《山沟里的孩子》第二课时

1、山沟里的孩子山沟里的孩子 执教：安定区先锋小学执教：安定区先锋小学 王巧玲王巧玲北师大版三年级下册北师大版三年级下册 这篇课文可以分成（这篇课文可以分成（ ）个部分）个部分。 第一部分描绘山沟里的孩子（第一部分描绘山沟里的孩子（ ）路上的情景。路上的情景。 第二部分讲山沟里的孩子不怕第二部分讲山沟里的孩子不怕（ ），为实现理想而（），为实现理想而（ ）学习。）学习。 学习目标学习目标： 1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。 2、体会孩子们（、体会孩子们（ ）的精神。）的精神。 3、体会走在（、体会走在（ ）的山沟里）的山沟里的孩子的快乐与幸福。的孩子的快乐与幸福。 山沟里的孩子究竟是怎么

2、山沟里的孩子究竟是怎么样去上学校的？他们又是如样去上学校的？他们又是如何回家的呢何回家的呢 ？品读：品读：第一部分第一部分 清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。暗下来了。 孩子们孩子们走过走过这座山，这座山，翻过翻过那座山，那座山，背着书包上学校去。背着书包上学校去。 孩子们孩子们走过走过这座山，这座山，翻过翻过那座山，那座山，背着书包上学校去。背着书包上学校去。 冬天，大雪纷飞时冬天，大雪纷飞时当他们生病时当他们生病时山路崎岖陡峭他们摔倒时山路崎岖陡峭他们摔倒时 夏天，雷雨交加时夏天，雷雨交加

3、时 野葡萄由黑野葡萄由黑变变绿绿了，牵牛花由黑了，牵牛花由黑变变紫紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑了，女孩儿身上的新褂子也由黑变变红红了。了。 山楂果由山楂果由红红变变黑了，路边的草垛由黑了，路边的草垛由黄黄变变黑了，男孩子身上的褂子也由黑了，男孩子身上的褂子也由蓝蓝变变黑了。黑了。 远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。 远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。 天边的云天边的云黑黑的黑黑的，山沟里的，山沟里的路路黑黑的黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞黑洞洞的。的。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它

4、把清辉洒向山野，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照亮了孩子们回家的路。照亮了孩子们回家的路。 这是一条（这是一条（ ）的路。）的路。 这是一群（这是一群（ ）的孩子）的孩子他们是这样上学的他们是这样上学的品读：品读：第二部分第二部分 路那么远，那么难走，又有危险，路那么远，那么难走，又有危险，他们为什么还要起早贪黑地去上学呢？他们为什么还要起早贪黑地去上学呢？请同学们先读读请同学们先读读6 6、7 7自然段，尝试自然段，尝试回答老师的问题。回答老师的问题。 传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。它，谁就能打开智慧的宝

5、库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。村庄，改变山沟的穷面貌。理解：理解：“金钥匙金钥匙” 他们在哪里寻找“金钥匙”？ “金钥匙”有什么用呢？ “金钥匙”指的是什么？ 山沟里的孩子，脚步匆匆是为山沟里的孩子，脚步匆匆是为了了 山沟里的孩子，说说笑笑是因山沟里的孩子，说说笑笑是因为为 他们起早贪黑，他们披星戴月，他们起早贪黑，他们披星戴月

6、，都是为了都是为了 学习了科学文化知识，他们学习了科学文化知识，他们就能（就能（ ），就能（），就能（ ） 他们起早贪黑，是为了他们起早贪黑，是为了 他们披星戴月，是为了他们披星戴月，是为了 他们说说笑笑，是因为他们说说笑笑，是因为 他们脚步匆匆，是为了他们脚步匆匆，是为了 这真是一群（这真是一群（ ）的孩子。）的孩子。 这山沟沟如此美丽，原来是因这山沟沟如此美丽，原来是因为有（为有（ ）。）。 啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明他们一定能找到理想的灿烂的黎明如何理解如何理解“理想的灿烂的黎明理想的灿烂的黎明”？“黎明”是什么意思？“理想的黎明”呢？1：光亮耀眼；2：美好；3：小的很开心。灿烂理想的灿烂的黎明理想的灿烂