A诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”B杨修之死节选自罗贯中的三国演义。三国演义是我国第一部长篇讽刺小说,描写了魏、蜀、吴三国的历史故事。C鲁滨逊在荒岛上搭救了一个野人,给他取名为“星期五”,并将他教育成一个忠实的奴仆。D伊索寓言更多篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,如农夫和蛇的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。8对这首诗的赏析不恰当的一项是:饮酒(陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远
5、地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。A“悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山,使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合,表现了一种天真自然的意趣。B诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟,包含了无限诗情画意,它既不能用言语形容,又无须用言语形容,体现了作者隐居生活的美好情趣。C诗的语言婉曲含蓄,虽说“此中有真意”,又说“欲辨已忘言”。其实,“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。D这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境,既表达式作者的清高思想和恬静愉快的心情,又给读者以美的享受和思想的启迪。9下列说法不正确的一
6、项是:A“既加冠”中的“加冠”指已成年,古时男子二十岁举行加冠仪式,表示已经成人。 “黄发垂髫”中的“黄发”“垂髫”分别指代老人和小孩。B“草堂留后世,诗圣著春秋”,上面这幅对联,对仗非常工整。C“只有那辽远的一角/仍然完整,温暖,明朗,坚固/而蓬勃生春。在那上面,我/用残损的手掌/轻抚,像/恋人的柔发,婴孩手中乳。”诗句中的停顿和重音都是正确的。D香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多,说得真有趣!”上面这句话中的标点符号使用无误。10某班要举行班会,邀请校长讲话。下面的说法得体的一项是:A明天上午九点,我们在会场热烈欢迎您。B您来讲一次,想来您也会觉得荣幸的。C班会定在
7、明天上午九点,限您在九点钟前到会。D您的报告对我们有一定的帮助,希望您不要失约。二阅读下面语段,完成1115题。(每小题2分,共10分)做一个汉字传人世界上有四大古文字,唯有汉字硕果仅存,至今不衰。其实汉字的发展并不是一帆风顺,它曾面临“拉丁化”的挑战,计算机的挑战不过事实告诉我们,承载着几千年人类文明的汉字,是有着顽强的生命力的。但,当下,汉字依然面临着挑战。作为人类的智慧成果,汉字并没有得到应有的敬重;作为文化传承的工具,汉字也没有得到精心的维护。在汉字教育和汉字运用方面,有不少问题是值得关注的。比如字理的模糊。和拼音文字不同,每一个方块字都有着独特的字理,研究字理成了一门学问,这就是“小
8、学”,即文字学。我们的前辈文化人,几乎都曾受到文字学的熏陶。陈独秀曾在狱中编写小学识字读本;鲁迅听章太炎讲解说文解字,写过别具慧眼的门外文谈;郭沫若更是甲骨文方面的研究专家。可是,今天的识字教育似乎无“理”可言,文字学早被驱逐出课堂,学生只知点横撇捺,不知造字理据。所以才会有人经常把“天翻地覆”写成“天翻地复”,把“不胫而走”写成“不径而走”,把“草菅人命”写成“草管人命”。又如读音的紊乱。汉字是音形义的结合体,准确的读音,是掌握汉字的基本要求。有些人却视读音为儿戏,秀才识字读半边,古已有之,于今为烈。于是,“龋齿”成了“y齿”,“濒临”成了“pín临”。“说服”的“说”字,字典里注
9、音为“shu”,口语里读音为“shu”,却被不少电视台的主持人刻意改读成“shuì”。再如形体的失范。汉字的字形有一个演变过程,到了汉代经历“隶变”以后基本成熟,从笔画到结构,形成了社会共识。新中国建立以后,通过自觉的文字改革,书写有了明确的规范要求,可这些规范并没有得到应有的遵循。“世博会”的“博”左边常被写成“忄”了,“康师傅”的“康”下边写成了“水”。甚至电脑字库里的有些字,一打出来就是错的,比如“假”字的右上角误成了“几何”的“几”,“肺”字的右半边误成了“城市”的“市”。当年铅排时代,印刷厂的字模要经过专家严格审核。如今电脑字库各行其是,错了也无人过问,出现了文化管理上的盲
10、区。还有书写的退化。世界上有近两千种文字,唯有汉字形成了一门独特的书写艺术书法。写字,历来是文化人的基本功。看看“五四”以来的作家手稿,哪一个不是写得一手好字?“墨宝”,曾经是一个十分流行的词语。可是不知从什么时候起,汉字书写被边缘化了。当年教育部长蒋南翔曾经说过:“我最怕两样东西:一是北京售货员的脸,二是中国大学生的字。”汉字,是我们民族的文化瑰宝。汉字能有今天,是和一代又一代汉字传人的努力分不开的。如今汉字的接力棒已经到了我们手里,作为一个汉字的传人,如何正视汉字的生存现状,提高汉字的文化地位,让汉字绽放出更为灿烂的花朵,这是历史赋予我们的责任。(选自咬文嚼字2011年第10期 有删改)1
11、1下面对本文的结构方式说法正确的一项是: A横向并列式 B层层递进式C总分总 D分总12阅读第段,下面理解不正确的一项是: A陈独秀曾在狱中编写小学识字读本,专为小学生识字使用,与文字学无关。B鲁迅听章太谈讲解说文解字,写过别具慧眼的门外文谈C郭沫若更是甲骨文方面的研究专家。甲骨言语,是中国最古老的象形文字。D陈独秀、鲁迅、郭沫若等我们的前辈文化人,几乎都曾受到文字学的熏陶。13阅读第段,下面表述不恰当的一项是:A汉字书写为汉族独创,成为独特的书法艺术书法。B“看看五四以来的作家手稿,哪一个不是写得一手好字?”是一个设问句。C写字,历来是文化人的基本功,而现在很多文化人写字也退化了。D划线句子
12、采用的两种主要的论证方法是举例论证和对比论证。14“撼祖国强盛,卫京都泰安。”这是故宫博物院赠送给北京市公安局锦旗上的感谢语。结合文章理解,下面说法有误的一项是:A故宫博物院赠送给北京市公安局锦旗上的感谢语,把“捍祖国强盛,卫京都泰安。”写成“撼祖国强盛,卫京都泰安。”B如果将A项放到文中,放到第段最合适。C如果将A项放到文中,放到第段最合适。DA项这个事例论证的是:故宫博物院作为研究古文物和古文字的地方,竟然也写错别字。15要做一个汉字的传人,结合文章内容,下面理解有误的一项是:A认真学习汉字的音、形、义、理,不读错字音,不误解字义。B尊重汉字,规范使用汉字。C传承汉字艺术,做好宣传普及工作
13、。D作为一个汉字的传人,应正视汉字的生存现状,无论什么时候一定要手写书面作业。三语言积累与语言运用(共10分)16按诗文原句默写填空。(5分,每空0.5分)(1)为什么我的眼里常含泪水? 。(艾青我爱这土地)(2)白头吊古风霜里, 。(陈与义登岳阳楼(其一)(3)如果人人都能为他人着想,做到“ , ”。(论语十则),那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。(4)杜甫望岳中化用孔子“登泰山而小天下”的两句诗是 , 。(5)为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺雁门太守行中的“ , ”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂;范仲淹渔家傲·秋思中的“ , ”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱
14、得苍凉悲壮。17给下面材料拟写一个标题,要求用正楷、行楷书写,文字规范、美观,不超过15个字。(标题内容3分,书写2分,共5分) 中新网消息:教育部语用司日前在全国七个省(市)进行的有关语文学习特别是汉字书写水平的调查显示,接受问卷调查的3000多名教师中有60%的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降。四现代文阅读(共15分)阅读下面选段,完成1822题(15分)端午的鸭蛋(节选)A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌
15、腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!B.曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的随园食单·小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的食单好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:腌蛋
16、以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!18分别用一句话概括每段内容。(4分)第段: 第段: 19作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀
17、?(2分) 20文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点?从语段的语言运用上,你得到了什么启发?(4分)A处: B处: C处: 启发: 21“筷子头一扎下去,吱红油就冒出来了”一句中,“吱”字可以去掉吗?为什么?(2分) 。22你的家乡有何风俗?请描述其中的一种。(3分) 五、文言文阅读(共15分)(一)阅读陋室铭爱莲说,完成2326题(9分)甲 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”刘禹锡陋室铭乙 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊
18、明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 周敦颐爱莲说23解释下列句子中加点词语的意思。(2分)(1)谈笑有鸿儒 鸿儒: 。(2)亭亭净植 亭亭: 。24下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2分)A何陋之有 水陆草木之花B有仙则名 名之者谁C濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉D陶后鲜有闻 芳草鲜美25把下面句子翻译成现代汉语。(3分)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。译文: 。
19、26文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了 的写法,甲方通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操,乙文则通过 表达自己的节操,两文都写得较含蓄。(二)阅读下面文段,完成2729题。(6分)项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此
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