《她是我的朋友》公开课课件

1、 咽喉咽喉 （ ） 呜咽呜咽 （ ）咽下去（咽下去（ ）ynyyn咽咽Y yn yn血血xu 书面语书面语 填一填填一填xi 口语口语如如: :口语口语: : 血淋淋血淋淋 血糊糊血糊糊 失血失血 献血献血 抽血抽血 书面语：书面语： 血管血管 血型血型 流血流血 输血输血 血雨腥风血雨腥风 血光之灾血光之灾 血 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血血（xi)过多而死去。 输血(xu)迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xu)型。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xi)，她一定会死去，问是否有人献血(xi)。 抽血(xi)过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的血(xi)都给那个小姑娘，好让

2、她活下去。xi xu自由大声朗读课文： 1、 想想课文讲了一件什么事？ 2、 发生在什么时候？ 3、当时情况怎么样？课文记叙了课文记叙了 时期，在时期，在 里，一个名叫里，一个名叫 的小男孩为了的小男孩为了 而而 的故事。的故事。战争战争一个孤儿院一个孤儿院阮恒阮恒救一个小伙伴勇敢献血勇敢献血按事情发展顺序炸弹 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 血型 迫在眉睫 草垫 酒精 竭力 休克掩盖 拳头 制止 轻柔zh run hn sh chu q w y xu xng p din ji ji k yngi qun zh ru 炸弹 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 血型 迫在眉睫 草垫 酒精 竭力 休克掩盖 拳头 制止

3、 轻柔我会写炸 医 输 眉 型否 垫 酒 掩 咬拳 制 柔 战争时期战争时期了解故事发生的背景起因他们面临的问题是什么？ 一方面是小女孩伤重，面临危险；一方面是医生和护士都不具有她的血型。 迫在眉睫：迫在眉睫：输血输血迫在眉睫迫在眉睫比喻事情已到比喻事情已到 眼前，十分眼前，十分急迫。急迫。默读1-4自然段，思考： 从哪里可以看出输血迫在眉睫？ 请用 “” 划出相关语句。 如果不立刻抢救，她就会因为如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。失去的血，她一定会死去。迫在眉睫迫在眉睫 一阵沉默

4、之后，一只小手一阵沉默之后，一只小手颤抖颤抖地地举起来举起来。忽然。忽然又放下又放下去去，然后，然后又举起来又举起来。 联系阮恒献血前的动作，想一想他心联系阮恒献血前的动作，想一想他心里在想什么？里在想什么？ 汇报交流学习效果 献 血 前 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。从中圈出表示动作的词。 举、放、又举讨论：沉默之后，阮恒为什么颤抖地举起小手？ 阮恒举起手为什么又放下，然后又举起来？两次“举”起手，有什么不同？ 情绪激动而紧张 反映了他献与不献血的思想斗争很激烈。一阵沉默之后，一只小手颤抖的举了起来。（他想： ）忽然又放下去，（他想： ）然后又举起来。（他想

5、： ） 学习方法：学习方法：画画画出描写阮恒表情、动作的词句。画出描写阮恒表情、动作的词句。想想想一想阮恒心里是怎么想的。想一想阮恒心里是怎么想的。读读读句子体会阮恒的心情。读句子体会阮恒的心情。 自学课文自学课文8 81111自然段，体会阮恒自然段，体会阮恒在献血过程中的表现。在献血过程中的表现。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，疼吗，阮恒？阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医

6、生又问是不是针刺疼手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己己 的小拳头，想竭力制止抽泣。的小拳头，想竭力制止抽泣。献血时 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。这句话写出了阮恒当时心情怎样？ 过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。他这时的心情又是怎样？ 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。这一段描写突出了什么？ 医生问她

7、为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。 想像一下医生当时说了些什么，想像一下医生当时说了些什么，“阮恒阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。一样。”神态动作描写 男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。 男孩的感情变化这么快，这是为什么？ 医生的安慰打消了他的顾虑，因而像没事一样。结尾与拓展1.你知道小男孩为什么那么痛苦了吗？ 以为自己把血给了小女孩，自己就会死了。2. “她是我的朋友”，阮恒这样说的时候，他是怎么想的？你想到了什么？ 他不想自己、为别人着想、无私奉献的精神，这是多么可

8、贵呀！3 学了文章，你有什么收获？ “小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内，她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看内，她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回，是朋友让她感到了这世界的生命挽回，是朋友让她感到了这世界的温暖，是朋友使阮恒勇敢地举起了手，温暖，是朋友使阮恒勇敢地举起了手，是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一起。他们的手紧紧地握在了一起。 想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的的孤儿，是苏醒过来的小女孩，

9、你会对阮恒说些什的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什么？么？ 读课文，找出文中表示“哭”的几个词语，理解、比较它们的意思。 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 接着，他那不时的（ ）变成持续不断的低声（ ）。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（）。 这两段文字用了不少描写这两段文字用了不少描写“哭哭”的的词：词：“啜泣啜泣”、“呜咽呜咽”、“哭泣哭泣”、“抽泣抽泣”。想一想，它们的意思各是。想一想，它们的意思各是什么？什么？“啜泣啜泣”和和“抽泣抽泣”是抽抽搭搭地哭；是抽抽搭搭地哭；“哭泣哭泣”和和“呜咽呜咽”是低声哭。是低声哭。后两个较前两个哭得厉害些。后两个较前两个哭得厉害些。 同

10、学们，当你的朋友遇到困难需要同学们，当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了帮助时，请别忘了 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了请别忘了 当你的朋友遇到危险需要救助时，当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了请别忘了 当你的朋友在一切需要你的时候，当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的双手吧，因为请伸出你热情的双手吧，因为“但是他为什么愿意这样做呢？但是他为什么愿意这样做呢？”有人有人问问小男孩回答说：小男孩回答说：“她是我的朋友。她是我的朋友。”真正的朋友真正的朋友就是当对方遇到危险时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。 小练笔：小练笔： 医生用轻柔的声音安慰阮恒，医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联阮恒立即停止了哭泣，请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？系上下文想一想，医生