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文档简介

1、.三年级语文上册：?东方之珠?教学设计学习目的：1、有感情地朗读课文2、理解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情。教学准备：“东方之珠专题学习网站教学方法：网络环境下的自主学习教学时间：一课时教学过程一：激趣导入1、师：我们的祖国有奔腾的江河，彭湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市同学们，你们最喜欢、最向往的是哪个城市？谁来为我们介绍一下。2、师：确实我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。而香港这座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。有“东方之珠的美誉。欣赏歌曲伴着悠扬的歌曲，让我们一同走近香港。二、整体感知1、同学们

2、，对香港这座举世瞩目的城市你一定充满好奇。你想知道些什么？2、带着你的疑问，选择你喜欢的方式读读课文，看看课文是怎样介绍香港的？3、在读了课文之后，同学们你喜欢香港这座城市吗？为什么喜欢？三、选择学习主题，上网合作学习1、香港有着繁荣的经济，美丽的风光，各地美食云集你最感兴趣的是什么？选择你喜欢的自然段，点击进入，去开场你的香港之旅吧！单机进入专题学习网站2、完成了你的单人旅程了吗？同学们可以以小组为单位，交流一下你的旅行体会。3、谁愿意告诉我们大家你旅行后最大的感受是什么？4、谁能担任导游的重任带着所有的同学及在座的老师，再去领略一下香港的繁荣和美丽。主机操作、联机状态四、诵读体验、加深理解

3、1、经过香港之旅，相信大家进一步认识了香港。文章中优美的语言、丰富的词汇同样让你印象深化吧！同学们把你最喜欢的语句画下来，那可是作者的心声啊，字字句句中都包藏着作者对“东方之珠的喜欢之情。2、我想请同学读读自己喜欢的段落。3、总结：在同学们深情的朗读下，让我不由的感受到香港无愧于“东方之珠这个美誉。五、拓展研读1、香港的今天是繁荣而美丽的，你可能无法想象它曾经历经百年沧桑，它曾经一度分开祖国母亲的怀抱。2019年7月1日，香港终于回归了这是一个载入香港历史的重要日子，一个中华民族的盛事，一个表达世界和平与正义事业成功的历史时刻。同学们关注今日香港的同时也让我们再去目睹一下97回归时的盛况。大家可以在网上进一步理解香港。2、学生利用“东方之珠专题学习网站理解97香港回归。单机进入专题学习网站3、香港这颗璀璨的东方之珠，它还是世界航运中心、世界金融中心、世界贸易中心它映射出的光辉不是几段文字能概括清的，不是小小的网站可包罗下的

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