高中语文 8兰亭集序夯基达标优化训练 鲁教版必修3

1、语文鲁教版夯基达标优化训练系列我夯基 我达标1下列各组字的注音有误的一项是（ ）A.诞（dàn） 癸（u） 殊（sh） 峻（jùn）B.殇（shn） 稽（j） 骸（hái） 晤（wù）C.悼（do） 禊（xì） 骋（chn） 契（qì）D.嗟（ji） 觞（shn） 湍（tun） 曲（q）解析：C项“悼”应读“dào”。答案：C2对下列词语中加点字的解释全都正确的一项是（ ）A.群贤毕至（全） 少长咸集（都） 茂林修竹（修整） 清流激湍（急流的水）B.畅叙幽情（幽深内藏） 人之相与（相处，接交） 崇山峻岭（高） 暂得于己（短暂

2、，一时）C.感慨系之（附着） 修短随化（变化） 终期于尽（最终） 向之所欣（过去，从前）D.喻之于怀（比喻） 其致一也（最后到达的结果） 列坐其次（排列） 列叙时人（一个个地）解析：A项，修：修长；C项，化：自然；D项，喻：明白 答案：B3下列各句中没有通假字的一项是（ ）A.趣舍万殊，静躁不同 B.后之视今，亦由今之视昔C.因寄所托，放浪形骸之外 D.天下云集响应，赢粮而景从解析：A项，“趣”通“趋”；B项，“由”通“犹”；D项，“景”通“影”。答案：C4下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是（ ）A.引以为流觞曲水 B.列坐其次C.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 D.快然自足，曾不知老

3、之将至解析：A项，以为：古义，以（之）为，把当作；今义为“认为”。B项，其次：古义，水的旁边；今义为“第二”。C项，所以：古义，的原因；今义为表因果关系的连词。答案：D5下列句中加点字与例句中加点的词用法相同的一项是（ ）例句：或取诸怀抱A.亮身率诸军攻祁山 B.投诸渤海之尾C.王尝语庄子以好乐，有诸 D.告诸往而知来者解析：“诸”在B项和例句中都相当于“之于”，兼词。答案：B6下列句子中运用了“对偶”修辞手法的一项是（ ）A.天朗气清，惠风和畅 B.崇山峻岭，茂林修竹 C.清流激湍，映带左右 D.人之相与，俯仰一世 解析：从词性、内容两方面来考虑。答案：B我综合 我发展一、阅读理解（一）阅读

4、下面的文字，完成710题。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。7对下列各句中加点词的解释有误的一项是（ ）A.夫人之相与 与：结交，交好。B.曾不

5、知老之将至 曾：曾经。C.向之所欣 向：过去，以前。D.未尝不临文嗟悼 临：面对着。解析：B项，曾：乃，竟。答案：B8对下列句子的句式判断正确的一项是（ ）岂不痛哉 死生亦大矣 当其欣于所遇 则与斗卮酒A.感叹句 感叹句 宾语前置句 陈述句B.反问句 判断句 介宾结构后置 省略句C.反问句 判断句 陈述句 宾语前置句D.感叹句 反问句 介宾结构后置 省略句解析：第句是作者对人生短暂的感慨；第句应翻译为“死和生也是一件大事啊”，是不带判断词的判断句；第句中“于”是状语后置的标志；第句是省略句，应为“则与（之）斗卮酒”。答案：B 9下列句子翻译错误的一项是（ ）A.或因寄所托，放浪形骸之外。 译文

6、：就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。B.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 译文：面对古人那些文章时总是感叹悲伤，心里又不明白为什么会这样。C.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 译文：原先兴盛的，转眼之间，已成为旧迹。D.固知一死生为虚诞。 译文：这才知道把死和生等同起来的说法是不真实的。解析：C项中的“向之所欣”应译为“以前感到欢快的事” 答案：C10对“后之览者，亦将有感于斯文”的含意理解最确切的一项是（ ）A.后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。B.后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。C.后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。D.后世的读者读我的文章

7、，也会被我的文章所感动。解析：本文最后一段交代作序的目的：引起后人对人生、死生等问题的共鸣。这一句应译为：后代的读者读这本诗集也将有感于这次集会的诗文（所论述的生命这件大事）吧。所以只有C项对这句话的含意理解得最确切。答案：C（二）阅读下面的文字，完成1114题。王羲之任率 王羲之，字逸少，司徒导之从子也。幼讷于言，人未之奇。年十三，尝谒周觊，觊察而异之，于是始知名。及长辨赡（说话有条理），以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：

8、“正此佳婿邪！”访之，羲之也，遂以女妻之。 羲之即少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。复授护军将军，又推迁不拜。扬州刺史殷浩素雅重之，劝使应命，乃遗羲之书曰：“悠悠者以足下出处足观政之隆替。岂可以一世之存亡，必从足下从容之适？”乃以为右军将军、会稽内史。时东土饥荒，羲之辄开仓振贷。朝廷赋役繁重，吴会尤甚，羲之每上疏争之，事多见从 羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。性爱鹅，山阴有一道士养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼

9、鹅而归，甚以为乐。其任率如此。 提示：王羲之任率，即不矫揉造作、装模作样，显露真性情。他心胸豁达，善于言谈，以骨鲠闻名，为时人所敬重。他的任率，留下了许多佳话。“坦腹东床”，使女婿有了“东床”“东坦”的雅号。他写经换鹅，使李白写下了“山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅”的佳句。他撰写的兰亭集序，唐太宗爱不释手，以之殉葬。本文表现了他的政绩，虽着墨不多，但其关心民众、不顾个人利害的形象十分鲜明。本文有助于我们进一步了解王羲之。11对下列各句中加点字的解释有误的一项是（ ）A.幼讷于言 讷：言语迟钝。B.王氏诸少并佳 少：子弟，年轻人。C.然闻信至，咸自矜持 信：信息。D.当举群相赠耳 举：全、整。解

10、析：C项，信：送信的人 答案：C12下列各句中加点的字都为活用，选出分类正确的一项（ ）人未之奇 察而异之 尤善隶书 遂以女妻之 殷浩素雅重之 笼鹅而归 羲之自为之序以申其志A./ B./C./ D./解析：句的加点字是意动用法；的加点字是形容词活用为动词；的加点字是名词作动词。答案：A13下面六句话分别编成四组，全都表现王羲之“任率”的一组是（ ）及长辨赡，以骨鲠称 在东床坦腹食，独若不闻 辄开仓振贷 初渡浙江，便有终焉之志 欣然写毕，笼鹅而归A. B. C. D.解析：句说的是王羲之为人刚直的特点，句说的是王羲之关心百姓疾苦 答案：D14下列是对文意的叙述，正确的一项是（ ）A.王羲之是东

11、晋名相王导的儿子，从小就有很好的声誉，是著名的书法家，尤善隶书，人称他的笔势是“飘若浮云，矫若惊龙”。B.太尉郗鉴向王导求女婿，王导要他自己去挑选。王家子弟听说太尉挑女婿，咸自矜持，只有羲之在东床坦腹食，就像没有这回事，郗鉴认为这才是好女婿，就以女妻之。 C.朝廷公卿纷纷召羲之去当侍中、尚书，他都不去，殷浩劝他应命，并说他的出处是观政之隆替，他才应允，当了右军将军、会稽内史。他在任上赈救饥荒，减轻赋役，做了不少好事。D.王羲之喜欢会稽山水，有终焉之志，曾与同志宴集于兰亭，写了有名的兰亭集序。他又喜欢鹅，有个道士养的鹅好，他很喜欢，便替道士撰写了一部道德经，换他的鹅。解析：A项“从小就有很好的声

12、誉”不确切，原文说的是王羲之“幼讷于言，人未之奇”；B项原文说的是太尉郗鉴派门生向王导求女婿，王导要来人自己去挑选；D项不是“撰写了一部道德经”，而是“抄了一遍道德经”，道德经的作者是老子。答案：C二、语言运用15提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身，这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。解析:此题的答题关键就是找出主干，添加定语。我们可以看出“遗传是一种生物自身繁殖过程”就是主干，然后将“按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行”“生物将摄取环境中

13、的物质建造自身”“产生的结果是与亲代相似的复本”作为定语逐一加入主干。参考答案:遗传是生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。（或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。）16在不改变原意、适当添加必要词语的前提下，将下面的长句改成短句，使表达的句意更加清楚。 早在1971年，霍金就提出了在宇宙大爆炸后可能形成数以百万计的微小黑洞，把几亿吨的物质密集于一个比原子还小的质子大小的空间内，而它们的质量极大必须运用相对论的规律，体积极小又必须使用量子力学的规律的理论。解析:此题考查的是句式的变换。由长句换成短句，可采用“剥笋法”。先提炼