《 詹天佑》精品课件_第1页
《 詹天佑》精品课件_第2页
《 詹天佑》精品课件_第3页
《 詹天佑》精品课件_第4页
《 詹天佑》精品课件_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课件课件PPT 资料宝袋资料宝袋人人物物简简介介18611919,广东南海人。,广东南海人。是我国近代史上杰出的铁路是我国近代史上杰出的铁路工程师,全长工程师,全长200多公里的多公里的京张铁路为其代表作。京张铁路为其代表作。 詹天佑詹天佑2022-4-10背背景景简简介介京张铁路京张铁路 连接北京丰台,经居庸关、连接北京丰台,经居庸关、沙沙 城、宣化至河北张家口,城、宣化至河北张家口,全长约全长约201.2千米,由中国人千米,由中国人自行完成,投入营运的铁路自行完成,投入营运的铁路。 詹天佑是建设铁路的詹天佑是建设铁路的总工程师。总工程师。资料宝袋资料宝袋课件课件PPT1.1.在开凿隧道时詹

2、天佑采用了什在开凿隧道时詹天佑采用了什么方法?么方法?2.2.从课文中,你可看出詹天佑有从课文中,你可看出詹天佑有怎样的品质?怎样的品质?预习检查预习检查课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写施sh写法:注意左右两部分的呼应,最后一笔托住上方。组词:施展 实施 施行课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写挠no写法:左部“扌”长且正;右部斜钩伸展到位。组词:阻挠 抓挠 挠痒课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写庸yng写法:“广”撇宜伸展,里面横画要均匀紧凑。组词:庸人 庸俗 平庸课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写艰jin 写法:左窄右宽,右部竖提宜直,捺画伸展。组词:艰辛

3、艰苦 艰难课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写毅y写法:左部“立”末横稍长,三撇均匀;右部捺画伸展。组词:毅力 毅然 坚毅 课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写铲chn写法:左窄右宽,右部撇画伸展。组词:铲子 铲平 锅铲课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写劣li写法:“少”两点左低右高,撇宜长。组词:劣质 恶劣 优劣课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写惹r写法:上窄下宽,“右”首横稍长;下部卧钩托上。组词:招惹 惹祸 惹事课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写讥 j写法:“讠”要写得窄些;“几”的撇收笔在左下方。组词:讥笑 讥诮 讥讽课件课件PPT字词乐园字词乐园我

4、会写我会写浆jing写法:上部宜紧凑;“水”竖钩要正,捺伸展有力。组词:豆浆 浆纸 泥浆课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写岔ch 写法:“分”撇捺伸展,“刀”略扁;“山”宜宽以托上。组词:岔路 岔口 打岔课件课件PPT字词乐园字词乐园多音字多音字干gn(干净)gn(干活)课件课件PPT字词乐园字词乐园多音字多音字要yo(要求)yo(需要)课件课件PPT字词乐园字词乐园词语释义词语释义施工:建筑房屋、桥梁、道路、水利工程等。主持:负责掌握或处理。阻挠:阻止或暗中破坏使不能发展或成功。要挟:利用别人的弱点,强迫别人满足自己的要求。高山深涧:涧,山间流水的沟。高山深涧指山很高,山间的水沟很深

5、,形容山势险要。悬崖峭壁:形容山势险峻。勘测:施工前对地形、地质等进行勘探和测量。 课件课件PPT字词乐园字词乐园词语释义词语释义狂风怒号:猛烈的风大声吼叫。塞外:我国古代指长城以北的地区。赞叹不已:已,止,完。不断地称赞。经纬仪:测量角度用的仪器,在各种工程测量上广泛应用。 讥笑:讥讽和嘲笑。两端:两头。竣工:工程结束,完工。藐视:轻视、小看。精密:精确而周密。 课件课件PPT 詹天佑经常詹天佑经常勉励工作人员,说:勉励工作人员,说:“我们的工作首先要我们的工作首先要精密,不能有一点儿精密,不能有一点儿马虎。马虎。大概大概差差不多不多这类说法不应这类说法不应该出自工程人员之口该出自工程人员之

6、口。” 工作态度严肃认真的詹天佑有有精密精密 不应该不应该一点儿一点儿 课文详解课文详解课件课件PPT 工作作风身先士卒的詹天佑有有 他亲自带着他亲自带着学生和工人,扛着标学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。峭壁上定点,测绘。 工地上没有抽工地上没有抽水机,詹天佑就带头水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。挑着水桶去排水。亲自亲自 带头带头 课文详解课文详解课件课件PPT 遇到困难,遇到困难,他总是想:这是中国他总是想:这是中国人自己修筑的第一条人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会些外国人讥

7、笑,还会使中国的工程师失掉使中国的工程师失掉信心。信心。总是总是第一条第一条修修不但不但还会还会好好 爱国思想为国争光的詹天佑有有课文详解课文详解课件课件PPT 智慧才干勇于创新的詹天佑有有 詹天佑顺着詹天佑顺着山势,设计了一种山势,设计了一种“人人”字形线路。北上字形线路。北上的列车到了南口就用的列车到了南口就用两个火车头,一个在两个火车头,一个在前边拉,一个在后边前边拉,一个在后边推推“人人”字形线路字形线路课文详解课文详解课件课件PPT 工作作风身先士卒的詹天佑有有 他亲自带着他亲自带着学生和工人,扛着标学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。峭壁上定点,

8、测绘。 工地上没有抽工地上没有抽水机,詹天佑就带头水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。挑着水桶去排水。亲自亲自 带头带头 课文详解课文详解课件课件PPT 遇到困难,遇到困难,他总是想:这是中国他总是想:这是中国人自己修筑的第一条人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修铁路,一定要把它修好。否则,不但惹那好。否则,不但惹那些外国人讥笑,还会些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉使中国的工程师失掉信心。信心。总是总是第一条第一条修修不但不但还会还会好好 爱国思想为国争光的詹天佑有有课文详解课文详解课件课件PPT 智慧才干勇于创新的詹天佑有有 詹天佑顺着詹天佑顺着山势,设计了一种山势,设计了一种“人人”字形

9、线路。北上字形线路。北上的列车到了南口就用的列车到了南口就用两个火车头,一个在两个火车头,一个在前边拉,一个在后边前边拉,一个在后边推推“人人”字形线路字形线路课文详解课文详解课件课件PPT居居庸庸关关隧隧道道(两端同时向中间凿进)(两端同时向中间凿进)课文详解课文详解课件课件PPT(竖井开凿法)(竖井开凿法)八八达达岭岭隧隧道道课文详解课文详解课件课件PPT “人人”字形线路字形线路课文详解课文详解课件课件PPT詹詹天天佑佑接受任务修筑铁路提前竣工勘测路线开凿隧道设计线路爱国情怀杰出才干图解结构图解结构课件课件PPT 课文主要记叙了我国杰出的工课文主要记叙了我国杰出的工程师詹天佑主持修筑京张

10、铁路的伟程师詹天佑主持修筑京张铁路的伟大事迹,说明了詹天佑是一位杰出大事迹,说明了詹天佑是一位杰出的爱国工程师,表现了中国的爱国工程师,表现了中国人民的智慧和力量。人民的智慧和力量。概括主题概括主题课件课件PPT选材精当选材精当 选材精当,是指选材既紧扣中选材精当,是指选材既紧扣中心,又真实、新颖、典型,而且剪心,又真实、新颖、典型,而且剪裁角度妥当。选材精当与否,直接裁角度妥当。选材精当与否,直接决定了文章的中心是否明确,文章决定了文章的中心是否明确,文章的质量是好是坏。的质量是好是坏。是什么是什么写法点拨写法点拨课件课件PPT选材精当选材精当1.1.紧扣中心选材紧扣中心选材 即根据作文的中

11、即根据作文的中心,决定材料的取舍和详略。心,决定材料的取舍和详略。 2.2.选取真实材料选取真实材料 即在自己真实即在自己真实的见闻里选材,或者在艺术真实的的见闻里选材,或者在艺术真实的层面上合理虚构。层面上合理虚构。怎么做怎么做写法点拨写法点拨课件课件PPT写写 出出 近近 义义1词词阻挠(阻挠( ) 艰巨(艰巨( )嘲笑(嘲笑( ) 藐视(藐视( ) 勉励(勉励( ) 竣工(竣工( )阻拦阻拦艰难艰难嘲讽嘲讽轻视轻视鼓励鼓励完工完工随堂练习随堂练习课件课件PPT严密严密 精密精密 周密周密2.2.我们制定出了一套(我们制定出了一套( )的行动计划。)的行动计划。1.1.这套仪器设计得非常(这套仪器设计得非常( )。)。3.3.科学工作者说话总是很科学工作者说话总是很( )的。)的。选选词词 填填空空2严密严密周密周密精密精密随堂练习随堂练习课件课件PPT(1 1)詹天佑是我国)詹天佑是我国 、 的工程师。的工程师。杰出杰出爱国爱国根据课文理解填空。根据课文理解填空。3随堂练习随堂练习37课件课件PPT (2 2)詹天佑在修筑京张铁路时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论